Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "đề trắc nghiệm khách quan"
ctujsvn.ctu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
SỬ DỤNG PHẦN MỀM THỐNG KÊ TRONG VIỆC SO BẰNG ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN TOÁN LỚP 12. So bằng đề kiểm tra, lý thuyết ứng đáp câu hỏi, điểm thô, điểm năng lực, đề trắc nghiệm khách quan. Bài viết giới thiệu về lý thuyết so bằng đề kiểm tra. đề xuất một qui trình biên soạn, thẩm định và so bằng hai đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan môn Toán.
000000255098.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu quy trình, phương pháp xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan. Trên cơ sở đó vận dụng xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan cho môn Máy Điện tại trường Cao đẳng Công nghệ Hà Nội. Nghiên cứu một số phần mềm tạo bồ đề thi từ ngân hàng câu hỏi trắc TN. Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn của kiểm tra đánh giá kết quả học tập.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hình thức kiểm tra miệng - 100% sử dụng trắc nghiệm tự luận. Hình thức kiểm tra 15 phút - Có sự kết hợp hài hoà giữa trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan Một số đề xuất 1.
000000255090.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Các dạng câu hỏi trắc nghiệm khách quan. 27 1.2.4 Cách tiếp cận để xây dựng và sử dụng trắc nghiệm. 30 1.2.5 Các yêu cầu cơ bản đối với người soạn câu hỏi trắc khách quan. Kỹ thuật soạn một bài trắc nghiệm khách quan. Các tiêu chuẩn đánh giá cho một câu hỏi và một đề thi TNKQ.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong chủ đề đường thẳng. Nội dung cơ bản trong chủ đề đường thẳng. Các mục tiêu dạy học. Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan. Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong chủ đề đường tròn. Nội dung cơ bản trong chủ đề đường tròn. Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan về chủ đề đường tròn. Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong chủ đề elip. Nội dung cơ bản trong chủ đề elip. Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan về chủ đề elip.
www.vatly.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN CHƯƠNG ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM VỚI SỰ HỖ TRỢ. Trong bài báo này, tác giả xin được trình bày kết quả việc phân tích đánh giá câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương Động học chất điểm Vật lý 10 Nâng cao theo lý thuyết IRT (Item Response Theory) với sự hỗ trợ của phần mềm Vitesta.
000000255090.TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
1TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan cho môn Điện Kỹ Thuật tại Trường Cao đẳng Công nghiệp Việt – Hung Tác giả luận văn: Trịnh Cường Thanh SHHV: CB090813 Khóa Người hướng dẫn: PGS.TS.
000000254178-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
1 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: Thiết kế bài giảng điện tử và biên soạn bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan cho Mô đun lập trình Java theo quan điểm tích hợp Tác giả luận văn: Lê Thị Hiếu Khoá Người hướng dẫn: PGS Thái Thế Hùng 1.
000000207959.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Ph−ơng pháp vấn đáp Ph−ơng pháp kiểm tra viết (trắc nghiệm tự luận Ph−ơng pháp trắc nghiệm khách quan Nghiên cứu việc ứng dụng ph−ơng pháp trắc nghiệm khách quan .32 1.3.1.Một số quan niệm không đúng về trắc nghiệm khách quan .
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Vì vậy, việc đưa thêm loại bài tập trắc nghiệm khách quan dùng đồ thị và hình vẽ là việc làm rất cần thiết hiện nay.. Từ thực tế đó tôi chọn đề tài: “Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan bằng đồ thị và hình vẽ trong chương trình hóa học 10”. Tuyển chọn, xây dựng các bài tập trắc nghiệm khách quan bằng đồ thị và hình vẽ nhằm làm phong phú thêm hệ thống bài tập góp phần đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng dạy học hoá học phổ thông..
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
SỰ KẾT HỢP GIỮA TRẮC NGHIỆM TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG CÁC HÌNH THỨC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN LỊCH SỬ LỚP 11 (BAN CƠ BẢN) Ở TRƯỜNG THPT HIỆN NAY. K49 SP Lịch sử. Trong xu thế đổi mới phương pháp dạy học hiện nay thì việc đổi mới kiểm tra đánh giá cũng là một khâu rất quan trọng nhằm thực hiện mục tiêu dạy học. Việc kết hợp giữa trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan trong các hình thức kiểm tra đánh giá môn lịch sử ở trường THPT hiện nay đã và đang được sử dụng khá phổ biến.
254784-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nghiên cứu cơ sở lý luận về kiểm tra đánh giá kết quả học tập bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan 2. Phân tích thực trạng công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh – sinh viên bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan tại Bộ môn Khoa học cơ bản trường Cao đẳng Y tế Ninh Bình 3.
254784.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Từ nhiều năm nay, Trường Cao đẳng y tế Ninh Bình đã thực hiện việc đánh giá kết quả học tập bằng hình thức trắc nghiệm khách quan. Các môn học đã được áp dụng thi hết môn bằng câu hỏi trắc nghiệm. Xuất phát từ những lý do trên tôi chọn đề tài: Thực trạng và các giải pháp nâng cao chất lượng đánh giá kết quả học tập của Học sinh – Sinh viên bằng hình thức trắc nghiệm khách quan tại trường Cao đẳng Y tế Ninh Bình.
000000207983-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tóm tắt luận văn Đề tài: “Vận dụng ph−ơng pháp trắc nghiệm khách quan trong KTĐG KQHT môn ĐKT tại tr−ờng CĐCN Việt Đức” 1. Cơ sở lí luận và thực tiễn của đề tài - Tổng quan về KTĐG KQHT của học sinh trong quá trình dạy học. Ph−ơng pháp và kĩ thuật trắc nghiệm trong KTĐG KQHT.
000000207959-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bớc đầu đã xây dựng thành công 130 câu hỏi trắc nghiệm khách quan cho 5 chơng. Trắc nghiệm khách quan. Câu hỏi trắc nghiệm
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
100 câu hỏi trắc nghiệm khách quan Địa lí 12 Câu 1: Ngành chăn nuôi của nước ta chủ yếu phát triển theo lối:. 10 triệu ha Câu 4: ở khu vực trung du và miền núi, hoạt động công nghiệp bị hạn chế là do:. Câu 5: Nơi có diện tích chè lớn nhất nước ta là:. Câu 9: Yếu tố nào được coi là cơ sở hạ tầng thiết yếu cho một khu công nghiệp?. Nguồn lao động. Câu 11: Vùng chuyên môn hoá về lương thực thực phẩm lớn nhất ở nước ta là:. Đồng bằng sông Hồng.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Xây dựng các bài tập tổng kết chương sinh học 11 theo quan điểm cấu trúc hệ thống.. Nguyễn Thị Nguyệt Anh. PGS.TS Lê Đình Trung. Kiểm tra kiến thức học sinh bằng cách câu hỏi tự luận để lựa chọn các phương án nhiễu cho hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương I sinh học 11 ban cơ bản.. Kiểm tra kiến thức học sinh bằng các câu hỏi tự luận để lựa chọn các phương án nhiễu cho hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương II, III sinh học 10 ban cơ bản..
000000207983.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trắc nghiệm khách quan (TNKQ) và trắc nghiệm tự luận đều là công cụ để đánh giá KQHT của HS và nó đ−ợc coi là phép đo trực tiếp mức độ đạt đ−ợc các mục tiêu môn học. Tuy nhiên, việc xây dựng một ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm cho một môn học là công việc không đơn giản, đòi hỏi sự quan tâm của nhiều ng−ời (đặc biệt là các nhà giáo) và phải qua nhiều thử nghiệm, cũng nh− phải mất nhiều thời gian.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Xây dựng các bài tập tổng kết chương sinh học 11 theo quan điểm cấu trúc hệ thống.. Nguyễn Thị Nguyệt Anh. PGS.TS Lê Đình Trung. Kiểm tra kiến thức học sinh bằng cách câu hỏi tự luận để lựa chọn các phương án nhiễu cho hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương I sinh học 11 ban cơ bản.. Kiểm tra kiến thức học sinh bằng các câu hỏi tự luận để lựa chọn các phương án nhiễu cho hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương II, III sinh học 10 ban cơ bản..
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Xây dựng các bài tập tổng kết chương sinh học 11 theo quan điểm cấu trúc hệ thống.. Nguyễn Thị Nguyệt Anh. PGS.TS Lê Đình Trung. Kiểm tra kiến thức học sinh bằng cách câu hỏi tự luận để lựa chọn các phương án nhiễu cho hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương I sinh học 11 ban cơ bản.. Kiểm tra kiến thức học sinh bằng các câu hỏi tự luận để lựa chọn các phương án nhiễu cho hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương II, III sinh học 10 ban cơ bản..