« Home « Kết quả tìm kiếm

tham luận công tác bồi dưỡng học sinh


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "tham luận công tác bồi dưỡng học sinh"

Tham luận công tác bồi dưỡng học sinh giỏi

vndoc.com

Tham luận công tác bồi dưỡng học sinh giỏi mẫu 1 Kính thưa các Quý vị đại biểu khách quý.. Với vai trò là một đoàn viên giáo viên được chi bộ Đảng, BGH nhà trường tin tưởng giao cho nhiệm vụ dạy và bồi dưỡng HSG, tôi xin trình bày một số ý kiến tham luận về công tác bồi dưỡng HSG.. thấm nhuẫn tư tưởng đó Đảng, nhà nước đã thường xuyên quan tâm đến công tác phát hiện, tuyển chọn, bồi dưỡng và đào tạo nhân tài.

Bài tham luận: Bồi dưỡng học sinh giỏi và nâng cao chất lượng học sinh đại trà

vndoc.com

CÔNG ĐOÀN VIÊN – GIÁO VIÊN VỚI CÔNG TÁC. BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC SINH ĐẠI TRÀ. Thưa đại hội!. Trước hết tôi hoàn toàn nhất trí với bản báo cáo tổng kết hoạt động công Đoàn năm học và kế hoạch chương trình công tác năm học mà đoàn chủ tịch vừa trình bày trước Đại hội.. Được sự cho phép của BCH công Đoàn, tôi xin nêuý kiến tham luận trước Đại hội về: Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi và nâng cao chất lượng học sinh đại trà.. CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG HSG TRƯỜNG THCS..

Kế Hoạch Bồi Dưỡng Học Sinh Giỏi Tiếng Anh Năm 2020-2021

thuvienhoclieu.com

Một bộ phận học sinh thiếu tự giác các em chưa thật sự coi đây là phong trào mũi nhọn cần phấn đấu cao, tham gia học tập , bồi dưỡng nâng cao, các em chỉ chú trọng để học cho thi ĐH. Cơ sở vật chất còn thiếu thốn, không đủ phòng học để bồi dưỡng do đó gặp nhiều khó khăn trong việc bồi dưỡng. nhà trường hỗ trợ kinh phí cho cho công tác bồi dưỡng còn hạn chế chưa thực sự kích thích được sự cố gắng nhiệt tình của đội ngũ giáo viên trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi;.

Bồi dưỡng học sinh giỏi thông qua dạy học phần kim loại hóa học 12

repository.vnu.edu.vn

BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI. THÔNG QUA DẠY HỌC PHẦN KIM LOẠI, HÓA HỌC 12. LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM HÓA HỌC. Theo hướng nghiên cứu về việc xây dựng và sử dụng hệ thống lí thuyết và bài tập Hóa học trong bồi dưỡng học sinh giỏi. Theo hướng nghiên cứu về phát triển năng lực nhận thức trong bồi dưỡng học sinh giỏi. Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa học ở trường THPT. Tầm quan trọng của việc bồi dưỡng học sinh giỏi. Những năng lực, phẩm chất cần có của học sinh giỏi Hóa học.

Bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học thông qua dạy học phần Điện hóa học ở trường trung học phổ thông

repository.vnu.edu.vn

Sử dụng bài tập hóa học nhằm phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học 1.5. Một số phương pháp dạy học sử dụng để bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa học. Phương pháp vấn đáp. Phương pháp đặt và giải quyết vấn đề. Phương pháp hoạt động nhóm. Phương pháp động não. Xác định vùng kiến thức hóa lí trong chương trình bồi dưỡng HSG hóa học THPT. Thực trạng của việc bồi dưỡng HSG hóa học ở các trường THPT hiện nay. Điều tra, tham khảo ý kiến về công tác bồi dưỡng HSG ở trường THPT 1.7.2.

Bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa học thông qua dạy học phần Phi kim lớp 11 trung học phổ thông

repository.vnu.edu.vn

Giáo sư - tiến sĩ : Giáo viên : Học sinh : Kiểm tra : Nhà xuất bản. Phương pháp dạy học : Trung học phổ thông : Thực nghiệm. Thực nghiệm sư phạm : Sách giáo khoa. Lời cảm ơn...i. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI. Lịch sử vấn đề nghiên cứu. Cơ sở lý luận. Lý luận về dạy học. Lý luận về bồi dưỡng HSG ở trường THPT. Một số vấn đề lý luận về bài tập trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông. Những thuận lợi trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi hóa 11.

Sáng kiến kinh nghiệm: Xây dựng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi cấp tiểu học

vndoc.com

Bản thân thường xuyên trao đổi với đổng nghiệp trong và ngoài giờ dạy để học hỏi và đúc rút kinh nghiệm cần thiết để áp dụng trong quá trình bồi dưỡng.. Ban giám hiệu có sự động viên sâu sắc đúng mức đến công tác bồi dưỡng học sinh giỏi.. Một số học sinh giỏi siêng năng và ham học..

Bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa học thông qua dạy học chuyên đề Phản ứng oxi hóa khử ở trường trung học phổ thông

repository.vnu.edu.vn

LUẬN VĂN THẠC SỸ SƢ PHẠM HÓA HỌC. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ PHÁT HIỆN VÀ BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. Việc phát hiện học sinh có năng lực học tập Hóa họccông tác bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa học ở trường THPT. Bồi dưỡng học sinh giỏi là phát hiện, đào tạo nhân tài cho đất nước. Những năng lực, phẩm chất cần có của học sinh giỏi hóa học. Một số biện pháp phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học.

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi THCS bộ môn Địa Lý

vndoc.com

Trong đó học sinh dân tộc chiếm khoảng 30%. tổng số học sinh khối 9. Đa số các em có học lực trung bình, số học sinhhọc lực khá giỏi rất ít. Năm học Số học sinh tham gia Số học sinh đạt giải Tỉ lệ. Nâng cao chất lượng trong dạy môn Địa lí và trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa lí.. Đội tuyển học sinh giỏi uqa các năm từ 2015 đến nay.. Sáng kiến kinh nghiệm này được nghiên cứu trong phạm vi bồi dưỡng học sinh giỏi của trường THCS Sông Phan..

Một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tập làm văn lớp 4

vndoc.com

Trong quá trình nghiên cứu, xuất phát từ cơ sở lý luận và thực trạng công tác bồi dưỡng học sinh môn Tập làm văn ở Trường Tiểu học Quảng Tiến. Đề tài xin mạnh dạn đề xuất một số biện pháp có tính thực tiễn phù hợp với tình hình bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếng việt hiện nay.

Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Các định luật bảo toàn – Vật lý 10 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi trung học phổ thông chuyên

repository.vnu.edu.vn

Thuận lợi trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lý ở trường THPT Cao Bá Quát – Gia Lâm. Từ nhiều năm nay, nhà trường đã chú ý tới công tác bồi dưỡng học sinh giỏi. Một sốkhó khăn trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lý ở trường THPT Cao Bá Quát – Gia Lâm. Chưa có nội dung chương trình chuẩn mực để bồi dưỡng học sinh giỏi.. Trách nhiệm và quyền lợi của giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi còn chưa nhiều, chưa động viên được người dạy.. Chất lượng và số lượng học sinh giỏi chưa ổn định..

Bản tham luận tại Đại hội Công đoàn cơ sở Bài phát biểu tham luận tại Đại hội Công đoàn

download.vn

Được sự cho phép của BCH công Đoàn, tôi xin nêu ý kiến tham luận trước Đại hội về: Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi và nâng cao chất lượng học sinh đại trà.. CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG HSG TRƯỜNG THCS.. Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi (HSG) các môn văn hóa là một công tác mũi nhọn trong việc nâng cao chất lượng giáo dục, tạo nguồn lực, bồi dưỡng nhân tài cho nhà trường nói riêng, cho địa phương – cho đất nước nói chung.. NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC SINH ĐẠI TRÀ..

Kế Hoạch Bồi Dưỡng Học Sinh Giỏi Môn Hóa Năm 2020-2021

thuvienhoclieu.com

Bồi dưỡng học sinh giỏi năm học Thực hiện Quyết định số 2182/QĐ-UBND ngày 10/8/2020 của UBND tỉnh. về việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học và hướng dẫn số 1502 /SGDĐT- GDTrH ngày 07/9/2020 của Sở GD&ĐT. về Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học . Tổ Hóa học xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi năm học như sau: PHẦN 1. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÔNG TÁC. BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC I. Việc thực hiện dạy bồi dưỡng học sinh giỏi năm học 2019-2020.

Bài tham luận về công tác nữ công (3 mẫu) Mẫu tham luận tại Đại hội Chi bộ

download.vn

Chiếm tỉ lệ trên 78% tổng số CBGVNV trong toàn cơ quan Chị em phụ nữ đã khẳng định những thành tích xuất sắc trong công tác giảng dạy, công tác bồi dưỡng học sinh giỏi và trong việc xây dựng khối đoàn kết, xây dựng hình ảnh và uy tín. của nhà trường. Chị em trong trường luôn tích cực học tập, lao động sáng tạo, xây dựng gia đình hạnh phúc, giỏi việc nước, đảm việc nhà, xứng đáng là người phụ nữ hiện đại.

Tham luận đại hội chi bộ về công tác Đoàn thanh niên

vndoc.com

Chính vì vậy thực hiện công tác bồi dưỡng Đoàn cấp cơ sở luôn là 1 nhiệm vụ quan trọng của Đảng. Dưới đây là mẫu tham luận đại hội chi bộ về công tác Đoàn thanh niên, mời các bạn cùng tham khảo.Tham luận công tác Đoàn trong đại hội chi bộ1. Bài tham luận củng cố và phát triển phong trào Đoàn2. Bài tham luận phát huy vài trò của Đoàn trong tập thể Đảng3.

Quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường phổ thông dân tộc nội trú trung học phổ thông huyện Mường Nhé, tỉnh Điện Biên trong bối cảnh hiện nay

repository.vnu.edu.vn

Công tác phát hiện và tuyển chọn học sinh giỏi. Tổ chức hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi. Kiểm tra, đánh giá hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi. Công tác thi đua khen thưởng đối với hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi. Đánh giá chung về công tác quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi ở Trường PTDTNT THPT huyện Mường Nhé, tỉnh Điện Biên. CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI Ở TRƢỜNG PTDTNT THPT HUYỆN MƢỜNG NHÉ, TỈNH ĐIỆN BIÊN TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY.

Tham luận công tác chuyên môn đại hội chi bộ

vndoc.com

Tham luận công tác chuyên môn đại hội chi bộMẫu tham luận tại đại hội chi bộ Tải về 3 122.304Tải về Bài viết đã được lưu (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Bài tham luận tại đại hội Chi bộ1. Bài tham luận tại đại hội chi bộ2. Bài tham luận công tác chuyên môn đại hội chi bộ3. Bài tham luận về công tác chuyên môn đại hội chi bộ4.

chuẩn giáo viên trung học cơ sở - vấn đề đặt ra đối với công tác bồi dưỡng giáo viên

tainguyenso.vnu.edu.vn

Hiệu quả của công tác bồi dưỡng giáo viên phải đáp ứng mục tiêu đổi mới giáo dục, nâng cao chất lượng đội ngũ. Chuẩn giáo viên là mục tiêu của công tác bồi dưỡng giáo viên. Trong công tác bồi dưỡng giáo viên phải chú trọng đến phương pháp bồi dưỡng làm sao phải hình thành được phương pháp tự bồi dưỡng của giáo viên. Bồi dưỡng giáo viên phải hướng đến yêu cầu nâng cao chất lượng giáo viên.

Bài thu hoạch công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên

vndoc.com

CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN NĂM HỌC . Họ và tên giáo viên: Lê Thị Minh Tuyết Năm sinh . Nội dung bồi dưỡng 1: 30 tiết/năm học/giáo viên.. Nội dung bồi dưỡng 2:. Giáo dục Trung học cơ sở: 30 tiết/môn/cấp học.. Khối kiến thức tự chọn (Nội dung bồi dưỡng 3) 60 tiết/năm học/giáo viên.. Căn cứ nhu cầu và năng lực của cá nhân, tôi đăng ký học 4 modun: MODULE THCS 18: Phương pháp dạy học tích cực. MODULE THCS 22: Sử dụng một số phần mềm dạy học.

Quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên Trường Trung học phổ thông Olympia

repository.vnu.edu.vn

Bảng 2.7: Đánh giá công tác bồi dưỡng năng lực hoạt động chính trị, xã hội. Bảng 2.8: Đánh giá công tác bồi dưỡng năng lực phát triển nghề nghiệp. Bảng 2.9: Đánh giá công tác bồi dưỡng tin học, ngoại ngữ. Bảng 2.10: Mức độ kiểm tra, đánh giá công tác bồi dưỡng ĐNGV. Bảng 3.1: Tổng hợp mức độ cần thiết của các biện pháp nhằm nâng cao chất lượng quản lý công tác bồi dưỡng ĐNGV. Bảng 3.2: Tổng hợp tính khả thi của các biện pháp nhằm nâng cao chất lượng quản lý công tác bồi dưỡng ĐNGV.