« Home « Kết quả tìm kiếm

hệ thống bài tập hóa


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "hệ thống bài tập hóa"

Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập Hóa học phần Phi kim - Hóa học 11 nâng cao

repository.vnu.edu.vn

Nguyên tắc tuyển chọn và xây dựng bài tập Hóa học để phát triển năng lực khoa học cho học sinh trung học phổ thông. Quy trình xây dựng bài tập hóa học để phát triển năng lực khoa học cho học sinh trung học phổ thông. Nguyên tắc sắp xếp hệ thống bài tập Hóa học để phát triển năng lực khoa học cho học sinh trung học phổ thông. Hệ thống bài tập hoá học phần phi kim - Hóa học 11 nâng cao để phát triển năng lực khoa học cho học sinh trung học phổ thông.

Sử dụng hệ thống bài tập Hóa học nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn phần phi kim- lớp 10

repository.vnu.edu.vn

SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VÀO THỰC TIỄN. Sau một thời gian nghiên cứu, đề tài: “Sử dụng hệ thống bài tập Hóa học nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến vào thực tiễn (Phần phi kim lớp 10)”. Năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn [17. Bài tập hóa học (BTHH. Ý nghĩa bài tập hóa học.[15][17. Xu hƣớng phát triển của bài tập hóa học. Bài tập hóa học thực tiễn [15], [17. Phân loại bài tập hóa học thực tiễn.

Sử dụng hệ thống bài tập hóa học chương Đại cương về kim loại - Hóa học 12 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh

05050002304.pdf

repository.vnu.edu.vn

Nguyên tắc sắp xếp hệ thống bài tập định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề. Hệ thống bài tập vận dụng kiến thức chương Đại cương về kim loại định hướng phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề. Hệ thống bài tập giải quyết vấn đề. Hệ thống bài tập gắn với bối cảnh, tình huống thực tiễn. Một số biện pháp sử dụng hệ thống bài tập hóa học nhằm phát triển năng lực. giải quyết vấn đề cho học sinh.

Sử dụng hệ thống bài tập hóa học chương Nitơ – Photpho hóa học 11 trung học phổ thông nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh

repository.vnu.edu.vn

Tuyển chọn, xây dựng hệ thống bài tập chương Nitơ - Photpho Hóa học 11THPT và nghiên cứu các phương pháp sử dụng chúng trong việc phát triển năng lực GQVĐ cho học sinh.. Hệ thống bài tập hóa học chương Nitơ – Photpho Hóa học 11 và các biện pháp sử dụng để phát triển năng lực GQVĐ cho học sinh. Giới hạn nghiên cứu: Lựa chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống BTHH chương Nitơ – Photpho Hóa học 11 để phát triển năng lực GQVĐ cho HS.

Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học theo định hướng phát triển năng lực (Chương 8- Hóa học 11-Trung học phổ thông )

repository.vnu.edu.vn

GQVĐ) cho học sinh trong dạy học Hóa học lớp 11.. Chƣơng 2: Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học theo định hƣớng phát triển năng lực thông qua chƣơng : Dẫn xuất halogen –Ancol – Phenol.

Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học theo định hướng phát triển năng lực (Chương 8- Hóa học 11-Trung học phổ thông )

repository.vnu.edu.vn

GQVĐ) cho học sinh trong dạy học Hóa học lớp 11.. Chƣơng 2: Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học theo định hƣớng phát triển năng lực thông qua chƣơng : Dẫn xuất halogen –Ancol – Phenol.

Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ 11 nhằm nâng cao hứng thú và kết quả học tập của học sinh yếu kém

repository.vnu.edu.vn

Quy trình lựa chọn và xây dựng hệ thống bài tập Hóa học anđehit- xeton và axit cacboxylic hóa học 11. Xây dựng hệ thống bài tập chương anđehit- xeton và axitcacboxylic để nâng cao hứng thú và kết quả học tập cho HS...27. Hệ thống bài tập bổ sung kiến thức. Hệ thống bài tập củng cố kiến thức. Hệ thống bài tập dạng biết. 2.4.4 Hệ thống bài tập dạng hiểu. 2.4.5 Hệ thống bài tập dạng vận dụng.

Xây dụng hệ thống bài tập hóa học để củng cố vá phát triển kiến thức cho học sinh lớp 10 Trung học phổ thông (THPT)

www.scribd.com

Xây dựng cơ sở lí thuyết theo hướng củng cố, phát triển kiến thức cho bài tập hóa học.* Xây dựng hệ thống bài tập hóa học theo hướng củng cố, hoàn thiện và pháttriển kiến thức . 2 * Thực nghiệm sư phạm nhằm đánh giá chất lượng của hệ thống bài tậphóa học đã xây dựng và khả năng áp dụng hệ thống bài tập đó vào quá trình tổchức hoạt động dạy học hóa học ở lớp 10 trung học phổ thông . ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU. Hoạt động nhận thức của học sinh trong quá trình dạy học hóa học.

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập Hóa học phần phi kim lớp 10 nhằm phát triển năng lực học sinh theo hướng tiếp cận PISA

repository.vnu.edu.vn

Đặc điểm về phương pháp dạy học hóa học phần phi kim lớp 10. Xây dựng hệ thống bài tập hóa học phần phi kim lớp 10 nhằm phát triển năng lực học sinh theo hướng tiếp cận Pisa. Quy trình xây dựng hệ thống bài tập theo hướng tiếp cận PISA. Hệ thống bài tập phần phi kim hóa học lớp 10 nhằm phát triển năng lực học sinh theo hướng tiếp cận PISA. 2.3.1 Hệ thống bài tập chương 5 "Nhóm Halogen. 2.3.2 Hệ thống bài tập chương 6 ".

Sử Dụng Hệ Thống Bài Tập Hóa Học Chƣơng Oxi - Lƣu Huỳnh (Hóa Học Lớp 10) Nhằm Phát Triển Năng Lực Giải Quyết Vấn Đề Cho Học Sinh Trung Học Phổ Thông

www.scribd.com

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH THÔNG QUA SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌCCHƢƠNG OXI. LƢU HUỲNH ( HÓA HỌC 10. lƣu huỳnh ( Hóa học 10. Những chú ý về phương pháp dạy học chương oxi. Nguyên tắc tuyển chọn và qui trình xây dựng hệ thống bài tập định hƣớng phát triển năng lực giải quyết vấn đề chƣơng oxi. Nguyên tắc tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh THPT.

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập Hóa học phần phi kim lớp 11 nhằm phát triển năng lực học sinh theo hướng tiếp cận PISA

repository.vnu.edu.vn

Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa họcnhằm phát triển năng lực học sinhtheo hướng tiếp cận PISA trong dạy học phần phi kim-Hóa học 11THPT(Chương trình cơ bản). Chương 2: Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học nhằm phát triển năng lực học sinhtheo hướng tiếp cận PISA trong dạy học phần phi kim-Hóa học 11THPT(Chương trình cơ bản). CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC PHẦN PHI KIMLỚP 11 NHẰM PHÁT.

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm hoá học: Lựa chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học chương Cacbohiđrat Hóa học 12 cho học sinh yếu kém tại trường THPT Lê Quý Đôn – Yên Bái

tailieu.vn

Bài tập hóa học BTHH. Bài tập hóa học. Phân loại bài tập hóa học. Ý nghĩa, tác dụng của bài tập hóa học trong dạy học. Xu hướng phát triển của bài tập hóa học. Quan hệ giữa bài tập hóa học với việc nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh. Một số nguyên tắc khi xây dựng và sử dụng bài tập hóa học. Quy trình lựa chọn và xây dựng hệ thống bài tập Hóa học chương cacbohiđrat hoá học 12. Hệ thống bài tập chương cacbohiđrat, hoá học 12 theo mức độ nhận thức. Các bài tập dạng biết.

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm hoá học: Sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần nhôm và hợp chất của nhôm – Hóa học 12 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh

tailieu.vn

Do đó, việc nghiên cứu đề tài: “Sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần nhôm và hợp chất của nhôm – Hóa học 12 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh” là rất cần thiết.. Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua bài tập hóa học. Chương 2: Sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần nhôm và hợp chất của nhôm - hóa học 12 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh.

Sử dụng hệ thống bài tập hóa học chương Đại cương về kim loại - Hóa học 12 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh

LV_nguyen Thuy Duong-Hoa.pdf

repository.vnu.edu.vn

Quy trình xây dựng bài tập hóa học định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh. Hệ thống bài tập chương Đại cương về kim loại – Hóa học 12 theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh. Nguyên tắc sắp xếp hệ thống bài tập định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề. Hệ thống bài tập vận dụng kiến thức chương Đại cương về kim loại định hướng phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề.

Sử dụng hệ thống bài tập tiếp cận Pisa trong dạy học Hóa học chương Hidrocacbon không no lớp 11 nâng cao

luận văn hoàn chỉnh.pdf

repository.vnu.edu.vn

Thực trạng sử dụng bài tập trong dạy học hóa học chƣơng Hiđrocacbon không no lớp 11 nâng cao ở các trƣờng THPT trên địa bàn tỉnh Yên Bái. Quy trình xây dựng hệ thống bài tập hóa học chƣơng Hiđrocacbon không no lớp 11 nâng cao theo cách tiếp cận của PISA. Cơ sở để xây dựng hệ thống bài tập. Quy trình thiết kế hệ thống bài tập theo hƣớng tiếp cận PISA. Hệ thống bài tập tiếp cận PISA trong dạy học hóa học chƣơng Hiđrocacbon không no lớp 11 nâng cao. Hệ thống bài tập.

Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập hóa học phần kim loại nhằm nâng cao hiệu quả học tập của học sinh yếu kém

repository.vnu.edu.vn

Xây dựng hệ thống bài tập chƣơng “Kim loại kiềm – Kim loại kiềm thổ - Nhôm". Quy trình xây dựng hệ thống bài tập...48. Giới thiệu tổng quan về hệ thống bài tập chương “Kim loại kiềm - Kim loại kiềm thổ - Nhôm”...49. Bài tập dùng cho bài “Kim loại kiềm và hợp chất quan trọng của kim loại kiềm”...50. Bài tập dùng cho bài “Kim loại kiềm thổ và hợp chất quan trọng của kim loại kiềm thổ” ...58. Bài tập dùng cho bài “Nhôm và hợp chất của nhôm” ...70.

Nâng cao năng lực tư duy hóa học của học sinh trung học phổ thông qua việc sử dụng hệ thống bài tập hóa học về kim loại chuyển tiếp

repository.vnu.edu.vn

Hệ thống bài tập kim loại và biện pháp phát huy nhận thức tư duy hóa học của học sinh. 2.4.1 Bài tập theo mức độ biết. 2.4.2 Bài tập theo mức độ hiểu. 2.4.3 Bài tập theo mức độ vận dụng, sáng tạo. Sử dụng hệ thống bài tập kim loại chuyển tiếp phát triển năng lực tư duy hóa học của học sinh trong dạy bài mới, luyện tập, ôn tập và kiểm tra đánh giá ở trường THPT Lê Quý Đôn.

Sử dụng hệ thống bài tập hóa học chương oxi – lưu huỳnh (Hóa học lớp 10) nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông

repository.vnu.edu.vn

Nguyên tắc tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập định hƣớng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh THPT. Qui trình xây dựng hệ thống bài tập định hƣớng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh THPT. Hệ thống bài tập định hƣớng phát triển năng lực giải quyết vấn đề chƣơng oxi - lƣu huỳnh - Hóa học lớp 10...38. Sử dụng hệ thống bài tập định hƣớng phát triển năng lực nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh.

Tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập chương : Amin, amino axit và protein ( Hóa học 12) để phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh

repository.vnu.edu.vn

Bài tập hóa học. Khái niệm bài tập hóa học. Tác dụng của bài tập hóa học. Phân loại bài tập hóa học. Quan hệ giữa bài tập hóa học và việc nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh. Thực trạng sử dụng bài tập hóa học trong học tập môn hóa học ở trường THPT hiện nay. (Hóa học 12. Nguyên tắc lựa chọn, sử dụng bài tập để phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh. Quy trình lựa chọn và xây dựng hệ thống bài tập hóa học chương: Amin,Amino axit và Protein ( Hóa học 12.

Tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập chương : Amin, amino axit và protein ( Hóa học 12) để phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh

repository.vnu.edu.vn

Bài tập hóa học. Khái niệm bài tập hóa học. Tác dụng của bài tập hóa học. Phân loại bài tập hóa học. Quan hệ giữa bài tập hóa học và việc nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh. Thực trạng sử dụng bài tập hóa học trong học tập môn hóa học ở trường THPT hiện nay. (Hóa học 12. Nguyên tắc lựa chọn, sử dụng bài tập để phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh. Quy trình lựa chọn và xây dựng hệ thống bài tập hóa học chương: Amin,Amino axit và Protein ( Hóa học 12.