Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Sư phạm"
310465-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đối tượng - Đối tượng: Ứng dụng quan điểm sư phạm tương tác trong dạy học môn “Cơ khí đại cương” tại khoa Sư phạm kỹ thuật – Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Phạm vi nghiên cứu.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
HÖ thèng ho¸ kü n¨ng giao tiÕp sư phạm. VÒ phÝa sinh viªn.
310465-bia.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
NGUYỄN THỊ NGUYỆT VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM SƯ PHẠM TƯƠNG TÁC VÀO DẠY HỌC MÔN CƠ KHÍ ĐẠI CƯƠNG Ở KHOA SƯ PHẠM KỸ THUẬT – ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC KỸ THUẬT HÀ NỘI - 2016 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TÌM HIỂU THỰC TRẠNG THÁI ĐỘ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN NGÀNH SƯ PHẠM SINH- KHOA SƯ PHẠM- ĐHQGHN. Lớp: K50 Sư phạm Sinh Để có một kết quả học tập tốt, trước hết mỗi học sinh- sinh viên phải có một thái độ học tập tích cực. Bên cạnh đó, xác định thái độ học tập đúng đắn sẽ là một trong những cơ sở để hoàn thiện và phát triển nhân cách đặc biệt đối với người giáo viên tương lai.
310465.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Sự tác động này không chỉ là một chiều đơn thuần mà nó còn chiều ngược lại, đó là người dạy và người học cùng với phương pháp sư phạm và phương pháp học tác động trở lại môi trường, điều chỉnh môi trường theo hướng có lợi cho bản thân mình. Dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác 1.3.6.1. Mô hình dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác. Theo lý thuyết hoạt động, quá trình xử lý kinh nghiệm của người học chịu sự tác động của các yếu tố sau.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mở rộng mô hình tư vấn hướng nghiệp cho sinh viên sư phạm, có thêm nhiều biện pháp giúp đỡ sinh viên trong quá trình tìm việc sau khi ra trường. Tăng cường, mở rộng và phát triển những hoạt động bổ trợ nghiệp vụ sư phạm. Nghiên cứu sự tự đánh giá thái độ học tập môn toán của sinh viên cao đẳng sư phạm Hà Nội. Nghiên cứu xu hướng nghề sư phạm của sinh viên cao đẳng nhà trẻ mẫu giáo. Tâm lý học sư phạm đại học. Nhu cầu học tập của sinh viên sư phạm
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Vấn đề hướng nghiệp trong các trường sư phạm Vấn đề hướng nghiệp trong cỏc trường sư phạm TS. Đinh Thị Kim Thoa Khoa sư phạm - ĐHQGHN. Vai trũ của hướng nghiệp đối với nghề sư phạm Việc lựa chọn một nghề nghiệp khụng phải là vấn đề đơn giản, nú đũi hỏi người thanh niờn phải cú năng lực lựa chọn và quyết định đỳng đắn bởi vỡ lựa chọn nghề cũn liờn quan cả đến lý tưởng, cỏch sống mai sau.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Về thực tập sư phạm của sinh viên hệ sư phạm Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội. 1 Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Anh - Mỹ, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đường Phạm Văn Đồng, Cầu Giấy, Hà Nội, Việt Nam. 2 Bộ môn Tâm lí Giáo dục, Trường Đại học Ngoại ngữ,. Đại học Quốc gia Hà Nội, Đường Phạm Văn Đồng, Cầu Giấy, Hà Nội, Việt Nam Nhận ngày 21 tháng 10 năm 2008. Thực tập sư phạm (TTSP) là khâu thực tập nghề rất quan trọng trong quá trình đào tạo giáo viên.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thực tập sư phạm (TTSP) là khâu thực tập nghề rất quan trọng trong quá trình đào tạo giáo viên. Báo cáo khoa học đã đi sâu khảo sát, phân tích khá toàn diện thực trạng TTSP của sinh viên Sư phạm Trường Đại học Ngoại ngữ (ĐHNN), Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN), từ thực trạng thực tập giảng dạy, thực tập công tác chủ nhiệm lớp đến những thuận lợi, khó khăn sinh viên gặp phải trong quá trình thực tập sư phạm TTSP làm ảnh hưởng đến sự thay đổi thái độ của họ đối với nghề sư phạm.
000000253694-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
và sử dụng phòng thực hành ảo môn Kỹ thuật số. nghiên cứu và xây dựng một số bài thực hành trong phòng thí nghiệm thực hành ảo trong chương trình môn học Kỹ thuật số cho sinh viên ngành Sư phạm Kỹ thuật Công nghiệp trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên.
000000253694.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Khoa Sư phạm Kỹ thuật và Viện đào tạo Sau đại học – Đại học Bách Khoa Hà Nội đã tạo điều kiện cho việc học tập, nghiên cứu, tiến hành luận văn. Đồng nghiệp ở trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên đã giúp đỡ tác giả trong quá trình xây dựng các bài thực hành Kỹ thuật số. Tập thể sinh viên khóa 5 ngành Sư phạm Kỹ thuật Công nghiệp đã giúp đỡ tác giả trong quá trình hoàn thiện các bài TNTH. Thực trạng dạy học thực hành của sinh viên ngành Sư phạm Kỹ thuật Công nghiệp khoa Sư phạm Kỹ thuật .
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hình thành động cơ học tập tích cực cho Sinh viên sư phạm dưới tác động đổi mới dạy học của nhà trường sư phạm bậc đại học.. Trường Cao đẳng sư phạm Nghệ An.. Do đó đổi mới giáo dục phải bắt đầu từ hoạt động đào tạo nghề của nhà trường sư phạm nhằm phát triển, năng lực sư phạm, phẩm giá, toàn bộ nhân cách sinh viên sư phạm (SVSP), chuẩn bị cho họ bước vào cuộc sống hoạt động nghề nghiệp có hiệu quả.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Kiến tập sư phạm Kiểm tra đánh giá Phương pháp dạy học Thực tập sư phạm Trường phổ thông Trường Sư phạm Trung học phổ thông Trung học cơ sở. Năng lực, năng lực nghề nghiệp, năng lực sư phạm và Năng lực dạy học. TTSP trong chương trình đào tạo giáo viên ở các trường sư phạm ...Error!. Nội dung TTSP trong chương trình đào tạo giáo viên hiện hành ...Error!. Thực trạng rèn luyện năng lực dạy học cho sinh viên trong quá trình TTSP.
000000254084.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
phạm Kỹ Thuật SPTT Sư phạm tương tác SV Sinh viên TCCN Tiếp cận công nghệ TCHT Tiếp cận hệ thống TCSPTT Tiếp cận sư phạm tương tác VĐNC Vấn đề nghiên cứu 7DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU, HÌNH VẼ Hình 1.1.
00050005136.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
NGHỆ AN. 42 3.1 Giới thiệu về trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An 42. 3.2 Quản lý tài chính tại trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An 44 3.2.1 Các văn bản pháp quy liên quan đến quản lý tài chính của trường. 3.2.2 Các nguồn lực tài chính 45. 3.2.3 Thực trạng quản lý, sử dụng các nguồn lực tài chính 52 3.2.4 Đánh giá tổng quát tình hình thực hiện quản lý tài chính tại trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
THỰC TRẠNG VỀ KHẢ NĂNG THUYẾT TRÌNH CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM NGỮ VĂN GVHD: TS Đinh Thị Kim Thoa SV: Tô Thị Kim Thoa- SP Văn 49, Tăng Thị Hoàn- SPVăn 50, Thái Phương Thảo SPVăn 50 Đề tài được thực hiện nhằm đánh giá về thực trạng khả năng thuyết trình của sinh viên chuyên ngành sư phạm Ngữ Văn. lí giải, phân tích và rút ra kết luận về thực trạng khả năng thuyết trình cuả sinh viên sư phạm Ngữ Văn và đưa ra một số biện pháp nâng cao khả năng thuyết trình cho sinh viên sư phạm nói chung và sinh viên sư
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệm lớp ở tiểu họcCác tình huống sư phạm ở tiểu học Tải về 1 3.490Tải về Bài viết đã được lưu (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Tổng hợp tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệmVnDoc.com xin gửi tới bạn đọc bài viết tổng hợp tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệm để bạn đọc cùng tham khảo và có thêm kinh nghiệm giải quyết các tình huống xảy ra trên lớp học.
311157-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đánh giá thực trạng công tác tạo động lực làm việc cho đội ngũ giảng viên Trường Đại học Sư phạm kỹ thuật từ đó nghiên cứu phân tích tìm ra nguyên nhân của tình trạng giảng viên có năng lực rời khỏi trường. Đề xuất các giải pháp pháp tạo động lực làm việc cho đội ngũ giảng viên tại Trường Đại học Sư phạm kỹ thuật Vinh. 2 • Đối tượng nghiên cứu: Yếu tố tạo động lực làm việc cho đội ngũ giảng viên trường Đại học Sư phạm kỹ thuật Vinh.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Vị trí của thực tập sư phạm trong các yếu tố cấu thành chất lượng đào tạo giáo viên phổ thông THỰC TẬP SƯ PHẠM - YẾU TỐ QUAN TRỌNG. QUYẾT ĐỊNH CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN. Khoa Sư phạm - Trường Đại học Giáo dục Trong tiêu chuẩn đánh giá giáo viên (GV), các tiêu chuẩn thuộc lĩnh vực kiến thức môn học (còn gọi là kiến thức chuyên môn) và lĩnh vực kiến thức khoa học sư phạm (kiến thức nghiệp vụ sư phạm) có ý nghĩa quyết định phẩm chất năng lực GV.
297558.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đánh giá thực trạng công tác tuyển sinh của Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định. Đề xuất một số giải pháp để nâng cao năng lực tuyển sinh của Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Các nhân tố ảnh hưởng tới năng lực tuyển sinh của trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định.