« Home « Kết quả tìm kiếm

Quản lý công tác đào tạo nghề


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Quản lý công tác đào tạo nghề"

Luận văn Thạc sĩ Quản lý công: Quản lý Nhà nước về đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại huyện Ea Súp, tỉnh Đắk Lắk

tailieu.vn

9 Đào tạo nghề ĐTN. 2.3 Số lao động nông thôn được đào tạo nghề giai đoạn . 2.8 Đội ngũ giáo viên và cán bộ quản công tác đào tạo nghề 70. Vai trò của đào tạo nghề cho lao động nông thôn. Nội dung quản nhà nước về đào tạo nghề cho lao động ở nông thôn. Các yếu tố tác động đến quản nhà nước về đào tạo nghề cho lao động nông thôn. Kinh nghiệm quản nhà nước về đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên thế giới và trong nước.

Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Quản lý kinh tế: Quản lý nhà nước về công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn thành phố Pleiku, tỉnh Gia Lai

tailieu.vn

Những giải pháp nào cần được thực hiện để hoàn thiện công tác quản nhà nước về công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn thành phố Pleiku?. Chương 1: Cơ sở luận quản nhà nước về công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn.. Chương 2: Thực trạng quản nhà nước về công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn thành phố Pleiku, tỉnh Gia Lai..

Một số biện pháp đổi mới quản lý để nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại Trường Trung cấp nghề số 11- Bộ Quốc Phòng.

000000272541-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Phạm vi nghiên cứu: Tập trung nghiên cứu việc xây dựng một số biện pháp quản công tác đào tạo nghề ở các mặt: Quản mục tiêu đào tạo, nội dung chương trình đào tạo, hoạt động dạy-học nghề, cơ sở vật chất phục vụ công tác đào tạo nghề.Quản hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, đổi mới phương pháp dạy học. Phương pháp nghiên cứu.

Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Quản lý hoạt động đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại tỉnh Tuyên Quang trong giai đoạn hiện nay

tailieu.vn

Mục tiêu tổng quát của Đề án là bình quân hàng năm đào tạo nghề cho khoảng 1 triệu LĐNT. của địa phương đều ảnh hưởng đến đào tạo nghề cho LĐNT. Đào tạo nghề nhằm mục đích đáp ứng nhu cầu công nhân kỹ thuật phục. Hệ thống quản công tác đào tạo nghề. Đây là nhân tố quan trọng không thể thiếu được trong công tác đào tạo nghề. 70% thời gian đào tạo toàn khóa.. Đội ngũ giáo viên chính là nhân tố quyết định đến chất lượng đào tạo nghề. Chương trình giáo trình đào tạo nghề.

Nghiên cứu công tác đào tạo nghề trên địa bàn tỉnh Hà Tĩnh

310990-TT.pdf

dlib.hust.edu.vn

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: Nghiên cứu công tác đào tạo nghề trên địa bàn tỉnh Hà Tĩnh Tác giả luận văn: Trần Thị Hồng Lam Khóa: 2015A Người hướng dẫn: TS. Cao Tô Linh Từ khóa: Nghề, Đào tạo nghề, Quản đào tạo nghề, chương trình đào tạo Nội dung tóm tắt: a) do chọn đề tài Con người là nguồn lực cơ bản và quan trọng nhất quyết định sự tồn tại, phát triển cũng như vị thế của quốc gia đó trên thế giới.

Các giải pháp nâng cao hiệu quả đào tạo nghề tại Trường Cao đẳng nghề kỹ thuật công nghệ

000000295900.pdf

dlib.hust.edu.vn

Kết luận chƣơng 1 Chƣơng II: THỰC TRẠNG HIỆU QUẢ QUẢN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGHỀ TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ 2.1. Khái quát về Trƣờng Cao đẳng nghề kỹ thuật công nghệ. Thực trạng hiệu quả đào tạo nghề. Thực trạng chất lƣợng đầu vào, quá trình đào tạo và kết quả tốt nghiệp. Thực trạng hiệu quả đào tạo trong. Thực trạng hiệu quả đào tạo ngoài. Thực trạng hiệu quả quản công tác đào tạo nghề. Thực trạng quản mục tiêu, nội dung đào tạo.

Luận văn Thạc sĩ Quản lý kinh tế: Nâng cao công tác quản lý nhà nước đối với hoạt động đào tạo nghề tại tỉnh Phú Thọ

tailieu.vn

Phương pháp quản nhà nước đối với hoạt động đào tạo nghề tại tỉnh Phú Thọ. 3.2.3 Nội dung quản nhà nước đối với hoạt động đào tạo nghề tại Phú Thọ. Công cụ quản nhà nước đối với hoạt động đào tạo nghề tại tỉnh Phú Thọ. Đánh giá công tác quản nhà nước đối với hoạt động đào tạo nghề ở Phú Thọ. Định hướng và mục tiêu tăng cường quản nhà nước đối với hoạt động đào tạo nghề tại tỉnh Phú Thọ.

Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Quản lý kinh tế: Quản lý nhà nước về công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn tỉnh Quảng Nam

tailieu.vn

Chương 1: Cơ sở luận về quản nhà nước trong đào tạo nghề cho lao động nông thôn.. Chương 2: Thực trạng quản nhà nước về đào tạo nghề cho lao động nông thôn tr n địa bàn tỉnh Quảng Nam..

Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Quản lý kinh tế: Quản lý đào tạo nghề cho thanh niên trên địa bàn tỉnh Gia Lai

tailieu.vn

Tuy nhiên, công tác quản đào tạo nghề cho thanh niên còn nhiều hạn chế. công tác tuyên truyền phổ biến chính sách pháp luật về dạy nghề cho thanh niên chưa hiệu quả, bộ máy quản nhà nước các cấp về công tác đào tạo nghề chưa hoàn thiện, thiếu kinh nghiệm. việc triển khai công tác đào tạo nghề cho thanh niên chưa gắn kết chặt lẽ với quy hoạch phát triển kinh tế - xã hội, với thị trường lao động.

Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Quản lý kinh tế: Quản lý nhà nước về công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn thành phố Đồng Hới, tỉnh Quảng Bình

tailieu.vn

CƠ SỞ QUẢN NHÀ NƢỚC VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN. Nghềđào tạo nghề a. Đào tạo nghề. Lao động nông thôn và đào tạo nghề cho lao động nông thôn. Nông thôn, lao động nông thôn. Đào tạo nghề cho lao động nông thôn. Quản nhà nƣớc về đào tạo nghề cho lao động nông thôn. Vai trò quản nhà nƣớc về đào tạo nghề cho lao động nông thôn. NỘI DUNG VÀ CÁC TIÊU CHÍ QUẢN NHÀ NƢỚC VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN. Quản tổ chức bộ máy đào tạo nghề.

Luận văn Thạc sĩ Quản lý kinh tế: Quản lý nhà nước về đào tạo nghề tại thành phố Bắc Kạn tỉnh Bắc Kạn

tailieu.vn

Đánh giá công tác quản nhà nước về ĐTN tại thành phố Bắc Kạn 3.4.1. Phương hướng, mục tiêu quản nhà nước về đào tạo nghề 4.1.1. Giải pháp tăng cường quản nhà nước về đào tạo nghề tại thành phố Bắc Kạn. Đổi mới, nâng cao chất lượng công tác quản nhà nước đối với ĐTN. Có chứng chỉ đào tạo quản công tác ĐTN. “sản phẩm” đào tạo..

Nghiên cứu công tác đào tạo nghề trên địa bàn tỉnh Hà Tĩnh

310990.pdf

dlib.hust.edu.vn

Chương 1: Cơ sở luận về đào tạo nghề Chương 2: Thực trạng công tác đào tạo nghề tại tnh Hà Tĩnh Chương 3. Các giải pháp hoàn thiện công tác đào tạo nghề trên địa bàn tnh Hà Tĩnh tới năm 2020. Nghềđào tạo nghề 1.1.1.

Luận văn Thạc sĩ Quản lý công: Quản lý nhà nước về đào tạo nghề cho lao động dân tộc thiểu số trên địa bàn thành phố Buôn Ma Thuột

tailieu.vn

Trong đó, hiệu quả của công tác quản nhà nước về đào tạo nghề đóng vai trò then chốt.. Đánh giá thực trạng và nguyên nhân tồn tại trong quản nhà nước về đào tạo nghề cho lao động dân tộc thiểu số trên địa bàn thành phố Buôn Ma Thuột hiện nay;. Đề ra một số kiến nghị, giải pháp hoàn thiện công tác quản nhà nước về đào tạo nghề cho lao động dân tộc thiểu số trên địa bàn thành phố Buôn Ma Thuột trong giai đoạn hiện nay..

Phân tích và đề xuất một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác đào tạo nghề tại Trường Cao đẳng Nghề Điện Biên

310563.pdf

dlib.hust.edu.vn

Đề xuất một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác đào tạo nghề tại Trường Cao đẳng Nghê Điện Biên. Cơ sở luận về công tác đào tạo nghề tại các trường cao đẳng nghề. Thực trạng công tác đào tạo nghề tại Trường Cao đẳng Nghề Điện Biên. Một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác đào tạo nghề tại Trường Cao đẳng Nghề Điện Biên. Luật Giáo dục nghề nghiệp số 74/2014/QH13 đưa ra khái niệm đào tạo nghề nghiệp như sau.

Phân tích và đề xuất một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác đào tạo nghề tại Trường Cao đẳng Nghề Điện Biên

310563-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Để nâng cao chất lượng đào tạo nghề của nhà trường, tác giả đã đề xuất 5 giải pháp đồng bộ như sau: Xây dựng và thực hiện các chỉ tiêu về hiệu quả đào tạo. Đổi 3 mới công tác quản mục tiêu và nội dung đào tạo, chương trình đào tạo và đổi mới phương pháp giảng dạy. Nâng cao chất lượng công tác xây dựng bộ máy tổ chức, đội ngũ nhân lực và nề nếp quản của Nhà trường.

Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động đào tạo nghề May thời trang tại trường Cao đẳng nghề Long Biên trong bối cảnh hiện nay

tailieu.vn

Tình hình công tác quản hoạt động đào tạo nghề của Trường CĐN Long Biên Error! Bookmark not defined.. Thực trạng về đào tạo nghề May thời trang của Trường Cao đẳng nghề Long Biên. Thực trạng về đào tạo nghề nghề May thời trang tại trường CĐN Long Biên. Thực trạng về quản hoạt động đào tạo nghề May thời trang tại trường CĐN Long Biên. Về mục tiêu đào tạo. Về nội dung chương trình đào tạo. Về kế hoạch hoá công tác đào tạo. Về cơ sở vật chất kỹ thuật phục vụ đào tạo nghề Error!

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý đào tạo nghề cho lao động nông thôn ở Trung tâm KTTH Hướng nghiệp - Dạy nghề Thanh Miện, tỉnh Hải Dương

tailieu.vn

Nội dung quản hoạt động đào tạo nghề cho lao động nông thôn tai cơ sở đào tạo. Năng lực đào tạo của cơ sở đào tạo về công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn. Cơ chế chính sách của Đảng và nhà nước đối với công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn.. +Kinh nghiệm thực tế công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn.. luận công tác quản đào tạo nghề cho lao động nông thôn đã được trình bày ở phần trên. 1.Trong tuổi lao động . Ngoài tuổi lao động .

Quản lý chất lượng đào tạo nghề tại trường Trung cấp nghề Hà Tĩnh

297448-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Chương 2: Thực trạng quản chất lượng đào tạo tại trường Trung cấp nghề Hà Tĩnh. Chương 3: Các giải pháp quản chất lượng đào tạo nghề tại trường Trung cấp nghề Hà Tĩnh. Những luận điểm cần bảo vệ: Công tác QLCL đào tạo tại trường Trung cấp nghề Hà Tĩnh.

Quản lý đào tạo nghề ở các trường dạy nghề theo hướng đáp ứng nhu cầu xã hội

repository.vnu.edu.vn

Xây dựng được cơ sở luận về quản đào tạo nghề ở các trường dạy nghề theo hướng đáp ứng nhu cầu xã hội:. Làm sáng tỏ các kha ́i niê ̣m: Nhu cầu xã hội về đào tạo. quản đào tạo nghề theo hướng đáp ứng nhu cầu xã hội;. Xây dựng được nội dung quản đào tạo nghềđào tạo nghề ở các trường dạy nghề theo chu trình đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội. Làm rõ được các yếu tố ảnh hưởng đến công tác quản đào tạo ở các trường dạy nghề theo hướng đáp ứng nhu cầu xã hội..

Quản lý hoạt động đào tạo sơ cấp nghề ở Trung tâm Dịch vụ việc làm Hải Dương.

000000295695.pdf

dlib.hust.edu.vn

Giải pháp, giải pháp quản đào tạo nghề. Các nội dung quản hoạt động đào tạo sơ cấp nghề. Mục tiêu đào tạo. Nội dung chƣơng trình đào tạo nghề. Cơ sở vật chất, thiết bị đào tạo. Công tác đào tạo, bồi dƣỡng đội ngũ giáo viên dạy nghề, cán bộ quản đào tạo. Công tác tuyển sinh, hoạt động dạy và học nghề. Công tác kiểm tra, đánh giá kết quả đào tạo.