Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Tâm lý học sinh THPT"
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Biểu hiện và mức độ khó khăn tâm lý của học sinh THPT trong định hướng nghề nghiệp.. Hệ thống hóa về khó khăn tâm lý của học sinh trong công tác định hướng nghề nghiệp. Các yếu tố chi phối hoạt động định hướng nghề nghiệp của học sinh THPT. Chương 1: Cơ sở lý luận về khó khăn tâm lý trong định hướng nghề nghiệp của học sinh THPT.. Chương 3: Kết quả nghiên cứu thực tiễn khó khăn tâm lý trong định hướng nghề nghiệp của học sinh THPT, huyện Trực Ninh, tỉnh Nam Định. Khó khăn tâm lý.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Khỏi niệm “Nhu cầu được trợ giỳp tõm lý học đường. Khỏi niệm “Học sinh THPT” và đặc điểm tõm lý học sinh THPT. Đặc điểm tõm lý học sinh THPT. Những khú khăn tõm lý học sinh THPT thường gặp phải...34. Cỏc tiờu chớ để đỏnh giỏ nhu cầu được trợ giỳp TLHĐ của học sinh THPT. 3.2.Nhận thức của học sinh Bắc Ninh về hoạt động trợ giỳp TLHĐ 75 3.3.Nhu cầu được trợ giỳp tõm lý học đường của học sinh THPT Bắc Ninh.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Để đánh giá nhu cầu được trợ giúp tâm lý học đường của học sinh trung học phổ thông chúng tôi đưa ra ba tiêu chí:. -Nhóm học sinh có nhu cầu trung bình: đó là những học sinh còn lưỡng lự, băn khoăn khi tìm đến hoạt động trợ giúp tâm lý học đường.. 3.1.Thực trạng những khó khăn tâm lý mà học sinh THPT gặp phải trong cuộc sống 3.1.1. Thực trạng những khó khăn tâm lý của học sinh THPT. Thực trạng mức độ gặp khó khăn tâm lý của học sinh. Khó khăn tâm lý liên quan đến học tập.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Các bi ện pháp giáo dục định hướng giá trị đạo đức cho học sinh THPT.. Nghiên c ứu các vấn đề lý luận về đạo đức và định hướng giá trị đạo đức của học sinh THPT.. Kh ảo sát thực trạng định hướng giá trị đạo đức của học sinh THPT Thành Phố Bà R ịa.. Nghiên c ứu các yếu tố ảnh hưởng đến định hướng giá trị đạo đức của học sinh THPT.. Đề xuất một số giải pháp giáo dục định hướng giá trị đạo đức cho học sinh THPT.. Chương 1: Cở sở lý luận về định hướng giá trị đạo đức..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bùi Hồng Quân Tự đánh giá của trẻ tại các trung tâm bảo trợ xã hội ở TP.. Đỗ Ngọc Khanh Về khái niệm “tự đánh giá bản thân Tạp chí Tâm lý học, (Số 6), tr. Đỗ Ngọc Khanh Nghiên cứu sự tự đánh giá của học sinh trung học cơ sở ở Hà Nội", Luận án tiến sĩ Tâm lý học, viện Tâm lý học, tr. Đỗ Ngọc Khanh Nghiên cứu sự tự đánh giá của học sinh Trung học cơ sở ở Hà Nội", Tạp chí tâm lý học, (số 7), tr.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tổng quan lịch sử nghiên cứu về đáp ứng kỳ vọng từ phía cha mẹ và CLCS của học sinh THPT.. Khảo sát định lượng và định tính để tìm hiểu mối liên hệ giữa sự đáp ứng kỳ vọng từ cha mẹ của học sinh THPT và CLCS của các em ở góc độ tâm lý.. Mối liên hệ giữa việc đáp ứng kỳ vọng từ cha mẹ và CLCS của học sinh THPT.. Để tìm hiểu việc đáp ứng kỳ vọng từ cha mẹ của học sinh THPT không phải là một điều dễ dàng.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Lo âu học đường của học sinh trung học phổ thông. Khái niệm lo âu học đường. Thang đo lo âu học đường. Các y ế u t ổ ảnh hưởng đế n lo âu h ọc đườ ng c ủ a h ọ c sinh THPT. K ế t qu ả th ự c nghi ệ m các bi ệ n pháp h ỗ tr ợ tâm lý cho h ọ c sinh có bi ể u hi ệ n lo âu h ọc đườ ng ở h ọ c sinh trung h ọ c ph ổ thông. RLLA R ố i lo ạ n lo âu. N ếu đượ c can thi ệ p b ằ ng các bi ệ n pháp h ỗ tr ợ tâm lý s ẽ làm gi ả m tình tr ạ ng lo âu h ọc đườ ng ở các em..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tâm lý học sinh lớp Một. Những khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập. Nếu ở mẫu giáo, hoạt động chủ đạo là vui chơi, thì lứa tuổi học sinh tiểu học là hoạt động học tập. Quá trình chuyển đổi hoạt động chủ đạo sẽ gây cho trẻ rất nhiều khó khăn, nhất là tâm lý. Họat động về mặt chủ đạo sẽ quyết định những nét tâm lý đặc trưng nhất của lứa tuổi học sinh tiểu học.. Hoạt động học tập diễn ra tốt đẹp sẽ kéo theo sự phát triển tâm lý của trẻ đúng hướng, thuận lợi và ngược lại.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
TÂM LÝ HỌC SINH TIỂU HỌC Họ và tên: Vũ Đức HàLớp: K64. =ên c@2 AB I < Tạo niềm vui đến trường cho học sinh DEF*Gn- *ọc t73n- T%%J /à c$c t%2 tà)EHọc A#n* t73n- T%%J 3c t0. c*% On*E PE Học A#n* 3c =Qt 5) =)B# *ọc =Rn- =t cứ ;n -O On* t*c*
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Vậy các biểu hiện về tâm lý được biểu hiện như thế nào ở những học sinh có kiểu khí chất khác nhau. Kết quả khảo sát bảng 3.11 cho thấy những học sinh thuộc kiểu khí chất ưu tư và nóng nảy khi bị stress sẽ có những biểu hiện về mặt tâm lý khác nhau. Ở nhóm học sinh thuộc kiểu khí chất ưu tư có điểm trung bình về các biểu hiện tâm lý ở mức độ cao. Học sinh thuộc kiểu khí chất khác nhau sẽ có những biểu hiện không giống nhau, đặc biệt là những biểu hiện về tâm lý.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mặt khác, nhu cầu tham vấn tâm lý cao về lĩnh vực hướng nghiệp và học tập cũng thể hiện sự quan tâm nhiều hơn đến hai lĩnh vực hoạt động chủ đạo này của lứa tuổi học sinh THPT.. Ngoài ra, Bảng 2 cũng cho thấy học sinh nữ có nhu cầu tham vấn tâm lý cao hơn học sinh nam ở lĩnh vực Học tập và Quan hệ, ứng xử với giáo viên.. Sau đây là thực trạng nhu cầu tham vấn của học sinh THPT ở các nội dung cụ thể trong từng lĩnh vực:. Nhu cầu tham vấn tâm lý ở lĩnh vực học tập.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TRẦM CẢM Ở HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. Tổng quan nghiên cứu trầm cảm ở học sinh trung học phổ thông. Hướng nghiên cứu dịch tễ học về trầm cảm. Hướng nghiên cứu về các liệu pháp can thiệp trầm cảm. Hướng nghiên cứu về ứng phó với trầm cảm. Trầm cảm. Khái niệm trầm cảm. Trầm cảm theo các quan điểm tiếp cận. Tiêu chí chẩn đoán trầm cảm theo DSM – V. Trầm cảm ở học sinh THPT. Các yếu tố liên quan đến trầm cảm ở học sinh THPT. Ứng phó của học sinh THPT với trầm cảm.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Xuất phát từ những lí do trên, chúng tôi chọn đề tài nghiên cứu: “Nhu cầu giáo dục giới tính của học sinh THPT ở Hòa Bình”. Làm rõ thực trạng nhu cầu giáo dục giới tính của học sinh THPT ở thành phố Hòa Bình hiện nay, qua đó đề xuất các khuyến nghị nhằm nâng cao hiệu quả GDGT trong các tr-ờng THPT.. Nhu cầu giáo dục giới tính của học sinh THPT ở thành phố Hòa Bình 4. Nghiên cứu cơ sở lí luận liên quan đến nhu cầu giáo dục giới tính của học sinh..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Khảo sát và đánh giá biểu hiện của trầm cảm ở học sinh trung học phổ thông, các yếu tố liên quan đến trầm cảm ở học sinh trung học phổ thông và cách ứng phó với khó khăn của học sinh THPT.. Đề tài này chỉ tiếp cận vấn đề, tập trung nghiên cứu về biểu hiện trầm cảm và các yếu tố liên quan đến trầm cảm ở học sinh THPT ở góc độ tâm lí học.. Luận án đã xây dựng cơ sở lí luận về trầm cảm, trầm cảm ở học sinh THPT,.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Ph n I: Nghiên c u tâm lý l a tu i h c sinh THPT ầ ứ ứ ổ ọ. Qua đó nêu lên nguyên nhân ớ ự ể ủ đ ng l c c a s phát tri n tâm lý cùng v i nh ng đ c tr ng tâm lý qua ộ ự ủ ự ể ớ ữ ặ ư các giai đo n phát tri n c a t ng l a tu i. Ngoài ra, tâm lý h c l a tu i ạ ể ủ ừ ứ ổ ọ ứ ổ chia thành nh ng chuyên ngành h p đ nghiên c u sâu v t ng l a ữ ẹ ể ứ ề ừ ứ tu i.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hành động chọn nghề của học sinh trung học phổ thông tỉnh Tây Ninh. Dự định lựa chọn nghề của học sinh sau khi tốt nghiệp trung học phổ thông. Vì vậy, sau khi tốt nghiệp THPT học sinh có rất nhiều dự định lựa chọn nghề nghiệp của mình. Những vấn đề học sinh quan tâm khi lựa chọn nghề nghiệp. Việc lựa chọn nghề nghiệp rất quan trọng nhưng thực chất không phải ai cũng suy nghĩ thật chín chắn, đặc biệt là đối với học sinh THPT.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Quá trình hoạt động tư vấn tâm lý học đường giúp học sinh gặp khó khăn trong các vấn đề tâm lý khác nhau nảy sinh trong học tập, trong hoạt động hướng nghiệp, trong các mối quan hệ (với bạn bè, thầy, cô giáo, người thân. không thụ động chờ học sinh tự đến nhờ tư vấn. Về phía CMHS: Công tác giáo dục cho học sinh không phải là công việc một chiều của trường học. Đặc điểm nhu cầu tham vấn tâm lý của học sinh THPT”, Kỷ yếu Hội thảo tư vấn tâm lý học đường lần thứ IV, tr.453- 459..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Sự phát triển một số đặc điểm tâm lý đặc trưng của học sinh THPT trong mối quan hệ chặt chẽ với hoạt động chọn nghề.. Một số yếu tố ảnh hưởng đến các đặc điểm tâm lý của hoạt động chọn nghề của học sinh THPT.. Yêú tố giáo dục hướng nghiệp trong nhà trường.. Kết quả điều khiển: Sự sẵn sàng tham gia vào quá trình hoạt động nghề nghiệp của cá nhân được hướng nghiệp.
hoc247.net Xem trực tuyến Tải xuống
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÁI NGUYÊN. NHẬP MÔN TÂM LÍ HỌC GIÁO DỤC. Phân tích đối tượng và nhiệm vụ của tâm lý học giáo dục. Nghiên cứu tâm lý học giáo dục có ý nghĩa gì trong hoạt động giáo dục?. Trình bày mối quan hệ của tâm lý học giáo dục với các chuyên ngành khoa học khác.. Phân tích bản chất của tâm lý người. Phân tích các phương pháp nghiên cứu của tâm lý học giáo dục và ứng dụng của chúng trong nghiên cứu tâm lý học sinh tiểu học, HS THCS và HS THPT..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động tư vấn tâm lý học đường ở trường THPT. Thực trạng hoạt động tư vấn tâm lý học đường tại các trường THPT huyện Bắc Quang, tỉnh Hà Giang. Các biện pháp quản lý hoạt động tư vấn tâm lý học đường ở các trường THPT huyện huyện Bắc Quang, tỉnh Hà Giang. Tăng cường kiểm tra, giám sát hoạt động tư vấn tâm lý học đường cho học sinh ở các trường THPT. TVTL : Tư vấn tâm lý. vấn tâm lý học đường ở trường THPT.