« Home « Kết quả tìm kiếm

Bài giảng Hóa học đại cương 2


Tìm thấy 12+ kết quả cho từ khóa "Bài giảng Hóa học đại cương 2"

Lý thuyết và bài tập Hóa học đại cương

vndoc.com

Lý thuyết và bài tập Hóa học đại cươngLý thuyết và bài tập Hóa học THPT 65 46.499Tải về Bài viết đã được lưu (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Lý thuyết và bài tập Hóa học đại cươngLý thuyết và bài tập Hóa học đại cương tổng hợp lý thuyết và bài tập Hóa học THPT theo từng chương. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp các bạn ôn thi tốt nghiệp môn Hóa, luyện thi đại học môn Hóa hiệu quả.VnDoc.com xin gửi tới bạn đọc bài viết Lý thuyết và bài tập Hóa học đại cương để bạn đọc cùng tham khảo.

Thiết kế bài giảng điện tử trong giảng dạy môn Tin học đại cương tại trường Cao đẳng nghề Việt -Xô số 1, Vĩnh Phúc.

000000272520-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Trên cơ sở đó, thiết kế một số BGĐT môn học ”Tin học đại cương”, môn học cơ bản của nghề kỹ thuật sửa chữa và lắp ráp máy tính. Đối tượng nghiên cứu: Xây dựng bài giảng điện tử cho môn học Tin học đại cương. Phạm vi nghiên cứu: Xây dựng bài giảng điện tử cho tiểu mục 5.3 mục 5 của chương 5 cho môn học Tin học đại cương trong chương trình khung hệ Cao đẳng nghề. Hệ thống hóa cơ sở lý luận về dạy học, phương pháp dạy học, phương tiện dạy học và phương pháp xây dựng BGĐT.

Dạy học hóa học đại cương theo mô hình “Lớp học đảo ngược” nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho sinh viên các trường Đại học Kĩ thuật

tailieu.vn

Minh họa dạy học nội dung: “Hóa học và dòng điện” thuộc học phần Hóa học đại cương theo mô hình Lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho sinh viên. Học phần Hóa học đại cương được dạy học năm đầu tiên trong chương trình đào tạo SV ở các trường đại học kĩ thuật, với thời lượng từ 2-3 tín chỉ. Chương 2: Nhiệt động hóa học. Chương 6: Hóa học và dòng điện.

Thực trạng phát triển năng lực tự học cho sinh viên Sư phạm Hóa học thông qua dạy học các học phần Hóa học đại cương

tailieu.vn

Bài báo tập trung làm rõ thực trạng về: 1/Phương pháp dạy học giảng viên đã sử dụng trong dạy học các học phần Hóa học đại cương để phát triển năng lực tự học cho sinh viên. 2/ Mức độ cần thiết của việc xây dựng tài liệu tự học trong dạy học các học phần Hóa học đại cương cho sinh viên Sư phạm Hoá học. 3/ Mức độ cần thiết của việc sử dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học các học phần Hóa học đại cương để phát triển năng lực tự học cho sinh viên. 4/ Đánh giá năng lực tự học các học

Bài giảng: GIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNG

www.academia.edu

Bài giảng: GIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNG Chương 1 GIÁO DỤC HỌC LÀ MỘT KHOA HỌC I. GIÁO DỤC LÀ MỘT HIỆN TƯỢNG XÃ HỘI ĐẶC BIỆT 1. Giáo dục là nhu cầu tồn tại và phát triển của xã hội loài người Ngay từ khi xuất hiện trên trái đất, để tồn tại con người phải tiến hành hoạt động lao động. Với ý nghĩa đó giáo dục là nhu cầu không thể thiếu được cho sự tồn tại và phát triển của xã hội loài người. Các tính chất cơ bản của giáo dục 2.1.

Hóa học đại cương

www.academia.edu

Hóa học đại cương 1. Bảng tuần hoàn nguyên tố hóa học gồm 7 chu kỳ và 8 nhóm A,B Dựa vào cấu hình electron, để biết được một nguyên tố thuộc chu kỳ nào, nhóm nào, nhóm A hay nhóm B… 2. Năng lượng ion hóa thứ nhất là năng lượng tối thiểu cần thiết để tách một electron ra khỏi nguyên tử ở trạng thái khí cơ bản để biến thành ion có điện tích 1+ ở trạng thái khí cơ bản ● Sự biến thiên của năng lượng ion hóa thứ nhất trong chu kỳ và trong nhóm A là.

Hóa đại cương và hóa phóng xạ

tainguyenso.vnu.edu.vn

HÓA HỌC PHÓNG XẠ CỦA CARBON, OXY VÀ NITƠ. Các tính chất phóng xạ của C, O và N. Phương pháp xác định độ phóng xạ của ba nguyên tố trên.. Các phương pháp chế tạo C11, O15 và N13. HÓA HỌC PHÓNG XẠ CỦA CÁC NGUYÊN TỐ KHÁC. Hóa học phóng xạ của Plutonium. Bài giảng Hóa đại cươnghóa phóng xạ - Học liệu tham khảo:. Hình thức tổ chức dạy học môn học. Dạy hết môn học trong 15 tuần (2 tín chỉ). Tổ chức kiểm tra giữa kỳ - Sinh viên nộp bài tự luận bắt buộc. Kiểm tra giữa kỳ - Nộp tự luận.

Hóa học đại cương

tainguyenso.vnu.edu.vn

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN. ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC. HOÁ HỌC ĐẠI CƯƠNG 1. Thời gian, địa điểm làm việc: Giờ hành chính các ngày trong tuần, Trung tâm Khoa học Vật liệu, Khoa Vật lý, phòng 306, nhà T2, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, số 334 Nguyễn Trãi, Quận Thanh Xuân, Hà Nội..

Bài giảng Hóa sinh đại cương

www.scribd.com

Hóa sinh đạ i c ươ ng PDF by http://www.ebook.edu.vn 3 Bài 2 CHUYỂN HÓA CHUNG CỦA CÁC CHẤT Mục tiêu : 1. Đại Cương Trong quá trình sống, cơ thể sống luôn luôn phải trao đổi chất với môi trường bên ngoài: đưa thức ăn từ môi trường vào cơ thể và đào thải các chất cặn bã ra môi trường. Các quá trình trao đổi tiến hành được là nhờ những phản ứng hóa học liên tục xảy ra trong cơ thể.

Thiết kế bài giảng điện tử trong giảng dạy môn Tin học đại cương tại trường Cao đẳng nghề Việt -Xô số 1, Vĩnh Phúc.

000000272520.pdf

dlib.hust.edu.vn

Hệ thống hóa đƣợc một số vấn đề cơ sở lý luận về ứng dụng CNTT và bài giảng điện tử trong dạy học. Đánh giá đƣợc thực trạng về dạy học môn Tin học đại cƣơng hiện nay tại trƣờng Cao đẳng nghề Việt Xô số 1. Xây dựng đƣợc bài giảng và giáo án điện tử cho 2 mục của chƣơng 5 để minh họa.

Sổ tay hóa học phổ thông_ Phần 1 Hóa đại cương

www.scribd.com

H-H Cl - Cl H - ClĐồng Đức Thiện  2  Trường THPT Sơn Động số 3Phần Hóa Học Đại Cương E1k b) Hiệu ứng nhiệt của phản ứng : là nhiệt toả ra hay hấp thụ trong một phản ứng hoá học .Hiệu ứng nhiệt được tính bằng kJ/mol và ký hiệu là Q. Khi Q >0: phản ứng toả nhiệt. Nếu nói "hiệu suất phản ứng crackinh", tức chỉ nói phản ứng (1) và (2) vì phản ứng (3)không phải phản ứng crackinh. Nếu nói % butan đã tham gia phản ứng", tức là nói đến cả 3 phản ứng.

Bài giảng Tâm lý học đại cương (Ngành: Quản lý văn hóa) - Trường CĐ Cộng đồng Lào Cai

tailieu.vn

MÔN HỌC/ MÔ ĐUN: Tâm lý học đại cương NGÀNH/NGHỀ: Quản lý văn hóa. Lĩnh vực quản lí xã hội và đặc biệt công tác tổ chức cán bộ vận dụng nhiều tri thức tâm lý học. là minh chứng cụ thể khẳng định vai trò to lớn của tâm lý học với các khoa học khác và cuộc sống xã hội con người. Chương 1 Khái niệm tâm lý học đại cương 04 3. Chương 2 Nhân cách con người và những yếu tố ảnh. hưởng tới tâm lý và nhân cách con người. 10 4.Chương 3: Các phẩm chất tâm lý của nhân cách 16.

ĐẠI HỌC MỞ BÁN CÔNG TP.HCM ÐỀ CƯƠNG MÔN HỌC MÔN : HÓA HỌC ÐẠI CƯƠNG THÔNG TIN VỀ GIẢNG VIÊN

www.academia.edu

ÐỀ CƯƠNG MÔN HỌC MÔN : HÓA HỌC ÐẠI CƯƠNG I. Họ và tên : NGUYỄN NGỌC THANH Thạc sĩ hóa học Ðịa chỉ liên lạc : 51/95 Cao Thắng P.3, Q.3, TP.HCM Ðiện thoại Email : [email protected] II. THÔNG TIN TỔNG QUAN VỀ MÔN HỌC : 1. Tên môn học : HÓA HỌC ÐẠI CƯƠNG 2. Kiến thức cơ bản cần biết trước : Kiến thức về hóa học đã học ở các lớp phổ thông Một sốkiến thức cơ bản về vật lý đại cương và toán cao cấp 4. Giáo trình giảng dạy : Sách " Hóa học đại cương.

Bài giảng đại cương hóa sinh học - Chương 1

tailieu.vn

Đại cương về hóa sinh học. Thành phần hóa học của sự sống. ĐẠI CƯƠNG VỀ HÓA SINH HỌC. Đối tượng và nhiệm vụ của Hóa Sinh. Mối quan hệ tương hỗ giữa Hóa Sinh và các ngành khoa học khác. Lược sử phát triển Hóa Sinh học. “Hóa sinh học là môn học nghiên cứu về thành phần hóa học của các tế bào cơ thể. 2.1/ Đối tượng của hóa sinh:. Hóa sinh học được phân chia: HS động vật, HS thực vật, HS vi sinh vật và HS y học… tùy theo đối tượng nghiên cứu.

Đánh giá thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy học phần Hóa học đại cương tại trường Đại học Nha Trang

tailieu.vn

Giảng dạy và học tập học phần Hóa đại cƣơng a) Giảng dạy. Đội ngũ giảng viên tham gia giảng dạy học phần Hóa đại cương có chuyên môn vững vàng (5 tiến sĩ và 2 thạc sĩ), được đào tạo bài bản, có tinh thần trách nhiệm, nhiệt tình.. Cơ sở vật chất phục vụ và hỗ trợ giảng dạy tốt.. Tài liệu phục vụ cho giảng dạy đầy đủ..

Khoa học Tự nhiên 9 bài 32: Đại cương về hóa học hữu cơ

vndoc.com

Khoa học Tự nhiên 9 bài 32: Đại cương về hóa học hữu cơSoạn Khoa học tự nhiên lớp 9 bài 32 1 1.684Tải về Bài viết đã được lưu (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Bài 32: Đại cương về hóa học hữu cơKhoa học Tự nhiên 9 bài 32: Đại cương về hóa học hữu cơ được VnDoc sưu tầm và đăng tải. Đây là tài liệu hay giúp các bạn học sinh rút ngắn thời gian soạn bài và ôn bài. Hy vọng với tài liệu này sẽ giúp ích cho các bạn học sinh học tốt môn Khoa học tự nhiên lớp 9.

Đề cương chi tiết ngôn ngữ học đại cương

www.scribd.com

Về lí thuyết: Kiểm tra các kiến thức cơ bản về đại cương ngôn ngữ học;đại cương về ngữ âm. Tiêu chí đánh giá các loại bài tập

hóa đại cương

www.scribd.com

Nguyễn Đức Chung, Bài tập hóa học đại cương, tập 2, Nhà xuất bản đại học quốc gia thànhphố Hồ chí Minh. Nguyễn Đình Chi, Cơ sở lý thuyết hóa học phần 1, Nhà xuất bản Khoa học Kỹ thuật.2. Nguyễn Hạnh, Cơ sở lý thuyết hóa học phần 2, Nhà xuất bản Khoa học Kỹ thuật.3. Đánh giá sinh viên. Thang điểm: 10 - Kế hoạch kiểm tra như sau:Hình Công cụ Chuẩn Tỉ lệthức Nội dung Thời điểm KT đầu ra.

Logic học đại cương

www.scribd.com

Tài liệu học tập:10.1Tài liệu bắt buộc 10.1.1 Đề cương học phần (soạn theo học chế tín chỉ) 10.1.2 Vương Tất Đạt: Lôgic học đại cương, NXB Đại học Quốc Gia Hà Nội Nguyễn Như Hải: Giáo trình Lôgic học đại cương, NXB Giáo dục Nguyễn Thuý Vân, Nguyễn Anh Tuấn, Lôgic học đại cương, NXB Đạihọc Quốc Gia Hà Nội, 200810.2 Tài liệu tham khảo 10.2.1.

Sinh học đại cương B1

www.scribd.com

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN SINH HỌC ĐẠI CƯƠNG B1 – SH100011. Tên môn học: Sinh học đại cương B13. Mã môn học: SH100014. Loại môn học:Bắt buộc6. Mục tiêu của môn học: 7.1. Kiến thức: Cung cấp cho sinh viên tất cả các ngành học có liên quan đến lĩnh vực sinh học nhữngkiến thức đại cương về hệ thống sinh giới, cấu trúc, chức năng và các hoạt động sống của tế bào,các cơ chế di truyền và biến dị, các phương thức tiến hóa, những kiến thức cơ bản về sinh tháihọc.