Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Công tác đào tạo môn chuyên sâu"
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tóm tắt: Thông qua thực trạng công tác đào tạo môn chuyên sâu (MCS), trong chương trình đào tạo cử nhân ngành Giaó dục thể chất (GDTC), trường Đại học Hùng Vương (ĐHHV), qua phân tích SWOT về công tác đào tạo MCS của Trường ĐHHV, qua phỏng vấn các chuyên gia, nhà quản lý. căn cứ vào mục đích, mục tiêu nghiên cứu, từ đó đề xuất giải pháp (GP) góp phần nâng cao chất lượng đào tạo MCS cho sinh viên (SV) ngành GDTC của Trường ĐHHV. vực hoạt động.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Đẩy mạnh công tác đào tạo theo chức danh phù hợp với chiến lượcđào tạo chung của công ty. Đào tạo chuyên sâu cho đội ngũ lao động, đảmbảo đáp ứng được yêu cầu công việc và sự phát triển của công ty. Từ đó, công ty TNHH Bioseed Việt Nam đưa ra nhiệm vụ trong côngtác đào tạo nhân lực giai đoạn như sau. Công ty đảm bảo tiêu chí một người được đào tạo ít nhất 3 ngàytrong 1 năm về các kỹ năng chuyên môn.
296707-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Kết luận Toàn bộ nội dung của Luận văn “Hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lực của Thanh tra Sở GTVT Hà Nội” đã đi sâu phân tích, tổng hợp, khảo sát, thống kê so sánh và minh họa qua các số liệu thực tế. Bằng phương pháp tiếp cận hệ thống kết hợp lôgic biện chứng, luận văn đã nghiên cứu toàn diện và chuyên sâu về nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức tại một cơ quan quản lý nhà nước, thanh tra chuyên ngành trong lĩnh vực GTVT.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đội ngũ cán bộ tham gia công tác đào tạo kỹ năng thông tin còn yếu và thiếu. Bởi hiện nay, đội ngũ tham gia đào tạo kỹ năng thông tin chủ yếu là được tuyển chọn từ đội ngũ cán bộ thư viện, hầu như không có sự tham gia của đội ngũ giảng viên. Bên cạnh đó, đại đa số cán bộ lại chưa có điều kiện tham gia các hội thảo, chuyên đề chuyên sâu về kỹ năng thông tin, chưa được học các lớp kỹ năng thông tin một cách bài bản.
310990-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nghiên cứu đề xuất phương hướng và tìm ra những giải pháp hữu hiệu nhằm nâng cao chất lượng công tác đào tạo nghề trên địa bàn tỉnh đáp ứng yêu cầu thời kỳ mới đang là một đòi hỏi cấp bách, có ý nghĩa thiết thực cả về lý luận và thực tiễn, vì vậy, tôi chọn đề tài: "Nghiên cứu công tác đào tạo nghề trên địa bàn tỉnh Hà Tĩnh" làm luận văn tốt nghiệp, một mặt để hỗ trợ nâng cao kiến thức chuyên môn của mình và mặt khác, quan trọng hơn là mong muốn được đóng góp vào nhiệm vụ nêu trên của tỉnh nhà. b)
311989-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Vì vậy để đáp ứng được yêu cầu nhiệm vụ sản xuất kinh doanh của đơn vị trong trong thời gian tới, đặc biệt trong thời kỳ hội nhập sâu rộng thì nguồn nhân lực của Công ty Điện lực Lai Châu cần thiết phải có trình độ và năng lực chuyên môn tương xứng. Là một cán bộ công nhân viên trong Công ty Điện lực Lai Châu tác giả nhận thấy công tác đào tạo của đơn vị hiện tại đang còn một số tồn tại hạn chế cần khắc phục.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
1.2 Công tác đào tạo vận động viên 8. 1.2.2 Công tác đào tạo vận động viên 10. 1.3 Quy trình đào tạo vận động viên 29. 1.4.2 Sự phân chia giai đoạn huấn luyện trong môn Karatedo 42 1.4.3 Công tác đào tạo vận động viên Karatedo Hà Nội 44. 3.1.1 Xác định các cơ sở đào tạo vận động viên Karatedo Hà Nội giai chuyên môn hóa ban đầu.. 3.1.4 Thực trạng quy trình đào tạo VĐV Karatedo giai đoạn huấn luyện chuyên môn hóa ban đầu của Hà Nội. 3.2 Đánh giá những yếu tố đảm bảo cho công tác đào tạo VĐV Karatedo
310990.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phương pháp đào tạo nghề. Đào tạo trong công việc. Đào tạo ngoài công việc. Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng và hiệu quả đào tạo nghề. Kinh nghiệm đào tạo nghề ở một số tỉnh, thành phố. Phân tch và đánh giá công tác đào tạo nghề ở Hà Tĩnh trong những năm qua. Tng quát chung về tình hình đào tạo nghề ở Hà Tĩnh. Hiện trạng công tác t chức đào tạo nghề của Tnh. Phân tch kết quả đào tạo. Đánh giá hiệu quả đào tạo nghề. Những yếu tố ảnh hưởng ti công tác đào tạo nghề ở tỉnh Hà Tĩnh.
ctujsvn.ctu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bên cạnh đào tạo kiến thức chuyên môn, người học cần bổ sung các kỹ năng mềm để đảm bảo khi ra trường, họ có được việc làm và phát huy kiến thức đã học. Công tác đào tạo nguồn nhân lực của các trường phải gắn kết chặt chẽ với nhu cầu của doanh nghiệp.. Thứ tư, tăng cường xã hội hóa trong đào tạo nguồn nhân lực. Công tác xã hội hóa trong đào tạo nguồn nhân lực của Cần Thơ trong thời gian qua đã đạt nhiều kết quả đáng ghi nhận.
295634-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Từ đó tạo cho công ty có đội ngũ nhân viên có trình độ chuyên môn vững vàng, đáp ứng yêu cầu công việc. Đối tượng nghiên cứu: Đề tài tập trung nghiên cứu chủ yếu về công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Công ty Hesco.
000000295841.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đề tài: Hoàn thiện công tác đào tạo cán bộ tại Công ty Cổ phần 482 Học viên: Nguyễn Thị Hải Yến Lớp: CH 2012B QTKD – VH MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU. Khái niệm Nhân lực. Khái niệm, nội dung và chức năng quản trị nhân lực. Khái niệm, mục đích, ý nghĩa của công tác đào tạo nhân lực. 28 Đề tài: Hoàn thiện công tác đào tạo cán bộ tại Công ty Cổ phần 482 Học viên: Nguyễn Thị Hải Yến Lớp: CH 2012B QTKD – VH 2.1.2. Kết quả công tác đào tạo tại Công ty.
297837.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phương hướng chung và mục tiêu cụ thể về công tác đào tạo cán bộ. Một số giải pháp hoàn thiện công tác đào tạo cán bộ. Hoàn thiện công tác kế hoạch hóa nguồn cán bộ và công tác xác định nhu cầu đào tạo. Hoàn thiện các bước trong quy trình đào tạo cán bộ.
310824.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đào tạo kiến thức chuyên môn là đào tạo cán bộ về chuyên môn, nghiệp vụ nhằm tiêu chuẩn hóa đội ngũ cán bộ trong hệ thống chính trị. Trường Đại học Bách khoa Hà Nội Viện Kinh tế và Quản lý Luận văn Thạc sĩ 17 Ngành: Quản trị Kinh doanh Công tác đào tạo nhân lực đội ngũ cán bộ cấp huyện là hoạt động nhằm nâng cao năng lực của đối tượng này, đó là kiến thức kỹ năng, kinh nghiệm, mối quan hệ và định hướng giá trị.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Công tác đào tạo vận động viên. Quy trình đào tạo vận động viên giai đoạn chuyên môn hóa ban đầu. Công tác đào tạo vận động viên Karate tỉnh Thái Nguyên. Đánh giá thực trạng đào tạo VĐV Karate giai đoạn chuyên môn hóa ban đầu tại Trường PTNK TDTT tỉnh Thái Nguyên. Thực trạng công tác đào tạo VĐV Karate giai đoạn chuyên môn hóa ban đầu tại Trường PT NK TDTT tỉnh Thái Nguyên.
296214-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại PTSC Marine Luận văn thạc sỹ 9 Ngoài ra, trong quá trình thu thập các ý kiến của chuyên gia có thể có những sai lệch rất lớn trong đánh giá giữa các chuyên gia với nhau.
297837-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đồng thời hiểu được công tác đào tạo cán bộ là cách tốt nhất để có thể sử dụng có hiệu quả nguồn nhân lực đó, Vietinbank Hà Tĩnh đã, đang và chú trọng hơn nữa đến công tác đào tạo cán bộ nhằm có được một đội ngũ lao động đủ trình độ chuyên môn, kỹ năng tay nghề cần thiết đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của công việc và sự phát triển vững chắc của Chi nhánh trong môi trường kinh tế đầy cạnh tranh hiện nay.
311572.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Các giải pháp hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển công tác cán bộ Hội chữ thập đỏ chuyên trách tỉnh Bắc Giang. Về công tác đào tạo cán bộ . Về công tác phát triển cán bộ . Các kiến nghị về công tác đào tạo và phát triển cán bộ Hội chữ thập đỏ chuyên trách tỉnh Bắc Giang.
310121.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TRẦN TRỌNG CƢỜNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NHÂN LỰC TẠI TỔNG CÔNG TY MẠNG LƢỚI VIETTEL Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC : TS. 1 CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NHÂN LỰC TẠI CÁC DOANH NGHIỆP. Tổng quan về đào tạo nhân lực trong doanh nghiệp. Khái niệm về đào tạo nhân lực trong doanh nghiệp. Vai trò, đặc điểm công tác đào tạo nhân lực trong các doanh nghiệp.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hình thành một Hội đồng chuyên môn cấp Quốc gia để xây dựng một chương trình khung, chuẩn, bảo đảm tính khoa học và hợp lý nhằm tạo sự thống nhất trong chương trình, nội dung đào tạo giữa các cơ sở đào tạo trong cả nước (trên cơ sở mục tiêu đào tạo được định ra).. Từng bước xây dựng và hình thành đội ngũ giảng viên chuyên sâu, nhất là những môn chủ đạo của mã ngành như: địa – lịch sử – văn hoá – tộc người,….. Thường xuyên tổ chức hội thảo, trao đổi giữa các cơ sở đào tạo trong và ngoài nước.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
, tín hiệu cho sự công nhận ngành công tác xã hội cần thiết trong bệnh viện.Với nhiệm vụ được quy định để hòa nhập vào công việc thực hiện, đòi hỏi người làm công tác xã hội trong bệnh viện phải được đào tạo bài bản chuyên sâu trong lĩnh vực công tác xã hội bệnh viện, cơ hội cho sinh viên ngành công tác xã hội được thực hiện đúng như tâm nguyện và chuyên môn của mình khi tốt nghiệp và cũng là thách thức cho cơ sở đào tạo công tác xã hội trong bệnh viện..