Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "chương trình ngữ văn thpt mới"
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Từ đó, đề xuất nguyên tắc, biện pháp cụ thể để dạy học đọc hiểu các văn bản văn học phi hư cấu trong chương trình Ngữ văn THPT, bao gồm cả văn học trung đại và văn học hiện đại. Dạy học đọc hiểu các văn bản văn học phi hư cấu trong chương trình Ngữ văn THPT là một đề tài mới mẻ, tuy nhiên với sự nỗ lực của bản thân, đề tài đã mang lại hiệu quả tương đối cao.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nghiên cứu một cách có hệ thống vấn đề vận dụng thang tư duy Bloom trong dạy học phần VHHTPP ở chương trình Ngữ văn THPT lớp 11;. đề xuất những phương pháp, biện pháp có tính khả thi nhằm vận dụng thang tư duy Bloom trong dạy học phần VHHTPP 30 - 45 ở chương trình Ngữ văn THPT lớp 11 một cách khoa học, hợp lí và đạt hiệu quả cao nhất trong quá trình dạy - học..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Việc xây dựng chƣơng trình Ngữ văn THPT sau năm 2015 cần căn cứ vào các yếu tố nhƣ: Quan điểm phát triển chương trình giáo dục phổ thông, đổi mới chƣơng trình giáo dục phổ thông nhằm phát triển năng lực và phẩm chất, hài hòa đức, trí, thể, mỹ của học sinh.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Cách thức sử dụng kĩ thuật KWL vào dạy đọc hiểu văn bản truyện trong chương trình Ngữ văn THPT để định hướng và phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.. Đề xuất cách thức sử dụng kĩ thuật KWL vào dạy đọc hiểu văn bản truyện trong chương trình Ngữ văn THPT.. Đối tượng áp dụng: Tổ chức cho HS lớp 11, lớp 12 sử dụng kĩ thuật KWL vào đọc hiểu một số văn bản truyện trong chương trình..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Câu hỏi nêu vấn đề trong dạy học truyện ngắn ở trường THPT có thể vận dụng vào phân tích giảng dạy các tác phẩm văn học khác trong chương trình Ngữ văn 11 nói chung. Đó là tính "vấn đề". Vận dụng câu hỏi nêu vấn đề với các tác phẩm truyện ngắn trong chương trình Ngữ văn THPT cần lưu ý một vài tình huống có thể phương hại đến giờ dạy học truyện ngắn.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC PHẦN TÁC GIẢ TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN. Lĩnh vực/Môn: Ngữ văn Tên tác giả: Lương Thị Kim Khánh. Bởi vì những tác phẩm văn học được đưa vào đọc hiểu trong chương trình THPT đều là những tác giả lớn, có vị trí đặc biệt, tiêu biểu cho một giai đoạn, một thời kì, một xu hướng.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Những tri thức cơ bản về thể loại truyện Nôm được giảng dạy trong chương trình SGK Ngữ văn phổ thông hiện hành. Khảo sát thực trạng dạy - học thể loại truyện Nôm trong chương trình Ngữ văn tại nhà trường phổ thông hiện nay. PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH PHẦN THỂ LOẠI TRUYỆN NÔM TRONG CHƯƠNG TRÌNH SGK NGỮ VĂN PHỔ THÔNG MỚI. Điều chỉnh hệ thống tri thức về truyện Nôm trong chương trình SGK ngữ văn phổ thông. Dạy học thể loại truyện Nôm trong chương trình ngữ văn phổ thông theo chủ đề.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Những mặt tích cực, tiến bộ của Phong trào Thơ mới. Chƣơng 2: THỰC TRẠNG DẠY HỌC THƠ MỚI TRONG TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VÀ VIỆC DẠY HỌC CÁC TÁC PHẨM THƠ MỚI THEO HƢỚNG TIẾP CẬN LIÊN VĂN BẢN. Thực trạng dạy học Văn nói chung và Thơ mới nói riêng trong trường THPT hiện nay. Thực trạng dạy học Ngữ văn trong nhà trường THPT hiện nay. Các tác phẩm Thơ mới trong chương trình THPT. Một số giải pháp tiếp cận các tác phẩm Thơ mới trong chương. trình Ngữ văn 11 theo hướng liên văn bản.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Như tên đề tài đã xách định đối tượng nghiên cứu là:“Dạy họcChủ đềthơ mới trong chương trình Ngữ văn 11 THPT theo hướng phát triển năng lực học sinh”.. Đồng thời nâng cao hiệu quả của việc dạy và học theo hướng phát triển năng lực.. Nghiên cứu cơ sở lý luận về văn bản thơ mớinhằm hình thành kiến thức, kĩ năng học tập theo hướng phát triển năng lực của HS.. Xây dựng hệ thống phương pháp, biện pháp phát triển năng lực Ngữ văn cho HS THPT qua dạy học thơ mới theo hướng phát triển năng lực..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Điểm khác biệt nữa của chương trình Ngữ văn mới so với chương trình hiện hành là Ngữ liệu văn bản.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
VnDoc.com - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí. Thay đổi môn Ngữ văn THPT: chỉ còn 6 tác phẩm bắt buộc. Một thay đổi lớn trong các môn học đó là môn ngữ văn cấp THPT sẽ cắt giảm chỉ còn 6 tác phẩm bắt buộc phải học khi áp dụng chương trình giáo dục phổ thông mới.. Danh sách 6 tác phẩm bắt buộc môn ngữ văn THPT. Những tác phẩm này được đưa vào chương trình ngữ văn cấp THPT mang tính bắt buộc gồm có:.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Dựa trên cơ sở lí luận về mô hình lớp học đảo ngược, nền tảng web 2.0 và các yêu cầu của chương trình Ngữ văn mới, bài viết này muốn đề xuất một quy trình dạy học Ngữ văn theo mô hình lớp học đảo ngược với sự hỗ trợ của nền tảng web 2.0, từ đó nâng cao chất lượng dạy học Ngữ văn đáp ứng yêu cầu của chương trình Ngữ văn mới trong thời đại cách mạng công nghiệp 4.0.. Từ khóa: Lớp học đảo ngược. dạy học Ngữ văn. chương trình Ngữ văn mới;.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
THỰC HIỆN DỰ ÁN NGOẠI KHÓA VỀ CÁC BÀI HỌC THUỘC LĨNH VỰC BÁO CHÍ TRONG CHƯƠNG TRÌNH. Dạy học theo dự án là hoạt động dạy học tạo cơ hội cho học sinh tổng hợp kiến thức từ bài học và từ nhiều lĩnh vực, áp dụng một cách sáng tạo vào cuộc sống. Cũng chưa có một dự án ngoại khóa nào về các bài học thuộc lĩnh vực báo chí trong chương trình Ngữ văn trung học phổ thông.. Thực hiện dự án ngoại khóa về các bài học thuộc lĩnh vực báo chí trong chương trình Ngữ văn trung học phổ thông..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Vì những lí do trên, tôi chọn đề tài Tích hợp chương trình giáo dục địa phương vào bộ môn Ngữ văn THPT qua dạy học dự án nhằm đưa ra một số giải pháp dạy học môn Ngữ văn một cách hiệu quả, có tính ứng dụng, hướng đến mục tiêu và nội dung giáo dục của chương trình giáo dục phổ thông mới 2018.. Nội dung giáo dục địa phương. Nội dung giáo dục địa phương..
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Ngữ văn: Thi kể chuyện.Tuần 19 7Tiết 70 đến tiết 72Chương trình Ngữ văn địa phương;Trả bài kiểm tra học kì I.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TÓM TẮT: Văn bản đa phương thức là văn bản có sự phối hợp phương tiện ngôn ngữ và các phương tiện khác như kí hiệu, sơ đồ, biểu đồ, hình ảnh, âm thanh, để cùng hướng tới phản ánh một ý nghĩa nào đó. Chương trình Ngữ văn 2018 đã đưa văn bản đa phương thức vào nội dung dạy học (bao gồm cả dạy tiếp nhận và tạo lập), đây là một điểm mới so với Chương trình Ngữ văn hiện hành (2006).
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tên sáng kiến: Phương pháp dạy đọc - hiểu tác phẩm sử thi trong chương trình Ngữ văn 10.. Lĩnh vực áp dụng: Áp dụng trong môn Ngữ văn cho học sinh lớp 10 - giúp học sinh tiếp cận tác phẩm sử thi theo đúng đặc trưng thể loại, trên tinh thần đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng tích hợp kiến thức và phát triển năng lực học sinh.. Dạy đọc hiểu văn bản sử thi theo đặc trưng thể loại 4 2.2. Dạy đọc hiểu văn bản sử thi theo hướng tích hợp 7 2.3.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 7TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁA: Phân tích - biết xác định và nhận xét về một vài phương diện nổi bật của văn bản - biết xác định và nhận xét về lựa chọn nghệ thuật của tác giả - biết chứng minh các ý kiến, quan điểm bằng việc dùng dẫn chứng, diễn giải và các thuật ngữ - biết xác định những điểm tương đồng và khác biệt về đặc điểm của các loại văn bảnB: Tổ chức - biết tổ chức bố cục để đáp ứng được yêu cầu về ngữ cảnh và mục tiêu - biết sắp xếp các ý kiến, luận điểm theo một trình tự
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 7TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁA: Phân tích - biết xác định và nhận xét về một vài phương diện nổi bật của văn bản - biết xác định và nhận xét về lựa chọn nghệ thuật của tác giả - biết chứng minh các ý kiến, quan điểm bằng việc dùng dẫn chứng, diễn giải và các thuật ngữ - biết xác định những điểm tương đồng và khác biệt về đặc điểm của các loại văn bảnB: Tổ chức - biết tổ chức bố cục để đáp ứng được yêu cầu về ngữ cảnh và mục tiêu - biết sắp xếp các ý kiến, luận điểm theo một trình tự
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nguyễn Văn Thuấn với đề tài Liên văn bản trong sáng tác của nguyễn Huy Thiệp. Luận án đã nghiên cứu nguồn gốc của lý thuyết liên văn bản và định hướng những cách tiếp cận mới về sáng tác của Nguyễn Huy Thiệp, 2003.. Nxb Giáo dục, 1999.. Nxb Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh, 2006.. Kĩ năng đọc hiểu văn bản Ngữ văn 12. Nxb Giáo dục, Hà Nội, 2009.. thuyết liên văn bản vào dạy học các tác phẩm Thơ mới trong chương trình Ngữ Văn 11- Trung học phổ thông. Nxb Giáo dục,1993..