Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Dạy học một số chủ đề trong môn Toán lớp 10"
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Các GV còn gặp khá nhiều khó khăn trong việc thiết kế và tổ chức dạy học Toán theo định hướng giáo dục STEM. THIẾT KẾ MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 10 THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEM. Như vậy, dựa trên mục tiêu của chương trình môn Toán lớp 10 thì dạy học một số chủ đề môn Toán lớp 10 theo định hướng giáo dục STEM hoàn toàn có cơ sở để triển khai.. Căn cứ vào mục tiêu và nội chương trình môn Toán lớp 10 hiện hành, một số chủ đề có thể thực hiện dạy học theo định hướng giáo dục STEM như sau:.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thực trạng việc học tập môn của HS lớp 12 trong dạy học Toán theo định hướng Giáo dục STEM. Chương 2: THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ MÔN TOÁN LỚP 12 THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEM. Cấu trúc chủ đề dạy học môn Toán theo định hướng giáo dục STEM. Một số chủ đề dạy học môn Toán theo định hướng giáo dục STEM. Tổ chức thực hiện dạy học các chủ đề môn Toán lớp 12 theo định hướng giáo dục STEM. DH : Dạy học. PPDH : Phương pháp dạy học. Vòng lặp thiết kế trong giáo dục STEM.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thực trạng dạy học môn Toán lớp 9 THCS cho thấy nhiều GV còn khó khăn trong việc thiết kế và tổ chức dạy học môn Toán theo định hƣớng giáo dục STEM.. Trên cơ sở lí luận và thực tiễn chúng tôi đã thiết kế đƣợc 5 chủ đề dạy học môn Toán lớp 9 theo định hƣớng giáo dục STEM.. Kính thƣa quý thầy/cô, hiện nay chúng tôi đang thực hiện đề tài nghiên cứu “ Dạy học một số chủ đề trong môn Toán lớp 9 theo định hƣớng giáo dục STEM”. Thầy cô hiểu gì về khái niệm giáo dục STEM?.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Quy trình tổ chức tình huống dạy học hiệu quả chủ đề “Cung và góc lượng giác. Thiết kế tình huống dạy học hiệu quả chủ đề “Cung và góc lượng giác. Sử dụng tình huống dạy học hiệu quả chủ đề “Cung và góc lượng giác. Một số ví dụ về tổ chức tình huống dạy học hiệu quả trong chủ đề “Cung và góc lượng giác. Môn Toán lớp 10 nói chung và chủ đề “Cung và góc lượng giác. Do vậy, trong dạy học Toán nói chung và dạy học chủ đề “Cung và góc lượng giác.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thiết kế một số chủ đề dạy học Toán 9 theo quan điểm phân hóa. CTDH Chƣơng trình dạy học. DHPH Dạy học phân hóa. Bảng 2.1: Các bƣớc tổ chức dạy học bài tâp phân hóa trên lớp. Nghiên cứu cơ sở lí luận về dạy học phân hóa.. Nghiên cứu thực trạng dạy học phân hóa. Khách thể nghiên cứu: quá trình dạy học môn Toán ở trƣờng THCS.. Chƣơng 2: Dạy học một số chủ đề toán 9 THCS theo định hƣớng dạy học phân hóa Chƣơng 3: Thực nghiệm sƣ phạm.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Từ kinh nghiệm quốc tế trong tiếp cận giáo dục STEM và từ thực tế nội dung chương trình và sách giáo khoa môn Hóa học trong chương trình giáo dục phổ thông tại Việt Nam, chúng tôi đề xuất quy trình chung dạy học môn Hóa học theo định hướng giáo dục STEM gồm 5 bước cụ thể như sau (hình 1):. Một số chủ đề giáo dục STEM môn Hóa học 10. Trong chương trình Hóa học 10 có thể thiết kế và tổ chức dạy học một số chủ đề STEM như sau:. Thiết kế mô hình cấu tạo nguyên tử;.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƢỚNG GIÁO DỤC STEM TRONG MÔN TOÁN LỚP 11 CỦA NƢỚC. Xây dựng tiến trình dạy học chủ đề “Lƣợng giác” Toán học lớp 11 theo định hƣớng GD STEM. Một số nội dung Toán lớp 11 có thể tổ chức dạy học theo định hƣớng giáo dục STEM. Từ các vấn đề nêu trên, tác giả tiến hành xây dựng một số chủ đề dạy học Toán 11 theo định hướng GD STEM.. Thiết kế kế hoạch dạy học chủ đề “Thuyền cứu lũ lụt”. Gợi ý các hoạt động dạy học.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
HS trong cùng một lớp học tiếp thu kiến thức chủ đề này không đồng đều, do đó việc tổ chức dạy học theo hƣớng phân hóa khi dạy học chủ đề Phƣơng pháp tọa độ trong không gian có ý nghĩa lý luận và thực tiễn trong dạy học môn Toán lớp 12 THPT.. Xuất phát từ những lý do trên, tôi chọn đề tài “Dạy học theo định hướng phân hóa chủ đề Phương pháp tọa độ trong không gian trong chương trình môn Toán lớp 12”.. Đã có nhiều luận văn thạc sĩ đề cập đến dạy học phân hóa trong môn Toán, nhƣ:.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
THIẾT KẾ MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 10 THPT THEO ĐỊNH HƯỚNG. Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC THIẾT KẾ MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 10 THPT THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH. Dạy học. Dạy học theo chủ đề. Phương pháp dạy học. Thực trạng dạy học và dạy học theo chủ đề ở Trường PT hiện nay. Chương 2: THIẾT KẾ MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 10 THPT. Thiết kế chủ đề dạy học địa lí 10 THPT. Chương 3: THỰC NGHIỆM CÁC CHỦ ĐỀ DẠY HỌC ĐỊA LÍ 10 THPT.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học một số nội dung của chương trình hình học lớp 10 trung học phổ thông.. Nguyễn Thị Tâm. Rèn luyện cho học sinh khá giỏi kỹ năng giải quyết các vấn đề liên quan đến chủ đề chia hết trong môn toán trung học cơ sở.. Nguyễn Thị Hợp. Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông.. Tăng cường các hoạt động của học sinh trong dạy học hàm số luỹ thừa, hàm số mũ và hàm số logarit..
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
(chủ yếu giành để tổ chức cho HS thực hành, tự học), Bộ GD&ĐT tổ chức biên soạn hệ thống tài liệu hướng dẫn giáo viên dạy học một số môn học và hoạt động giáo dục.. Một số vấn đề chung về dạy học môn Toán lớp 4 VNEN I. Một số đặc điểm của dạy học môn Toán lớp 4 VNEN. Kế hoạch, nội dung dạy học môn Toán lớp 4 VNEN.. Phương pháp dạy học môn Toán lớp 4 VNEN.. Đánh giá trong dạy học môn Toán lớp 4 VNEN.. Gợi ý tổ chức dạy học một số dạng bài cơ bản trong môn Toán lớp 4 VNEN thuộc các chủ đề:.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Xuất phát từ những lý do trên tôi thiết nghĩ việc thay đổi quan điểm dạy học môn Toán cho học sinhg lớp 1 là rất quan trọng cho nên tôi đã nghiên cứu và tìm ra cách làm một số đồ dùng dạy học trong môn Toán lớp 1, vì vậy tôi đã chọn đề tài “ Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng dạy học mang lại hiệu quả trong dạy học Toán lớp 1”. Góp phần gây hứng thú học tập môn Toán cho học sinh.. Trong quá trình tự tìm tòi thiết kế đồ dùng dạy học giáo viên hiểu sâu kiến thức hơn..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Xác định mục tiêu dạy học chủ đề. Dự kiến một số hoạt động dạy học. Trong tam giác vuông A 1 C 1 D:. Xác định mục tiêu dạy học chủ đề Đối với môn Toán. Chủ đề này được tổ chức dạy học theo dự án. Chủ đề này chúng tôi lựa chọn tổ chức dạy học giải quyết vấn đề.. Chúng tôi đã xây dựng được ba chủ đề tích hợp trong dạy học hệ thức lượng trong tam giác cho học sinh lớp 10 Trung học phổ thông đó là:. Chủ đề 1. Chủ đề 2. Chủ đề 3. Điều kiện tổ chức dạy học như nhau..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thực trạng dạy học theo chủ đề trong môn Công nghệ 10 ở một số trường THPT tại tỉnh Quảng Ninh. Thực trạng dạy học của giáo viên. THIẾT KẾ VÀ VẬN DỤNG DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TRONG CHƯƠNG CHĂN NUÔI, THỦY SẢN ĐẠI CƯƠNG (CÔNG NGHỆ 10 - THPT. Nguyên tắc xây dựng chủ đề dạy học. Lập kế hoạch dạy học theo chủ đề trong dạy học chương Chăn nuôi, thủy sản đại cương (Công nghệ 10 - THPT. Kế hoạch dạy học theo chủ đề.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Đã đề xuất được các biện pháp sư phạm dạy học 3 tình huống điển hình trong môn Toán và quy trình vận dụng các biện pháp khi tiến hành thực hiện dạy học theo lý thuyết kiến tạo trong quá trình dạy và học chủ đề “Nguyên hàm - Tích phân” trong SGK môn Toán lớp 10. Dạy học kiến tạo chủ đề “Nguyên hàm - Tích phân” ở trường trung học phổ thông nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào. Nguyễn Thị Diễm (2013), Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học đại số 10.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đánh giá hiệu quả và khả năng áp dụng dạy học theo CĐTH vào dạy học hóa học lớp 10 phần phi kim.. Đánh giá chất lƣợng nội dung và khả năng tổ chức dạy học môn Hóa học lớp 10 theo 2 chủ đề đã xây dựng.. Lớp dạy học theo CĐTH– Lớp thực nghiệm (lớp TN).. Câu 1: Nhận xét về chủ đề dạy học tích hợp đã học.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Quy trình thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Toán lớp 5 Giai đoạn 1: Xác định chủ đề trải nghiệm - Đặt tên cho chủ đề. GĐ3: Xác định nội dung GĐ4: Thiết kế hoạt động trải nghiệm GĐ5: Tổ chức hoạt động trải nghiệm. Nguyên tắc thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học ở Tiểu học Để tổ chức các HĐTN một cách có hiệu quả, cần tuân thủ theo một số quy tắc sau đây:. Hoạt động 1: Khởi động. Hoạt động 2: Tạo hình. Hình thức tổ chức: Hoạt động nhóm - Cách thực hiện:.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phân hóa nhiệm vụ học tập về nhà. Thiết kế nội dung câu hỏi và bài tập phân hóa chủ đề BĐT Toán 10 THPT. Đặc điểm bài tập trong dạy học phân hóa. Hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy học chủ đề bất đẳng thức lớp 10 THPT. Xây dựng nội dung kiểm tra đánh giá phân hóa chủ đề bất đẳng thức. Phân hóa trong việc kiểm tra, đánh giá học sinh. Ví dụ một số đề kiểm tra. Tổ chư ́ c và nô ̣i dung thực nghiê ̣m. Thống kê kết quả bài kiểm tra giữa lớp thực nghiệm sư phạm và lớp đối chứng.
05050002290.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Khái niệm “Khám phá toán. Quan niệm về phƣơng pháp dạy học khám phá. Quan hệ giữa phƣơng pháp dạy học khám phá và một số phƣơng pháp dạy học tích cực khác. Ƣu, nhƣợc điểm của phƣơng pháp dạy học khám phá, điều kiện dể dạy học khám phá. Cơ sở thực tiễn trong dạy học chủ đề Tổ hợp - Xác suất lớp 11 tại một số trƣờng THPT ở thành phố Hải Phòng. Nội dung chƣơngTổ hợp - Xác suất trong chƣơng trình môn Toán lớp 11 THPT. Điều tra tình hình dạy và học chủ đề Tổ hợp - Xác suất ở lớp 11 .
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Bước 3: X định các vấ đề cần gi i quyết trong chủ đề giáo dục STEM Mục tiêu: Xây dựng được bộ câu hỏi định hướng phục vụ cho tổ chức hoạt động STEM. Bước 4: Thiết kế hoạt động học t p 46 Mục tiêu: Xác định tiến trình hoạt động trong dạy học của chủ đề giáo dục STEM. Thiết kế một số chủ đề giáo dục STEM nhằm phát triển kỹ g Toán học (Hình học lớp 10) 3.2.1. Một số biệ ph p sư phạm phát triển kỹ g To học trong giáo dục STEM 3.3.1.