Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Trường Trung cấp Kinh tế Kỹ thuật Hồng Lam"
000000295842-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chương 3: Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo viên tại trường Trung cấp kinh tế kỹ thuật Hồng Lam. Trên cơ sở thực trạng của trường Trung cấp kinh tế kỹ thuật Hồng Lam làm cơ sở cho việc định hướng phát triển của trường để theo kịp xu hướng giáo dục nghề, luận văn đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng cán bộ giảng dạy tại trường Trung cấp kinh tế kỹ thuật Hồng Lam .
000000295842.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu + Đối tƣợng nghiên cứu: Chất lượng giáo viên trường Trung cấp kinh tế - kỹ thuật Hồng Lam + Phạm vi nghiên cứu: Luận văn chỉ tập trung nghiên cứu thực trạng và các nhân tố ảnh hưởng đến CLGV tại trường Trung cấp kinh tế - kỹ thuật Hồng Lam. Phương pháp phân tích, tổng hợp: Tổng hợp số liệu, phân tích, đánh giá Luận văn thạc sỹ QTKD Trường ĐHBK Hà Nội Học viên: Nguyễn Thị Thu Hà 4 5.
311147.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO. 73 CHƯƠNG 3 MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO CHO TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ KỸ THUẬT HÀ GIANG. 74 3.1 NHỮNG CĂN CỨ ĐỊNH HƯỚNG CHO VIỆC XÁC ĐỊNH CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ KỸ THUẬT HÀ GIANG. 74 3.1.1 Nhận thức ý nghĩa, tầm quan trọng của việc nâng cao chất lượng đào tạo của trường Trung cấp Kinh tế Kỹ thuật Hà Giang. 74 3.1.2 Định hướng đảm bảo nâng cao chất lượng đào tạo của trường trung cấp Kinh tế Kỹ thuật Hà Giang
311147-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
CHẨU THỊ HỒNG LIÊN GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ KỸ THUẬT HÀ GIANG Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh Mã số: CB150566 NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. CHẨU THỊ HỒNG LIÊN GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ KỸ THUẬT HÀ GIANG Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh Mã số: CB150566 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS.
000000253455.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
động đào tạo trong các trờng trung cấp chuyên nghiệp. 26 Chơng II: Phân tích thực trạng hoạt động đào tạo tại trờng Trung Cấp Kinh Tế-Kỹ Thuật Hà Nội. 35 Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh Tr−ờng ĐHBKHN Học viên: Vũ Thị Thu Lớp CH QTKD Giới thiệu chung về trờng Trung Cấp Kinh Tế-Kỹ Thuật Hà Nội. 38 2.1.4 Phân tích quy mô và hoạt động đào tạo của trờng Trung cấp Kinh tế – Kỹ thuật Hà Nội. 40 2.2 Phân tích môi trờng Marketing dịch vụ của trờng Trung cấp Kinh tế – Kỹ thuật Hà nội. 46 2.3 Phân tích
000000273365-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chương 3: Đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tại trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Yên Bái. Kết luận: Trong xu thế hội nhập kinh tế quốc tế đặt ra cho Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Yên Bái nhiều cơ hội nhưng cũng không ít khó khăn. Do đó, đề tài “Phân tích và đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo của Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Yên Bái” là một trong những nguồn tài liệu tham khảo có ích cho Ban Giám hiệu cũng như cán bộ giáo viên trong trường.
000000253455-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tr−ờng Trung Cấp Kinh Tế-Kỹ Thuật Hà Nội nằm trong hệ thống các tr−ờng Trung cấp Chuyên nghiệp của thành phố 2.1.2 Chức năng và nhiệm vụ của tr−ờng Tr−ờng Trung Cấp Kinh Tế-Kỹ Thuật Hà Nội là cơ sở đào tạo ngoài công lập trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà nội, có chức năng đào tạo, bồi d−ỡng nguồn nhân lực có trình độ TCCN và chứng chỉ ngắn hạn trong các lĩnh vực Kinh tế, Kỹ thuật và Văn phòng.
000000273365.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo của trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Yên Bái. 36 2.2.2.2 Phân tích các điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo của nhà trường. 73 Chương 3 MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ - KỸ THUẬT YÊN BÁI. Tính tất yếu khách quan trong việc nâng cao chất lượng đào tạo của Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Yên Bái. Giải pháp thứ 1: Đổi mới xây dựng mục tiêu, chương trình đào tạo và phương pháp giảng dạy.
253455-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tr−ờng Trung Cấp Kinh Tế-Kỹ Thuật Hμ Nội nằm trong hệ thống các tr−ờng Trung cấp Chuyên nghiệp của thμnh phố 2.1.2 Chức năng vμ nhiệm vụ của tr−ờng Tr−ờng Trung Cấp Kinh Tế-Kỹ Thuật Hμ Nội lμ cơ sở đμo tạo ngoμi công lập trực thuộc Sở Giáo dục vμ Đμo tạo Hμ nội, có chức năng đμo tạo, bồi d−ỡng nguồn nhân lực có trình độ TCCN vμ chứng chỉ ngắn hạn trong các lĩnh vực Kinh tế, Kỹ thuật vμ Văn phòng.
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chất l−ợng đào tạo, những quan điểm và tiêu chí đánh giá chất l−ợng đào tạo 301.6.1 Chất l−ợng đào tạo, những quan điểm về chất l−ợng đào tạo 301.6.2 Các tiêu chí đánh giá chất l−ợng đào tạo 34Ch−ơng II-Phân tích thực trạng chất l−ợng đào tạo tại tr−ờng trung cấp kinh tế - kỹ thuật bắc giang 372.1 Khái quát về tr−ờng trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Giang 372.1.1 Lịch sử phát triển của nhà tr−ờng 372.1.2 Chức năng, nhiệm vụ của tr−ờng 392.1.3 Cơ cấu, tổ chức bộ máy của Nhà tr−ờng 40 2.2 Phân tích
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chất l−ợng đμo tạo, những quan điểm vμ tiêu chí đánh giá chất l−ợng đμo tạo 301.6.1 Chất l−ợng đμo tạo, những quan điểm về chất l−ợng đμo tạo 301.6.2 Các tiêu chí đánh giá chất l−ợng đμo tạo 34Ch−ơng II-Phân tích thực trạng chất l−ợng đμo tạo tại tr−ờng trung cấp kinh tế - kỹ thuật bắc giang 372.1 Khái quát về tr−ờng trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Giang 372.1.1 Lịch sử phát triển của nhμ tr−ờng372.1.2 Chức năng, nhiệm vụ của tr−ờng392.1.3 Cơ cấu, tổ chức bộ máy của Nhμ tr−ờng40 2.2 Phân tích các
000000207989-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đánh giá thực trạng năng lực của đội ngũ giáo viên trường trung cấp dân lập Kinh tế - Kỹ thuật công nghệ Hà Nội. Đề xuất các giải pháp bồi dưỡng nâng cao năng đội ngũ giáo viên trường trung cấp dân lập Kinh tế - Kỹ thuật công nghệ Hà Nội đến 2015. đội ngũ. giáo viên
000000207989.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI. Hoàng Anh Tỳ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO NĂNG LỰC ĐỘI NGŨ GIÁO VIấN TRƯỜNG TRUNG CẤP DÂN LẬP KINH TẾ - KỸ THUẬT CễNG NGHỆ HÀ NỘI ĐẾN NĂM 2015 CHUYấN NGÀNH SƯ PHẠM KỸ THUẬT LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM KỸ THUẬT NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: 1.
000000255487.TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trường Trung học Kinh tế -Kỹ thuật Hòa Bình là trường đào tạo học sinh hệ trung cấp chuyên ngành kinh tế, kỹ thuật trực thuộc Sở giáo dục và đào tạo Hòa Bình. Trường Trung học Kinh tế -Kỹ thuật Hòa Bình được đánh giá là trường có số chất lượng đào tạo tốt trong khối ngành kinh tế và kỹ thuật.
000000255487.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Các đặc thù cơ bản của hoạch định chiến lược phát triển nguồn nhân lực tại các trường cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp. 29 CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH HIỆN TRẠNG NGUỒN NHÂN LỰC VÀ CÁC CĂN CỨ HÌNH THÀNH CHIẾN LƯỢC NGUỒN NHÂN LỰC CỦA TRƯỜNG TRUNG HỌC KINH TẾ - KỸ THUẬT HÒA BÌNH. 32 2.2 PHÂN TÍCH CÁC CĂN CỨ HÌNH THÀNH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRƯỜNG TH KINH TẾ - KỸ THUẬT HÒA BÌNH. Phân tích thực trạng nguồn nhân lực của trường TH Kinh tế - Kỹ thuật Hòa Bình.
000000255177.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC KINH TẾ - KỸTHUẬT TỈNH HOÀ BÌNH..31 2.1. PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC KINH TẾ - KỸ THUẬT TỈNH HOÀ BÌNH . Phân tích thực trang đội ngũ giáo viên trường Trung học Kinh tế - Kỹ thuật tỉnh Hoà Bình . Nhận xét chung về đội ngũ giáo viên trường Trung học Kinh tế - Kỹ thuật tỉnh Hoà Bình . Công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên . Cơ chế, chính sách đối với giáo viên.
000000255177.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phân tích thực trang đội ngũ giáo viên trường Trung học Kinh tế - Kỹ thuật tỉnh Hoà Bình. Nhận xét chung về đội ngũ giáo viên trường Trung học Kinh tế - Kỹ thuật tỉnh Hoà Bình. PHÂN TÍCH CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC KINH TẾ - KỸ THUẬT TỈNH HOÀ BÌNH.48 2.3.1. Công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên. Cơ chế, chính sách đối với giáo viên. MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC KINH TẾ - KỸ THUẬT TỈNH HOÀ BÌNH .
000000273661-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: XÂY DỰNG BÀI ĐIỆN TỬ MÔN HỌC TRANG BỊ ĐIỆN CHO HỆ TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP NAM ĐỊNH Tác giả luận văn: ĐINH THỌ LONG Khóa: 2011A Người hướng dẫn: TS. b) Mục đích nghiên cứu của luận văn, đối tượng, phạm vi nghiên cứu.
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: Thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử môn Kỹ thuật điện cho hệ Trung cấp chuyên nghiệp tại trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp. Do đó để bài giảng trực quan, sinh động khi giảng dạy môn Kỹ thuật điện nói chung và Kỹ thuật điện nói riêng, giúp SV tiếp cận gần với thực tế và khắc phục phần nào còn thiếu về mặt trang thiết bị.
000000254188.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
NGUYỄN QUỐC BẢO ỨNG DỤNG MÔ HÌNH SERVQUAL ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO HỆ TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KINH TẾ - KỸ THUẬT VINATEX Chuyên ngành: QUẢN TRỊ KINH DOANH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC CHUYÊN NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH Người hướng dẫn khoa học: TS.