« Home « Chủ đề bài giảng môn hóa học

Chủ đề : bài giảng môn hóa học


Có 40+ tài liệu thuộc chủ đề "bài giảng môn hóa học"

Giáo trình Điện Hóa Học chương 2: Tương tác Ion - Lưỡng cực dung môi trong các dung dịch điện ly

tailieu.vn

T−ơng tác ion T−ơng tác ion T−ơng tác ion. T−ơng tác ion - l−ỡng cực dung môi l−ỡng cực dung môi l−ỡng cực dung môi l−ỡng cực dung môi trong các dung dịch điện ly trong các dung dịch điện ly trong các dung dịch điện ly trong các dung dịch điện ly. Nguyên nhân của sự điện li và...

Giáo trình Điện Hóa Học chương 3: Tương tác Ion - Ion trong dung dịch chất điện ly

tailieu.vn

ion trong dung dịch chất điện ly ion trong dung dịch chất điện ly ion trong dung dịch chất điện ly ion trong dung dịch chất điện ly. T−ơng tác ion - dipol về mặt vật lí cho phép giải thích sự tạo thành và độ bền vững của các dung dịch điện li. Song để mô tả định l−ợng...

Giáo trình Điện Hóa Học chương 4: Sự dẫn điện của dụng dịch điện ly

tailieu.vn

Sự dẫn điện của dung dịch điện ly Sự dẫn điện của dung dịch điện ly Sự dẫn điện của dung dịch điện ly Sự dẫn điện của dung dịch điện ly. Độ dẫn điện của dung dịch chất điện li .1. Độ dẫn điện của dung dịch chất điện li. Dựa vào khả năng dẫn điện của các chất,...

Giáo trình Điện Hóa Học chương 5: Nhiệt động học điện hóa

tailieu.vn

Thế điện cực .2. Thế điện cực. Khái niệm điện cực. Các vật rắn này trong dung dịch điện phân gọi là điện cực.. Vậy: Điện cực là kim loại hay vật dẫn loại 1 nằm tiếp xúc với dung dịch chất. Thế điện cực cân bằng-ph−ơng trình cơ bản của thế điện cực. Xét hệ điện cực gồm một...

Giáo trình Điện Hóa Học chương 6: Lớp điện kép trên ranh giới điện cực dung dịch

tailieu.vn

Lớp điện kép trên ranh giới điện cực dung dịch Lớp điện kép trên ranh giới điện cực dung dịch Lớp điện kép trên ranh giới điện cực dung dịch Lớp điện kép trên ranh giới điện cực dung dịch 6666.1. Sự hình thành lớp điện kép .1. Sự hình thành lớp điện kép. Khái niệm lớp điện kép đ−ợc...

Giáo trình Điện Hóa Học chương 7: Động học các quá trình điện hóa

tailieu.vn

§éng häc c¸c qu¸ tr×nh ®iÖn ho¸. §Æc tr−ng chung cña c¸c qu¸ tr×nh ®iÖn ho¸ .1. §Æc tr−ng chung cña c¸c qu¸ tr×nh ®iÖn ho¸. §Ó kh¶o s¸t c¸c qu¸ tr×nh ®iÖn ho¸, ®éng häc ®iÖn ho. ph¶n øng ®iÖn ho¸ x¶y ra trªn ranh giíi gi÷a ®iÖn cùc vµ dung dÞch, tøc lµ ph¶n øng dÞ thÓ. Nh−...

Giáo trình Điện Hóa Học chương 8: Một số ứng dụng của lĩnh vực điện hóa

tailieu.vn

Các ph−ơng pháp điện hoá đ−ợc sử dụng rộng rãi trong các lĩnh vực khác nhau của kĩ thuật và sản xuất hiện đại, chúng tạo thành cơ sở khoa học điện hoá ứng dụng.. điện cực. Thông th−ờng ng−ời ta th−ờng đo khối l−ợng kim loại kết tinh trên một điện cực catôt trơ nh− Pt. Khi cho dòng...

Giáo trình Điện Hóa Học chương 9: Ăn mòn và bảo vệ kim loại

tailieu.vn

Các chỉ tiêu đánh giá mức độ ăn mòn:. Định lượng ăn mòn bao gồm:. Tốc độ ăn mòn khối lượng (P kl. m 1 , m 2 : khối lượng kim loại trước và sau khi bị ăn mòn (g);. S : diện tích bề mặt kim loại (cm 2. Tốc độ thâm nhập (P tn ) là chiều...

Giáo trình Hóa Lượng Tử - Chương 1&2

tailieu.vn

Một số mô hình nguyên tử tr−ớc cơ học l−ợng tử Một số mô hình nguyên tử tr−ớc cơ học l−ợng tử Một số mô hình nguyên tử tr−ớc cơ học l−ợng tử Một số mô hình nguyên tử tr−ớc cơ học l−ợng tử 1.1. Khái niệm nguyên tử. Khái niệm nguyên tử 1.1. Khái niệm nguyên tử lần đầu...

Giáo trình Hóa Lượng Tử - Chương 3

tailieu.vn

To¸n tö vµ hÖ hµm To¸n tö vµ hÖ hµm To¸n tö vµ hÖ hµm To¸n tö vµ hÖ hµm. To¸n tö To¸n tö To¸n tö To¸n tö. Mét trong nh÷ng c«ng cô Êy lµ to¸n tö t¸c dông lªn hµm sãng.. §Þnh nghÜa: To¸n tö lµ mét phÐp to¸n khi ta t¸c dông lªn mét hµm th× cho ra...

Giáo trình Hóa Lượng Tử - Chương 4

tailieu.vn

Nguyên lí chồng chất các trạng thái Nguyên lí chồng chất các trạng thái Nguyên lí chồng chất các trạng thái Nguyên lí chồng chất các trạng thái 4.1.1. Hàm sóng. Mỗi trạng thái của một hệ vật lí vi mô (hệ l−ợng tử) đ−ợc đặc tr−ng bằng một hàm xác định, đơn trị, hữu hạn, liên tục phụ thuộc...

Giáo trình Hóa Lượng Tử - Chương 5

tailieu.vn

Ph−ơng trình Schrodinger cho trạng thái dừng trong tr−ờng xuyên tâm:. Nguyên tử hidro và ion giống hidro nh− He. Nh− vậy, bài toán nguyên tử hidro và ion giống hidro chuyển thành bài toán xét chuyển động của electron trong tr−ờng xuyên tâm.. Ph−ơng trình Schrodinger của nguyên tử hidro 0 ) 2. Việc giải ph−ơng trình Schrodiger chính...

Giáo trình Hóa Lượng Tử - Chương 6

tailieu.vn

N Nguyªn tö nhiÒu Electron guyªn tö nhiÒu Electron guyªn tö nhiÒu Electron guyªn tö nhiÒu Electron. Ph−¬ng tr×nh Schrodinger cña nguyªn tö nhiÒu electron 6.1. Ph−¬ng tr×nh Schrodinger cña nguyªn tö nhiÒu electron. Trong nguyªn tö H, ph−¬ng tr×nh Schrodinger cã d¹ng: Hˆ ψ = Eψ Hˆ = Tˆ + Uˆ = U. Ta xÐt nguyªn tö He cã...

Giáo trình Hóa Lượng Tử - Chương 7

tailieu.vn

Khái quát về sự khảo sát phân tử bằng cơ học l−ợng tử. Quá trình phát triển các thuyết về cấu tạo phân tử .1. Quá trình phát triển các thuyết về cấu tạo phân tử và liên kết hoá học và liên kết hoá học và liên kết hoá học và liên kết hoá học 7.1.1. Bergmann (1775-Thuỵ Điển):...

Giáo trình Hóa Lượng Tử - Chương 8

tailieu.vn

Thuyết liên kết hoá trị (Valence Bond – V.B) 8888.1. Năng l−ợng của phân tử H b. ψ + là hàm mô tả trạng thái cơ bản của hệ E min : năng l−ợng liên kết. r cb : độ dài liên kết. Kết luận: Muốn hình thành liên kết thì 2e của hai nguyên tử hydro phải có spin....

Giáo trình Hóa Lượng Tử - Chương 9

tailieu.vn

ThuyÕt obital ph©n tö (Molecular Orbital) 9999.1. Cã tÝnh chÊt ®èi xøng gièng nhau ®èi víi trôc liªn kÕt . Gi¶i bµi to¸n ion ph©n tö H . Gi¶i bµi to¸n ion ph©n tö H 2 22 2. ®iÓm vÒ liªn kÕt hai electron.. Hµm obital ph©n tö tæng qu¸t lµ:. α , nªn E + øng víi MO liªn...

Giáo trình Hóa Lượng Tử - Chương 10

tailieu.vn

Ph−ơng pháp MO - Huckel và hệ electron ππππ không định c−. Đó là sự gần đúng electron π do Huckel đ−a ra đầu tiên (1931), trong đó có sự giả thiết rằng bộ khung liên kết σ của phân tử đ−ợc giữ cố định, không đổi đối với sự thay đổi trạng thái của electron π , vì vậy...

Giáo trình Hóa Lượng Tử - Chương 11

tailieu.vn

Phèi tö cã thÓ lµ nh÷ng ion nh−: CN. §èi víi ®a sè c¸c h¹t t¹o phøc, sè phèi trÝ cã nh÷ng gi¸ trÞ kh¸c nhau, tuú thuéc vµo b¶n chÊt c¸c phèi tö vµ ®iÒu kiÖn h×nh thµnh phøc chÊt.. C¸c thuyÕt vÒ liªn kÕt trong phøc chÊt .3 . C¸c thuyÕt vÒ liªn kÕt trong phøc chÊt ....

NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẠI CƯƠNG CỦA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HOÁ HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

tailieu.vn

NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẠI CƯƠNG CỦA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HOÁ HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG. LÍ LUẬN DẠY HỌC VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HOÁ HỌC LÀ MỘT KHOA HỌC VÀ MỘT MÔN HỌC. ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU CỦA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HOÁ HỌC (PPDHHH). LÍ LUẬN DẠY HỌC ĐẠI CƯƠNG. LÍ LUẬN DẠY HỌC...

Bài Giảng PP Giảng dạy Hóa học - Phần 2

tailieu.vn

Thí nghiệm về oxi - lưu huỳnh. Các thí nghiệm về nitơ, photpho. Các thí nghiệm về nhôm, sắt. Nhôm tác dụng với dung dịch kiềm. Các thí nghiệm về hiđrocacbon. Glucozơ tác dụng với dung dịch Cu(OH) 2 - (phản ứng của nhóm OH). BA THÍ NGHIỆM HOÁ HỌC VUI. Dung dịch muôn màu. LẮP DỤNG CỤ THÍ NGHIỆM....