Tìm thấy 18+ kết quả cho từ khóa "Thi trắc nghiệm"
000000272870.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Kỹ thuật định vị và nhận dạng thông tin trên phiếu trả lời trắc nghiệm. Hàm đánh nhãn cho các đối tƣợng thông tin. Xây dựng phần mềm chấm thi trắc nghiệm. Kết quả của thuật toán. Kết quả xây dựng thuật toán. Kết quả của thuật toán chấm thi trắc nghiệm đã đề xuất.
000000272870-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Do bài thi trắc nghiệm có các đáp án cố định nên giúp việc chấm thi trở nên khách quan, trung thực hơn, kết quả bài thi sẽ không phụ thuộc vào yếu tố mang tính chất chủ quan của người chấm. Các máy chấm thi trắc nghiệm cũng được thiết kế để phục vụ công tác chấm thi. Việc chấm thi bằng máy sẽ cho kết quả nhanh, chính xác đồng thời cũng giảm áp lực cho con người vì khi chấm bài thi trắc nghiệm bằng tay sẽ rất nhàm chán.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học ( Ban khoa học tự nhiên) 47 34.448Tải về Bài viết đã được lưu (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học dành cho thí sinh Ban khoa học tự nhiên...
000000295977-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
1 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: Nghiên cứu và ứng dụng framework phát triển ứng dụng đa nền tảng vào thi trắc nghiệm trực tuyến. Lý do chọn đề tài Đề tài đưa ra một ứng dụng giải quyết cho vấn đề nâng cao đánh giá chất lượng đào tạo, một trong những vấn đề rất được quan tâm ngày nay.
310125-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Kết luận Luận văn với đề tài Ứng dụng phần mềm Emp-Test để xây dựng đề thi trắc nghiệm bằng hình ảnh cho sinh viên cao đẳng Y tế Hà Nội " đã tiến hành xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan dựa trên hình ảnh và đã thực nghiệm cho SV tại cao đẳng Y tế Hà Nội nhằm nâng cao hiệu quả kiểm tra đánh và chất lượng học tập.
000000255271-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Để đạt được mục tiêu đề ra tác giả luôn tìm hiểu kỹ thuật xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan (TNKQ) nhiều lựa chọn thông qua việc nghiên cứu và xây dựng bộ đề thi trắc nghiệm môn kỹ thuật điện là điều cần thiết.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
TRƯỜNG THPPT THUẬN THÀNH SỐ 1 ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN: TOÁN 11 Thời gian làm bài: phút;. Câu 1: Cho dãy số. Câu 2: Tìm tất cả các giá trị của tham số m để hàm số f x. Không có giá trị nào của x. T có thể nhận giá trị bằng 0 C. T có thể nhận giá trị bằng. T có thể nhận giá trị bẳng. Gọi O là giao điểm của hai đường thẳng AN với BM. T là giao điểm của hai đường thẳng NH với SB B. T là giao điểm của hai đường thẳng SO với HM.. T là giao điểm của hai đường thẳng NH với BM D.
000000295977.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chỉ thị số 55/2008/CT-BGDĐT ngày 30/9/2008 về tăng cƣờng giảng dạy, đào tạo và ứng dụng công nghệ thông tin trong nghành giáo dục giai đoạn 2008-2012 đã chỉ rõ việc đẩy mạnh xây dựng trên website các cơ sở dữ liệu và thƣ viện học liệu điện tử ( bao gồm cả đề thi trắc nghiệm). Chính vì thế, luận văn đã lựa chọn công nghệ và tìm hiểu về framework phát triển ứng dụng đa nền tảng nhƣ Google Web Toolkit (GWT) và PhoneGap để xây dựng ứng dụng thi trắc nghiệm trực tuyến.
www.vatly.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
CHIẾN THUẬT CHỌN NGẪU NHIÊN TRONG BÀI THI TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC. Các bạn và các em học sinh thân mến, từ trước tới nay, phương án chọn ngẫu nhiên thường được xem là giải pháp cuối cùng trong bài thi trắc nghiệm trước những câu hỏi hóc búa, những bài toán khó giải quyết. Việc giảng dạy cho các em về các chiến lược và chiến thuật chọn ngẫu nhiên cũng bị xem là một phương pháp tiêu cực, “phản sư phạm”.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Việc đánh giá năng lực thí sinh (qua việc làm bài thi trắc nghiệm) phụ thuộc vào một số yếu tố, trong đó đặc biệt chú ý đến: (1) ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm có chất lượng và phù hợp mục tiêu trắc nghiệm. (2) phương thức đánh giá năng lực thí sinh khách quan và có độ chính xác cao..
www.vatly.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Việc nóng vội, chỉ lao ngay vào luyện giải các đề trắc nghiệm sẽ làm các em không thể nắm được tổng thể và hiểu sâu được kiến thức, bởi ở mỗi câu hỏi trắc nghiệm, vấn đề được đề cập thường không có tính hệ thống. Khi đã nắm chắc kiến thức, các em chỉ còn phải rèn luyện kĩ năng làm bài thi trắc nghiệm, điều này không tốn quá nhiều thời gian.. Chăm chỉ giải nhiều dạng đề, điều đó giúp cho các em có thêm kinh nghiệm “đọc” đề thi và các kỹ năng giải một bài tập Vật lí nhanh nhất..
310125.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Qui trình xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan bằng hình ảnh. Xác định mục tiêu đánh giá. Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm bằng hình ảnh. Hoàn thiện câu hỏi trắc nghiệm. 53 3.2.6 Ứng dụng chƣơng trình EDITOR xây dựng ngân hàng câu hỏi, đề thi kiểm tra trắc nghiệm khách quan môn học. 54 3.2.7 Ứng dụng chƣơng trình TEST trong kiểm tra kết quả học tập môn học.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nhiều hệ thống sát hạch trắc nghiệm bằng máy tính đã được xây dựng. Tương tự như chuẩn SCORM đối với các hệ thống eLearning quản trị học tập, nội dung học tập (LMS/LCMS), chuẩn IMS QTI nhằm tạo điều kiện thuận lợi để chia sẻ nguồn tài nguyên câu hỏi và bài thi trắc nghiệm giữa các hệ thống sát hạch bằng máy tính..
www.vatly.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tài liệu luyện thi ñại học môn Hóa- Xu hướng trắc nghiệm năm 2012 1 Câu 1: Cho hỗn hợp gồm Fe và Cu tác dụng với các hóa chất sau: (1) dung dịch HCl, (2) khí oxi, (3)dung dịch NaOH. (4)dung dịch H 2 SO 4 ñặc nguội. (5) dung dịch FeCl 3 . Câu 2: Cho các chất sau: Cu, FeS 2 , Na 2 SO 3 , S, NaCl, Cu 2 O, KBr, Fe 3 O 4 tác dụng với dung dịch H 2 SO 4. Câu 4: Cho dãy các dung dịch sau: NaHSO 4 , NH 4 Cl, CuSO 4 , K 2 CO 3 , ClH 3 N-CH 2 -COOH, NaCl, AlCl 3 .
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Do những ưu điểm của phương pháp trắc nghiệm khách quan như tính khách quan, tính bao quát, tính chuẩn mực và tính kinh tế nên nếu hệ thống câu hỏi được chuẩn bị chu đáo, cẩn thận thì hình thức thi trắc nghiệm khách quan sẽ phát huy nhiều tác dụng tích cực, góp phần thực hiện định hướng đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá.
000000207959.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
đối chứng Kết quả kiểm tra tính khả thi của việc sở dụng bộ đề thi trắc nghiệm khách quan vào kiểm tra kết quả học tập của học sinh Phân tích các tham số đặc tr−ng của đề số Phân tích các tham số đặc tr−ng của đề số Đánh giá của giáo viên và học sinh về tính khả thi của việc sử dụng đề trắc nghiệm khách quan vào kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh Kết quả đánh giá về hiệu quả sử dụng ph−ơng pháp trắc nghiệm vào kiểm tra kết quả học tập của học sinh Kết quả học tập của học sinh hai lớp
000000255271.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Test Program: Làm bài thi trc nghim trên máy (dành cho thí sinh). có mt gi thit chung và các câu hi trc nghim liên quan n ch. Soạn câu hỏi trắc nghiệm cho một chủ đề: Các câu hi trc nghim thuc tng ch. thi trc nghim s bao kín toàn b ni dung kin thc ca ch. ca môn hc c trc nghim. thi trc nghim, cn phi xác nh nhng yu t sau. 58- Xác nh im trc nghim. sau này chng trình t tính im trc nghim cho tng bài làm thí sinh.
www.vatly.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
3 bí quyết giúp bạn làm tốt bài thi trắc nghiệm Vật lí. Điều mà các học sinh lớp 12 đang băn khoăn, lo lắng là ôn tập Vật lí như thế nào để làm tốt bài thi trắc nghiệm trong kì thi Đại học năm nay? Trên các trang báo, trong những buổi tư vấn… học sinh thường nhận được lời khuyên là trước kì thi : cần phải học kĩ. Vậy, thế nào là học kĩ ? Học những nội dung nào? Cách làm bài trắc nghiệm Vật lí ra sao ?
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Đáp án và đề thi 300 câu hỏi trắc nghiệm Hóa học - ebook 36 25.683Tải về Bài viết đã được lưu (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Đáp án và đề thi 300 câu hỏi trắc nghiệm Hóa học...
www.vatly.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
IV.Kinh nghiệm xáo đề trắc nghiệm với phần mềm Tespro 5.3: Hiện nay,có khá nhiều phần mềm xáo trắc nghiệm như EmpTest, McMix, Tespro, Lino…Mỗi phần mềm xáo trắc nghiệm đều có ưu và khuyết điêm của nó. Soạn câu hỏi nhanh..