Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Đào tạo cán bộ"
297837.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phương hướng chung và mục tiêu cụ thể về công tác đào tạo cán bộ. Một số giải pháp hoàn thiện công tác đào tạo cán bộ. Hoàn thiện công tác kế hoạch hóa nguồn cán bộ và công tác xác định nhu cầu đào tạo. Hoàn thiện các bước trong quy trình đào tạo cán bộ.
297837-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
đến đào tạo cán bộ trong lĩnh vực ngân hàng, luận văn nghiên cứu thực trạng công tác đào tạo cán bộ tại Vietinbank - Hà Tĩnh, đánh giá những điểm mạnh và những điểm hạn chế, nguyên nhân của chúng và đề xuất một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác đào tạo cán bộ tại Vietinbank - Hà Tĩnh. c) Tóm tắt các nội dung chính và đóng góp mới của tác giả Luận văn nêu lên các khái niệm cơ bản về nhân lực và đào tạo nhân lực, các hình thức, nội dung đào tạo nhân lực và các yếu tố tác động đến đào tạo nguồn
000000295841.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đề tài: Hoàn thiện công tác đào tạo cán bộ tại Công ty Cổ phần 482 Học viên: Nguyễn Thị Hải Yến Lớp: CH 2012B QTKD – VH MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU. Khái niệm Nhân lực. Khái niệm, nội dung và chức năng quản trị nhân lực. Khái niệm, mục đích, ý nghĩa của công tác đào tạo nhân lực. 28 Đề tài: Hoàn thiện công tác đào tạo cán bộ tại Công ty Cổ phần 482 Học viên: Nguyễn Thị Hải Yến Lớp: CH 2012B QTKD – VH 2.1.2. Kết quả công tác đào tạo tại Công ty.
000000295841-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
1 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ “Hoàn thiện công tác đào tạo cán bộ tại Công ty Cổ phần 482” T. Hoàn thiện công tác đào tạo cán bộ tại Công ty Cổ phần 482. Công ty. cho Công ty. Chương 2: Thực trạng công tác đào tạo của Công ty cổ phần 482. 2 Thông qua phân tích Công ty. công tác cho Công ty. Chương 3: Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác đào tạo của Công ty cổ phần 482. công tác. Đóng góp mới của luận văn công tác Công ty
296499.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nội dung cơ bản của công tác đào tạo cán bộ quản lý ở doanh nghiệp. Mục tiêu của đào tạo và phát triển Nguồn nhân lực trong một tổ chức. Khái niệm, phân loại và vai trò của cán bộ quản lý. Khái niệm của cán bộ quản lý. Phân loại cán bộ quản lý. Vai trò của cán bộ quản lý. Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực. Đào tạo cán bộ quản lý. Vai trò của đào tạo cán bộ quản lý trong doanh nghiệp. Ý nghĩa của công tác đào tạo cán bộ quản lý đối với doanh nghiệp.
296499-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Luận văn “Hoàn thiện công tác đào tạo cán bộ quản lý của công ty cổ phần thương mại Nguyễn Kim” nhằm góp phần thực hiện những mục tiêu đó. Trên cơ sở tổng hợp lý luận và thực tiễn về công tác đào tạo cán bộ quản lý của các doanh nghiệp nói chung và phân tích thực trạng công tác đào tạo cán bộ quản lý của công ty cổ phần thương mại Nguyễn Kim nói riêng, luận văn đã góp phần: Phân tích, đánh giá thực trạng công tác đào tạo cán bộ quản lý của công ty cổ phần thương mại Nguyễn Kim.
02050002654.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đức Vượng (1995): Hồ Chí Minh với vấn đề đào tạo cán bộ, Nxb. Đức Vượng (2010): Hồ Chí Minh đào tạo cán bộ và trọng dụng nhân tài, Nxb
000000296001.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO TẠI TRƢỜNG ĐÀO TẠO CÁN BỘ NHNo 39 2.3.1. Quy trình tổ chức các khóa đào tạo tại Trƣờng Đào tạo cán bộ NHNo 39 2.3.2. Các nhân tố ảnh hƣởng tới chất lƣợng các khóa đào tạo tại Trƣờng Đào tạo cán bộ NHNo 50 2.3.3. Tiêu chí đánh giá chất lƣợng các khóa đào tạo tại Trƣờng Đào tạo cán bộ 55 2.4. ĐÁNH GIÁ CHUNG CHẤT LƢỢNG CÁC KHÓA ĐÀO TẠO TẠI TRƢỜNG ĐÀO TẠO CÁN BỘ NHNo 56 2.4.1.
000000296001-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chương 2: Tác giả giới thiệu khái quát về NHNo, về Trường Đào tạo cán bộ NHNo. Thực trạng hoạt động đào tạo tại Trường Đào tạo cán bộ NHNo trong 3 năm gần đây. Phân tích và đánh giá chất lượng các khóa đào tại Trường Đào tạo cán bộ NHNo một cách toàn diện thông qua những kết quả đạt được giống nhau và khác nhau của 2 khóa đào tạo "Đào tạo cán bộ mới" và "Quản trị Ngân hàng" cùng nguyên nhân của những vấn đề còn tồn tại của các khóa đào tạo tại Trường.
000000295813-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Là một cán bộ của Trung tâm Giáo dục thường xuyên và Đào tạo cán bộ tỉnh Quảng Ninh, muốn đóng góp một phần nhỏ bé vào sự phát triển của Trung tâm nhằm xây dựng Trung tâm ngày càng vững mạnh đáp ứng nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực cho tỉnh đồng thời giúp cho lãnh đạo Trung tâm có một cái nhìn tổng thể và định hướng về hoạt động phát triển đào tạo, tôi chọn đề tài: “Hoạch định chiến lược phát triển Trung tâm Giáo dục thường xuyên và Đào tạo cán bộ tỉnh Quảng ninh đến năm 2020” làm đề tài luận văn cao
000000254847.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
CÁN BỘ, CÔNG CHỨC VÀ ĐÀO TẠO CÁN BỘ CÔNG CHỨC . Cán bộ, công chức và yêu cầu. Khái niệm cán bộ, công chức Nhà nước . Phân loại cán bộ, công chức Nhà nước . Yêu cầu đối với cán bộ công chức Nhà nước . Đào tạo cán bộ, công chức Nhà nước. Khái niệm đào tạo cán bộ, công chức Nhà nước . Mục tiêu đào tạo cán bộ, công chức Nhà nước . Mục đích, vai trò và ý nghĩa của công tác đào tạo . Mục đích của công tác đào tạo. Vai trò của công tác đào tạo. Nội dung hoạt động đào tạo cán bộ, công chức Nhà nước .
000000254847.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
CÁN BỘ, CÔNG CHỨC VÀ ĐÀO TẠO CÁN BỘ CÔNG CHỨC . Cán bộ, công chức và yêu cầu. Khái niệm cán bộ, công chức Nhà nước . Phân loại cán bộ, công chức Nhà nước . Yêu cầu đối với cán bộ công chức Nhà nước . Đào tạo cán bộ, công chức Nhà nước. Khái niệm đào tạo cán bộ, công chức Nhà nước . Mục tiêu đào tạo cán bộ, công chức Nhà nước . Mục đích, vai trò và ý nghĩa của công tác đào tạo . Mục đích của công tác đào tạo. Vai trò của công tác đào tạo. Nội dung hoạt động đào tạo cán bộ, công chức Nhà nước .
000000254847-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Kết luận Bài luận văn này với đề tài:“Hoàn thiện công tác đào tạo cán bộ công chức tại Cục hải quan thành phố Hà Nội theo hệ thống quản lý chất lượng ISO đã nêu lên tổng quan về đào tạo cán bộ công chức và hệ thống quản lý chất lượng theo tiêu chuẩn ISO phân tích thực trạng hoạt động đào tạo cán bộ công chức tại Cục Hải quan TP Hà Nội, từ đó đưa ra đề xuất để xây dựng, duy trì hệ thống quản lý chất lượng ISO 9001:2008 để hoàn thiện quản lý đào tạo tại Cục Hải quan TP Hà Nội Trong quá trình nghiên
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Để thực hiện luận văn đào tạo cán bộ quản lý tác giả đã tham khảo và nghiên cứu nhiều tài liệu liên quan đến vấn đề nghiên cứu đó là nguồn nhân lực, cán bộ quản lý, đào tạo, đào tạo cán bộ quản lý như sau:. Nghiên cứu lý thuyết về đào tạo và tổ chức đào tạo trong doanh nghiệp Có nhiều tài liệu, giáo trình về quản trị nguồn nhân lực đã đề cập đến.
296744-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trên cơ sở nghiên cứu những vấn đề lý luận về đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, công chức và thực trạng của hoạt động đào tạo, bồi dưỡng, qua đó đề xuất một số giải pháp cụ thể nhằm góp phần hoàn thiện hoạt động đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức tại tỉnh Vĩnh Phúc. Phân tích cơ sở lý luận về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức dựa trên tư tưởng Hồ Chí Minh, các quan điểm của Đảng và các quy định của Nhà nước.
296744.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mục tiêu và các hình thức đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức. Mục tiêu đào tạo, bồi dưỡng. Hình thức đào tạo, bồi dưỡng. Nội dung hoạt động đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công chức. Xác định nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức. Lập kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức. Thực hiện chương trình đào tạo, bồi dưỡng. Đánh giá kết quả sau đào tạo, bồi dưỡng. Các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức.
LUẬN VĂN SỬA LẦN 8 ĐỂ NỘP THƯ VIỆN Kiên.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phẩm chất của người cán bộ quản lý. Phong cách của người cán bộ quản lý. Đào tạo, bồi dƣỡng và sử dụng cán bộ quản lý 1.3.1. Đào tạo, bồi dƣỡng cán bộ quản lý a. Sử dụng cán bộ quản lý a. Hiểu biết cán bộ. Cách đối đãi với cán bộ. Kiểm tra: là công việc thường xuyên của cán bộ quản lý. Còn cán bộ trẻ tuy chưa. Trong đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lý thì vai trò của giáo dục được đặt lên hàng đầu. Khi đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lý phải có mục tiêu, nội dung, hình thức, con người cụ thể.
311654-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Công tác đào tạo cán bộ Khối Phòng – Ban – Trung tâm: Đánh giá về các khóa học đã đƣợc đào tạo. hình thức, thời lƣợng, kinh phí và địa điểm đào tạo.
310145.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Khái niệm đào tạo cán bộ. Nội dung đào tạo cán bộ. Khái niệm chất lượng đào tạo. Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo cán bộ. Các tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo cán bộ. Nội dung đào tạo. Đánh giá chất lượng chương trình đào tạo. Đánh giá hiệu quả sau đào tạo.
271147-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Kết quả sử dụng cán bộ, công chức cấp xã huyện Tiền Hải theo điều tra thời điểm 2010 theo phương pháp phân tích và đánh giá hệ thống. Kết quả các lớp đã đào tạo cán bộ cấp xã từ năm 2008-2010 qua nghiên cứu cho thấy việc đạo tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức và đánh giá sử dụng cán bộ, công chức cấp xã thực hiện một cách tích cực. song nội dung phương pháp đánh giá chưa đảm bảo tính chặt chẽ khoa học, thiếu tiêu chí cụ thể, chưa xác định cụ thể đối tượng phải đào tạo, chương trình cần đào tạo.