« Home « Kết quả tìm kiếm

Trả lời câu hỏi Giáo dục công dân 9


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Trả lời câu hỏi Giáo dục công dân 9"

Ngân hàng câu hỏi Mô đun 3 môn Giáo dục công dân THCS

vndoc.com

Ngân hàng câu hỏi Mô đun 3 môn Giáo dục công dân THCS I. Phát biểu nào sau đây không đúng về đánh giá năng lực?. Đánh giá việc đạt kiến thức, kĩ năng theo mục tiêu của chương trình giáo dục. Nguyên tắc nào sau đây được thực hiện khi kết quả học sinh A đạt được sau nhiều lần đánh giá vẫn ổn định, thống nhất và chính xác. Ở cấp độ lớp học, kiểm tra đánh giá nhằm mục đích nào sau đây ? Hỗ trợ hoạt động dạy học.

Gợi ý câu hỏi tự luận Mô đun 3 môn Giáo dục công dân THCS Đáp án 24 câu tự luận Module 3 môn GDCD

download.vn

Câu 22: Thầy (cô) thường sử dụng các dạng câu hỏi đánh giá nào trong dạy học và kiểm tra, đánh giá môn Giáo dục công dân?. Tôi thường sử dụng các dạng câu hỏi đánh giá trong dạy học và kiểm tra, đánh giá môn Giáo dục công dân như:. Dạng câu hỏi đánh giá.. Câu 23: Theo thầy (cô) những dạng bài tập nào thường được sử dụng trong kiểm tra, đánh giá môn Giáo dục công dân? Vì sao?. Bài tập phân tích và đánh giá..

Ngân hàng câu hỏi Mô đun 4 môn Giáo dục công dân THCS Đáp án 33 câu hỏi trắc nghiệm môn GDCD Module 4

download.vn

Đáp án 33 câu hỏi trắc nghiệm Module 4 môn Giáo dục công dân THCS. Bản kế hoạch tổ chức các hoạt động giáo dục của cơ sở giáo dục nhằm thực hiện chương trình giáo dục do Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành được gọi là. Chương trình giáo dục phổ thông cấp quốc gia B. Phát triển chương trình giáo dục phổ thông C. Nội dung giáo dục địa phương. Kế hoạch giáo dục của nhà trường Câu 2.

Ngân hàng câu hỏi Mô đun 3 môn Giáo dục công dân THCS 30 câu hỏi trắc nghiệm môn GDCD Module 3

download.vn

Ngân hàng câu hỏi Mô đun 3 môn Giáo dục công dân THCS. Phát biểu nào sau đây không đúng về đánh giá năng lực?. Đánh giá việc đạt kiến thức, kĩ năng theo mục tiêu của chương trình giáo dục. Nguyên tắc nào sau đây được thực hiện khi kết quả học sinh A đạt được sau nhiều lần đánh giá vẫn ổn định, thống nhất và chính xác. Ở cấp độ lớp học, kiểm tra đánh giá nhằm mục đích nào sau đây ? Hỗ trợ hoạt động dạy học.

Giải bài tập SGK Giáo dục công dân 9 bài 11

vndoc.com

Bài 3 tr ng 39 Giáo dục công dân 9: Em �ậ xé ì ề �ữ 䁠 �䁠 ở mộ ố. 䁠 � 䁠 � �䁠. x m l ờ䁠 � �䁠 m㌳. ý ㌳ 䁠 �ơ䁠 ? Trả lời:. �ỉ 䁠ế � ả m ả �â 䁠 ờ k� l � m. 䁠ế � ế ờ䁠 k�. Em � ì � 䁠 ㌳ 䁠 m k. ế 䁠 ㌳ dễ d ậ ế x 䁠. Bài 5 tr ng 39 Giáo dục công dân 9: Em �䁠 �ế ề â 䁠: “Cố �䁠ế. K�䁠 mì � �䁠ế l ㌳ mì. l ở ㌳ ẹ ầ l l k�䁠 m ố � �ỏ䁠 l � �䁠 ả �â. K�䁠 �ì l 䁠 �ữ. �ữ ờ䁠 䁠 � x ố mì � ợ. �ữ 䁠 l m d 䁠 â 䁠 l m 䁠 �䁠. �䁠 m � ặ �䁠ế. d) C ý � 䁠ú è m 䁠 ờ䁠 x. Số � ậ l m 䁠 l � ế �ậ ố䁠 䁠 䁠㌳ ì � x �ộ䁠:. ậ l m 䁠 ì � �䁠. 䁠) 䁠 �㌳m 䁠.

Giải bài tập SGK Giáo dục công dân 9 bài 17

vndoc.com

Giải bài tập SGK Giáo dục công dân 9 bài 17: g ụbảo t c Trả lời Gợi ý GDCD 9 Bài 17 tr ng 63:. Em hiểu được bảo vệ Tổ quốc là trách nhiệm của mọi công dân trong chiến tranh cũng như trong thời bình.. b) Bảo vệ Tổ quốc là trách nhiệm của ai?. Bảo vệ Tổ quốc là trách nhiệm của toàn dân. là nghĩa vụ thiêng liêng, cao quý của mỗi công dân Việt Nam.. c) Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ Tổ quốc?.

Giải bài tập SGK Giáo dục công dân 8 bài 9

vndoc.com

L y một vài v dụ về những việc mà theo em à góp phần. ây dựng n p sống văn hoá và ngược ại Trả lời:. Nơi em ở ang thực hiện r t tốt n p sống văn hóa Cụ thể: mỗi gia ình chỉ sinh 1 – 2 con. Bài 4 tr ng 25 Giáo dục công dân 8: Hãy tìm một việc àm mà em cho à thi t thực nh t ể góp phần ây dựng n p sống văn hoá tại nơi em ở

Giải bài tập SGK Giáo dục công dân 8 bài 2: Liêm khiết

vndoc.com

Giải bài tập SGK Giáo dục công dân 8 bài 2: i i t Trả lời Gợi ý GDCD 8 Bài 2 trang 7:. a) Em có suy nghĩ gì về cách xử sự của Ma-ri Quy-ri, Dương Chấn và của Bác Hồ trong những câu chuyện trên?. Trả lời:. Cách xử sự của Ma-ri Quy-ri, Dương Chấn và Bác Hồ: Là biểu hiện rõ nét của sự liêm khiết, minh bạch, chí công vô tư.. b) Theo em, những cách xử sự đó có điểm gì chung? Vì sao?.

Đề thi giáo viên dạy giỏi môn Giáo dục công dân trường THPT Quỳnh Lưu, Nghệ An năm 2016 - 2017

vndoc.com

Câu 3 ( 5.0 điểm).. Anh (chị ) hãy trình bày nội dung, thiết kế một câu hỏi/ tình huống pháp luật yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học phần b) Các hình thức thực hiện pháp luật, mục 1, bài 2: thực hiện pháp luật. chương trình môn giáo dục công dân 12 nhà xuất bản giáo dục.. Câu 4 ( 4.5 điểm).. Anh (chị ) hãy làm đáp án và biểu điểm cho câu 4 (4.5 điểm) đề thi học sinh giỏi cấp tỉnh môn Giáo dục công dân lớp 11 năm học .

Giải bài tập SGK Giáo dục công dân 8 bài 4

vndoc.com

Giải bài tập SGK Giáo dục công dân 8 bài 4: Giữ chữ tín Trả lời Gợi ý GDCD 8 Bài 4 trang 12:. b) Có ý kiến cho rằng: Giữ chữ tín chỉ là giữ lời hứa. Giữ lời hứa cũng là một phần của giữ chữ tín. Giải bài tập Giáo dục công dân 8 bài 1 trang 12: Trong những tình huống sau, theo em, tình huống nào biểu hiện hành vi giữ chữ tín (hoặc không giữ chữ tín) và giải thích tại sao?. Những tìn huống thể hiện hành vi không giữ chữ tín: a, c, d, đ, e.

Trả lời câu hỏi

www.academia.edu

TRẢ LỜI CÂU HỎI PHƯƠNG PHÁP GIA CÔNG BẰNG TIA LASER TRẢ LỜI CÂU HỎI NHÓM 4 GVHD : NGUYỄN HOÀI NAM SVTT : NGUYỄN TƯỜNG MSSV CÂU 1: Nguyên lý hoạt động của Laser Tia laser 2 CÂU 2: Ưu – nhược điểm của phương pháp gia công tia laser Öu ñieåm. CÂU 2: Ưu – nhược điểm của phương pháp gia công tia laser Nhöôïc ñieåm. CÂU 3: Hồng ngoại rắn là gì?

Giải bài tập SGK Giáo dục công dân 9 bài 8

vndoc.com

Bài 7 trang 31 Giáo dục công dân 9: Em hãy sưu tầm một số câu tục ngữ, ca dao hoặc danh ngôn nói về tính năng động, sáng tạo.

PHẦN TRẢ LỜI CÂU HỎI

www.academia.edu

PHẦN TRẢ LỜI CÂU HỎI 1. Ý nghĩa của kí hiệu khổ giấy? Khổ giấy A5 ( ít dùng ) có kích thước như thế nào? Quy định về khổ giấy kéo dài? Trả lời. Ý nghĩa của kí hiệu khổ giấy: Gồm hai con số: số thứ nhất chỉ bội số của cạnh chiều dài của khổ đơn vị. số thứ hai chỉ bội số cạnh chiều rộng của khổ đơn vị -Kích thước giấy A5 Milimet : 148 x 210 (mm) Inch: 5.83 x 8.27 (inch) 2. Một bản vẽ có được thể hiện bằng nhiều tỉ lệ hay không? Tại sao? Tỉ lệ được ghi ở đâu trên bản vẽ?

Giải bài tập SGK Giáo dục công dân 9 bài 1

vndoc.com

Bài 4 trang 6 Giáo dục công dân 9: Hãy nêu một ví dụ về việc làm thể hiện phẩm chất chí công vô tư của một bạn, một thầy cô giáo hoặc của những người xung quanh mà em biết.

Giải bài tập SGK Giáo dục công dân 9 bài 15

vndoc.com

Bài 5 t ng 56 Giáo dục công dân 9: Trong các ý kiến sau, ý kiến nào đúng?.

CÂU HỎI ÔN TẬP VÀ GỢI Ý TRẢ LỜI MÔN QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC VÀ NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

www.scribd.com

CÂU HỎI ÔN TẬP VÀ GỢI Ý TRẢ LỜIMÔN QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚCVÀ NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOMÃ SỐ: 0991050 PHẦN 1:MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ NHÀ NƯỚC, QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC VÀ CÔNG VỤ CÔNG CHỨC Câu 1: Bản chất nhà nước là gì? Trình bày bản chất của nhà nướcCHXHCNVN. Các đặc trưng của nhà nước là gì ?

Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 30: Tập làm văn - Nghe, trả lời câu hỏi

vndoc.com

Nghe kể và nhớ được nội dung câu chuyện Qua suối.. Trả lời được các câu hỏi về nội dung câu chuyện.. Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ rất quan tâm đến mọi người. GV: Tranh minh hoạ câu chuyện.. Gọi HS kể lại và trả lời câu hỏi về câu chuyện Sự tích hoa dạ lan hương.. 3 HS kể lại truyện và trả lời câu hỏi về câu chuyện Sự tích hoa dạ lan hương. Câu chuyện Qua suối hôm nay các con sẽ hiểu thêm về điều đó.. a) Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ đi đâu?. b) Có chuyện gì xảy ra với anh chiến sĩ?.

Trả Lời Câu Hỏi Pháp Luật Là Gì

www.scribd.com

TRẢ LỜI CÂU HỎI PHÁP LUẬT LÀ GÌ?KHÁI NIỆM PHÁP LUẬT I. Pháp luật là gì?Pháp luật có phải là những qui tắc mệnh lệnh do con người tạo rahay những qui tắc phù hợp với qui luật của khách quan, tự nhiên?

Giải bài tập SGK Giáo dục công dân 9 bài 9

vndoc.com

Giải bài tập Giáo dục công dân 9 bài 1 trang 33: Theo em, những hành vi nào sau đây thể hiện làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả? Vì sao?. d) Anh Phong cho rằng, để nâng cao hiệu quả sản xuất thì cần phải, tăng nhanh số lượng sản phẩm trong một đơn vị thời gian;. Hành vi (c), (đ), (e) thể hiện sự làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả.. Bài 2 trang 33 Giáo dục công dân 9: Vì sao làm việc gì cũng đòi hỏi phải có năng suất, chất lượng, hiệu quả?

“Mách nước” học và thi môn Giáo dục công dân trắc nghiệm

vndoc.com

“Mách nước” học và thi môn Giáo dục công dân trắc nghiệm. Từ đề thi minh họa của Bộ, cô giáo Nguyễn Thị Thùy Trang, Giáo viên trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ, Hà Đông, Hà Nội đã đưa ra những nhận định về đề thi cũng như “mách nước” cách học, cách thi cho thí sinh..