Tìm thấy 12+ kết quả cho từ khóa "Trung tâm đào tạo"
000000105450-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tên đề tài luận văn: Các giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tại Trung tâm Đào tạo và DVVT Du lịch 8. Chương 2: Giới thiệu Trung tâm Đào tạo và DVVT Du lịch, phân tích thực trạng về công tác quản lý tại tại Trung tâm đào tào tạo và DVVT Du lịch với mục đích làm rõ những vấn đề đang tồn tại, những thuận lợi khó khăn từ đó nhằm đưa ra giải pháp khắc phục và phát triển.
000000105450.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Sử dụng phương pháp lấy ý kiến chuyên gia - Khách thể nghiên cứu: Quản lý đào tạo tại Trung tâm đào tạo và DVVT Du lịch. Đối tượng nghiên cứu: Các giải pháp nâng cao chất lượng quản lý đào tạo tại Trung tâm Đào tạo và DVVT Du lịch. Xác định cơ sở lý luận về đào tạo nghề, đào tạo liên thông liên kết cho một cơ sở liên kết đào tạo hay trung tâm đào tạo và dạy nghề. Xác định hiện trạng công việc quản lý đào tạo tại Trung tâm Đào tạo và DVVT Du lịch.
000000272165.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thực trạng năng lực cạnh tranh của Trung tâm Đào tạo nghề Lái xe Quảng Ninh. Chất lượng đào tạo. Đánh giá năng lực cạnh tranh của Trung tâm Đào tạo nghề Lái xe Quảng Ninh. 56 Chương 3 – GIẢI PHÁP NÂNG CAO NĂNG LỰC CẠNH TRANH CỦA TRUNG TÂM ĐÀO TẠO LÁI XE QUẢNG NINH. Định hướng mục tiêu phát triển Trung tâm ĐTLX Quảng Ninh. Định hướng phát triển đào tạo nghề lái xe của Nhà nước. Phân tích SWOT định hướng mục tiêu phát triển của Trung tâm.
000000272165-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mục đích nghiên cứu của luận văn, đối tượng, phạm vi nghiên cứu - Mục đích nghiên cứu: Nâng cao năng lực cạnh tranh của Trung tâm Đào tạo nghề Lái xe Quảng Ninh - Đối tượng nghiên cứu: Trung tâm Đào tạo nghề Lái xe Quảng Ninh. Phạm vi nghiên cứu: các hoạt động đào tạo, đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất, chương trình giảng dạy, địa bàn hoạt động, nguồn vốn sở hữu và những yếu tố môi trường tác động đến năng lực cạnh tranh của Trung tâm.
310144-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Tên đề tài: “Nghiên cứu khả thi dự án xây dựng trung tâm đào tạo nghề tại huyện Yên Phong, tỉnh Bắc Ninh”. Đỗ Tiến Minh Từ khóa: Nghiên cứu dự án khả thi, Trung tâm đào tạo nghề.
310144.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Xuất phát từ các lý do trên tôi chọn nghiên cứu đề tài: Nghiên cứu khả thi dự án xây dựng trung tâm đào tạo nghề tại huyện Yên Phong, tỉnh Bắc Ninh 2. Mục tiêu nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu cơ sở lý luận về công tác quản lý dự án đầu tư. Trên cơ sở đó, nghiên cứu khả thi dự án đầu tư xây dựng công trình trung tâm dạy nghề của Huyện Yên Phong – tỉnh Bắc Ninh. Dự án xây dựng trung tâm dạy nghề huyện Yên Phong sẽ được phân tích các yếu tố khả thi cho công tác đào tạo nghề.
254420.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
NGUYỄN THỊ HUYỀN PHÂN TÍCH HIỆN TRẠNG CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ ĐÀO TẠO CỦA TRUNG TÂM ĐÀO TẠO LẬP TRÌNH VIÊN QUỐC TẾ FPT-APTECH THÔNG QUA LẤY Ý KIẾN KHÁCH HÀNG. TỪ ĐÓ ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC : TS.
254420-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
1TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: Phân tích hiện trạng chất lượng dịch vụ đào tạo của Trung tâm đào tạo Lập trình viên quốc tế FPT-APTECH thông qua lấy ý kiến khách hàng. Từ đó đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng Tác giả luận văn: Nguyễn Thị Huyền Khóa: 2009 Người hướng dẫn: TS.
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Lấ THỊ THANH MINH PHÂN TÍCH VÀ XÂY DỰNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI CHƯƠNG TRèNH ĐÀO TẠO KỸ SƯ CHẤT LƯỢNG CAO – TRUNG TÂM ĐÀO TẠO TÀI NĂNG & CHẤT LƯỢNG CAO – TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC QUẢN TRỊ KINH DOANH NGƯỜI HƯỚNG DẪN: TS. Kết cấu của luận văn CHƯƠNG 1 CƠ SỞ Lí LUẬN VỀ CHẤT LƯỢNG VÀ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO . Một số khỏi niệm cơ bản về chất lượng và chất lượng đào tạo . Chất lượng sản phẩm . Chất lượng đào tạo .
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Các trung tâm đào tạo. Giải pháp cho các trung tâm đào tạo nơi diễn ra nhiều hoạt động đào tạo khác nhau.
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
CT ĐT KSCLC Chương trỡnh đào tạo kỹ sư chất lượng cao 2. TT ĐT TN & CLC Trung tõm đào tạo Tài năng & chất lượng cao 3. CLĐT chất lượng đào tạo 7.
000000254420.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
NGUYỄN THỊ HUYỀN NGUYỄN THỊ HUYỀN PHÂN TÍCH HIỆN TRẠNG CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ ĐÀO TẠO CỦA TRUNG TÂM ĐÀO TẠO LẬP TRÌNH VIÊN QUỐC TẾ FPT-APTECH THÔNG QUA LẤY Ý KIẾN KHÁCH HÀNG. TỪ ĐÓ ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG QUẢN TRỊ KINH DOANH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH KHOÁ 2009 Hà Nội – Năm 2011 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI.
000000271634.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hiện nay trung tâm có các mảng đào tạo. Đào tạo trong trung tâm. Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại trung tâm điều độ hệ thống điện miền Bắc Trần Thị Hương - Khóa: 2010B 38 2.3.2 Quy trình đào tạo và phát triển nguồn nhân lực 2.3.2.1. Nhu cầu đào tạo và phát triển của trung tâm thường xác định bởi những yếu tố sau. Nhu cầu đào tạo năm 2012 của trung tâm điều độ hệ thống điện miền Bắc năm 2012 được trình bày trong Bảng 2.4 và Bảng 2.5.
000000271634-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Với đề tài “Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại trung tâm điều độ hệ thống điện miền Bắc” tác giả hy vọng sẽ tổng quan được những nội dung cơ bản về đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại trung tâm.
000000295695.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Các yếu tố ảnh hƣởng đến công tác quản lý hoạt động đào tạo nghề. 27 CHƢƠNG II: THỰC TRẠNG VỀ ĐÀO TẠO VÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO SƠ CẤP NGHỀ Ở TRUNG TÂM DỊCH VỤ VIỆC LÀM HẢI DƢƠNG. Khái quát về Trung tâm Dịch vụ việc làm Hải Dƣơng. Thực trạng về công tác đào tạo sơ cấp nghề ở Trung tâm Dịch vụ việc làm Hải Dƣơng. Quy mô đào tạo. Chƣơng trình đào tạo. Cơ sở vật chất, thiết bị đào tạo nghề. Đội ngũ giáo viên dạy nghề, cán bộ quản lý đào tạo.
000000295695-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Xác định cơ sở lý luận về quản lý hoạt động đào tạo sơ cấp nghề. Làm rõ thực trạng quản lý hoạt động đào tạo sơ cấp nghề ở Trung tâm Dịch vụ việc làm Hải Dương. Đề xuất các giải pháp quản lý hoạt động đào tạo sơ cấp nghề nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở Trung tâm Dịch vụ việc làm Hải Dương. Hệ thống hóa cơ sở lý luận về quản lý hoạt động đào tạo sơ cấp nghề. Làm rõ thực trạng về đào tạo và quản lý hoạt động đào tạo sơ cấp nghề ở Trung tâm Dịch vụ việc làm Hải Dương.
000000253955-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
1 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SỸ Đề tài: Xây dựng bài thí nghiệm trên trung tâm gia công CNC phục vụ công tác đào tạo Đại học. Trung tâm gia công CNC là một trong những thành tựu của tiến bộ khoa học kỹ thuật trên thế giới. Tuy nhiên việc khai thác và sử dụng sao cho có hiệu quả về cả khía cạnh kinh tế cũng như kỹ thuật đang gặp nhiều khó khăn do thiếu đội ngũ kỹ sư, kỹ thuật viên có trình độ cao về công nghệ, có khả năng tiếp cận, làm chủ và khai thác có hiệu quả các máy CNC trong gia công cơ khí.
000000254176-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Luận văn Thạc sĩ Bùi Ngọc Tâm 1 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: “Xây dựng bài thí nghiệm trên trung tâm gia công CNC phục vụ công tác đào tạo Đại học”. Một vấn đề đặt ra là phải xây dựng được tài liệu hướng dẫn thực hành trên các trang thiết bị máy móc của dự án nói chung và trên các trung tâm gia công nói riêng, vì vậy tác giả chọn đề tài này nhằm xây dựng tài liệu phục vụ thí nghiệm để hướng dẫn cho giảng viên, cán bộ phục vụ thí nghiệm và sinh viên sử dụng.
000000295813-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Là một cán bộ của Trung tâm Giáo dục thường xuyên và Đào tạo cán bộ tỉnh Quảng Ninh, muốn đóng góp một phần nhỏ bé vào sự phát triển của Trung tâm nhằm xây dựng Trung tâm ngày càng vững mạnh đáp ứng nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực cho tỉnh đồng thời giúp cho lãnh đạo Trung tâm có một cái nhìn tổng thể và định hướng về hoạt động phát triển đào tạo, tôi chọn đề tài: “Hoạch định chiến lược phát triển Trung tâm Giáo dục thường xuyên và Đào tạo cán bộ tỉnh Quảng ninh đến năm 2020” làm đề tài luận văn cao
253358.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trung tâm I. 53 Bảng 2.13: Các hình thức đào tạo áp dụng đối với CBQL tại Trung tâm I. 54 Bảng 2.14: Chi phí đào tạo qua các năm tại Trung tâm. 84 Bảng 3.3: Xác định nhu cầu đào tạo nâng cao trình độ cho đội ngũ cán bộ quản lý của Trung tâm I VMS giai đoạn . 88 Bảng 3.4: Dự trù kinh phí của giải pháp đào tạo cán bộ quản lý. 99 Bảng 3.5: Kết quả xác định phần hỗ trợ kinh phí đào tạo nâng cao trình độ cho đội ngũ cán bộ quản lý của Trung tâm I VMS giai đoạn .