Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Dạy học môn Toán"
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG.. Sơ lƣợc lịch sử vấn đề quản lý hoạt động dạy học môn Toán Error! Bookmark not defined.. Quản lý. Hoạt động dạy học và quản lý hoạt động dạy học. Hoạt động dạy học môn Toán trong trƣờng THPT. Mục tiêu của môn Toán trong trường THPT.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Quy trình dạy học môn Toán 2 sách Kết nối tri thức với cuộc sống. Cách tiếp cận nội dung và phương pháp dạy học về chủ đề “Các số trong phạm vi 1 000. Khi xây dựng nội dung và tiến trình dạy học các số trong phạm vi 1 000 nên tiếp cận cách dạy học của dạng bài “lập số”. Lưu ý: Khi dạy học về quan hệ thứ tự (sắp thứ tự), quan hệ số lượng (so sánh số) của số tự nhiên (ở mức độ Toán 2) nên dựa trên tia số và cấu tạo thập phân của số có hai chữ số để thực hiện có hiệu quả..
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
tiễn dạy học môn Toán trong các nhiệm vụ toán học và mối quan hệ của chúng với thực tế (Vos, 2020, pp.
www.vatly.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MƠN TỐN. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN. Khái niệm phương pháp dạy học. tiếp cho học sinh (theo kiểu giảng đạo). b) Các phương pháp dạy học truyền thống. Bước 2: Học sinh chứng minh định lí (có thể có sự giúp đỡ của giáo viên nhờ vàp phương pháp vấn đáp gợi mở).. Dạy học đặt và giải quyết vấn đề. Những khái niệm cơ bản 3.1.1. Mỗi nhóm khoảng 4 học sinh.. Lời giải của một học sinh:. Trước bài toán « Giải phương trình x. 9 Xem khái niệm tri thức phương pháp ở mục C phần 2..
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đặc điểm dạy học môn Toán đáp ứng yêu cầu phát triển năng lực cho học sinh dân tộc- miền núi ở trường Trung học phổ thôngError! Bookmark not defined.. Đổi mới hoạt động dạy học môn Toán ở trường Trung học phổ thông. Bookmark not defined.. Quản lý hoạt động dạy học môn Toán theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Trung học phổ thông. Quản lý và quản lý dạy học. Nhà trường và quản lý nhà trường. Quản lý hoạt động dạy học. Quản lý hoạt động dạy học môn Toán.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Phân tích mối liên hệ giữa toán học và vật lí. Về dạy học tích hợp tri thức toán học với vật lí. THIẾT KẾ MỘT SỐ CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP TRI THỨC TOÁN HỌC VỚI VẬT LÍ TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TRƯỜNG THPT. Định hướng 3: Làm rõ các mô hình toán học trong vật lí. Chủ đề 1: Hàm số và đồ thị. Chủ đề 3: Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác. Một số biện pháp sư phạm trong dạy học môn Toán ở trường THPT theo hướng tích hợp tri thức toán học với vật lí. Các nhà toán học I.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Nghiên cứu đã đánh giá thực trạng của việc sử dụng toán học hóa trong dạy học môn Toán lớp 10 ở các trường trung học phổ thông, từ đó đưa ra một số ví dụ minh họa cho việc áp dụng các giai đoạn của quá trình toán học hóa trong dạy học. Kết quả nghiên cứu cho thấy, sử dụng toán học hóa trong dạy học giúp hình thành và phát triển các năng lực toán học cho học sinh, đặc biệt là năng lực mô hình hóa toán học, góp phần tăng cường tính thực tiễn trong dạy học môn Toán.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Dạy học môn Toán ở trường THCS. Dạy học môn Toán cấp THCS theo định hướng phân hóa. Nội dung quản lý dạy học môn Toán theo hướng phân hóa ở trường THCS. Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý dạy học môn Toán theo hướng phân hóa ở trường THCS hiện nay. CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÂN HÓA Ở TRƢỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN - QUẬN CẦU GIẤY - THÀNH PHỐ HÀ NỘI. Vài nét về tình hình kinh tế - xã hội và giáo dục của Quận Cầu Giấy - Hà Nội. Khái quát về giáo dục và đào ta ̣o.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁN. Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học chương tam giác đồng dạng toán lớp 8 ở trường trung học cơ sở.. Nguyễn Thị Thanh Bình. Nghiên cứu vận dụng thang bậc nhận thức của Bloom để đánh giá mức độ đạt mục tiêu dạy học môn Toán bậc trung học phổ thông – chủ đề phương trình.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
HS tiểu học học toán như thế nào? Cần chú ý gì trong dạy học toán tiểu học. Tinh thần trách nhiệm trong dạy học toán. 21 + Ý thức kỉ luật trong lao động dạy học - dạy học theo chuẩn. Mục tiêu dạy học môn toán tiểu học. Những thuận lợi và khó khăn trong áp dụng phương pháp dạy học theo góc ở tiểu học 1.2.5.1. Như vậy, dạy học theo góc là hình thức dạy học mới. Thứ hai: Chúng tôi đưa ra các quan niệm đánh giá được thực trạng về đổi mới phương pháp dạy học và phương pháp đánh giá ở tiểu học.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
(chủ yếu giành để tổ chức cho HS thực hành, tự học), Bộ GD&ĐT tổ chức biên soạn hệ thống tài liệu hướng dẫn giáo viên dạy học một số môn học và hoạt động giáo dục.. Một số vấn đề chung về dạy học môn Toán lớp 4 VNEN I. Một số đặc điểm của dạy học môn Toán lớp 4 VNEN. Kế hoạch, nội dung dạy học môn Toán lớp 4 VNEN.. Phương pháp dạy học môn Toán lớp 4 VNEN.. Đánh giá trong dạy học môn Toán lớp 4 VNEN.. Gợi ý tổ chức dạy học một số dạng bài cơ bản trong môn Toán lớp 4 VNEN thuộc các chủ đề:.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nguyễn Hữu Châu – Vũ Quốc Chung – Vũ Thị Sơn (2005),Nội dungphương pháp phương tiện dạy học. 5.Vũ Cao Đàm (2005),Phương pháp luận nghiên cứu khoa học. Nguyễn Bá Kim (2002),Phương pháp dạy học môn Toán. Hoàng Lê Minh (2006), Dạy học môn Toán theo hình thức học tập hợp tác. Hoàng Lê Minh (2007), Thiết kế tình huống hoạt động học tập hợp tác trong dạy học môn Toán. Tạp chí giáo dục(175), tr 31 – 33.. Hoàng Lê Minh (2007), Dạy học môn Toán ở trường THPT đáp ứng mục tiêu giáo dục trong thế kỷ XXI.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nguyễn Hữu Châu – Vũ Quốc Chung – Vũ Thị Sơn (2005),Nội dungphương pháp phương tiện dạy học. 5.Vũ Cao Đàm (2005),Phương pháp luận nghiên cứu khoa học. Nguyễn Bá Kim (2002),Phương pháp dạy học môn Toán. Hoàng Lê Minh (2006), Dạy học môn Toán theo hình thức học tập hợp tác. Hoàng Lê Minh (2007), Thiết kế tình huống hoạt động học tập hợp tác trong dạy học môn Toán. Tạp chí giáo dục(175), tr 31 – 33.. Hoàng Lê Minh (2007), Dạy học môn Toán ở trường THPT đáp ứng mục tiêu giáo dục trong thế kỷ XXI.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
NỘI DUNG LÝ THUYẾT TUẦN 6XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC CHỦ ĐỀ/BÀI HỌC MÔN TOÁN1. Các nguyên tắc xây dựng kế hoạch dạy học chủ đề/bài học -Nhất quán với chương trình giáo dục phổ thông môn Toán 2018. -Các hoạt động phải chú trọng phát triển phẩm chất, năng lực cho HS . -Các hoạt động được thiết kế phải thể hiện những quan điểm dạy học và đánhgiá theo định hướng phát triển năng lực người học.
05050002290.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nguyễn Bá Kim (2011), Phương pháp dạy học môn Toán, Nxb ĐHSP Hà Nội.. Bùi Văn Nghị (2010), Giáo trình phương pháp dạy học những nội dung cụ thể môn Toán, Nxb ĐHSP Hà Nội.. Nguyễn Thị Hạnh Thúy (2011), Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học phép biến hình lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao), Luận văn thạc sĩ, trƣờng ĐHGD- ĐHQG Hà Nội.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Kế hoạch giáo dục lớp 4 theo Công văn 2345Kế hoạch dạy học lớp 4 năm theo CV 2345Kế hoạch dạy học môn Toán lớp 4 năm Kế hoạch dạy học môn Tiếng Việt lớp 4 năm Kế hoạch dạy học môn Khoa học lớp 4 năm Kế hoạch dạy học môn Lịch sử - Địa lý lớp 4Kế hoạch dạy học môn Thể dục lớp 4 năm V.
ctujsvn.ctu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Dạy học khám phá là một phương pháp dạy học tích cực. nó được khuyến khích sử dụng vào dạy học ở nước ta. Tuy nhiên, qua nhiều năm giảng dạy môn Phương pháp dạy học môn Toán ở Trường Đại học Cần Thơ và dự giờ của nhiều giáo viên toán trung học phổ thông, chúng tôi phát hiện ra rằng vận dụng dạy học khám phá vào dạy khái niệm toán học là một vấn đề khá khó đối với cả sinh viên sư phạm toán và giáo viên toán trung học phổ thông.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Quy trình dạy học cấp Tiểu họcQuy trình dạy học từ lớp 1 đến lớp 5 Tải về 17 28.378Tải về Bài viết đã được lưu (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Quy trình dạy học cấp Tiểu học bao gồm quy trình dạy của từng môn học các lớp cho các thầy cô tham khảo lên kế hoạch soạn bài, soạn giáo án hiệu quả. Các mẫu quy trình dạy học dưới đây sẽ có những thay đổi tùy theo năm học.Quy trình dạy học cấp Tiểu học1. Quy trình dạy học môn Toán lớp 4, 52. Quy trình dạy học môn Toán lớp 1, 2, 33.
05050002311.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nguyễn Hữu Châu, Giải quyết vấn đề và một số cách phân loại vấn đề trong môn toán ở trường phổ thông, TTKHGD số 54 - 1996. Lê Hồng Đức, Trần Phƣơng, Tuyển tập các chuyên đề luyện thi đại học môn toán - hình học giải thích. Phan Huy Khải, Toán nâng cao hình học giải tích. Nguyễn Bá Kim, Vũ Dƣơng Thụy, Phương pháp dạy học môn toán. Nguyễn Bá Kim (chủ biên), Đinh Nho Chƣơng, Nguyễn Mạnh Cảng, Vũ Dƣơng Thụy, Nguyễn Văn Thƣờng, Phương pháp dạy học môn toán (phần II), Dạy học những nội dung cơ bản.
05050002312.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Là một giáo viên bộ môn Toán, tôi luôn muốn tìm hiểu những khó khăn mà giáo viên và học sinh thƣờng gặp phải khi dạy và học bộ môn Toán nói chung và chủ đề hệ phƣơng trình vô tỉ nói riêng , đồng thời tìm ra giải pháp giúp giáo viên và học sinh có thể dạy và học đạt hiệu quả hơn đối với nội dung này. Nguyễn Bá Kim (2011), Phương pháp dạy học môn Toán, Nxb Đại học Sƣ phạm.