« Home « Kết quả tìm kiếm

giáo án hóa học lớp 11


Tìm thấy 19+ kết quả cho từ khóa "giáo án hóa học lớp 11"

Tích hợp Giáo dục môi trường cho học sinh Trung học Phổ thông thông qua dạy học phần dẫn xuất của Hiđrocacbon - Hóa học lớp 11

repository.vnu.edu.vn

Nguyễn Thị Thu Hiền (2005), Giáo dục môi trường địa phương trong dạy học môn Khoa học lớp 4 cho học sinh tiểu học tỉnh Vĩnh Phúc. Nguyễn Thị Lợi (2013), Giáo dục môi trường thông qua dạy học dự án phần phi kim Hóa học lớp 11. Nguyễn Thị Nguyên (2011), Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập về giáo dục môi trường trong dạy học phần Hóa học hữu cơ ở trường THPT. Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội (2008), Tài liệu Giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Hóa học THPT, tr24..

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học phần hiđrocacbon – Hóa học lớp 11 trung học phổ thông

repository.vnu.edu.vn

Nghiên cứu sử dụng một số phương pháp dạy học tích cực và hệ thống bài tập phần Hiđrocacbon – Hóa học lớp 11 THPT trong việc phát triển năng ực giải quyết vấn đề cho học sinh, góp phần đổi mới phương pháp dạy học và nâng cao chất ượng dạy học hóa học ở trường phổ thông..

Giải bài tập trang 58 SGK Hóa học lớp 11: Phân bón hóa học

vndoc.com

Giải bài tập trang 58 SGK Hóa học lớp 11: Phân bón hóa học I. Tóm tắt kiến thức cơ bản: Phân bón hóa học. Khái niệm: Phân bón hóa học là những hóa chất có chứa các nguyên tố dinh dưỡng cho cây trồng.. Các loại phân bón hóa học thường gặp. Phân phức hợp là hỗn hợp các chất được tạo ra bằng tương tác hóa học của các chất.. Giải bài tập trang 58 SGK Hóa học lớp 11. Viết phương trình hóa học của các phản ứng đã dùng.. Đó là NH 4 Cl Phương trình hóa học của các phản ứng

Giải bài tập trang 70 SGK Hóa học lớp 11: Cacbon

vndoc.com

Giải bài tập trang 70 SGK Hóa học lớp 11. Tại sao hầu hết các hợp chất của cacbon lại là hợp chất cộng hóa trị?. Trả lời: Vì nguyên tử cacbon có 4e ở lớp ngoài cùng (2s 2 2p 2. độ âm điện trung bình nên rất khó cho hoặc nhận electron mà chủ yếu liên kết được tạo thành từ việc dùng chung các electron với nguyên tử của các nguyên tố khác.. Tính oxi hóa của cacbon thể hiện ở phản ứng nào trong các phản ứng sau?. Trả lời: C là đáp án đúng.

Đề thi giữa học kì 2 môn Hóa học lớp 11 trường THPT Nguyễn Trãi, Thanh Hóa năm học 2015 - 2016

vndoc.com

TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II MÔN HOÁ HỌC LỚP 11. Năm học Thời gian làm bài: 45 phút. Cộng 6,0 điểm 2,0 điểm 1,0 điểm 1,0 điểm 10,0. TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ II MÔN HOÁ HỌC LỚP 11. Năm học Thời gian làm bài: 45 phút Câu 1. 2,0 điểm. Nhận biết các khí sau bằng phương pháp hóa học: C 2 H 2 , C 2 H 4 và C 2 H 6 . Nêu tính chất hóa học của etilen và viết phương trình hóa học minh họa..

Đề thi học kì 1 môn Hóa học lớp 11 trường THPT Đông Du, TP.HCM năm học 2015 - 2016

vndoc.com

Học sinh không được sử dụng bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học. ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ 1 MÔN HÓA HỌC LỚP 11. Câu 1 Viết đúng mỗi pt 0,5 x 6. Câu 2 Dùng dd HCl nhận CO 3 2-. Dùng dd NaOH nhận NH 4. Dùng dd AgNO 3 nhận PO 4 3-. Viết đúng các pứ. Câu 3 Tính đúng m C = 2,4g. Tính đúng m H = 0,4g Tính đúng m O = 3,2g Tính đúng M X = 60. Lập được CTPT của X là C 2 H 4 O 2. Câu 4 a) Viết đúng 2 pt (hoặc viết đúng quá trình nhường nhận e). Tính đúng số mol NO 2 = 0,6 Lập được hpt.

Giáo án Hóa học 8 bài 25: Sự oxi hóa - Phản ứng hóa hợp - Ứng dụng của oxi

vndoc.com

GIÁO ÁN MÔN HÓA HỌC LỚP 8 Bài 25: SỰ OXI HÓA. PHẢN ỨNG HÓA HỢP.. ỨNG DỤNG CỦA OXI I. Sự oxi hóa 1 chất là sự tác dụng của oxi với chất đó. Phản ứng hóa hợp là phản ứng trong đó có 1 chất mới được tạo thành từ 2 hay nhiều chất ban đầu.. Oxi có 2 ứng dụng quan trọng: hô hấp của người và động vật. Kĩ năng viết phương trình hóa học tạo ra oxit.. Tranh vẽ ứng dụng của oxi SGK/ 88 2. Hãy trình bày những tính chất hóa học cùa O 2 ? Viết phương trình phản ứng minh họa?.

Giải bài tập trang 79 SGK Hóa học lớp 11: Silic và hợp chất của silic

vndoc.com

Giải bài tập trang 79 SGK Hóa học lớp 11. Nêu những tính chất hóa học giống và khác nhau giữa silic và cacbon. Viết các phương trình hóa học để minh họa?. Trả lời:. Đều có các số oxi hóa -4. +4 + Vừa có tính khử, vừa có tính oxi hóa + Tính khử. Ví dụ: C + O 2 →t 0 CO 2. Tính oxi hóa. Ví dụ: 4Al + 3C →t 0 Cl 2 C 3. 2Mg + Si →t 0 Mg 2 Si - Khác nhau:. Cacbon chủ yếu thể hiện tính khử. Silic tác dụng dễ dàng với dung dịch kiềm + Số oxi hóa +2 ít đặc trưng đối với silic.

Bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa học thông qua dạy học phần Phi kim lớp 11 trung học phổ thông

repository.vnu.edu.vn

Xây dựng các chuyên đề phi kim lớp 11 để bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường trung học phổ thông. Chuyên đề bài tập Nitơ- photpho. Chuyên đề bài tập cacbon-silic. Soạn giáo án sử dụng các chuyên đề phi kim lớp 11 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi. Một số biện pháp sử dụng các chuyên đề phi kim lớp 11 trong soạn giáo án để phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi thông qua dạy học phần phi kim lớp 11 thuộc chương trình hóa học phổ thông. Chƣơng 3: THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM. Mục đích, nhiệm vụ thực nghiệm.

Dạy học chương Nitơ - Photpho Hóa học 11 theo phương pháp "Bàn tay nặn bột"

repository.vnu.edu.vn

Tìm hiểu thực trạng dạy học theo phương pháp BTNB ở các nước và nước ta hiện nay.. Nghiên cứu xây dựng tài liệu tổng quan về lý thuyết dạy học theo phương pháp BTNB, mô hình triển khai phương pháp dạy học theo BTNB.. Nghiên cứu cấu trúc logic của nội dung kiến thức chương 2-Hóa học lớp 11 trung học phổ thông.. Nghiên cứu và vận dụng phương pháp BTNB để thiết kế một số giáo án thuộc chương 2-Hóa học 11.. Quá trình giảng dạy môn hóa học ở trường trung học phổ thông..

Sử dụng hệ thống bài tập tiếp cận Pisa trong dạy học Hóa học chương Hidrocacbon không no lớp 11 nâng cao

luận văn hoàn chỉnh.pdf

repository.vnu.edu.vn

Giáo viên có thể sử dụng các bài tập theo hƣớng tiếp cận PISA để giúp HS ôn tập kiến thức.. TNSP nhằm đánh giá tính khả thi và hiệu quả của việc xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học theo hƣớng tiếp cận PISA trong chƣơng Hiđrocacbon không no lớp 11 nâng cao.. Tiến hành TNSP, dùng các giáo án có sử dụng hệ thống bài tập theo hƣớng tiếp cận PISA trong dạy học Hóa học chƣơng Hiđrocacbon không no lớp 11 nâng cao..

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chương Sự điện li - Hóa học lớp 11 nâng cao

repository.vnu.edu.vn

Nguyễn Cương (2007), Phương pháp dạy học ở trường phổ thông và đại học – Những vấn đề cơ bản. Nguyễn Đức Dũng (2008), Sử dụng phương tiện trực quan và phương tiện kỹ thuật dạy học để nâng cao chất lượng dạy học môn hóa học lớp 10, 11 ở trường trung học phổ thông, Luận án tiến sĩ giáo dục học, Trường ĐHSP Hà Nội.. Nguyễn Hữu Đĩnh (chủ biên), Dạy và học hóa học 11 theo hướng đổi mới.

Sử dụng hệ thống bài tập tiếp cận Pisa trong dạy học Hóa học chương Hidrocacbon không no lớp 11 nâng cao

05050002344.pdf

repository.vnu.edu.vn

Thực trạng sử dụng bài tập trong dạy học hóa học chƣơng Hiđrocacbon không no lớp 11 nâng cao ở các trƣờng THPT trên địa bàn tỉnh Yên Bái. Kết quả điều tra. THIẾT KẾ, LỰA CHỌN VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP THEO HƢỚNG TIẾP CẬN PISA TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC CHƢƠNG HIĐROCACBON KHÔNG NO LỚP 11 NĂNG CAO. Phân tích chƣơng trình hóa học lớp 11 nâng cao. Quy trình xây dựng hệ thống bài tập hóa học chƣơng Hiđrocacbon không no lớp 11 nâng cao theo cách tiếp cận của PISA. Cơ sở để xây dựng hệ thống bài tập.

Giáo án Hóa học nâng cao bài Lưu huỳnh

vndoc.com

Giáo viên:Giáo án lên lớp, giáo án powerpoint, bảng phụ ảnh hưởng của nhiệt độ đến tính chất vật lý và cấu tạo phân tử của lưu huỳnh.. So sánh tính chất hóa học của ozon và oxi?. Ozon và oxi giống nhau ở chỗ đều là những chất có tính oxi hóa mạnh. Tuy nhiên, mức độ oxi hóa của chúng khác nhau. Ozon có tính oxi hóa mạnh hơn oxi, cụ thể là:. Oxi không oxi hóa được I - trong dung dich, nhưng ozon oxi hoá ion I - thành I 2 theo phản ứng: 2KI + O 3 + H 2 O I 2 + 2KOH + O 2.

Phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học sinh học lớp 11.

tainguyenso.vnu.edu.vn

Sử dụng một số phần mềm thiết kế giáo án điện tử dạy chuyên đề sinh lí thực vật cho học sinh chuyên sinh bậc trung học phổ thông.. Sư tầm và sử dụng mẫu tư liệu để xây dựng câu hỏi, bài tập nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh trong dạy học sinh tháI học lớp 11 – Trung học phổ thông.. Xây dựng bài giảng điện tử môn sinh học Trung học phổ thông. Sử dụng phương pháp dạy học nhóm nhằm rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm cho học sinh lớp 11 Trung học phổ thông. TS.Nguyễn Thế Hưng.

Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua sử dụng hệ thống bài tập phần dẫn xuất hiđrocacbon hóa học lớp 11

repository.vnu.edu.vn

Hướng dẫn học sinh sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ học sinh tự học ở nhà. Sơ đồ chu trình tự học. Dạy cách học chủ yếu là dạy phương pháp tự học.. Giáo dục xét như là một quá trình hướng dẫn HS tự học".. Nguyễn Thị Tuyết Hoa (2010), Xây dựng website nhằm tăng cường năng lực tự học. Tuyển chon, xây dựng HTBT phần dẫn xuất hiđrocacbon h a học lớp 11 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh.. Cơ sở lý luận và thực tiễn về phát triển năng lực tự học.

Giáo án Silic. Công nghiệp silicat Hóa Học 9

vndoc.com

GIÁO ÁN HÓA HỌC 9. CÔNG NGHIỆP SILICAT.. Hiểu được silic là phi kim hoạt động hóa học yếu hơn cacbon. Hiểu về thành phần hóa học và sơ lược quy trình sản xuất đồ gốm, xi măng, thủy tinh.. Đọc và thu thập thông tin, sử dụng kiến thức thực tế để xây dựng kiến thức mới, mô tả quá trình sản xuất xi măng từ sơ đồ sản xuất clanke.. Sơ đồ sản xuất clanke.. HS: Chuẩn bị bài theo yêu cầu của GV.. +Nêu các tính chất hóa học của muối cacbonat.

Giáo án Hóa học lớp 9

vndoc.com

Tìm hiểu tính chất hoá học của oxit axit. Hoá Học 9 - 10 - GV:. Hoá Học 9 - 11 - GV:. Hoá Học 9 - 12 - GV:. Hoá Học 9 - 13 - GV:. Hoá Học 9 - 14 - GV:. Hoá Học 9 - 15 - GV:. Hoá Học 9 - 16 - GV:. Hoá Học 9 - 17 - GV:. Hoá Học 9 - 18 - GV:. Hoá Học 9 - 19 - GV:. Hoá Học 9 - 20 - GV:. Hoá Học 9 - 21 - GV:. Hoá Học 9 - 22 - GV:. Hoá Học 9 - 23 - GV:. Hoá Học 9 - 24 - GV:. Hoá Học 9 - 25 - GV:. Tính chất. Hoá Học 9 - 26 - GV:. Tính Chất Hóa Học. Hoá Học 9 - 27 - GV:. Hoá Học 9 - 28 - GV:.

Giáo án Hóa học lớp 10

vndoc.com

HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ - NGUYÊN TỐ HÓA HỌC. Khái niệm về nguyên tố hóa học và kí hiệu nguyên tử. I-HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ: 1 1 p 0 1 n 1- Điện tích hạt nhân ( Z. NTK nguyên tử = m p + m n + m e ( đ.v.C ) Mà m e <<. NTK nguyên tử = KLHN = m p + m n = P . Ví dụ 1 : Nguyên tử Al có 13 e , 14 n . Các nguyên tử có cùng ĐTHN thì có tính chất hóa học giống nhau. Vd : những nguyên tử có Z = 17+ ==>. 2-Số hiệu nguyên tử ( Z. Từ đó cho biết ý nghĩa của KHHH nguyên tử. 3-Kí hiệu nguyên tử.

Giáo án điện tử Tiếng Anh lớp 11 unit 13 Hobbies

vndoc.com

Giáo án điện tử Tiếng Anh lớp 11 unit 13 HobbiesBài giảng điện tử English 11 unit 13 Hobbies 5 4.030Tải về Bài viết đã được lưu (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Giáo án điện tử Tiếng Anh lớp 11 unit 13 Hobbies là tài liệu giúp quý thầy cô giáo biên soạn và giảng dạy Tiếng Anh một cách chủ động, hiệu quả.