Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Dạy học mô hình hóa toán học"
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Trong bài báo này, Received tác giả dựa trên việc tổng hợp các nghiên cứu về quá trình mô hình hóa toán học để đưa ra quá trình mô hình hóa toán học và quy trình dạy học mô hình Accepted hóa toán học tình huống liên quan tới lĩnh vực kinh tế có sử dụng kiến thức Published: 02/2021 xác suất - thống kê. Thông qua đó, sinh viên (SV) có thể nắm được cơ bản quá trình mô hình hóa toán học, giúp cho việc tiếp cận quá trình giải quyết công việc có quy trình, lôgic và hệ thống.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mô hình toán học 1.2.5. Mô hình hóa toán học. Năng lực mô hình hóa toán học. Vai trò, ý nghĩa của mô hình hóa toán học trong dạy học môn Toán ở phổ thông. Quy trình mô hình hóa toán học. Năng lực mô hình hóa Toán học của học sinh. Năng lực nhận diện tình huống mô hình toán học từ bối cảnh thực tiễn. Năng lực sử dụng ngôn ngữ trong quá trình mô hình hóa toán học. Năng lực xây dựng mô hình toán học 1.5.4. Năng lực làm việc với mô hình toán học 1.5.5.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Thực trạng dạy học mô hình hóa ở trường phổ thông. 50 MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC. Thiết kế hoạt động mô hình hóa trong dạy học nội dung hàm số trong chương trình lớp 12. Một số biện pháp phát triển năng lực mô hình hóa toán học của học sinh thông qua dạy học nội dung hàm số trong chương trình lớp 12. Do vậy, việc phát triển năng lực mô hình hóa là cần thiết đối với học sinh hiện nay, đặc biệt là phát triển năng lực mô hình hóa toán học.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
“Mô hình hóa trong dạy học khái niệm đạo hàm”. Tạp chí Khoa học, Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, số 65, tr.5-18. Mathematical Thinking and Learning, 5(2&3), pp.109-129. 10, Issue.5, pp.336-342. Concepts of mathematical modeling. “Một số ý kiến về phát triển chương trình môn Toán phổ thông”. Phương pháp mô hình hóa trong dạy học môn toán ở trường phổ thông. Nhà xuất bản Đại học Thái Nguyên. “Bàn về vấn đề dạy học mô hình hóa toán học ở trường phổ thông”.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Vận dụng mô hình hóa vào dạy học môn Toán ở trường phổ thông. Bàn về vấn đề dạy học mô hình hóa toán học ở trường phổ thông. Một cách tiếp cận mô hình hóa về dạy học hàm số và đóng góp của công nghệ. Sử dụng toán học hóa để phát triển các năng lực hiểu biết định lượng của học sinh lớp 10. Thiết kế hoạt động mô hình hóa trong dạy học môn Toán. Năng lực mô hình hóa toán học của học sinh phổ thông. Toán 2 - Sách giáo viên. Toán 5 - Sách giáo viên
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
1 Chương 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC RÈN LUYỆN NĂNG LỰC MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC SỐ HỌC LỚP 4. Toán học hóa và mô hình hóa toán học. Năng lực mô hình hóa toán học. 44 Chương 2 THỰC TRẠNG RÈN LUYỆN NĂNG LỰC MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC SỐ HỌC LỚP 4 45 2.1. Khảo sát nội dung toán học thực tiễn sử dụng kiến thức số học trong chương trình sách giáo khoa Toán 4.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Mô hình hóa như một phương tiện sư phạm để đưa vào những khái niệm toán học. Dạy học chính quá trình mô hình hóa. Trong dự án Mira, chúng tôi thực hiện đồng thời cả hai hướng: dạy học mô hình hóa và dạy học các khái niệm toán học bằng mô hình hóa. Lựa chọn của dự án Mira: tình huống ngoài toán học về sự đồng biến thiên của các đại lượng định lượng được. Tại sao?
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Mô hình hóa như một phương tiện sư phạm để đưa vào những khái niệm toán học. Dạy học chính quá trình mô hình hóa. Trong dự án Mira, chúng tôi thực hiện đồng thời cả hai hướng: dạy học mô hình hóa và dạy học các khái niệm toán học bằng mô hình hóa. Lựa chọn của dự án Mira: tình huống ngoài toán học về sự đồng biến thiên của các đại lượng định lượng được. Tại sao?
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. 1 1 1 Tình hình bồi dƣỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học Toán trên thế giới. 1 1 2 Tình hình bồi dƣỡng năng lực mô hình hóa toán học trong dạy học Toán ở Việt Nam. 1 2 2 Năng lực toán học. 1 2 3 Mô hình. 1 2 4 Mô hình toán học. 1 2 5 Mô hình hóa toán học. 1 2 6 Năng lực mô hình hóa toán học. 1 4 Quy trình mô hình hóa toán học. 1 5 Năng lực mô hình hóa Toán học của học sinh. 1 5 1 Năng lực nh n diện
ctujsvn.ctu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
DẠY VÀ HỌC ĐỊNH NGHĨA CHÍNH XÁC VỀ GIỚI HẠN CỦA HÀM SỐ THÔNG QUA QUÁ TRÌNH MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC. Mô hình hóa, giới hạn, xấp xỉ. x xấp xỉ f x. Bài báo đề cập đến việc dạy học định nghĩa chính xác về khái niệm giới hạn từ một trường hợp cụ thể. Tiếp theo, một số hoạt động dạy và học đã được xây dựng với mục đích giảm bớt những khó khăn cho học sinh khi họ lĩnh hội khái niệm trừu tượng này thông qua quá trình mô hình hóa toán học.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Mô hình hóa trong toán học. Năng lực mô hình hóa trong toán học. Các thành tố của năng lực mô hình hóa toán học. Quy trình mô hình hóa trong toán học. Quy trình mô hình hóa. Vai trò của mô hình hóa trong toán học. Dạy học bằng mô hình hóa toán học. Dạy học bằng mô hình hóa. Tăng cường các hoạt động vận dụng toán học trong thực tiễn. năng lực mô hình hoá toán học. năng lực giải quyết vấn đề toán học. năng lực giao tiếp toán học.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Từ khóa: Mô hình, mô hình hóa, toán học hóa, dạy học mô hình hóa, nguyên hàm, tích phân
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
VẤN ĐỀ MÔ HÌNH HÓA TRONG CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA MÔN TOÁN PHỔ THÔNG TS. Nguyễn Danh Nam Trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên ThS. Bài viết phân tích vấn đề liên hệ toán học với thực tiễn và trình bày giải pháp đưa bài toán mô hình hóa các tình huống thực tiễn vào trong chương trình sách giáo khoa môn Toán của Việt Nam. Kết quả nghiên cứu cho thấy việc tích hợp dạy học mô hình hóa toán học ở trường trung học phổ thông là hoàn toàn khả thi.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Nghiên cứu đã đánh giá thực trạng của việc sử dụng toán học hóa trong dạy học môn Toán lớp 10 ở các trường trung học phổ thông, từ đó đưa ra một số ví dụ minh họa cho việc áp dụng các giai đoạn của quá trình toán học hóa trong dạy học. Kết quả nghiên cứu cho thấy, sử dụng toán học hóa trong dạy học giúp hình thành và phát triển các năng lực toán học cho học sinh, đặc biệt là năng lực mô hình hóa toán học, góp phần tăng cường tính thực tiễn trong dạy học môn Toán.
ctujsvn.ctu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mô hình hóa trong dạy học khái niệm đạo hàm
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
LỜI NÓI ĐẦU Trong dạy học toán trư ng phổ thông, mô hình sử dụng trong dạy học toán có thể là hình vẽ, bảng biểu, hàm số, đồ thị, phương trình, sơ đồ, biểu đồ, biểu tượng hoặc mô hình ảo trên máy tính điện tử. Mô hình hóa trong dạy học toán là phương pháp giúp học sinh tìm hiểu, khám phá các tình huống nảy sinh từ thực tiễn bằng công cụ và ngôn ngữ toán học với sự hỗ trợ của các phần mềm dạy học.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Thứ nhất, mô hình hóa là một phương tiện dạy học toán học, trong đó người học khám phá những khái niệm toán học khi giải quyết các tình huống thực tiễn thông qua quá trình mô hình hóa các tình huống đó . Thứ hai, mô hình hóa là mục đích của dạy học toán, qua đó phát triển năng lực mô hình hóa cho người học.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG MÔ HÌNH HÓA TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN TS. Bài báo trình bày phương pháp thiết kế hoạt động mô hình hóa trong dạy học toán ở trường phổ thông. Mô hình hóa, hoạt động mô hình hóa, bài tập mô hình hóa
1.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
NGHIÊN CỨU Quy trình mô hình hóa. Tóm tắt: Bài báo trình bày quy trình vận dụng phương pháp mô hình hóa trong dạy học Toán ở trường phổ thông. Thông qua hoạt động mô hình hóa, học sinh hiểu sâu hơn về những vấn đề liên quan giữa Toán học và thực tiễn. Từ đó khuyến khích, tạo động cơ cho học sinh tích cực vận dụng tri thức Toán học trong sách giáo khoa để giải quyết các bài toán thực tiễn.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Bài viết trình bày cách tiếp cận từ phương pháp mô hình hóa trong dạy học nội dung giải bài toán bằng cách lập phương trình, hệ phương trình ở trường trung học cơ sở. Kết quả nghiên cứu đã đưa ra quy trình vận dụng phương pháp mô hình hóa trong dạy học và đề xuất một số biện pháp sư phạm nhằm phát triển năng lực mô hình hóa cho học sinh. Từ khóa: Mô hình. mô hình hóa. phương pháp mô hình hóa. toán học hóa. phương trình. hệ phương trình. toán thực tiễn.