Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "vật lí học phổ thông"
hoc360.net Xem trực tuyến Tải xuống
MÔN VẬT LÍ. Vật lí học là ngành khoa học nghiên cứu các dạng vận động đơn giản, tổng quát nhất của vật chất và tương tác giữa chúng.. Trong nhà trường phổ thông, giáo dục vật lí được thực hiện ở cả ba cấp học với các mức độ khác nhau.. Ở giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp (cấp trung học phổ thông), Vật lí là môn học thuộc nhóm môn Khoa học tự nhiên, được lựa chọn theo nguyện vọng và định hướng nghề nghiệp của học sinh.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Cấu trúc chƣơng Chất khí vật lí 10 trung học phổ thông. Mục tiêu chƣơng Chất khí vật lí 10 trung học phổ thông. Nội dung kiến thức chƣơng “Chất khí” vật lí 10 trung học phổ thông 42 2.2. Một số biện pháp sử dụng thí nghiệm vật lí để phát triển năng lực thực hành cho học sinh trong dạy học vật lí chƣơng Chất khí vật lí 10 trung học phổ thông. Quy trình sử dụng hệ thống thí nghiệm phát triển năng lực thực hành cho học sinh trung học phổ thông.
www.vatly.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thực trạng của việc dạy học vật lí ở trường phổ thông. Vật lí học là môn khoa học thực nghiệm, đặc điểm nổi bật là phần lớn kiến thức vật lí trong chương trình trung học phổ thông đều có liên hệ với thực tế cuộc sống và là cơ sở vận dụng cho nhiều ngành kĩ thuật.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
DẠY HỌC TÍCH HỢP THEO MÔ HÌNH STEM Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. DHTH Dạy học tích hợp. DH Dạy học. Nghiên cứu về dạy học tích hợp theo mô hình STEM ở trường THPT. Dạy học tích hợp ở trường THPT. Dạy học tích hợp ở trường trung học phổ thông thông qua môn Vật lí. Khái niệm về dạy học tích hợp theo mô hình STEM ở trường trung học phổ thông thông qua môn Vật lí. Dạy học tích hợp theo mô hình STEM ở trường trung học phổ thông thông qua môn Vật lí.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phân loại trò chơi trong dạy học. Chức năng dạy học của trò chơi. Thực trạng của việc sử dụng trò chơi trong dạy học Vật lí cho học sinh ở trường phổ thông liên cấp Newton. THIẾT KẾ MỘT SỐ TRÒ CHƠI PHẦN QUANG HÌNH HỌC TRONG DẠY VẬT LÍ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. Thiết kế một số trò chơi phần Quang hình học trong dạy học Vật lí. Cơ sở và nguyên tắc của việc thiết kế trò chơi trong dạy học Vật lí. Cơ sở thiết kế trò chơi trong dạy học Vật lí.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hình thức dạy học tham quan. Hình thức dạy học theo nhóm. Hình thức dạy học thông qua Xêmina.. Mục tiêu dạy học môn Vật lí ở trường trung học phổ thông 1.2.2.2. Nội dung dạy học môn Vật lí ở trường trung học phổ thông 1.2.2.3. Hình thức dạy học môn Vật lí ở trường trung học phổ thông 1.2.2.4. Phương pháp dạy học môn Vật lí ở trường trung học phổ thông 1.2.2.5. Phương tiện dạy học môn Vật lí ở trường trung học phổ thông 1.2.2.6.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thực trạng dạy học tích hợp theo mô hình STEM ở một số trường trung học phổ thông tỉnh Thái Bình thông qua môn Vật lí. Thực trạng nhận thức của cán bộ quản lí, giáo viên về dạy học tích hợp theo mô hình STEM ở một số trường trung học phổ thông tỉnh Thái Bình thông qua môn Vật lí.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG HỌC NỘI DUNG “ ĐỘNG LỰC HỌC”. THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG HỌC NỘI DUNG “ĐỘNG LỰC HỌC”. 4 HS Học sinh. Đặc điểm về hoạt động học tập và sự phát triển trí tuệ của học sinh Trung học phổ thông. 1.2.1 Đặc điểm hoạt động học tập lứa tuổi học sinh Trung học phổ thông. 1.3 Năng lực. 1.3.2 Năng lực vật lí của học sinh. Các phương pháp thiết kế hoạt động học nhằm phát triển năng lực Vật lí của học sinh. Các phương pháp thiết kế hoạt động học của học sinh.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
QUẢN LÝ DẠY HỌC MÔN VẬT LÍ. Dạy học. Dạy học Vật lí ở trƣờng phổ thông. Quản lý dạy học môn Vật lí theo chƣơng trình giáo dục phổ thông mới ở trƣờng trung học phổ thông. Những vấn đề cơ bản về dạy học môn Vật lí theo chƣơng trình giáo dục phổ thông mới ở trƣờng trung học phổ thông. Phƣơng pháp, hình thức tổ chức dạy học môn Vật lí theo chƣơng. Lập kế hoạch dạy học môn Vật lí theo chƣơng trình giáo dục phổ thông mới ở trƣờng THPT.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
học tích hợp. 1.3.1 Xu hướng dạy học tích hợp trên thế giới. 1.3.2 Thực trạng của dạy học tích hợp ở Việt Nam. 1.3.3 Dạy học tích hợp trong môn Vật lí bậc Trung học phổ thông. 1.5 Quy trình xây dựng các chủ đề tích hợp kiến thức Vật lí – Y học – Sinh học bậc Trung học phổ thông. 1.5.1 Tìm hiểu kiến thức Vật lí Y Sinh. 1.5.4 Xác định mục tiêu dạy học cho các chủ đề tích hợp kiến thức Vật lí – Y học – Sinh học. 1.5.5 Xây dựng cấu trúc nội dung cho các chủ đề tích hợp kiến thức Vật lí – Y học – Sinh
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Vì vậy việc trang bị, bồi dưỡng cho học sinh năng lực thực nghiệm trong dạy học vật lí là hết sức cần thiết.. Vật lí là một khoa học thực nghiệm. “Chất khí” Vật lí 10 Cơ bản, nhằm bồi dưỡng năng lực thực nghiệm vật lí cho học sinh trung học phổ thông làm đề tài nghiên cứu.. Dạy học kiến thức chương “Chất khí” Vật lí 10 THPT theo hướng bồi dưỡng năng lực thực nghiệm cho HS.. Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn của việc bồi dưỡng năng lực thực nghiệm cho HS trong dạy học vật lí ở trường THPT.
05050002296.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VÀ HƢỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP CHƢƠNG ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM - VẬT LÍ 10. NHẰM BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI VẬT LÍ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM VẬT LÍ. CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MÔN VẬT LÍ). Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: GS.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO TRẠM. CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG” VẬT LÍ 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BÀI TẬP VẬT LÍ. Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬT LÍ Mã số . Nhiệm vụ nghiên cứu. Phương pháp nghiên cứu. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO TRẠM VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. Phân loại theo hình thức. Phân loại theo phương tiện dạy học. Phân loại theo hình thức làm việc. Phân loại theo nhiệm vụ và phương tiện dạy học.
luan van 1.11.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bài tập Vật lí trong dạy học ở trƣờng trung học phổ thông. Khái niệm về bài tập Vật lí. Vai trò tác dụng của Bài tập Vật lí. Phân loại bài tập vật lí. Phƣơng pháp giải bài tập Vật lí. Hƣớng dẫn học sinh giải bài tập Vật lí. Sử dụng bài tập Vật lí nhằm bồi dƣỡng Học sinh giỏi Vật lí ……….26. Định hƣớng xây dựng hệ thống bài tập và hƣớng dẫn hoạt động giải bài tập chƣơng Động lực học chất điểm. Định hƣớng xây dựng hệ thống bài tập chƣơng Động lực học chất điểm.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nghiên cứu đề xuất quy trình dạy học nhóm với sự h trợ của thí nghiệm tự tạo theo hƣớng phát triển năng lực tự học cho HS.. Nghiên cứu chƣơng trình sách giáo khoa Vật lí 10 trung học phổ thông, nội dung kiến thức và kỹ năng cần truyền đạt đƣợc trong chƣơng Chất khí Vật lí 10 trung học phổ thông.. Khai thác và tự tạo thí nghiệm h trợ cho quá trình dạy học theo nhóm chƣơng Chất khí Vât lí 10 trung học phổ thông..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bài tập vật lí. Vai trò của bài tập vật lí trong việc bồi dưỡng năng lực tính toán của học sinh 18 1.5. Bồi dưỡng năng lực tính toán của học sinh thông qua việc sử dụng hệ thống bài tập vật lí trong dạy học. CHƯƠNG 2: SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHẦN “NHIỆT HỌC” VẬT LÍ 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TÍNH TOÁN CỦA HỌC SINH. Đặc điểm, cấu trúc phần “Nhiệt học” Vật lí 10 trung học phổ thông.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Các yêu cầu cơ bản về dạy học dự án. Quy trình của dạy học dự án. Bồi dưỡng năng lực hợp tác trong dạy học vật lí thông qua dạy học dự án. Đặc điểm hoạt động của học sinh trong dạy học dự án môn Vật lí. Thực trạng dạy học dự án theo hướng phát triển năng lực hợp tác ở trường trung học phổ thông. Biện pháp bồi dưỡng năng lực hợp tác trong dạy học vật lí thông qua. Dạy học dự án. Quy trình tổ chức dạy học dự án theo định hướng bồi dưỡng năng lực hợp tác cho học sinh trong dạy học Vật lí.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học, Nxb Đại học Sư phạm Hà Nội, Hà Nội.. Đỗ Hƣơng Trà, Phạm Gia Phách (2011), Dạy học bài tập Vật lí ở trường phổ thông
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Cơ sở lí luận và thực trạng về kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo hướng phát triển năng lực trong dạy học Vật lí Trung học phổ thông. Tổ chức kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo hướng phát triển năng lực trong dạy học Vật lí 10 Trung học phổ thông
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Vật lí 11 Trung học phổ thông. Định hƣớng phát triển năng lực công nghệ thông tin và truyền thông cho học sinh trong dạy học chƣơng "Từ trƣờng". “Từ trƣờng” Vật lí 11 trung học phổ thông theo định hƣớng phát triển năng lực công nghệ thông tin và truyền thông cho học sinh. Phân tích bài học và định hƣớng sử dụng các biện pháp phát triển năng lực công nghệ thông tin và truyền thông cho học sinh trong dạy học chƣơng “Từ trƣờng.