Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Chất lượng đào tạo tại nhà trường"
310785-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Việc nâng cao chất lượng đào tạo của Trường Cao đẳng Kinh tế - kỹ thuật Trung ương nói riêng là một trong những nhiệm vụ quan trọng, có tính cấp bách hơn bao giờ hết. Các giải pháp không những có ý nghĩa trong việc nâng cao chất lượng đào tạo tại nhà trường mà còn có tác dụng thiết thực vào thực hiện mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực của nhà trường đối với xã hội.
105725-TT-VN-EN.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chương 2 - Đánh giá thực trạng và các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo tại Trường Đại học Dân lập Hải Phòng. Trong chương này, luận văn đã đánh giá được thực trạng chất lượng đào tạo tại Trường Đại học Dân lập Hải Phòng từ đó tìm ra các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng dào tạo của Nhà trường. Học viên: Nguyễn Văn Thụ Chương 3 - Đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tại Trường Đại học Dân lập Hải Phòng.
000000295621.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Do vậy, nâng cao chất lượng đào tạo tại Trường Đại học Công nghệ Giao thông vận tải là động lực, mục tiêu phát triển bền vững và khẳng định thương hiệu của Nhà trường. Chất lượng đào tạo và sự phát triển của trường Đại học Công nghệ Giao thông vận tải (trước đây là trường Cao đẳng Giao thông vận tải) đã tạo được uy tín nhất định với xã hội và ngành giao thông vận tải. không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo.
311147-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chỉ ra những điểm mạnh, điểm yếu về chất lượng đào tạo của nhà trường từ đó nhằm đưa ra các giải pháp để nâng cao chất lượng đào tạo tại trường Trung cấp Kinh tế Kỹ thuật Hà Giang trong nội dung chương 3 CHƯƠNG 3: Xác định các biện pháp nâng cao chất lượng đào tạo phù hợp với nhà trường mà từ đó tác giả đã lựa chọn và đưa ra một số giải pháp nhằm hoàn thiện các điểm yếu tồn tại trong nhà trường hiện nay.
311147.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
tác tổ chức quản lý đào tạo trong nhà trường. 15 1.3.6 Đánh giá của người học về chất lượng đào tạo. 16 1.3.7 Đánh giá chất lượng đào tạo theo quan điểm của người sử dụng lao động. 16 1.4 NHÓM CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO. 20 CHƯƠNG 2 PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ KỸ THUẬT HÀ GIANG. 21 2.1 KHÁI QUÁT VỀ TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ KỸ THUẬT HÀ GIANG. 21 2.1.2 Chức năng, nhiệm vụ và mục tiêu đào tạo của trường.
000000272928.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Sự cần thiết khách quan phải đánh giá chất lượng đào tạo nghề. Đặc điểm của quản trị chất lượng đào tạo nghề . Các tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo nghề trong các trường dạy nghề . Mục tiêu đào tạo và chương trình đào tạo. Công tác tổ chức quản lý đào tạo trong nhà trường. Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo nghề . Nhóm các yếu tố về quá trình đào tạo KẾT LUẬN CHƯƠNG CHƯƠNG THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ HÒA BÌNH .
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
vụ nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tại trường đào tạo nhân lực dầu khí. 81 3.2.1 Giải pháp thứ nhất " Đầu tư xây dựng, phát triển cơ sở vật chất-kỹ thuật đào tạo.
000000105725.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Sự cạnh tranh gay gắt giữa các trường buộc Nhà trường phải tìm cách nâng cao chất lượng đào tạo của mình. Chất lượng đào tạo là sự sống còn của nhà trường”. Để nâng cao chất lượng đào tạo của Nhà trường trong giai đoạn hiện nay, Nhà trường cần phân tích, đánh giá một cách toàn diện, tìm ra các nhân tố ảnh hưởng từ đó đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của cơ sở mình.
000000254143-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Song, để nâng cao chất lượng đào tạo của trường trong giai đoạn mới, cần phải có sự kết hợp đào tạo tại trường và doanh nghiệp sản xuất nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại trường. Xác định phương thức tổng quát kết hợp đào tạo và xây dựng các giải pháp quản lý chất lượng thực hiện kết hợp đào tạo tại trường Cao đẳng Công nghiệp Hưng Yên và doanh nghiệp sản xuất trong các khu công nghiệp của tỉnh Hưng Yên.
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thực trạng chất lượng đào tạo tại trường TCN Hưng Yên. Thực trạng về chất lượng đào tạo. Thực trạng đào tạo. Thực trạng về các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo. 60 Chương 3: Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tại trường TCN Hưng Yên. Định hướng phát triển công tác đào tạo nghề tại trường TCN Hưng Yên. Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tại trường TCN Hưng Yên. Cải tiến mục tiêu, nội dung chương trình và phương pháp đào tạo.
000000295919-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
1 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tại trường Đại học Bà rịa – Vũng Tàu.
000000295919.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Khái niệm về chất lượng. 5 1.1.4 Khái niệm về chất lượng đào tạo. 5 1.1.5 Khái niệm chất lượng đào tạo của trường đại học. 9 1.1.6 Các tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo. 10 1.2 Tiêu chí đánh giá chất lượng chất lượng của Bộ Giáo dục & Đào tạo . 11 1.3 Nội dung nghiên cứu chất lượng đào tạo tại trường Đại học. 18 1.3.1 Đánh giá chất lượng đào tạo của trường. 19 1.4 Yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo. 27 1.5.1 Những thành tựu trong giáo dục đào tạo. 33 2.2 Hoạt động đào tạo tại trường Đại học
295190.TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Sản phẩm đầu ra là học sinh sinh viên, vì vậy để sản phẩm của Nhà trường có thể đứng vững được và hoà nhập vào thị trường không có con đường nào khác là phải nâng cao chất lượng đào tạo. Chất lượng đào tạo là sự sống còn của nhà trường trong nền kinh tế thị trường với sự hội nhập, cạnh tranh khốc liệt mang tính toàn cầu và khu vực. Hệ thống hóa cơ sở lý luận về chất lượng đào tạo và phương pháp, tiêu chuẩn đánh giá chất lượng đào tạo.
000000295621-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phân tích thực trạng chất lượng đào tạo tại trường hiện nay, nêu lên những yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo. Từ đó, chỉ ra những mặt mạnh và điểm yếu cần khắc phục nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của trường. Chương 3 : Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tại Trường Đại học Công nghệ Giao thông vận tải. Đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của trường Đại học Công nghệ Giao thông vận tải : 1.
000000254143.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Song, để nâng cao chất lượng đào tạo của trường trong giai đoạn mới, cần phải có sự kết hợp đào tạo tại trường và doanh nghiệp sản xuất nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại trường. Xác định phương thức tổng quát kết hợp đào tạo và xây dựng các giải pháp quản lý chất lượng thực hiện kết hợp đào tạo tại trường Cao đẳng Công nghiệp Hưng Yên và doanh nghiệp sản xuất trong các khu công nghiệp của tỉnh Hưng Yên.
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tớnh tất yếu khỏch quan trong việc nõng cao chất lượng đào tạo tại trường CĐKTCN Hà Nội. Một số giải phỏp nhằm nõng cao chất lượng đào tạo tại trường CĐKTCN Hà Nội. Giải phỏp về xỏc định nhu cầu đào tạo. Giải phỏp về xỏc định đối tượng đào tạo. Giải phỏp cải tiến hỡnh thức và phương phỏp giảng dạy.
297557-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phạm vi nghiên cứu: Đề tài tập chung nghiên cứu,phân tích thực trạng phát triển chất lượng giáo dục đào tạo tại trường Đại học Thái Bình từ đó rút ra những đề xuất, giải pháp nhằm thực hiện nâng cao chất lượng đào tạo tại trường Đại học Thái Bình. c) Tóm tắt cô đọng các nội dung chính và đóng góp mới của tác giả Chương 1 : Cơ sở lý luận và thực tiễn về chất lượng đào tạo Chương 2 : Phân tích thực trạng chất lượng đào tạo tại Trường Đại học Thái Bình Chương 3: Một số giải nhằm nâng cao chất lượng
271163-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường. e) Kết luận: Luận văn đã khái quát vai trò của chất lượng đào tạo trong quá trình phát triển của mỗi nhà trường, và chỉ rõ những nhân tố cơ bản ảnh hưởng tới chất lượng đào tạo.
271163.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Khách thể và đối tượng nghiên cứu - Khách thể nghiên cứu: chất lượng đào tạo tại trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định. Đối tượng nghiên cứu: các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tại trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định. Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu cơ sở lý luận của vấn đề chất lượng đào tạo. Đề xuất những giải pháp cơ bản nâng cao chất lượng đào tạo tại trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định.
000000253146-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TÓM TẮT LUẬN VĂN Đề tài: “Nâng cao chất lượng đào tạo tại trường Cao đẳng kinh tế công nghiệp Hà Nội”. giáo dục và đào tạo, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực”.