« Home « Kết quả tìm kiếm

Đại số gia tử


Tìm thấy 10+ kết quả cho từ khóa "Đại số gia tử"

Nghiên cứu về tập mờ loại hai đại số gia tử

139968-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Ouput: Tập mờ loại hai đại số gia tử 1ˆˆNiiiA x x, ˆix AX Bước 1: Xác định các T1FS khoảng ứng với các xi

Phân cụm mờ với đại số gia tử và ứng dụng

000000254156.pdf

dlib.hust.edu.vn

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨĐề tài: Phân cụm mờ với Đại số gia tử và ứng dụng.Tác giả luận văn: Đinh Khắc Đông – Khóa: 2009.Người hướng dẫn: PGS.

Phân cụm mờ với đại số gia tử và ứng dụng

000000254156-TT.pdf

dlib.hust.edu.vn

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨĐề tài: Phân cụm mờ với Đại số gia tử và ứng dụng.Tác giả luận văn: Đinh Khắc Đông – Khóa: 2009.Người hướng dẫn: PGS.

Khai phá luật kết hợp dựa trên lý thuyết đại số gia tử

repository.vnu.edu.vn

Khai phá luật kết hợp dựa trên lý thuyết đại số gia tử. Abstract: Tổng quan khai phá dữ liệu và bài toán luật kết hợp: Khái niệm. Các kĩ thuật khai phá dữ liệu. Bài toán khai phá luật kết hợp và ứng dụng. Nghiên cứu một số thuật toán khai phá luật kết hợp: Thuật toán Apriori;. Ứng dụng logic mờ trong thuật toán khai luật kết hợp Apriori. Thuật toán khai phá luật kết hợp dựa trên lý thuyết đại số gia tử: Giới thiệu về lý thuyết đại số gia tử. Tiếp cận đại số gia tử trong khai phá dữ liệu.

Hệ logic mờ loại hai dựa trên đại số gia tử và ứng dụng.

000000273431.pdf

dlib.hust.edu.vn

Giới thiệu về tập mờ loại II đại số gia tử. Đại số gia tử. Giới thiệu về đại số gia tử. Tập mờ loại II đại số gia tử. Biểu diễn tập mờ loại hai đại số gia tử. Hệ logic mờ loại II đại số gia tử. Giới thiệu về hệ logic mờ loại II đại số gia tử. 29 CHƢƠNG 2: MÔ HÌNH GIẢI BÀI TOÁN SỬ DỤNG HỆ LOGIC MỜ LOẠI HAI ĐẠI SỐ GIA TỬ. Suy diễn trên hệ logic mờ loại I. Xây dựng cấu trúc đại số gia tử. Xây dựng tập mờ loại hai đại số gia tử.

Logic mệnh đề miền giá trị chân lý dựa trên đại số gia tử mịn hóa

255608-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Nhưng để xây dựng được logic hình thức này, một kiến thức không thể thiếu được đó là phần cơ sở lý thuyết liên quan đến hướng nghiên cứu của luận văn: Ta sẽ tìm hiểu lý thuyết về đại số gia tử, đại số gia tử đối xứng tuyến tính, mở rộng sang trường hợp tổng quát hơn đó là đại số gia tử mịn hóa, đại số gia tử mịn hóa đối xứng hữu hạn, sự tương ứng giữa logic có miền chân lý là đại số gia tử đối xứng tuyến tính và logic có miền chân lý là đại số gia tử mịn hóa đối xứng. d) Phương pháp nghiên cứu.

Nghiên cứu về tập mờ loại hai đại số gia tử

139968.pdf

dlib.hust.edu.vn

Đại số gia tử. Đại số gia tử của biến ngôn ngữ. Tập mờ loại hai đại số gia tử. CÁC PHÉP TOÁN VỚI CÁC GIÁ TRỊ CHÂN LÝ NGÔN NGỮ. Phép rút gọn gia tử. Meet và Join các giá trị chân lý ngôn ngữ. Tiếp cận tính toán Meet và Join các trị chân lý ngôn ngữ. TẬP MỜ LOẠI HAI ĐẠI SỐ GIA TỬ. Biểu diễn tập mờ loại hai đại số gia tử. Suy diễn với tập mờ loại hai đại số gia tử. Quan hệ giữa HaT2FS với tập mờ loại hai khoảng. Trọng tâm của tập mờ loại hai đại số gia tử. Quan hệ giữa HaT2FS với tập mờ loại một.

Logic mệnh đề miền giá trị chân lý dựa trên đại số gia tử mịn hóa

255608.pdf

dlib.hust.edu.vn

Đại số gia tử. Sơ lược về đại số gia tử. Định nghĩa. Đại số gia tử mịn hóa. Cấu trúc dàn. Cấu trúc dàn của đại số gia tử mịn hóa. Đại số gia tử mịn hóa đối xứng hữu hạn. Logic mệnh đề với miền giá trị chân lý sinh bởi đạisố gia tử mịn hóa 373.1. Ngữ nghĩa. Miền giá trị chân lý của logic. 49 Kết luận 52Tài liệu tham khảo 534 MỞ ĐẦUNgày nay, với rất nhiều công nghệ mới được nghiên cứu để phục vụ tốthơn nữa trong nghiên cứu khoa học cũng như trong đời sống.

Một tiếp cận xây dựng miền gia trị chân lý ngôn ngữ trong các hệ logic

277022-TT.pdf

dlib.hust.edu.vn

Hơn nữa, giả sử rằng mỗi gia tử  là một phép toán thứ tự, nghĩa là. là một gia tử đơn vị. Khi đó, với hai gia tử. được gọi là đại số gia tử nếu thỏa mãn các điều kiện sau: (A1) Với mọi. với mọi gia tử. sắp thứ tự tuyến tính với I là gia tử đơn vị thì. được gọi là đại số gia tử tuyến tính. Xét đại số gia tử. Như vậy, đại số gia tử đơn điệu là một lớp đặc biệt trong đại số gia tử đối xứng tuyến tính, với quan hệ thứ tự mở rộng.

Đại số đại cương

tainguyenso.vnu.edu.vn

Bộ môn Đại số - Hình học - Tôpô + Khoa Toán - Cơ - Tin học - Môn học tiên quyết: Đại số tuyến tính - Môn học kế tiếp: Tôpô đại số, Đại số đồng điều, Đại số giao hoán, Hình học đại số, Lý thuyết mở rộng trường. Mục tiêu của môn học: Trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ sở về các cấu trúc đại số cơ bản, để chuẩn bị cho sinh viên có thể tiếp thu hầu hết các môn học của Toán học hiện đại.

Xây dựng không gian LP cho đại số toán tử

tainguyenso.vnu.edu.vn

. 2.2.5 Toán tử Fredholm. cho một số lớp các đại số toán tử trên không gian Hilbert phức H . cho trường hợp đại số của các toán tử tuyến tính liên tục trên H .

Đại số đồng đều

tainguyenso.vnu.edu.vn

Các hàm tử này ngày nay đã trở thành những công cụ trụ cột của nhiều lĩnh vực nghiên cứu trong Hình học, Tôpô, Đại số, Lý thuyết số….

Luật mạnh số lớn trong đại số von Neumann.

tainguyenso.vnu.edu.vn

1.1 Đại số von Neumann và vết. 1.1.1 Đại số Banach. 1.1.3 Đại số von Neumann. 1.3.1 Hội tụ hầu đều trong đại số von Neumann. 2.2 Hội tụ hầu đầy đủ trong đại số von Neumann. Khi đó , A được gọi là một đại số phức. thì A được gọi là một đại số Banach.. đại số . đại số Banach. đại số Banach thỏa mãn điều kiện ||x. thì A gọi là đại số Banach liên hợp. đại số. đại số thì ||x. Giả sử H là không gian Hilbert, B(H ) là đại số các toán tử bị chặn. A ∈ B(H ) là một đại số con..

Áp dụng bài giảng điện tử trong dạy học môn Điện tử số hệ Trung cấp tại trường Trung Cấp Nghề số 18 – Bộ Quốc Phòng.

000000296949-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Đề xuất một số cách thức sử dụng và cách thiết kế xây dựng bài giảng điện tử bằng các phần mềm hỗ trợ dạy học Ispring. Cung cấp bài giảng điện tử bài “Đại số Boole” làm tư liệu tham khảo cho các giáo viên dạy ở trường Trung cấp nghề số 18-BQP d, Phương pháp nghiên cứu. Phương pháp điều tra trưng cầu ý kiến, phiếu điều tra sau khi dạy xong bài giảng môn học Điện tử số. Nghiên cứu thực nghiệm sư phạm: Xây dựng bài giảng điện tử, ứng dụng CNTT&TT hỗ trợ dạy học.

Hệ trợ giúp quyết định quản lý đại học điện tử

310759-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Kết luận Với đề tài “Hệ trợ giúp quyết định quản lý đại học điện tử” luận văn đã đạt được một số kết quả như sau. Luận văn đưa ra kiến trúc về đại học điện tử và chỉ ra hệ trợ giúp quyết định trong quản lý đại học điện tử là một thành phần nghiệp vụ quan trọng trong kiến trúc này.

Nghiên cứu và đề xuất các biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn điện tử tương tự - điện tử số tại Trường Đại học công nghiệp Quảng Ninh

310519.pdf

dlib.hust.edu.vn

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI DƯƠNG ĐÔNG HƯNG NGHIÊN CỨU VÀ ĐỀ XUẤT CÁCBIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN ĐIỆN TỬ TƯƠNG TỰ - ĐIỆN TỬ SỐ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP QUẢNG NINH LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM KỸ THUẬT HÀ NỘI - 2016 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI DƯƠNG ĐÔNG HƯNG NGHIÊN CỨU VÀ ĐỀ XUẤT CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN ĐIỆN TỬ TƯƠNG TỰ - ĐIỆN TỬ SỐ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP QUẢNG NINH Chuyên ngành: Lý luận và phương

Lượng tử ánh sáng - ôn thi đại học 2012

www.vatly.edu.vn

Động năng ban đầu cực đại của quang electron không phụ thuộc vào cường độ của chùm sáng kích thích, mà chỉ phụ thuộc vào bước sóng ánh sáng kích thích và bản chất kim loại. Thuyết lượng tử ánh sáng + Chùm ánh sáng là một chùm các phôtôn (các lượng tử ánh sáng). Mỗi phôtôn có năng lượng xác định. Số phôtôn này tỉ lệ với cường độ chùm ánh sáng tới.

Đánh giá và một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo đại học tại Viện Điện tử – Viễn thông tại trường Đại học Bách Khoa Hà Nội

dlib.hust.edu.vn

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI NGUYỄN VŨ TÙNG ĐÁNH GIÁ VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC TẠI VIỆN ĐIỆN TỬ - VIỄN THÔNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH Hà Nội – 2016 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI NGUYỄN VŨ TÙNG ĐÁNH GIÁ VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC TẠI VIỆN ĐIỆN TỬ - VIỄN THÔNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN

Nghiên cứu và đề xuất các biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn điện tử tương tự - điện tử số tại Trường Đại học công nghiệp Quảng Ninh

310519-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Ứng dụng phương pháp mô phỏng trong việc dạy học môn Điện tử tương tự - điện tử số tại trường Đại học Công Nghiệp Quảng Ninh. Đối tượng: Những biện pháp nâng cao chất lượng dạy và học môn Điện tử tương tự - điện tử số tại trường Đại học Công Nghiệp Quảng Ninh.