« Home « Kết quả tìm kiếm

Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học"

Quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học ở các trường tiểu học huyện Đông Anh thành phố Hà Nội

repository.vnu.edu.vn

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC Ở CÁC TRƢỜNG TIỂU HỌC. LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC. GD&ĐT : Giáo dục và Đào tạo GDPT : Giáo dục phổ thông. PPDH : Phương pháp dạy học. QLGD : Quản lý giáo dục. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC TRƢỜNG TIỂU HỌC. Quản lý. Chức năng quản lý. Dạy học tiểu học.

Biện pháp quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học tại trường Cao đẳng Công nghiệp Dệt May Thời trang Hà Nội.

000000296985-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Chương 1: Nghiên cứu tổng quan về cơ sở lý luận của quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học gồm: Một số khái niệm liên quan đến quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học. Sự phát triển CNTT và ứng dụng CNTT vào dạy học. Nội dung quản lý hoạt động ứng dụng CNTT vào dạy học tại các trường Cao đẳng chuyên nghiệp. Những yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động ứng dụng CNTT của các trường Cao đẳng chuyên nghiệp.

Biện pháp quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học tại trường Cao đẳng Công nghiệp Dệt May Thời trang Hà Nội.

000000296985.pdf

dlib.hust.edu.vn

Chương 1: Cơ sở lý luận của quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học - Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học tại trường Cao đẳng Công nghiệp Dệt May Thời trang Hà Nội - Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học tại trường Cao đẳng Công nghiệp Dệt May Thời trang Hà Nội 5 CHƢƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC 1.1. Quản lý - Quản lý nhà trường 1.1.1.1.

Bài tham luận ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học

vndoc.com

Việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học đã giúp học sinh được tiếp cận phương pháp dạy học mới hấp dẫn hơn hẳn phương pháp đọc – chép truyền thống.

Bài tham luận ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học (6 mẫu) Tham luận về công nghệ thông tin

download.vn

Việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học đã giúp học sinh được tiếp cận phương pháp dạy học mới hấp dẫn hơn hẳn phương pháp đọc – chép truyền thống.

Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy môn Âm nhạc trường Tiểu học Mẫu sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc

download.vn

Một số thuận lợi và khó khăn khi thực hiện việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy bộ môn âm nhạc ở trường tiểu học. đã sớm triển khai việc ứng dụng công nghệ thông tin vào đổi mới phương pháp dạy học và coi đây là một nhiệm vụ trọng tâm của nhà trường và là tiêu chí đánh giá mỗi giáo viên.. Giáo viên:. Học sinh:. Học sinh thường rất say mê và hứng thú học tập môn âm nhạc, đặc biệt là những tiết học có sử dụng công nghệ thông tin..

Ứng dụng công nghệ mô phỏng vào dạy học một số môn của nghề điện tử công nghiệp tại trường Trung cấp nghề cơ điện Hà Nội

dlib.hust.edu.vn

Tin học hóa quá trình dạy học là quan điểm đúng đắn và cần thiết trong bối cảnh đất nước đang từng bước bước vào xã hội thông tin, xã hội học tập. Việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học ở các trường nghề còn ít và mang tính tự phát do vậy tin học hóa quá trình dạy học, nhất là dạy nghề ở các trường nghề, các cơ sở đào tạo nghề có ý nghĩa quan trọng trong việc đổi mới phương pháp dạy học.

Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn Lịch sử ở trường trung học cơ sở

vndoc.com

Trong thời đại phát triển của công nghệ thông tin giáo viên áp dụng vào dạy học nhiều nhưng kết quả chưa cao. Qua việc tiếp cận công nghệ thông tin trong dạy học tôi luôn luôn tìm tòi, khám phá, học hỏi các bạn đồng nghiệp để làm sao cho bài giảng có ứng dụng công nghệ thông tin đạt được hiệu quả cao nhất, gây hứng thú học tập bộ môn cho học sinh..

Hiện trạng và giải pháp nâng cao ứng dụng phương tiện công nghệ thông tin vào hoạt động dạy học của giáo viên - Nghiên cứu tại một số trường tiểu học trên địa bàn thành phố Cần Thơ

ctujsvn.ctu.edu.vn

HIỆN TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO ỨNG DỤNG PHƯƠNG TIỆN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN - NGHIÊN CỨU TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ CẦN THƠ Lê Trần Thanh Liêm. Giáo viên tiểu học, hoạt động dạy học, thành phố Cần Thơ, trường tiểu học, ứng dụng công nghệ thông tin.

Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tại trường Trung học phổ thông Chà Cang huyện Nậm Pồ, tỉnh Điện Biên.

repository.vnu.edu.vn

Quản lý hoạt động dạy học. Phƣơng pháp dạy học. Quản lý ứng dụng CNTT. Các nội dung ứng dụng Công nghệ thông tin trong dạy học ở các trƣờng THPT. Công nghệ thông tin và truyền thông. Phần mềm hỗ trợ dạy học. Khai thác mạng Internet hỗ trợ dạy học Error! Bookmark not defined.. Giáo án dạy học tích cực có ứng dụng CNTT và giáo án dạy học tích cực điện tử. Các nội dung quản lý ứng dụng Công nghệ Thông tin trong dạy học ở trƣờng THPT. Quản lý việc xây dựng và sử dụng phòng học đa phƣơng tiện.

Quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện Mường Chà, tỉnh Điện Biên

repository.vnu.edu.vn

NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC Ở TRƢỜNG THPTError! Bookmark not defined.. Quản lý. Quản lý giáo dục và quản lý nhà trườngError! Bookmark not defined.. Quản lý hoạt động dạy học. Phương pháp dạy học. Ứng dụng CNTT. Quản lý ứng dụng CNTT. Các nội dung ứng dụng Công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường THPT. Công nghệ thông tin và truyền thông. Phần mềm hỗ trợ dạy học. Khai thác mạng Internet hỗ trợ dạy học Error! Bookmark not defined..

Biện pháp quản lý ứng dụng Công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học môn Tiếng Anh ở trường THPT tỉnh Điện Biên

repository.vnu.edu.vn

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG TRONG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH ĐIỆN BIÊN. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC. CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG TRONG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH Ở TRƢỜNG THPT. Ứng dụng ICT trong giáo dục. Biện pháp quản lí sử dụng ICT trong dạy học môn tiếng Anh. Đặc điểm của ICT và các ứng dụng của ICT trong dạy học. Hình thức và cấp độ ứng dụng ICT trong dạy họcError!

Tổng quan nghiên cứu về kiến thức ứng dụng công nghệ thông tin (TPACK) trong dạy học ngoại ngữ

ctujsvn.ctu.edu.vn

TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VỀ KIẾN THỨC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN (TPACK) TRONG DẠY HỌC NGOẠI NGỮ. Bài viết này phân tích tổng quan về kiến thức ứng dụng công nghệ thông tin (technological pedagogical content knowledge - TPACK) trong dạy học ngoại ngữ. Dựa trên các nghiên cứu được xuất bản trên các tạp chí. quốc tế có uy tín trên thế giới trong 20 năm gần đây, bài viết này thảo luận mô hình TPACK, vai trò của nó cũng như những thành tựu đạt được từ những nghiên cứu.

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO CÔNG TÁC QUẢN LÝ TÀI CHÍNH Ở TỈNH HÀ GIANG

00050005280.pdf

repository.vnu.edu.vn

Luận văn là tài liệu cơ sở khoa học giúp cho các tổ chức, cá nhân quan tâm đến lĩnh vực ứng dụng CNTT vào công tác quản lý tài chính có thể tham khảo, tiếp tục nghiên cứu áp dụng tại các địa phƣơng khác.. Chương 1: Tổng quan tình hình nghiên cứu và Cơ sở khoa học về việc ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý tài chính.. Chương 3: Thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý tài chính ở tỉnh Hà Giang..

Hoàn thiện việc ứng dụng công nghệ thông tin vào ngân hàng thương mại cổ phần SHB

311642.pdf

dlib.hust.edu.vn

NGUYỄN THẾ VINH HOÀN THIỆN VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI CỔ PHẦN SHB LUẬN VĂN THẠC SỸ CHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH Hà Nội – Năm 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI. NGUYỄN THẾ VINH HOÀN THIỆN VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI CỔ PHẦN SHB LUẬN VĂN THẠC SỸ CHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HOC PGS.TS NGUYỄN MINH DUỆ Hà Nội – Năm 2017 LỜI CAM ĐOAN khác. Ngân hàng TMCP Sài Gòn. và ngân hàng 4.

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO CÔNG TÁC QUẢN TRỊ DÂY CHUYỀN CUNG ỨNG TRONG CÁC DOANH NGHIỆP SẢN XUẤT

tailieu.vn

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO CÔNG TÁC QUẢN TRỊ DÂY CHUYỀN CUNG ỨNG TRONG CÁC DOANH NGHIỆP SẢN XUẤT. Nguyễn Bá Minh Trung tâm Công nghệ Thông tin Tóm tắt: Đối với các doanh nghiệp sản xuất, việc xây dựng được một kênh thông suốt giữa nhà cung ứng và khách hàng, tạo ra một quy trình tối ưu để tiến hành các hoạt động sản xuất, giúp cho doanh nghiệp giảm được chi phí, tǎng thị phần và giành được sự ủng hộ của khách hàng.

Mô Đun 19 Ứng Dụng Công Nghệ Thông Tin Giảng Dạy

www.scribd.com

Các kỹ năng cần phải có khi ứng dụng công nghệ thông tin trong giảngdạy: Để ứng dụng được CNTT trong dạy học có hiệu quả thì theo tôi GV cầnphải có được những kỹ năng cơ bản sau:1.

Vận dụng công nghệ dạy học hiện đại vào dạy học thực hành ngành Cơ khí - Chế tạo máy theo phương pháp Angorit hoá

000000208004.pdf

dlib.hust.edu.vn

23 1.3.2. ứng dụng công nghệ dạy học để lập kế hoạch cho bài dạy thực hành 24 1.3.3. ứng dụng ph−ơng pháp dạy học Angorít hóa vào nhiệm vụ dạy học thực hành 25 Ch−ơng ii 33 Thực trạng việc vận dụng công nghệ dạy học hiện đại vào dạy học thực hành ngành chế tạo máy ở Tr−ờng Đại học S− phạm Kỹ thuật Vinh 33 2.1.Hiện trạng đội ngũ giáo viên và việc trang bị cơ sở vật chất về công nghệ thông tin 33 2.1.1. Thực trạng dạy học môn thực hành Cắt gọt kim loại.

Hoàn thiện việc ứng dụng công nghệ thông tin vào ngân hàng thương mại cổ phần SHB

311642-TT.pdf

dlib.hust.edu.vn

Chương 3: “Giải pháp hoàn thiện hệ thống công nghệ thông tin tại SHB” nêu lên một số giải pháp hoàn thiện việc ứng dụng công nghệ thông tin tại ngân hàng SHB nhằm khắc phục những yếu điểm còn tồn tại.

Ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động chăm sóc khách hàng tại Công ty VTC Công nghệ và Nội dung số.

297962.pdf

dlib.hust.edu.vn

Đánh giá hiện trạng của việc ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động chăm sóc khách hàng tại Công ty VTC Công nghệ và Nội dung số. Đề xuất các giải pháp nhằm đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin từ kết quả hiện tại và xem xét sự phù hợp của công nghệ đang ứng dụng.