« Home « Kết quả tìm kiếm

Tiêu chuẩn đánh giá


Tìm thấy 10+ kết quả cho từ khóa "Tiêu chuẩn đánh giá"

Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng tờ in tại Xưởng In Tổng cục Kỹ thuật - Bộ Quốc phòng

000000273297-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

1 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng tờ in tại Xưởng In Tổng cục Kỹ thuật - Bộ Quốc phòng. TS Hoàng Thị Kiều Nguyên Nội dung tóm tắt: a) Lý do chọn đề tài: Cho đến nay, các cơ sở in nước ta vẫn chưa có tiêu chuẩn cụ thể để đánh giá chính xác chất lượng sản phẩm in.

Nghiên cứu xây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo đại học ngành Báo chí truyền thông ở Việt Nam

repository.vnu.edu.vn

Bảng so sánh nội hàm các tiêu chuẩn đánh giá CTĐT giáo viên Tiểu học, THPT, Sƣ phạm Kỹ thuật của Việt Nam . Bảng so sánh nội hàm tiêu chuẩn một số bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lƣợng CTĐT trong nƣớc và trên thế giới . Bảng so sánh nội hàm tiêu chuẩn một số bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lƣợng CTĐT ngành BCTT quốc tế. Tổng hợp kết quả tự đánh giá của 05 trƣờng. Kết quả tự đánh giá chất lƣợng CTĐT Error! Bookmark not defined..

Quản lý hoạt động đảm bảo chất lượng giáo dục theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục tại các trường tiểu học trên địa bàn thành phố Hải Dương

repository.vnu.edu.vn

Tiêu chí đánh giá chất lượng giáo dục: Là mức độ yêu cầu nhà trường cần đạt được ở một khía cạnh cụ thể của mỗi tiêu chuẩn.. hỉ số đánh giá chất lượng giáo dục: Là mức độ yêu cầu nhà trường cần đạt được ở một khía cạnh của mỗi tiêu chí.. Mối liên hệ giữa tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục với hoạt động đảm bảo chất lượng giáo dục. Bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học hiện hành do Bộ GD&.

Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở Trường Trung học cơ sở Nam Hồng (Đông Anh - Hà Nội) đáp ứng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học

repository.vnu.edu.vn

Bộ Giáo dục và Đào tạo, Hướng dẫn tự đánh giáđánh giá ngoài cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên, số 8987/BGDĐT-KTKĐCLGD.. Bộ Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục và quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên.. Tập bài giảng Quản lý chất lượng trong giáo dục.. Tập bài giảng Thiết kế và Đánh giá chương trình giáo dục..

TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ LAO ĐỘNG CỦA GIẢNG VIÊN, CHUYÊN VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC

tainguyenso.vnu.edu.vn

Bài viết này thảo luận tập trung vào tiêu chuẩn đánh giá lao động của giảng viên, chuyên viên trường đại học. Từ việc xác định mục tiêu, nguyên tắc xây dựng và sử dụng tiêu chuẩn đánh giá, bài viết đã cụ thể hóa tiêu chuẩn đánh giá thành hai bộ tiêu chuẩn/tiêu chí như sau: Bộ tiêu chuẩn đánh giá lao động của giảng viên bao gồm 5 tiêu chuẩn với 13 tiêu chí. và bộ tiêu chuẩn đánh giá lao động của chuyên viên và các ngạch tương đương bao gồm 4 tiêu chuẩn với 12 tiêu chí.

Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng tờ in tại Xưởng In Tổng cục Kỹ thuật - Bộ Quốc phòng

000000273297.pdf

dlib.hust.edu.vn

Tiêu chuẩn đánh giá chất lƣợng tờ in. Các hệ thống tiêu chuẩn đánh giá chất lƣợng sản phẩm in. Kiểm soát chất lƣợng bằng công cụ thống kê. Công cụ thống kê truyền thống trong kiểm soát chất lƣợng. Phiếu kiểm tra chất lƣợng. XÂY DỰNG TIÊU CHUẨN CHẤT LƢỢNG IN OFFSET CHO XƢỞNG IN TỔNG CỤC KỸ THUẬT 3.1. Phƣơng pháp khảo sát để xây dựng tiêu chuẩn chất lƣợng cho Xƣởng in TCKT.

Nghiên cứu xây dựng bộ tiêu chuẩn đánh giá chương trình đào tạo trung cấp ngành quản lý trật tự an toàn giao thông Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân I

repository.vnu.edu.vn

Chƣơng3: KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ CỦA GIẢNG VIÊN, CÁN BỘ QUẢN. LÝ GIÁO DỤC VÀ HỌC VIÊN VỚI BỘ TIÊU CHUẨN ĐỀ XUẤTError! Bookmark not defined.. Đánh giá của giảng viên, cán bộ quản lý giáo dục và học viên với bộ tiêu chuẩn đề xuất. Mục đích của đánh giá. Phương pháp đánh giá. Quy trình đánh giá. Kết quả đánh giá của giảng viên, cán bộ quản lý giáo dục và học viên với bộ tiêu chuẩn đề xuất. Phân tích độ tin cậy của thang đo thông qua hệ số Cronbach’s AlphaError! Bookmark not defined..

Xác định tiêu chuẩn chức danh công chức phục vụ cho công tác tuyển dụng, đào tạo bồi dưỡng và đánh giá cán bộ tại Cục lưu trữ Văn phòng trung ương Đảng

000000271685.pdf

dlib.hust.edu.vn

Xác định các tiêu chuẩn còn thiếu. Ứng dụng phân tích công việc thiết kế chương trình đạo tạo bồi dưỡng các chức danh công chức năm 2013. 113 3.4.ỨNG DỤNG PHÂN TÍCH CÔNG VIỆC VÀO CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ CÔNG CHỨC HÀNG NĂM. Đề xuất bảng tiêu chuẩn đánh giá công chức hàng năm. Xếp loại công chức. Một số ứng dụng của đánh giá công chức hàng năm. 122 Xác định tiêu chuẩn chức danh công chức.

Xác định tiêu chuẩn chức danh cán bộ, công chức phục vụ cho công tác tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng và đánh giá cán bộ, công chức tại Ban Tổ chức Tỉnh ủy Vĩnh Phúc.

000000296046.pdf

dlib.hust.edu.vn

ỨNG DỤNG PHÂN TÍCH CÔNG VIỆC VÀO ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC HÀNG NĂM . Đề xuất quy trình và nội dung ứng dụng đánh giá cán bộ, công chức . Thiết kế bảng tiêu chuẩn đánh giá công chức hàng năm . Xếp loại công chức . Bản tiêu chuẩn công việc của chức danh Chánh Văn phòng. Bản tiêu chuẩn công việc của chức danh Phó chánh Văn phòng. Bản tiêu chuẩn công việc của chức danh Trƣởng phòng. Bản tiêu chuẩn công việc của chức danh Phó trƣởng phòng. Bản tiêu chuẩn công việc của chức danh chuyên viên TĐ-KT.

Nghiên cứu xây dựng Bộ tiêu chí đánh giá chất lượng các chương trình đào tạo thuộc khối ngành khoa học xã hội và nhân văn

repository.vnu.edu.vn

Kết quả khảo sát đối với các tiêu chí đánh giá về Chương trình đào tạo và Hoạt động đào tạo. thẩm định kết quả đánh giá chất lượng giáo dục. Quy trình kiểm định chất lượng cấp trường hay cấp chương trình đào tạo cần phải có Bộ tiêu chuẩn, tiêu chí để làm chuẩn mực để đánh giá. Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình Giáo dục sư phạm kỹ thuật công nghiệp trình độ đại học. Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo Giáo viên THPT trình độ đại học..

BẾ MẠC PHIÊN ĐÁNH GIÁ NGOÀI THEO TIÊU CHUẨN AUN-QA LẦN THỨ 50

296IN(3).pdf

repository.vnu.edu.vn

BẾ MẠC PHIÊN ĐÁNH GIÁ NGOÀI THEO TIÊU CHUẨN AUN-QA LẦN THỨ 50. N gày 16/10/2015, tại ĐHQGHN đã diễn ra Phiên bế mạc Đánh giá ngoài cấp độ Chương trình của Mạng lưới các trường ĐH Đông Nam Á (AUN-QA) lần thứ 50 đối với chương trình đào tạo cử nhân ngành Đông phương học của Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn..

Ứng dụng phương pháp đánh giá đa tiêu chuẩn và GIS trong nghiên cứu trượt lở đất tỉnh Lào Cai

tainguyenso.vnu.edu.vn

ứng dụng ph−ơng pháp đánh giá đa tiêu chuẩn vμ GIS trong nghiên cứu tr−ợt lở đất tỉnh Lμo Cai. Trong phân tích đánh giá tai biến thiên nhiên đòi hỏi phải xác định đ−ợc mức độ hoạt động cũng nh− dự báo đ−ợc c−ờng độ hoạt động của chúng trong t−ơng lai.

Đánh giá mức độ đáp ứng tiêu chuẩn quốc tế của hàng xuất khẩu thủy sản Việt Nam

311689-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Đánh giá mức độ đáp ứng tiêu chuẩn quốc tế của hàng xuất khẩu thủy sản Việt Nam. Đánh giá mức độ đáp ứng tiêu chuẩn quốc tế của hàng xuất khẩu thủy sản Việt Nam

Đánh giá và hoàn thiện quy trình và tiêu chuẩn tuyển dụng nhân lực tại Ngân hàng TMCP Bưu điện Liên Việt

271081.pdf

dlib.hust.edu.vn

Đề tài: Đánh giá và hoàn thiện quy trình và tiêu chuẩn tuyển dụng nhân lực tại NHTMCP BĐLV 2 5. Học viên Nguyễn Thị Hương Đề tài: Đánh giá và hoàn thiện quy trình và tiêu chuẩn tuyển dụng nhân lực tại NHTMCP BĐLV 3 MỤC LỤC 1. Chất lƣợng công tác tuyển dụng với chất lƣợng nhân lực của doanh nghiệp.

Đánh giá và hoàn thiện quy trình và tiêu chuẩn tuyển dụng nhân lực tại Ngân hàng TMCP Bưu điện Liên Việt

271081-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Và cuối cùng là căn cứ vào chuyên ngành đào tạo và công tác của em trong tương lai Em đã chủ động đề xuất và được chấp thuận làm luận văn thạc sỹ với đề tài: Đánh giá và hoàn thiện quy trình và tiêu chuẩn tuyển dụng nhân lực tại Ngân hàng TMCP Bưu điện Liên Việt được lựa chọn để nghiên cứu mang tính cấp thiết và có ý nghĩa thực tiễn quan trọng.

Đánh giá và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng dịch vụ tại Trung tâm kỹ thuật Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng Quảng Ninh

296927-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: “Đánh giá và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng dịch vụ tại Trung tâm kỹ thuật Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng Quảng Ninh” Tác giả luận văn: Nguyễn Văn Giới Khóa: 2013A Người hướng dẫn: TS. Cao Tô Linh Từ khóa: Chất lượng dịch vụ, trung tâm, tiêu chuẩn đo lường chất lượng Nội dung tóm tắt: 1.

Đánh giá và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng dịch vụ tại Trung tâm kỹ thuật Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng Quảng Ninh

296927.pdf

dlib.hust.edu.vn

NGUYỄN VĂN GIỚI ĐÁNH GIÁ VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ TẠI TRUNG TÂM KỸ THUẬT TIÊU CHUẨN ĐO LƯỜNG CHẤT LƯỢNG QUẢNG NINH LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. 4 CƠ SỞ LÝ THUYẾT VỀ CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ. Dịch vụ và chất lượng dịch vụ. Dịch vụ. Chất lượng dịch vụ. Dịch vụ Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng. Chất lượng dịch vụ Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng. Mối quan hệ giữa chất lượng dịch vụ và sự hài lòng của khách hàng.

Áp dụng mạng Bayesian Belief để đánh giá chất lượng hệ thống thương mại điện tử theo chuẩn ISO 9126

104511-TT.pdf

dlib.hust.edu.vn

Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng 9126 và vấn đề áp dụng vào đánh giá chất lượng các hệ thống thương mại điện tử dựa trên chuẩn ISO 9126 Chương 3 Đề xuất mô hình đánh giá chất lượng các hệ thống thương mại điện tử dựa trên chuẩn ISO 9126 và một số tiêu chí đánh giá của thế giới và Việt Nam Chương 4 Xây dựng công cụ đánh giá từ mô hình đã đề xuất dựa trên cơ sở lý thuyết Bayes mạng BBN. Áp dụng công cụ xây dựng để đánh giá một số website thương mại điện tử B2C hàng đầu tại Việt Nam.

Xác định tiêu chuẩn chức danh công chức phục vụ cho công tác tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng và đánh giá công chức tại văn phòng chủ tịch nước

dlib.hust.edu.vn

Do vậy, việc nghiên cứu đề tài "Xác định tiêu chuẩn chức danh công chức phục vụ cho công tác tuyển dụng, đào tạo, bồi d−ỡng và đánh giá công chức tại Văn phòng Chủ tịch n−ớc" là một yêu cầu cấp thiết. Mục đích nghiên cứu của luận văn: Xác định tiêu chuẩn chức danh công chức trong cơ quan Văn phòng Chủ tịch n−ớc phục vụ cho công tác tuyển dụng, đào tạo, bồi d−ỡng và đánh giá công chức.

Xác định tiêu chuẩn chức danh công chức phục vụ cho công tác tuyển dụng, đào tạo bồi dưỡng và đánh giá cán bộ tại Cục lưu trữ Văn phòng trung ương Đảng

000000271685-TT.pdf

dlib.hust.edu.vn

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: Xác định tiêu chuẩn chức danh công chức phục vụ cho công tác tuyển dụng, đào tạo bồi dưỡng và đánh giá cán bộ của Cục Lưu trữ VPTW Đảng. Làm sao để tuyển dụng đúng người, đúng việc, đánh giá được năng lực thực sự của cán bộ đang là thách thức đặt ra đối với các cơ quan đơn vị trong bối cảnh có nhiều sự thay đổi về các giá trị xã hội .