« Home « Kết quả tìm kiếm

Hóa Học Lớp 10


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Hóa Học Lớp 10"

Bài tập xác định loại phản ứng hóa học Bài tập Hóa học lớp 10

download.vn

Bài tập xác định loại phản ứng hóa học lớp 10. 1/ Lý thuyết và phương pháp giải Phân biệt các loại phản ứng hóa học:. Phản ứng hoá hợp: Là phản ứng hóa học, trong đó 2 hay nhiều chất hóa hợp với nhau tạo thành một chất mới. Tгопg phản ứng hoá hợp, số oxi hoá của các nguyên tố có thể thay đổi hoặc không thay đổi.. Phản ứng phân huỷ: Là phản ứng hóa học, trong đó một chất bị phân hủy thành 2 hay nhiều chất mới.

Giải bài tập trang 162, 163 SGK Hóa học lớp 10: Cân bằng hóa học

vndoc.com

Giải bài tập Hóa học lớp 10: Cân bằng hóa học Bài 1: Ý nào sau đây là đúng:. Bất cứ phản ứng nào cũng phải đạt đến trạng thái cân bằng hóa học.. Khi phản ứng thuận nghịch ở trạng thái cân bằng thì phản ứng dừng lại.. Chỉ có những phản ứng thuận nghịch mới có trạng thái cân bằng hóa học.. Ở trạng thái cân bằng, khối lượng các chất ở hai vế của phương trình phản ứng phải bằng nhau.. Bài 2: Hệ cân bằng sau được thực hiện trong bình kín:.

Đề thi học kì 1 môn Hóa học lớp 10 trường THPT Nguyễn Hữu Thọ, Long An năm học 2015 - 2016

vndoc.com

ĐỀ THI HỌC KÌ 1 NĂM HỌC MÔN: HÓA HỌC LỚP 10. a) Nguyên tử 19 39 K. Xác định số proton, notron, electron, số khối?. Tính khối lượng nguyên tử kali theo u, gam, gam/mol.. Viết cấu hình electron của kali.. b) Đồng có 2 đồng vị: 29 63 Cu và 29 65 Cu . Nguyên tử khối trung bình của đồng là 63, 54.. Tính thành phần phần trăm số nguyên tử của mỗi loại.. a) Nguyên tử 15 31 X và 56 26 Y. Viết cấu hình electron của X, Y..

Đề thi giữa học kì 2 môn Hóa học lớp 10 trường THPT Lý Thái Tổ

vndoc.com

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí. Trang chủ: https://vndoc.com. Email hỗ trợ: [email protected] | Hotline . ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II NĂM 2015 Môn: Hóa học lớp 10. Cho khí SO 2 vào dung dịch brom và vào dung dịch hidrosunfua. Viết ptpu xảy ra, nêu hiện tượng và xác định vai trò của SO 2 trong từng phản ứng.. Giải thích vì sao có thể điều chế được nước clo nhưng không thể điều chế được nước flo.. Phân biệt 2 bình khí riêng biệt đựng oxi và ozon bằng phương pháp hóa học..

Sử dụng hệ thống bài tập hóa học chương oxi – lưu huỳnh (Hóa học lớp 10) nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông

repository.vnu.edu.vn

Qui trình xây dựng hệ thống bài tập định hƣớng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh THPT. Hệ thống bài tập định hƣớng phát triển năng lực giải quyết vấn đề chƣơng oxi - lƣu huỳnh - Hóa học lớp 10...38. Sử dụng hệ thống bài tập định hƣớng phát triển năng lực nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh. Sử dụng bài tập hóa học định hƣớng phát triển năng lực tổ chức hoạt động học tập cho học sinh trong giờ luyện tập.

Giải bài tập trang 143 SGK Hóa học lớp 10: Axit sunfuric - Muối sunfat

vndoc.com

Giải bài tập Hóa học lớp 10: Axit sunfuric - Muối sunfat. Bài 3: Có 4 lọ, mỗi lọ đựng một dung dịch không màu: NaCl, HCl, Na 2 SO 4 , Ba(NO 3 )2. Hãy nhận biết dung dịch đựng trong mỗi lọ bằng phương pháp hóa học. Cho dung dịch BaCl 2 vào 4 mẫu thử chứa 4 dung dịch trên, dung dịch trong mẫu thửu nào cho kết tủa trắng là Na 2 SO 4. Cho dung dịch AgNO 3 vào 3 mẫu thửu còn lại, dung dịch trong mẫu không cho kết tủa là Ba(NO 3 ) 2 , còn 2 mẫu thử còn lại cho kết tủa là HCl và NaCl..

Giải bài tập trang 166, 167 SGK Hóa học lớp 10: Luyện tập Tốc độ phản ứng và cân bằng hóa học

vndoc.com

Giải bài tập Hóa học lớp 10: Luyện tập Tốc độ phản ứng và cân bằng hóa học. Bài 2: Cho biết cân bằng sau được thực hiện trong bình kín:. Yếu tố nào sau đây tạo nên sự tăng lượng PCl 3 trong cân bằng?. Giảm nhiệt độ.. Tăng nhiệt độ.. Bài 3: Có thể dùng những biện pháp gì để tăng tốc độ của các phản ứng xảy ra chậm ở điều kiện thường?.

Giải bài tập trang 153, 154 SGK Hóa học lớp 10: Tốc độ phản ứng hóa học

vndoc.com

Giải bài tập Hóa học lớp 10: Tốc độ phản ứng hóa học Bài 1: Ý nào trong các ý sau đây là đúng?. Bất cứ phản ứng nào cũng chỉ vận dụng được một trong các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng để tăng tốc độ phản ứng.. Bất cứ phản ứng nào cũng phải vận dụng đủ các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng mới tăng được tốc độ phản ứng.. Tùy theo phản ứng mà vận dụng một, một số hay tất cả các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng để tăng tốc độ phản ứng..

Giải bài tập trang 146, 147 SGK Hóa học lớp 10: Luyện tập Oxi và lưu huỳnh

vndoc.com

Giải bài tập Hóa học lớp 10: Luyện tập Oxi và lưu huỳnh Bài 1: Cho biết phương trình hóa học:. H 2 SO 4 là chất oxi hóa, HI là chất khử. HI bị oxi hóa thành I 2 , H 2 SO 4 bị khử thành H 2 S.. H 2 SO 4 oxi hóa hóa HI thành I 2 và nó bị khử thành H 2 S.. I 2 oxi hóa H 2 S thành H 2 SO 4 và nó bị khử thành HI.. Bài 2: Cho các phương trình hóa học:. SO 2 là chất oxi hóa trong các phản ứng hóa học sau:. SO 2 là chất khử trong các phản ứng hóa học sau:.

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh thông qua dạy học chương Oxi – Lưu huỳnh Hóa học lớp 10

repository.vnu.edu.vn

Sau một thời gian nghiên cứu, thực hiện đề tài “Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh thông qua dạy học chương Oxi – Lưu huỳnh Hóa học lớp 10”. NL Năng lực.

Sử dụng hệ thống bài tập định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học chương halogen hóa học lớp 10 trung học phổ thông.

repository.vnu.edu.vn

Môn Hóa học Trung học phổ thông (THPT) có nhiều điều kiện để phát triển năng lực này cho HS, phƣơng pháp sử. dụng bài tập hóa học (BTHH) trong dạy học là một trong những phƣơng pháp hiệu quả để phát triển năng lực này.. Sử dụng hệ thống bài tập định hƣớng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học chƣơng halogen hóa học lớp 10 trung học phổ thông. năng lực và phát triển năng lực cho HS.

Nâng cao hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học chương Oxi - Lưu huỳnh, Hóa học lớp 10 khi có sử dụng thí nghiệm hóa học

repository.vnu.edu.vn

Thực trạng sử dụng thí nghiệm hoá học trong một số trường THPT ở Mê Linh – Hà Nội.... SỬ DỤNG HỆ THỐNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC HOÁ HỌC CHƢƠNG OXI – LƢU HUỲNH LỚP 10 CHƢƠNG TRÌNH CƠ BẢN.... Hệ thống thí nghiệm phần hóa học chương Oxi – Lưu huỳnh lớp 10 chương trình cơ bản.... Hệ thống các thí nghiệm.... Một số hình ảnh về dụng cụ thí nghiệm.... Kĩ năng sử dụng đúng, hiệu quả các dụng cụ và hóa chất thí nghiệm.... Hướng dẫn thực hành các TN....

Đề kiểm tra học kì 1 môn Hóa học lớp 10 năm học 2015 - 2016 trường THPT Thăng Long

vndoc.com

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2015-2016 Môn: HÓA HỌC - Lớp 10. Phần chung. Viết sơ đồ hình thành liên kết trong các phân tử sau: CaCl 2 , KF, H 2 S, C 2 H 2. a) Tính % khối lượng mỗi chất trong hỗn hợp A.. b) Tính khối lượng dung dịch HCl đã dùng.. c) Tính C% của muối trong dung dịch B.. Dành cho các lớp ban cơ bản D:. a) Viết cấu hình electron nguyên tử của X. Xác định vị trí của X trong bảng tuần hoàn.. b) Viết công thức oxit cao nhất, hợp chất khí với hidro của X..

Sử dụng hệ thống bài tập Hóa học nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn phần phi kim- lớp 10

repository.vnu.edu.vn

Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập Hóa học nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn phần phi kim- lớp 10 nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học môn Hóa học.. Nghiên cứu hệ thống bài tập có vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn phần phi kim Hóa học lớp 10.. Phương pháp điều tra: Điều tra thực trạng việc sử dụng bài tập hóa học có vận dụng kiến thức vào thực tiễn..

Đề thi học kì 1 môn Hóa học lớp 10 trường THPT Lý Thái Tổ, Bắc Ninh năm học 2016 - 2017

vndoc.com

ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC KỲ I Môn: HOÁ HỌC LỚP 10. Năm học Ngày thi . Nêu vị trí của X trong bảng tuần hoàn. Giải thích.. Nêu hóa trị cao nhất của X. Viết công thức oxit, công thức hiđroxit ứng với hóa trị cao nhất.. Cho phi kim Y (Z = 8), so sánh tính chất phi kim của X, Y. Giải thích sự so sánh đó.. Viết sơ đồ hình thành liên kết tạo hợp chất ion NaCl. Xác định điện hoá trị của Na và Cl trong hợp chất đó. Cho số hiệu nguyên tử của Na và Cl lần lượt là 11 và 17..

Bài tập về tính chất hóa học và phương pháp điều chế Halogen Bài tập Hóa học lớp 10

download.vn

Bài tập về tính chất hóa học và phương pháp điều chế Halogen lớp 10. Phương pháp &. Ví dụ Ví dụ minh họa. Ví dụ 1. Vì sao clo ẩm có tính tẩy trắng còn clo khô thì không?. Cl + H 2 O → HCl + HClO ( Axit hipoclorơ) HClO có tính tẩy trắng. Ví dụ 2. Viết 3 phương trình phản ứng chứng tỏ clo có tính oxi hóa, 2 phương trình phản ứng chứng tỏ clo có tính khử.. 3 phương trình phản ứng chứng tỏ Clo có tính oxi hóa:. 2 phương trình phản ứng chứng tỏ Clo có tính khử:.

Phát triển năng lực tự học của học sinh thông qua sử dụng hệ thống bài tập phần phi kim hoá học lớp 10 Trung học phổ thông

repository.vnu.edu.vn

Tạo điều kiện thuận lợi cho HS tự học 1 2 3 4 5. Các em đã sử dụng HTBT hỗ trợ tự học phần phi kim hóa học lớp 10. Ý KIẾN VỀ HỆ THỐNG BÀI TẬP HỖ TRỢ TỰ HỌC PHẦN PHI KIM HÓA HỌC LỚP 10 ĐÃ XÂY DỰNG. Hỗ trợ tốt cho HS tự học 1 2 3 4 5. Các em đã sử dụng HTBT hỗ trợ tự học phần phi kim hoá học 10

Giải Hóa 10 Bài 7: Bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học

vndoc.com

GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC LỚP 10 BÀI 7: BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC. Lý thuyết Hóa 10 bài 7: Bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học 1. Nguyên tắc sắp xếp các nguyên tố hóa học.

Vận dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng trong dạy học phần hóa phi kim – SGK hóa học 10 cơ bản

repository.vnu.edu.vn

Vũ Anh Tuấn (chủ biên ) (2009), Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn hóa học lớp 10, NXB Giáo dục.