Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Nâng cao chất lượng công tác đào tạo"
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Việc nâng cao chất lượng công tác đào tạo nghề cho LĐNT vùng Tây Bắc sẽ giúp nâng cao đời sống của người dân, đẩy nhanh quá trình xây dựng nông thôn mới và thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội của các địa phương tại Tây Bắc.. Tuy nhiên, chất lượng công tác đào tạo nghề cho LĐNT tại các tỉnh vùng Tây Bắc hiện vẫn còn một số tồn tại, hạn chế.
02050004126.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Kinh phí đào tạo. Đánh giá công tác đào tạo tại Liên đoàn. Một số kết quả đạt được trong công tác đào tạo tại Liên đoàn. MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TẠI LIÊN ĐOÀN QUY HOẠCH VÀ ĐIỀU TRA TÀI NGUYÊN NƯỚC MIỀN BẮCERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.. Phương hướng phát triển của Liên đoàn. Mục tiêu và phương hướng công tác đào tạo nguồn nhân lực tại Liên đoàn. Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác đào tạo nguồn nhân lực.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG NGUỒN NHÂN LỰC TẠI. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH. Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh Mã số: 60 34 05. Luận văn “ Nâng cao chất lƣợng công tác đào tạo, bồi dƣỡng nguồn nhân lực tại Kho bạc nhà nƣớc Hải Dƣơng ” là công trình nghiên cứu của riêng tôi trên cơ sở phản ánh thực trạng công tác đào tạo, bồi dƣỡng nguồn nhân lực tại Kho bạc nhà nƣớc Hải Dƣơng từ năm 2008 đến năm 2013..
000000272209-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trong chương 3, tác giả đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng công tác quản lý đào tạo, sát hạch lái xe của Sở GTVT tỉnh Quảng Ninh trong thời gian tới. Gồm 5 giải pháp cụ thể như: Nâng cao chất lượng đào tạo lái xe. Nâng cao chất lượng sát hạch lái xe. Nâng cao chất lượng công tác quản lý, cấp giấy phép lái xe. Nâng cao chất lượng công tác thanh tra, kiểm tra, giám sát công tác đào tạo, sát hạch lái xe.
310863.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
NỘI DUNG ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG. NỘI DUNG NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG. CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC. SỰ CẦN THIẾT PHẢI NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC NGÀNH CÔNG THƯƠNG. CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC NGÀNH CÔNG THƯƠNG.
000000272209.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến công tác quản lý đào tạo, sát hạch lái xe. 64 CHƯƠNG III: ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, SÁT HẠCH, CẤP GIẤY PHÉP LÁI XE CỦA SỞ GTVT QUẢNG NINH. Định hướng phát triển của công tác quản lý đào tạo, sát hạch, cấp giấy phép lái xe của Sở. Giải pháp 1: Nâng cao chất lượng đào tạo lái xe. Giải pháp 2: Giải pháp nâng cao chất lượng sát hạch lái xe.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Dưới đây là một số đề xuất nhằm hoàn thiện và nâng cao chất lượng công tác CVHT trong đào tạo theo tín chỉ hiện nay.. Một số đề xuất hoàn thiện và nâng cao chất lƣợng công tác cố vấn học tập 3.1. Về phía Bộ Giáo dục và Đào tạo. Nên quy định chặt chẽ tiêu chuẩn, nhiệm vụ của đội ngũ làm công tác CVHT ở các trường đại học, xem đây như một yêu cầu, nhiệm vụ bắt buộc đối với các trường trong quá trình đào tạo.
000000273213-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Cùng với khoa học và công nghệ, giáo dục đào tạo là nhân tố quyết định tăng trưởng kinh tế và phát triển xã hội. Chính vì lý do đó nâng cao chất lượng đào tạo luôn là mục tiêu phấn đấu của toàn xã hội, mà trong đó các cơ sở đào tạo là những đơn vị trực tiếp thực hiện mục tiêu này. Trường Cao đẳng Công nghiệp Thực phẩm là một đơn vị đào tạo luôn chú trọng đến chất lượng công tác đào tạo và không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo của Nhà trường.
310863-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Kết quả của đề tài: Chương 1, Luận văn đã tổng kết những cơ sở lý thuyết về đào tạo nhân lực, chất lượng đào tào làm cơ sở cho phân tích chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng công chức, viên chức ngành Công Thương tại chương 2 và đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo này tại chương 3.
000000273213.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo của trường Cao đẳng Công nghiệp Thực phẩm. 50 2.3 Những kết luận rút ra qua phân tích thực trạng chất lượng đào tạo của trường CĐ CN Thực Phẩm. 66 2.3.1 Những Ưu điểm trong công tác đào tạo của trường Cao dẳng Công nghiệp Thực phẩm. 66 2.3.2 Những Nhược điểm trong công tác đào tạo của trường Cao đẳng Công nghiệp Thực phẩm. GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP THỰC PHẨM.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tuy nhiên, trên thực tế, việc quản lý công tác giáo vụ và vận hành bộ máy đào tạo tại Trung tâm, cũng như việc tổ chức triển khai kế hoạch đào tạo tại một số CSTN vẫn còn bộc lộ một số bất cập, tác động không nhỏ đến việc đảm bảo chất lượng đào tạo.. Vì vậy, bên cạnh việc nâng cao chất lượng dạy - học, chất lượng học liệu thì việc nâng cao hiệu quả quản lý công tác giáo vụ cũng là một trong những giải pháp góp phần đảm bảo và nâng cao chất lượng đào tạo của Trung tâm ĐTTX - ĐHH.
295190.TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phân tích, đánh giá thực trạng công tác đào tạo tại trường Cao đẳng Công nghiệp Phúc Yên. Đề xuất một số giải pháp và kiến nghị nhằm góp phần nâng cao chất lượng đào tạo tại trường Cao đẳng Công nghiệp Phúc Yên. Đối tượng nghiên cứu: Đề tài tập trung nghiên cứu hoạt động đào tạo tại trường Cao đẳng Công nghiệp Phúc Yên.
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thực trạng chất lượng đào tạo tại trường TCN Hưng Yên. Thực trạng về chất lượng đào tạo. Thực trạng đào tạo. Thực trạng về các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo. 60 Chương 3: Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tại trường TCN Hưng Yên. Định hướng phát triển công tác đào tạo nghề tại trường TCN Hưng Yên. Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tại trường TCN Hưng Yên. Cải tiến mục tiêu, nội dung chương trình và phương pháp đào tạo.
310619-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Về lý luận: Luận văn đã góp phần hệ thống hóa được cơ sở lý luận về đào tạo nghề và chất lượng đào tạo nghề, các yếu tố ảnh hưởng tới chất lượng đào tạo nghề. Về thực trạng: Luận văn đã phản ánh được thực trạng công tác đào tạo nghề và công tác tổ chức quản lý nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại Trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Công nghệ. Về giải pháp: Luận văn cũng đề xuất 6 nhóm giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại Trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Công nghệ.
297557-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Giải pháp thứ 1: Hoàn thiện mục tiêu, chương trình đào tạo và phương pháp giảng dạy. Giải pháp thứ 2: Đẩy mạnh công tác đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ giáo viên Giải pháp thứ 3 : Đổi mới công tác tuyển sinh và nâng cao chất lượng đầu vào của người học.
000000272263-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tóm tắt cô đọng các nội dung chính và đóng góp mới của tác giả Nội dung chính của luận văn: Làm rõ về chất lượng đào tạo và thực trạng công tác đào tạo, tìm ra những điểm mạnh, điểm yếu và cơ hội, thách thức trong việc nâng cao chất lượng đào tạo và đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo hệ cao đẳng cho trường Cao đẳng Kinh tế Công nghiệp Hà Nội.
271163-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chương 2: Phân tích và đánh giá thực trạng chất lượng đào tạo tại trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định. Chương 3: Đề xuất những giải pháp cơ bản nâng cao chất lượng đào tạo tại trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định. Đóng góp mới của luận văn. Luận văn hệ thống hóa và phát triển một số vấn đề lý luận về công tác giáo dục, đào tạo của một trường cao đẳng.
310619.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đây là ý kiến quan trọng để nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo. Hoàn thiện quy chế quản lý đào tạo. Về giải pháp: Luận văn cũng đề xuất 6 nhóm giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại Trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Công nghệ. 5 Thường xuyên tiến hành công tác kiểm tra, đánh giá kết quả đào tạo
271163.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Những kết luận rút ra qua phân tích thực trạng chất lượng đào tạo tại trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định. 66 CHƯƠNG 3: ĐỀ XUẤT NHỮNG GIẢI PHÁP CƠ BẢN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP NAM ĐỊNH. Tính tất yếu khách quan trong việc nâng cao chất lượng đào tạo tại trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định. Tổng hợp đánh giá công tác tổ chức và quản lý. Đánh giá công tác bố trí môn học trong năm. Đánh giá tính phù hợp của mục tiêu đào tạo.
311493.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Việc thực hiện tốt quy trình đào tạo là yêu cầu quan trọng để nâng cao chất lượng đào tạo. Đây là những nền tảng của việc nâng cao chất lượng đào tạo. Tổ chức quản lý đào tạo. tuyển dụng, đào tạo đội ngũ quản lý và giảng viên. Về nội dung chương trình: Củng cố, nâng cao chất lượng nội dung chương trình đào tạo cơ bản (5 nghề được viện trợ). Công tác xác định nhu cầu, mục tiêu, đối tượng đào tạo (chất lượng tuyển sinh. Công tác xác định chương trình đào tạo và tài liệu học tập.