Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Trường Trung cấp nghề Giao thông Cơ điện Quảng Ninh"
271180.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đề tài “Hoạch định chiến lược phát triển của Trường Trung cấp nghề Giao thông cơ điện Quảng Ninh giai đoạn nhằm định hướng chiến lược cho mọi hoạt động cũng như các chính sách phát triển để thực hiện sứ mạng, mục tiêu phát triển của Nhà trường trong giai đoạn mới. Mục đích nghiên cứu Xây dựng chiến lược phát triển Trường Trung cấp nghề Giao thông cơ điện Quảng Ninh đến năm 2018. Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu là trường Trung cấp nghề Giao thông cơ Điện Quảng Ninh.
271180-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Lý do chọn đề tài: Thực hiện đề tài: Hoạch định chiến lược phát triển của Trường Trung cấp nghề Giao thông cơ điện Quảng Ninh giai đoạn giúp cho trường Trung cấp nghề Giao thông cơ điện Quảng Ninh phát huy được những điểm mạnh, khắc phục được những điểm yếu của mình từ đó tận dụng tốt những cơ hội và hạn chế thấp nhất các rủi ro có thể xảy ra.
000000272165.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trung tâm Đào tạo nghề Lái xe Quảng Ninh thuộc Trường Trung cấp nghề Giao thông Cơ điện Quảng Ninh là một Trung tâm đào tạo nghề của Nhà nước do tỉnh cấp vốn ban đầu, hoạt động tự chủ trên cơ sở lấy thu bù chi.
000000272165-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tác giải thực hiện đề tài: Nâng cao năng lực cạnh tranh của Trung tâm Đào tạo nghề Lái xe Quảng Ninh - Trường Trung cấp nghề Giao thông Cơ điện Quảng Ninh giúp Trung tâm phát huy được những điểm mạnh, khắc phục được những điểm yếu từ đó tận dụng tốt những cơ hội tạo cho mình một uy tín về chất lượng dịch vụ nhằm đứng vững và không ngừng phát triển.
271266-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thứ ba, mục tiêu cuối cùng của đề tài là đề xuất một số giải pháp nhằm góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường Trung cấp nghề Giao thông Cơ điện Quảng Ninh giai đoạn 2010 đến 2015, đáp ứng yêu cầu phát triển mà nhà trường đã xác định. Đối tượng nghiên cứu: Chât lượng đội ngũ giáo viên Trường TCN GTCĐ Quảng Ninh. Phạm vi nghiên cứu: đội ngũ giáo viên của trường Trung cấp nghề Giao thông Cơ điện Quảng Ninh và các số liệu thu thập được tính đến tháng 10/2011.
271266.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chính sự cấp thiết cũng như những bất cập trong thực trạng chất lượng đội ngũ giáo viên của trường Trung cấp nghề Giao thông Cơ điện Quảng Ninh và với mong muốn góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của trường, đáp ứng đòi hỏi của nền kinh tế thị trường, đã thúc đẩy tác giả lựa chọn đề tài: “Phân tích và đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên của Trường Trung cấp nghề Giao thông Cơ điện Quảng Ninh”.
tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mục đích nghiên cứu Hình thành chiến lược phát triển trường Trường Trung cấp nghề Giao thông vận tải Nam Định đến năm 2015. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu là trường Trường Trung cấp nghề Giao thông vận tải Nam Định. Phạm vi nghiên cứu là các hoạt động đào tạo, cơ sở vật chất, chương trình giảng dạy và những yếu tố môi trường tác động đến hoạt động của trường Trường Trung cấp nghề Giao thông vận tải Nam Định.
254765.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Xác định các giải pháp nguồn lực để thực hiện các phương án chiến lược 34 CHƯƠNG II PHÂN TÍCH CÁC CĂN CỨ HÌNH THÀNH CHIẾN LƯỢC CHO TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ GIAO THÔNG VẬN TẢI NAM ĐỊNH 2.1 Tổng quan về Trường trung cấp nghề Giao thông vận tải Nam Định 35 2.1.1 Quá trình hình thành và phát triển của Trường 35 2.1.2 Chức năng nhiệm vụ của Trường Trung cấp nghề giao 37 thông vận tải Nam Định 2.1.3 Cơ cấu tổ chức của Trường Trung cấp nghề giao thông 38 vận tải Nam Định 2.1.4 Một số kết quả hoạt động của
297337-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Cơ sở lý luận của vận dụng Phương pháp mô phỏng trong dạy học thực hành. Chƣơng 2: Vận dụng phƣơng pháp mô phỏng trong dạy học thực hành môn kỹ thuật xung số của nghề kỹ thuật lắp ráp, sửa chữa máy tính tại trƣờng Trung cấp nghề Giao thông Công chính Hà Nội 1. Giới thiệu về trường Trung cấp nghề Giao thông Công chính Hà Nội. Cơ sở xây dựng áp dụng mô phỏng số trong dạy học thực hành môn kỹ thuật xung số. Xây dựng mô phỏng trong dạy học thực hành môn học kỹ thuật xung số.
297337-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Cơ sở lý luận của vận dụng Phương pháp mô phỏng trong dạy học thực hành. Chƣơng 2: Vận dụng phƣơng pháp mô phỏng trong dạy học thực hành môn kỹ thuật xung số của nghề kỹ thuật lắp ráp, sửa chữa máy tính tại trƣờng Trung cấp nghề Giao thông Công chính Hà Nội 1. Giới thiệu về trường Trung cấp nghề Giao thông Công chính Hà Nội. Cơ sở xây dựng áp dụng mô phỏng số trong dạy học thực hành môn kỹ thuật xung số. Xây dựng mô phỏng trong dạy học thực hành môn học kỹ thuật xung số.
297337.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu cơ sở lý luận của PPMP. Đánh giá thực trạng dạy học thực hành môn kỹ thuật xung số của nghề Kỹ thuật lắp ráp, sửa chữa máy tính tại trường Trung cấp nghề Giao thông công chính Hà Nội. Ứng dụng PPMP xây dựng 2 bài giảng trong chương trình môn học Kỹ thuật xung số của nghề Kỹ thuật lắp ráp, sửa chữa máy tính tại trường Trung cấp nghề Giao thông công chính Hà Nội.
297337.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu cơ sở lý luận của PPMP. Đánh giá thực trạng dạy học thực hành môn kỹ thuật xung số của nghề Kỹ thuật lắp ráp, sửa chữa máy tính tại trường Trung cấp nghề Giao thông công chính Hà Nội. Ứng dụng PPMP xây dựng 2 bài giảng trong chương trình môn học Kỹ thuật xung số của nghề Kỹ thuật lắp ráp, sửa chữa máy tính tại trường Trung cấp nghề Giao thông công chính Hà Nội.
000000295182.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phân tích thực trạng đội ngũ giáo viên Trường trung cấp nghề Giao thông vận tải Nam Định. Nhận xét chung về đội ngũ giáo viên trường Trường trung cấp nghề Giao thông vận tải Nam Định. Phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng giáo viên Trường Trung cấp nghề giao thông vận tải Nam Định. Công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên.
000000295182-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
tích, đánh giá thực trạng nguồn nhân lực đội ngũ giáo viên và các chính sách nhân lực của Trường trung cấp nghề Giao thông vận tải Nam Định.
310081.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Về nội dung: Luận văn nghiên cứu một số yếu tố liên quan đến chiến lược phát triển nguồn nhân lực của Trường Trung cấp nghề Giao thông vận tải Nam Định, đề ra các luận cứ nhằm xây dựng chiến lược phát triển nguồn nhân lực và đề xuất một số giải pháp chiến lược phát triển nguồn nhân lực cho Trường Trung cấp nghề Giao thông vận tải Nam Định đến năm 2020.
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thực trạng ngành dạy nghề và những đòi hỏi của thực tiễn sản xuất với việc đổi mới quá trình đào tạo. Những đòi hỏi của thực tiễn phát triển kinh tế Việt nam hiện nay 38 1.3.2. Thực trạng hệ thống chương trình đào tạo nghề Việt nam 38 1.3.3. Thực trạng đào tạo nghề của trường Trung cấp nghề Cơ điện và Chế biến thực phẩm 39 1.3.3.1. Trường Trung cấp nghề Cơ điện và Chế biến thực phẩm 39 1.3.3.2. Thực trạng công tác đào tạo nghề của trường Trung cấp nghề Cơ điện và Chế biến thực phẩm 40 1.3.3.3.
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tổ chức thực nghiệm sư phạm được tiến hành với các lớp công nhân kỹ thuật, trung cấp nghề của nghề Điện tử công nghiệp tại trường Trung cấp nghề Cơ Điện Hà Nội và Trường Trung cấp nghề số 1. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu bài giảng các môn học chuyên môn nghề của nghề Điện tử công nghiệp tại trường TCN Cơ Điện Hà Nội được thiết kế có ứng dụng công nghệ mô phỏng theo quy trình hợp lý sẽ góp phần rút ngắn được thời gian đào tạo và nâng cao được chất lượng dạy học.
310081-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mục đích nghiên cứu của luân văn Trên cơ sở lý luận về xây dựng chiến lược phát triển nguồn nhân lực trong một tổ chức, luận văn tập trung phân tích nêu bật. Các yếu tố thuộc môi Trường bên ngoài, thực trạng nguồn nhân lực, các chính sách nguồn nhân lực, những kết quả đạt được, những tồn tại cần khắc phục trong quản lý nguồn nhân lực ở Trung cấp nghề Giao thông vận tải Nam Định.
254773.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
THỰC TRẠNG VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ ĐIỆN CÔNGNGHIỆP THEO MÔ ĐUN TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ KHÍ XÂY DỰNG 43 2.1. Mục tiêu đào tạo của nhà trường. Về công tác đào tạo. Thực trạng về đào tạo nghề điện công nghiệp tại trường Trung Cấp nghề Cơ khí Xây dựng. Thực trạng về đào tạo theo môđun tại trường Trung cấp nghề Cơ khí Xây dựng. Nhận xét chung 52 Kết luận chương 2 54 CHƯƠNG 3 CẤU TRÚC LẠI CHƯƠNG TRÌNH VÀ XÂY DỰNG BÀI GIẢNG CHO MÔĐUN MÁY ĐIỆN 55 3.1. Tái cấu trúc nội dung chương trình môđun máy điện 55 3.2.
254773-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trường Trung cấp nghề Cơ khí Xây dựng đã quan tâm đến việc dạy học theo Môđun nhưng còn gặp nhiều khó khăn.