Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Sử dụng phương pháp dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất năng lực học sinh"
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Khái quát về dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực. Dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực. Xu hướng hiện đại về phương pháp dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực. Phương pháp dạy học và giáo dục. Xu hướng hiện đại về phương pháp, kĩ thuật dạy học phát triển phẩm chất, năng lực. Định hướng về phương pháp, kĩ thuật dạy học phát triển phẩm chất, năng lực học sinh trong môn Tin học.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Các phương pháp, kỹ thuật dạy học và giáo dục nhằm phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.. Vận dụng phương pháp, kỹ thuật dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.. Phân tích được những vấn đề chung về phương pháp, kỹ thuật dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực học sinh trong các cơ sở giáo dục phổ thông, phù hợp với từng cấp học..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Bài thu hoạch mô đun 4 - Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh.. Module 04: Xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. Nội dung nghiên cứu. Những vấn đề chung về đổi mới phương pháp dạy học, tổ chức hoạt động giáo dục theo định hướng hình thành, phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. Khái niệm về phẩm chất, năng lực. ý thức pháp luật của con người được hình thành sau một quá trình giáo dục;.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thực trạng các hoạt động dạy học - giáo dục ở cơ sở giáo dục (nơi học viên đang công tác) gắn với chuyên đề nghiên cứu. Những biện pháp nhằm nâng cao chất lượng xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. Biện pháp 1: Sử dụng linh hoạt các phương pháp và kĩ thuật dạy học trong việc xây dựng kế hoạch và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Nêu được các xây dựng kế hoạch và tổ chức hoạt động dạy học phát triển năng lực và phẩm chất học sinh THCS: cách xác định mục tiêu dạy học. Lựa chọn, vận dụng các phương pháp và kỹ thuật dạy học phát triển năng lực và phẩm chất học sinh THCS đối với bộ môn.. Tích cực thiết kế hoạt động học tập có sử dụng các phương pháp kỹ thuật dạy học phát triển năng lực và phẩm chất học sinh THCS đối với bộ môn..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Nhận thức được tầm quan trọng của việc lựa chọn và vận dụng các phương pháp, kỹ thuật dạy học phát triển năng lực và phẩm chất học sinh tiểu học. Tích cực thiết kế hoạt động học tập có sử dụng các phương pháp kỹ thuật dạy học phát triển năng lực và phẩm chất học sinh đối với bộ môn.. Nhận thức được tầm quan trọng của việc thực hiện khung chương trình dạy học phát triển năng lực và phẩm chất học sinh tích cực, có ý thức xây dựng và phát triển chương trình phù hợp với địa phương..
thuvienhoclieu.com Xem trực tuyến Tải xuống
Đổi mới phương pháp dạy học theo chủ đề theo định hướng phát triển năng lực học sinh không chỉ ứng dụng cho môn Lịch sử mà còn có thể sử dụng cho hầu hết các môn học khác để hướng tới mục tiêu của Giáo dục là phát triển toàn diện các phẩm chất và nhân cách của người học, từ đó góp phần đào tạo nguồn nhân lực cho đất nước.. Mô hình dạy học trên có thể áp dụng cho các cấp học phổ thông đặc biệt là cấp THCS..
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hướng dẫn học tập Mô đun 4 : Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. Đề án đổi mới chương trình giáo dục và sách giáo khoa phổ thông ở nước ta hiện nay là thực hiện dạy học phát triển năng lực và phẩm chất học sinh, được thực hiện theo tinh thần của Nghị quyết 29/NQ-TW.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Dạy học phát triển năng lực và phẩm chất: Là cách tiếp cận đảm bảo cho dạy học vừa tập trung vào phát triển năng lực, phẩm chất của học sinh vừa dựa vào năng lực nền tảng và tố chất của học sinh.. Quan hệ giữa nội dung dạy học và các lĩnh vực năng lực Học nội dung. Học phương pháp - chiến lược. Các phương pháp nhận thức chung: Thu thập, xử lí, đánh giá, trình bày thông tin. Xây dựng kế hoạch phát triển cá nhân. Các phương pháp chuyên môn. Năng lực chuyên môn. Năng lực phương pháp.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Câu hỏi: Trình bày một số phương pháp, kỹ thuật dạy học phát triển năng lực và phẩm chất học sinh THCS đối với bộ môn.. 3: Tìm hiểu việc xác định và lựa chọn phương pháp, kỹ thuật day học phát triển năng lực học sinh.. Phương pháp dạy học phát triển năng lực, phẩm chất học sinh THCS Phương pháp dạy học phát triển năng lực và phẩm chất có những đặc trưng sau:.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trần Thị Thu Huệ (2012), Phát triển một số năng lực của học sinh THPT thông qua phương pháp và sử dụng thiết bị trong dạy học hóa học phần Hóa học Vô cơ, luận a ́n Tiến sĩ Khoa học Giáo dục, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam.. Nguyễn Thi Lý (2012), Sử dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề hỗ trợ dạy học – phần kim loại hóa học lớp 12 nâng cao – THPT, luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục, trƣờng Đại học Giáo dục, ĐHQG Hà Nội..
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC PHẦN PHI KIM LỚP 11 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH. THEO HƢỚNG TIẾP CẬN PISA. LUẬN VĂN THẠC SỸ SƢ PHẠM HÓA HỌC. Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp dạy học bộ môn Hóa học Mã số .
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Vai trò của giáo viên trong việc đổi mới phương pháp giảng dạy theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh. Để đổi mới phương pháp giảng dạy có hiệu quả, Giáo viên là yếu tố quyết định hàng đầu trong việc thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy. Với sự nhận thức đúng đắn, với tinh thần trách nhiệm và sự quyết tâm cao, kỹ năng sử dụng thiết bị dạy học và tổ chức hướng dẫn học sinh học tập tốt là những phẩm chất cần thiết của người giáo viên trong nhà trường.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Luận văn thạc sỹ, Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội đã nói đến phương pháp DHDA và tổ chức dạy học bằng phương pháp này cho phần Sinh thái học (Sinh học 12).[18]. Nguyễn Hồng Nhung (2013), Phát triển năng lực học tập cho học sinh bằng sử dụng dạy học dự án trong dạy học phần ba Sinh học VSV - Sinh học 10, THPT. Luận văn thạc sỹ, Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội đã nói đến phương pháp tổ chức dạy học theo dự án để phát triển năng lực cho học sinh.[20].
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bookmark not defined.. 2.2.Các năng lực học tập phần sinh thái học cần có. 2.4.Quy trình sử dụng dạy học giải quyết vấn đề để phát huy năng lực học tập cho học sinh phần sinh thái học, sinh học 12, THPT. Một số câu hỏi, bài tập, tình huống có vấn đề cần sử dụng để phát triển năng lực học tập cho học sinh. 2.6.Một số bài soạn có sử dụng dạy học giải quyết vấn đề để phát triển năng lực học tập cho học sinh.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Quan niệm về tự học. Các mức độ của tự học. Đặc trưng của hoạt động tự học. Năng lực và năng lực tự học toán của học sinh Trung học phổ thông. Biểu hiện năng lực tự học toán của học sinh. Quy trình hoạt động tự học toán. Phương pháp dạy học với vấn đề phát triển năng lực tự học toán của học sinh. Phương pháp dạy học. Tổng thể các phương pháp dạy học. Phương pháp dạy học và vấn đề phát triển năng lực tự học toán của học sinh.
05050002300.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phƣơng pháp nghiên cứu. CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC DẠY HỌC HÓA HỌC THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG...7. Đổi mới giáo dục Việt Nam sau năm 2015 theo định hƣớng phát triển năng lực. Về phƣơng pháp dạy học. Cơ sở lý luận về năng lực. Khái niệm về năng lực. Phẩm chất và năng lực chung cần phát triển cho HS THPT. Năng lực chung. Năng lực đặc thù môn học.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Trong quá trình dạy học, học sinh là chủ thể nhận thức, giáo viên có vai trò tổ chức, kiểm tra, định hướng hoạt động học tập của học sinh theo một chiến lược hợp lý sao cho học sinh tự chủ chiếm lĩnh, xây dựng tri thức. Một số phương pháp dạy học sử dụng nhằm phát huy năng lực học sinh: Để hình thành và phát triền năng lực HS cần kết hợp nhiều phương pháp và hình thức tổ chức dạy học khác nhau. Có nhiều năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh trong dạy học như: năng lực tự học.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Quy trình sử dụng thí nghiệm trong dạy học Sinh học lớp 11 trung học phổ thông nhằm phát triển năng lực nghiên cứu cho HS. Các biện pháp sử dụng thí nghiệm nhằm phát triển năng lực nghiên cứu cho HS. Một số thí nghiệm có thể được sử dụng trong dạy học Sinh học 11-. Một số giáo án dạy học Sinh học 11 có sử dụng thí nghiệm để phát triển NLNC cho học sinh. Xuất phát từ yêu cầu đổi mới mục tiêu giáo dục: chuyển từ tiếp cận nội dung sang tiếp cận năng lực.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hoạt động dạy và học của giáo viên và học sinh ở Trung tâm giáo dục thƣờng xuyên Hoài Đức.. Hệ thống bài giảng các bài trong chƣơng III: Sinh trƣởng và phát triển – sinh học 11. Học sinh lớp 11B1. 11A1 và 11A2 – Hệ THPT - Trung tâm giáo dục thƣờng xuyên Hoài Đức năm học . Năng lực tƣ duy cho học sinh trong dạy học Sinh học. Sử dụng phƣơng pháp dạy học khám phá vào hệ thống các bài giảng thuộc chƣơng III: Sinh trƣởng và phát triển – Sinh học 11 THPT nhằm phát triển năng lực tƣ duy của học sinh..