Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật"
295036.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
6 CHƢƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ VIỆC THỰC HIỆN GIÁO DỤC HÒA NHẬP TRẺ KHUYẾT TẬT TRONG TRƢỜNG TIỂU HỌC. Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật và vấn đề quản lý công tác Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật. Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật là gì. Lợi ích của giáo dục hòa nhập. Nội dung quản lý việc thực hiện GDHN trẻ KT.
295036.TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đánh giá thực trạng quản lý việc thực hiện giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật trong trường Tiểu học tỉnh Hoà Bình. Đề xuất một số giải pháp nâng cao quản lý việc thực hiện giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật trong trường Tiểu học tỉnh Hoà Bình. Đối tượng nghiên cứu của đề tài. Công tác quản lý thực hiện giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật trong trường tiểu học. Phạm vi nghiên cứu.
02050003436.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bản dịch từ Tiếng Anh của Bộ môn Giáo dục đặc biệt Trƣờng ĐHSP TP Hồ Chí Minh.. Lê Văn Tạc, Bùi Thế Hợp và nhóm tác giả (2006): Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật ở tiểu học, NXB Giáo dục.. Trần Thị Thiệp, Nguyễn Xuân Hải, Lê Thị Thuý Hằng (2011): Giáo dục hoà nhập, NXB Giáo dục.. Trần Đình Tuấn (2010): Lý thuyết và thực hành Công tác xã hội, NXB ĐHQG Hà Nội..
Luận văn - Lê Thế Tình.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thực trạng giáo dục hòa nhập cho học sinh tiểu học sống ở làng trẻ SOS Hà Nội. Về nội dung giáo dục. Về phương pháp giáo dục. Về hình thức tổ chức giáo dục. CTXH: Công tác xã hội GDHN: Giáo dục hòa nhập GVCN: Giáo viên chủ nhiệm HS: Học sinh. thực trạng và một số giải pháp bảo vệ nhóm trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt mà chƣa đề cập đến việc giáo dục hòa nhập cho các em. Trong tài liệu “Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật ở tiểu học.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Đội ngũ giáo Báo cáo năm 2013 về hoạt động trợ giúp người khuyết tật Việt Nam 23 viên phát triển giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật từng bước nâng cao nhận thức về vai trò, trách nhiệm của mình đối với việc giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật. Mục tiêu của Đề án 1019 là hỗ trợ người khuyết tật phát huy khả năng của mình đáp ứng nhu cầu bản thân. Đã có hơn 200 người khuyết tật tìm được việc làm phù hợp tại các doanh nghiệp qua các phiên giao dịch việc làm này.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Giáo án lớp 1 dạy cho trẻ khuyết tật học hòa nhập PHẦN I. Trong công cuộc đổi mới đất nước, nền giáo dục thế hệ trẻ cũng tiến bước theo sự phát triển của xã hội. Nhưng trong thực trạng hiện nay do tác động của nhiều yếu tố khách quan và chủ quan, hoàn cảnh của nhiều học sinh còn khó khăn các em có những hiểu biết riêng biệt và khác nhau, nhiều phụ huynh học sinh chưa thật sự quan tâm đến con em mình, do đó tình hình chất lượng kiến thức một số em chưa đáp ứng với xu thế phát triển của thời đại.
LUAN VAN. MAT.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thế kỷ 19 – 20, giáo dục cho trẻ khuyết tật được mở rộng hơn. Quan tâm tới những khả năng và tiềm năng của trẻ khuyết tật sẽ tạo ra lợi ích cho toàn xã hội.. Báo cáo chỉ ra những cách thức để hòa nhập trẻ khuyết tật vào xã hội.
02050003455.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bệnh viện Bạch Mai và Viện bảo vệ sức khoẻ trẻ em, Tài liệu hướng dẫn dạy trẻ tự kỷ. 12 Tổ chức giáo dục, Khoa học và Văn hóa Liên Hợp Quốc (2002), Hiểu và đáp ứng nhu cầu giáo dục đặc biệt trong lớp hòa nhập, NXB Chính trị Quốc gia. 13 Trung tâm tật học, Viện khoa học giáo dục (2000), Dạy học hòa nhập trẻ khuyết tật, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội. 14 Trung tâm tật học, Viện khoa học giáo dục (2001), Cộng đồng và giáo dục hòa nhập”, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội. 16 Viện khoa học Giáo dục Việt
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tổ chức công tác giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật trong cơ sở GDMN 1. Xây dựng kế hoạch giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật trong cơ sở GDMN.. Tổ chức thực hiện giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật trong cơ sở GDMN.. Xây dựng môi trường giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật trong cơ sở GDMN.. Vận dụng các kiến thức được trang bị trong tổ chức công tác giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật trong cơ sở GDMN.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Quy định về giáo dục hòa nhập đối với người khuyết tật. trường, lớp dành cho người khuyết tật;.... trường, lớp dành cho người khuyết tật. iên hợp quốc về Quyền của người khuyết tật.. Phát triển hệ thống dịch vụ hỗ trợ giáo dục ng ời khuyết tật. gười khuyết tật có nhu cầu hỗ trợ giáo dục. Ch ơng trình hỗ trợ giáo dục ng ời khuyết tật.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Giáo dục trên cở sở bản kếhoạch giáo dục cá nhân cho mỗi trẻ khuyết tật được coi là một biện phápkhông thể thiếu nhằm nâng cao chất lượng giáo dục hòa nhập nói chung,cũng như phát huy những khả năng còn tiềm ẩn của trẻ khuyết tật. 5nhà vật lý đồng thời là nhà giáo dục người Pháp, Han Marc Gaspard Itard(1774-1836).
LUNVNH~1.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đối với phụ huynh học sinh. [15] Lê Tiến Thành, Trần Đình Thuận, Nguyên Xuân Hải (2009), Sổ tay giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật, dành cho giáo viên tiểu học, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam.. Dạy học hòa nhập cho trẻ khuyết tật
02050002672.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
.. [3] Bộ Giáo dục và Đào tạo (2009), Một số kỹ năng dạy trẻ có hành vi tự kỷ trong lớp học hòa nhập, Dự án phát triển giáo viên tiểu học, NXB Hà Nội.. [4] Bộ Giáo dục và Đào tạo, Quy định về giáo dục hòa nhập dành cho người tàn tật, khuyết tật ban hành kèm theo Quyết định số 23/QĐ-BGDĐT ngày của Bộ trưởng Bộ giáo dục đào tạo. [7] Nguyễn Xuân Hải (2009), Giáo dục học trẻ khuyết tật, NXB Giáo dục Việt Nam.. [8] Nguyễn Xuân Hải (2010), Quản lý giáo dục hòa nhập, NXB Đại học Sư phạm.. [11] Nguyễn Thị
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thông tư liên tịch này áp dụng đối với nhân viên hỗ trợ giáo dục người khuyết tật làm việc trong các cơ sở giáo dục công lập có dạy người khuyết tật, gồm: cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục chuyên biệt và Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập có người khuyết tật tham gia học tập.. Mã số và phân hạng chức danh nghề nghiệp nhân viên hỗ trợ giáo dục người khuyết tật trong các cơ sở giáo dục công lập. Nhân viên hỗ trợ giáo dục người khuyết tật (hạng IV.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Thông tư liên tịch này áp dụng đối với nhân viên hỗ trợ giáo dục người khuyết tật làm việc trong các cơ sở giáo dục công lập có dạy người khuyết tật, gồm: cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục chuyên biệt và Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập có người khuyết tật tham gia học tập.. Nhân viên hỗ trợ giáo dục người khuyết tật (hạng IV. TIÊU CHUẨN CHỨC DANH NGHỀ NGHIỆP, BỔ NHIỆM VÀ XẾP LƯƠNG THEO CHỨC DANH NGHỀ NGHIỆP.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Số trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập, số trung tâm giáo dục trẻ khuyết tật.. Đơn vị phối hợp: Vụ Giáo dục Tiểu học, Vụ Giáo dục Trung học, cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục ở các cấp và cơ sở giáo dục có học sinh khuyết tật.. Số cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên hỗ trợ giáo dục trẻ khuyết tật a. đáp ứng nhu cầu giáo dục người khuyết tật. Là số học sinh khuyết tật đang học tại các Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập và Trung tâm giáo dục trẻ khuyết tật..
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Giao Sở Nội vụ phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo và sở - ngành liên quan ban hành văn bản hướng dẫn thực hiện chế độ trợ cấp giảng dạy đối với giáo viên dạy hòa nhập cho người khuyết tật trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh. Giao Sở Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn các cơ sở giáo dục công lập có dạy hòa nhập cho người khuyết tật thực hiện đúng quy định này.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Quyền tiếp cận giáo dục của chăm sóc trẻ em khuyết tật và sẽ được trù người khuyết tật, vì vậy chính là quyền tiếp tính sao cho đảm bảo rằng trẻ em khuyết tật cận giáo dục hòa nhập.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
thức giáo dục chuyên biệt t㧠ong các cơ sở giáo dục không thuộc Điểm a. hà giáo, cán bộ uản giáo dục đang công tác tại t㧠ường chuyên biệt được hưởng hệ s phụ cấp t㧠ách nhiệm 0,3 so với mức ương t i thiểu.. hà giáo t㧠ực tiếp giảng dạy người khuyết tật th o phương thức giáo dục hòa nhập không thuộc uy đ⺁nh tại hoản 1 Đi u này được hưởng phụ cấp ưu đ i như sau⺁.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thực hiện biện pháp khám bệnh, chữa bệnh phù hợp cho người khuyết tật. Người khuyết tật được tạo điều kiện, hỗ trợ phục hồi chức năng dựa vào cộng đồng. Giáo dục đối với người khuyết tật 1. người khuyết tật nghe, nói được học bằng ngôn ngữ ký hiệu. người khuyết tật nhìn được học bằng chữ nổi Braille theo chuẩn quốc gia. Phương thức giáo dục người khuyết tật 1. Giáo dục hòa nhập là phương thức giáo dục chủ yếu đối với người khuyết tật.