Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "trường cao đẳng công lập"
ctujsvn.ctu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KHẢ NĂNG THAM GIA NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIẢNG VIÊN CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG LẬP Ở THÀNH PHỐ CẦN THƠ. Nghiên cứu khoa học, giảng viên, trường cao đẳng công lập, thành phố Cần Thơ Keywords:. Nghiên cứu này phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến khả năng tham gia nghiên cứu khoa học của giảng viên các trường cao đẳng công lập, trên cơ sở khảo sát 125 giảng viên tại các trường cao đẳng công lập của thành phố Cần Thơ.
ctujsvn.ctu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
PHÂN TÍCH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN NHU CẦU TÍN DỤNG CỦA SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG LẬP CẦN THƠ.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Để góp phần trong việc đưa ra một cái nhìn tổng quan về tình hình tự chủ trong các trường đại học, cao. đẳng công lập, tôi đã nghiên cứu chọn đề tài “Tự chủ tài chính trong các trường đại học,cao đẳng công lập: Nghiên cứu tại trường cao đẳng du lịch Hà Nội “ làm luận văn thạc sỹ tài chính - ngân hàng..
297622-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đối tượng nghiên cứu: Công tác quản lý tài chính tại trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định c. Phạm vi nghiên cứu. Phạm vi nghiên cứu về không gian: Chủ yếu tại trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định. Những vấn đề cơ bản về cơ chế quản lý tài chính tại trường cao đẳng công lập (trong đó bao gồm: khái niệm, nội dung, tổng quan về quản lý tài chính đối với đơn vị sự nghiệp có thu và đối với trường Cao đẳng công lập.
297622.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nội dung của công tác quản lý tài chính. Các nhân tố ảnh hưởng đến quản lý tài chính của các đơn vị sự nghiệp có thu. Tổng quan về quản lý tài chính đối với các trường Cao đẳngcông lập. Nội dung và tiêu chí quản lý tài chính đối với các trường Cao đẳng công lập. Các nhân tố ảnh hưởng tới quản lý tài chính của trường Cao đẳng công lập.
296394.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Luận văn Thạc sĩ 4 Đại học Bách Khoa Hà Nội Học viên: Nguyễn Thị Ngọc Viện Kinh tế và quản lý CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG 1.1. Đặc điểm đào tạo đại học và cao đẳng 1.1.1. Trường cao đẳng. Trường cao đẳng công lập do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quyết định thành lập
000000272255.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Các loại hình trường Cao đẳng Theo điều 2, chương I - Điều lệ trường cao đẳng - do Bộ Giáo dục và đào tạo ban hành ngày 28 tháng 5 năm 2009, các loại hình trường cao đẳng bao gồm: trường cao đẳng công lập và trường cao đẳng tư thục. Trường cao đẳng công lập do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quyết định thành lập. Trường cao đẳng tư thục do tổ chức xã hội, tổ chức xã hội - nghề nghiệp, tổ chức kinh tế hoặc cá nhân đầu tư và được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quyết định thành lập.
000000272254.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Các loại hình trường Cao đẳng Theo điều 2, chương I - Điều lệ trường cao đẳng - do Bộ Giáo dục và đào tạo ban hành ngày 28 tháng 5 năm 2009, các loại hình trường cao đẳng bao gồm: trường cao đẳng công lập và trường cao đẳng tư thục. Trường cao đẳng công lập do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quyết định thành lập. Trường cao đẳng tư thục do tổ chức xã hội, tổ chức xã hội - nghề nghiệp, tổ chức kinh tế hoặc cá nhân đầu tư và được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quyết định thành lập.
311966.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nhóm giải pháp hoàn thiện công tác quản lý sử dụng nguồn lực tài chính. 41 Bảng 2.3: Mức trần học phí của các Trường Cao đẳng công lập chưa tự chủ tài chính. 43 Bảng 2.4: Mức trần học phí của các Trường Cao đẳng công lập tự chủ tài chính. 83 viii DANH MỤC HÌNH Hình 1.1: Mô hình hoạt động tài chính của các trường cao đẳng công lập ở Việt Nam. Tác giả Trần Xuân Ninh đã có bài viết về “Tự chủ tài chính ở các trường đại học, cao đẳng công lập” [15].
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Xét đề nghị của Bộ Giáo dục và Đào tạo tại Tờ trình số 243/TT-BGDĐT ngày 21 tháng 4 năm 2009 về việc thành lập Trường Đại học Thành Đô trên cơ sở nâng cấp Trường Cao đẳng Công nghệ Thành Đô,. QUYẾT ĐỊNH:. Cho phép thành lập Trường Đại học Thành Đô trên cơ sở nâng cấp Trường Cao đẳng Công nghệ Thành Đô, Thành phố Hà Nội. Trường Đại học Thành Đô là cơ sở giáo dục Đại học tư thục, có tư cách pháp nhân, có con dấu và tài khoản riêng.
297934.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thực trạng về quản lý tài sản tại Trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định. Thực trạng công tác quản lý, sử dụng, hạch toán tài sản tại Trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định. Tài sản tại Trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định quản lý, gồm. Nguồn gốc hình thành tài sản tại Trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định. Một số tài sản chủ yếu tại Trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định. Kinh phí đầu tư mua sắm, sửa chữa, xây dựng hàng năm của Trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định (từ năm 2013-2015.
000000254385-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
3- TỪ CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN, LUẬN VĂN XÂY DỰNG MODUL ĐÀO TẠO CHUẨN MÔN HÌNH HỌA - VẼ KỸ THUẬT CHO HỆ CAO ĐẲNG TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP HƯNG YÊN.
000000254851-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trong lĩnh vực giáo dục, đặc biệt là giáo dục đại học và cao đẳng, mặc dù là một dịch vụ công có tính chất xã hội nhưng thực tế về một mặt nào đó nó vẫn bị ảnh hưởng bởi yếu tố kinh tế.Chính vì vậy, yếu tố thương hiệu, năng lực cạnh tranh ở các trường cao đẳng, đặc biệt các trường cao đẳng ngoài công lập cần được quan tâm xem xét.
271163.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Những kết luận rút ra qua phân tích thực trạng chất lượng đào tạo tại trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định. 66 CHƯƠNG 3: ĐỀ XUẤT NHỮNG GIẢI PHÁP CƠ BẢN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP NAM ĐỊNH. Tính tất yếu khách quan trong việc nâng cao chất lượng đào tạo tại trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định. Tổng hợp đánh giá công tác tổ chức và quản lý. Đánh giá công tác bố trí môn học trong năm. Đánh giá tính phù hợp của mục tiêu đào tạo.
00050005629.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Quy mô và ngành nghề đào tạo. 3.2 Thực trạng chất lƣợng đào tạo tại trƣờng Cao đẳng Công nghệ và Kinh tế Công Nghiệp Thái Nguyên. 3.2.5 Công tác quản lý chất lượng đào tạo tại trường Cao đẳng Công nghệ và Kinh tế Công nghiệp Thái Nguyên. 3.3 Đánh giá chung về chất lƣợng đào tạo của trƣờng Cao đẳng Công nghệ và Kinh tế Công nghiệp. CHƢƠNG IV: GIẢI PHÁP VÀ KIẾN NGHỊ NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ VÀ KINH TẾ CÔNG NGHIỆP THÁI NGUYÊNError!
253077-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chương 2: "Tình hình quản lý các dự án đầu tư tại Trường Cao đẳng Công nghiệp Việt Đức" trình bày giới thiệu về Trường Cao đẳng Công nghiệp Việt Đức và phân tích hiện trạng, đánh giá tình hình quản lý các dự án đầu tư của Nhà trường từ 2 khâu lập dự án, chuẩn bị đầu tư, thực hiện đầu tư, một số vấn đề chính còn tồn tại trong công tác quản lý dự án đầu tư ở Nhà trường.
000000254090.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
3.2.2 Tầm nhìn đến 2015 của trường Cao đẳng Công nghệ và Kinh tế Công nghiệp 85 3.2.3 Các giá trị của trường Cao đẳng Công nghệ và Kinh tế Công nghiệp 85 3.2.4.
295190.TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phân tích, đánh giá thực trạng công tác đào tạo tại trường Cao đẳng Công nghiệp Phúc Yên. Đề xuất một số giải pháp và kiến nghị nhằm góp phần nâng cao chất lượng đào tạo tại trường Cao đẳng Công nghiệp Phúc Yên. Đối tượng nghiên cứu: Đề tài tập trung nghiên cứu hoạt động đào tạo tại trường Cao đẳng Công nghiệp Phúc Yên.
000000271918.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phân tích và đánh giá thực trạng chất lượng đào tạo tại Trường Cao đẳng Công nghiệp Hưng Yên. Xây dựng một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo ở Trường Cao đẳng Công nghiệp Hưng Yên. Đối tượng nghiên cứu: Chất lượng đào tạo tại trường Cao đẳng Công nghiệp Hưng Yên. Phạm vi địa bàn nghiên cứu: Đề tài đánh giá khát quát về công tác đào tạo nói chung, đi sâu nghiên cứu đánh giá và xây dựng giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo ở Trường Cao đẳng Công nghiệp Hưng Yên.
311110-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Xây dựng chiến lược cho Trường Cao đẳng Công nghệ và Thương mại Hà Nội đến năm 2025". Vũ Thị Minh Hiền Từ khóa: Chiến lược kinh doanh. Trường cao đẳng. Công nghệ.