Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Hình thức đào tạo nguồn nhân lực"
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trước đó, một số học viện, trường cũng có đào tạo nhưng các tiêu chí từ giáo viên, giáo trình cho đến hình thức thi tuyển, đào tạo, công nhận (bằng, chứng chỉ, chứng nhận. của Viện Công nghệ thông tin, thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội đã phản ứng kịch liệt vì đã tốt nghiệp rồi mà nhà trường không thể cấp bằng cho họ được, phải "nhờ". Đại học Quốc gia TP. Vì chưa có chương trình khung, nên doanh nghiệp phải tự tìm hình thức đào tạo nguồn nhân lực cho mình.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Cơ sở lý luận của đào tạo nguồn nhân lực tại Văn phòng Tổng cục Hải quan. Khái niệm và đặc điểm nguồn nhân lực trong tổ chức công. Khái niệm đào tạo nguồn nhân lực. Vai trò của đào tạo nguồn nhân lực trong tổ chức Error! Bookmark. Các hình thức đào tạo nguồn nhân lực. Sự cần thiết của đào tạo nguồn nhân lực tại Văn phòng Tổng cục Hải quan. Xuất phát từ yêu cầu của quá trình cải cách và hiện đại hóa thủ tục Hải quan.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nâng cao chất lƣợng Đào tạo nguồn nhân lực ngành Du lịch tại tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu. Luận văn tập trung nghiên cứu những nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ngành Du lịch tại tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu. Chương trình đào tạo. Đặc điểm công tác đào tạo nguồn nhân lực du lịch tại tỉnh BRVT. Đặc điểm công tác đào tạo nguồn nhân lực du lịch tại tỉnh BR-VT. Các cơ sở đào tạo nguồn nhân lực ngành du lịch tại tỉnh BR-. Các hình thức đào tạo nguồn nhân lực du lịch.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tác giả đã nghiên cứu mô hình đào tạo của tập đoàn Sam Sung, tập đoàn Toyota và rút ra bài học kinh nghiệm cho việc đào tạo và phát triển nguồn nhân lực quản lý tại tập đoàn công nghiệp than - khoáng sản Việt Nam. Theo tác giả đào tạo nguồn nhân lực để đáp ứng nhu cầu công việc là cần thiết, tuy nhiên việc đào tạo nguồn nhân lực chất lƣợng cao thì cần quan tâm, chú trọng và phát triển. Để đạt đƣợc kết quả cao trong đào tạo cần kết hợp linh hoạt, hiệu quả các hình thức đào tạo, bồi dƣỡng.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Các cơ sở đào tạo nguồn nhân lực du lịch trên địa bàn tỉnh còn hạn chế về số lượng, chậm đổi mới về phương pháp đào tạo, giáo trình, thiết bị,… Hình thức đào tạo du lịch chưa đa dạng và linh động về thời gian, kinh phí. chưa khuyến khích người học tự đào tạo chính mình để thích nghi với yêu cầu ngành đòi hỏi.
312754.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đào tạo. Đào tạo nguồn nhân lực. Xác định nhu cầu đào tạo. Xác định mục tiêu đào tạo. Lựa chọn đối tượng đào tạo. Xây dựng chương trình đào tạo. Lựa chọn phương pháp đào tạo. Lựa chọn giáo viên đào tạo. Dự tnh kinh ph đào tạo. Đánh giá chương trình và kết quả đào tạo. Các hình thức đào tạo. Các phương pháp đào tạo. Nguyên tắc đào tạo. Kinh nghiệm đào tạo nguồn nhân lực tại một số bệnh viện. Thực trạng xác định nhu cầu đào tạo. Thực trạng xác định mục tiêu đào tạo.
ctujsvn.ctu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Công tác đào tạo nguồn nhân lực của thành phố cần nâng cao chất lượng và hiệu quả của hệ thống đào tạo chuyên nghiệp của thành phố. Đối với hình thức đào tạo, phải xác định lấy đào tạo tại các trường, các trung tâm và cơ sở dạy nghề là giai đoạn cơ bản còn đào tạo chuyên ngành phải gắn chặt với các nhà máy, xí nghiệp để đạt hiệu quả cao.
00050005499.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đánh giá mức độ phù hợp của chƣơng trình đào tạo. Biểu đồ 2.4. Đánh giá nội dung đào tạo. Biểu đồ 2.5. Đánh giá hiệu quả đào tạo. Biểu đồ 2.6. Đánh giá tổ chức đào tạo. Biểu đồ 2.7. Nhu cầu đào tại Chi cục Hải quan Hải Dƣơng Error! Bookmark not defined.. Biểu đồ 2.8. Hình thức đào tạo. Hình 1.1: Quản lý nguồn nhân lực. Hình 1.2: Trình tự xây dựng một chƣơng trình đào tạo. Hình 1.3: Mục tiêu đào tạo. Hình 1.4: Phân tích nhu cầu đào tạo. Hình 2.1: Đào tạo Nghiệp vụ tại Chi cục Hải quan Hải Dƣơng.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đánh giá thực trạng đào tạo nguồn nhân lực tại Công ty cổ phần đóng tàu Sông Cấm. Mục tiêu, phƣơng hƣớng đào tạo nguồn nhân lực tại Công ty cổ phần đóng tàu Sông Cấm. Một số giải pháp đào tạo nguồn nhân lực tại Công ty cổ phần đóng tàu Sông Cấm. Hoàn thiện việc xác định nhu cầu đào tạo. Lựa chọn đối tượng đào tạo chính xác. Xây dựng nội dung chương trình đào tạo phù hợp. Hoàn thiện hình thức và phương pháp đào tạo. Nhu cầu đào tạo cán bộ quản lý năm . Nhu cầu đào tạo công nhân kỹ thuật năm .
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trong đó, nguồn nhân lực y tế phải đáp ứng được đầy đủ các năng lực chuyên môn và phẩm chất đạo đức cũng như kế thừa và phát triển được tinh hoa của nền y học Việt Nam. Hệ thống đào tạo nhân lực y tế nước ta đã có nhiều phát triển vượt bậc trong khoảng 10 năm qua. Nhiều hình thức đào tạo, mô hình, đề án đào tạo được triển khai thí điểm và đã đem lại hiệu quả cũng như bài học kinh nghiệm quý giá.
297995.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đào tạo nguồn nhân lực trong doanh nghiệp. Khái niệm đào tạo nguồn nhân lực trong doanh nghiệp. Vai trò của đào tạo nguồn nhân lực. Phân loại các hình thức đào tạo. Sự cần thiết phải hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lực trong doanh nghiệp. Tiến trình của công tác đào tạo nguồn nhân lực trong doanh nghiệp. Xác định nhu cầu đào tạo. Xác định mục tiêu đào tạo. Lựa chọn loại hình và phương pháp đào tạo. Xây dựng nội dung và chương trình đào tạo. Dự tính kinh phí đào tạo.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
CHƢƠNG 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO, BỒI DƢỠNG NGUỒN NHÂN LỰC……...7. 1.1 Khái quát về đào tạo nguồn nhân lực………...7. 1.1.1 Khái niệm về nhân lực, nguồn nhân lực và đào tạo nguồn nhân lực ...7. 1.1.2 Vai trò của đào tạo nguồn nhân lực………...10. 1.2 Nội dung công tác đào tạo, bồi dƣỡng nguồn nhân lực……...14. 1.2.1 Các hình thức đào tạo, bồi dƣỡng nguồn nhân lực……...14. 1.2.2 Quy trình đào tạo,bồi dƣỡng nguồn nhân lực…………...18. 1.3 Các nhân tố ảnh hƣởng đến đào tạo,bồi dƣỡng nguồn nhân lực.
Luan van thac sy.Bui Van Tam.Khoa hoc Quan ly.Khoa 2013.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nguồn nhân lực và đào tạo nguồn nhân lực. Đào tạo nguồn nhân lực. Vai trò của đào tạo nguồn nhân lực trong tổ chức. Quy trình đào tạo nguồn nhân lực. Xác định nhu cầu đào tạo. Xác định mục tiêu, nội dung, hình thức, phƣơng pháp đào tạo. Tổ chức quá trình đào tạo. Đánh giá hiệu quả đào tạo. Các nhân tố ảnh hƣởng đến đào tạo NNL. Thực trạng công tác đào tạo nguồn nhân lực tại Liên đoàn Quy hoạch và Điều tra tài nguyên nƣớc miền Bắc hiện nay.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Bài 5: Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực BÀI 5: ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Nội dung Khái niệm về đào tạo và phát triển NNL. Mục đích, vai trò của đào tạo và phát triển NNL. Các hình thức đào tạo. Thứ tự ưu tiên trong đào tạo phát triển nhân viên. Nhu cầu đào tạo và xác định nhu cầu đào tạo. Thực hiện và đánh giá hiệu quả quá trình đào tạo. Hiểu và phân loại các hình thức đào Tìm hiểu tại sao vấn đề đào tạo và phát triển tạo để áp dụng. công tác đào tạo.
00050005625.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bookmark not defined.. 2 DN Doanh nghiệp. 3 ĐT Đào tạo. 4 ĐTNL Đào tạo nhân lực. 5 HĐQT Hội đồng quản trị. 8 NHTM Ngân hàng thƣơng mại. 9 NL Nhân lực. 12 QTNNL Quản trị nguồn nhân lực 13 SXKD Sản xuất kinh doanh. 15 VPBank Ngân hàng TMCP Việt Nam Thịnh Vƣợng. 1 Bảng 1.1 Một số hình thức và phƣơng pháp đào tạo nhân lực của DN 26. 2 Bảng 1.2 Ví dụ về chƣơng trình đào tạo về nghiệp vụ kiểm soát viên. 3 Bảng 3.1 Kêt quả hoạt động kinh doanh của VPBank trong những. 4 Bảng 3.2 Cách thức xác định nhu cầu
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
T ừ khóa : Đào tạo nguồn nhân lực tại Văn phòng Tổng cục Hải quan. DANH MU ̣C HÌNH STT Hình Nội dung Trang 1 Hình 2.1 Quy trình nghiên cứu 30 . T ính cấp thiết của đề tài Đào tạo nguồn nhân lực trong tổ chức có vai trò quan trọng đối với sự thành công trong tƣơng lai của tổ chức.
311481.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Khái niệm đào tạo nguồn nhân lực Đào tạo nguồn nhân lực là một loại hoạt động có tổ chức được tiến hành trong một khoảng thời gian nhất định nhằm tạo ra sự thay đổi nhân cách, trình độ và nâng cao năng lực con người để tạo tiền đề cho họ có thể làm việc, lao động có năng suất và hiệu quả hơn, cụ thể. Theo quan niệm này, khi nói đến đào tạo nguồn nhân lực là nói đến việc trang bị cho người lao động: Kiến thức phổ thông, kiến thức chuyên nghiệp, kiến thức quản lý.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trong thực tế hoạt động phát triển nguồn nhân lực có thể được xem xét trên 3 nội dung là giáo dục đào tạo và phát triển.. Hoạt động đào tạo và phát triển nguồn nhân lực là vấn đề quan trọng đối với bất kỳ tổ chức nào cũng như với cá nhân người lao động. Các hình thức và phương pháp đào tạo 2.1 Hình thức đào tạo. Đối với mỗi loại lao động sẽ có những hình thức đào tạo khác nhau. Đào tạo trong công việc là hình thức đào tạo người học ngay tại nơi làm việc. Nhóm hình thức đào tạo này gồm:.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
NÂNG CAO SỰ GẮN KẾT GIỮA DOANH NGHIỆP VÀ NHÀ TRƯỜNG TRONG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC. Đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động có vai trò hết sức quan trọng, góp phần phát triển kinh tế - xã hội đất nước, nâng cao vị thế, giúp các cơ sở đào tạo hoàn thành nhiệm vụ đào tạo với xã hội.
LC 375.pdf
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tóm tắt luận văn: Đào tạo nguồn nhân lực công nghệ thông tin ở Việt Nam. Tên đề tài: Đào tạo nguồn nhân lực công nghệ thông tin ở Việt Nam Chuyên ngành: Kinh tế Chính trị. Trên cơ sở làm rõ thực trạng của việc đào tạo nhân lực công nghệ thông tin ở Việt Nam, luận văn đề xuất một số quan điểm và giải pháp nhằm thúc đẩy đào tạo nguồn nhân lực công nghệ thông tin nhằm phát triển nguồn nhân lực đáp ứng tiến trình đẩy nhanh sự nghiệp công nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước..