« Home « Kết quả tìm kiếm

Kỹ thuật công nghệ


Tìm thấy 14+ kết quả cho từ khóa "Kỹ thuật công nghệ"

Quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh tại trường Cao đẳng kỹ thuật công nghệ

repository.vnu.edu.vn

THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾNG ANH TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ. Tổng quan về Trường cao đẳng Kỹ thuật công nghệ. Quá trình xây dựng và phát triển của trường cao đẳng Kỹ thuật công nghệ. Đặc điểm của trường cao đẳng Kỹ thuật công nghệ ảnh hưởng tới chất lượng của đội ngũ giảng viên. Chức năng nhiệm vụ của trường cao đẳng Kỹ thuật công nghệ. Cơ cấu tổ chức và bộ máy của trường cao đẳng Kỹ thuật công nghệ.

Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại Trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Công Nghệ

310619-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Thực trạng nâng cao chất lượng đào tạo tại Trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Công Nghệ giai đoạn . Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tại Trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Công Nghệ. Đề tài thực hiện nghiên cứu tại Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công Nghệ. Đề tài chỉ giới hạn ở lĩnh vực nâng cao chất lượng đào tạo nghề. Đề tài được nghiên cứu thực trạng chất lượng đào tạo của Trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Công Nghệ giai đoạn .

Các giải pháp nâng cao hiệu quả đào tạo nghề tại Trường Cao đẳng nghề kỹ thuật công nghệ

000000295900-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Chương II, làm rõ thực trạng hiệu quả đào tạo nghề tại Trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghệ Chương III, Đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả đào tạo nghề tại Trường Cao đẳng nghề kỹ thuật công nghệ Đóng góp của đề tài. Hệ thống hóa được cơ sở lý luận của các vấn đề nghiên cứu. Làm rõ thực trạng hiệu quả đào tạo nghề tại Trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghệ. Đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả đào tạo nghề tại Trường Cao đẳng nghề kỹ thuật công nghệ. d) Phương pháp nghiên cứu.

Các giải pháp nâng cao hiệu quả đào tạo nghề tại Trường Cao đẳng nghề kỹ thuật công nghệ

000000295900.pdf

dlib.hust.edu.vn

Đề xuất các giải pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả đào tạo nghề tại Trƣờng Cao đẳng nghề kỹ thuật công nghệ . Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu. Khách thể nghiên cứu: Hoạt động quản lý đào tạo nghề tại Trƣờng Cao đẳng nghề kỹ thuật công nghệ. Đối tượng nghiên cứu: Các giải pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả đào tạo nghề tại Trƣờng Cao đẳng nghề kỹ thuật công nghệ.

Thông tư số 23/2010/TT-BNNPTNT Công nhận tiến bộ kỹ thuật công nghệ sinh học của ngành Nông nghiệp và Phát triển nông thôn

download.vn

BIÊN BẢN HỌP HỘI ĐỒNG KHOA HỌC CÔNG NGHỆ. ĐÁNH GIÁ HỒ SƠ ĐĂNG KÝ CÔNG NHẬN TIẾN BỘ KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ SINH HỌC I. Tên tiến bộ kỹ thuật công nghệ công nghệ sinh học: 2. Kết luận Đồng ý /Không công nhận tiến bộ kỹ thuật:. tiến bộ kỹ thuật được phép áp dụng trong sản xuất

Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại Trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Công Nghệ

310619.pdf

dlib.hust.edu.vn

Đánh giá chất lượng đào tạo nghề của Trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Công nghệ. Những cơ hội, thách thức trong nâng cao chất lượng đào tạo nghề của Trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Công nghệ giai đoạn . Mục tiêu phát triển đào tạo nghề tới năm 2020. Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại Trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Công Nghệ.

Các giải pháp gắn kết với doanh nghiệp trong đào tạo nghề tại Trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghệ

310344-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Hình thành hệ thống giáo dục nghề nghiệp với nhiều phương thức và trình độ đào tạo kỹ năng nghề nghiệp theo hướng ứng dụng, thực hành, bảo đảm đáp ứng nhu cầu nhân lực kỹ thuật công nghệ của thị trường lao động trong nước và quốc tế”. Hiện nay chất lượng sinh viên sau khi ra trường tại trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật công nghệ đã phần nào đáp ứng được nhu cầu của DN và thị trường lao động, tuy nhiên vẫn đang có những thiếu hụt về kỹ năng và khoảng cách kỹ năng giữa sinh viên và DN.

Quyết định 171/2013/QĐ-TTg Đổi tên Trường Đại học kỹ thuật Công nghệ thành phố Hồ Chí Minh thành Trường Đại học Công nghệ thành phố Hồ Chí Minh

download.vn

VỀ VIỆC ĐỔI TÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH THÀNH TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH THỦ TƯỚNG CHÍNH PHỦ. Căn cứ Luật Tổ chức Chính phủ ngày 25 tháng 12 năm 2001;.

Quyết định 171/QĐ-TTg Về việc đổi tên trường Đại học Kỹ thuật Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh thành trường Đại học Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh

download.vn

VỀ VIỆC ĐỔI TÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH THÀNH TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH. THỦ TƯỚNG CHÍNH PHỦ. Căn cứ Luật Tổ chức Chính phủ ngày 25 tháng 12 năm 2001;.

Các giải pháp gắn kết với doanh nghiệp trong đào tạo nghề tại Trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghệ

310344.pdf

dlib.hust.edu.vn

Nhiệm vụ: Nghiên cứu hệ thống cơ sở lý luận về quá trình đào tạo đáp ứng nhu cầu DN, sự khó khăn trong việc nắm bắt nhu cầu kỹ năng nghề của DN. Phân tích đánh giá thực trạng các yếu tố đào tạo của trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật công nghệ. Đề xuất các biện pháp và đánh giá hiệu quả trong công tác đào tạo tại trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật công nghệ góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nghề trong giai đoạn hiện nay.

Một số giải pháp nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên trường trung cấp dân lập kinh tế - kỹ thuật công nghệ Hà Nội đến năm 2015

000000207989.pdf

dlib.hust.edu.vn

Tổ chức, quản lý và triển khai công tác nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên . Một số giải pháp nhằm nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên tr−ờng trung cấp dân lập kinh tế - kỹ thuật công nghệ Hà Nội đến năm . Đối với tr−ờng TCDL Kinh tế - Kỹ thuật Công nghệ Hà Nội .

Phân tích và đề xuất một số giải pháp nhằm cải thiện tình hình tài chính của Công ty TNHH MTV kỹ thuật công nghệ Someco.

297199-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Thứ hai, đưa ra được cái nhìn tổng quát về tài chính tại Công ty TNHH MTV Kỹ thuật Công nghệ SOMECO đồng thời cũng chỉ ra được những mặt đ đạt được và những mặt còn hạn chế. Thứ ba, luận văn đ đưa ra được các biện pháp khắc phục những mặt còn hạn chế để cải thiện tình hình tài chính tại Công ty TNHH MTV Kỹ thuật Công nghệ SOMECO.

Một số giải pháp nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên trường trung cấp dân lập kinh tế - kỹ thuật công nghệ Hà Nội đến năm 2015

000000207989-TT.pdf

dlib.hust.edu.vn

Đánh giá thực trạng năng lực của đội ngũ giáo viên trường trung cấp dân lập Kinh tế - Kỹ thuật công nghệ Hà Nội. Đề xuất các giải pháp bồi dưỡng nâng cao năng đội ngũ giáo viên trường trung cấp dân lập Kinh tế - Kỹ thuật công nghệ Hà Nội đến 2015. đội ngũ. giáo viên

Phương pháp tiếp cận công nghệ trong dạy học môn kỹ thuật điện cho ngành sư phạm kỹ thuật

000000207995.pdf

dlib.hust.edu.vn

thuật công nghệp Thái Nguyên 58 2.1.5 Tính khả thi của việc áp dụng tiếp cận công nghệ trong dạy học môn Kỹ thuật điện 61 2.2 Ph−ơng pháp tiếp cận công nghệ trong dạy học môn Kỹ thuật điện 61 32.2.1 Cấu trúc bài dạy theo t− t−ởng nhà thiết kế - cải tiến công nghệ theo quan điểm công nghệ 62 2.2.2 Sử dụng một số ph−ơng pháp nghiên cứu kỹ thuật - công nghệ trong dạy học môn học Kỹ thuật điện theo h−ớng tiếp cận công nghệ 66 2.2.3 Vận dụng ph−ơng pháp tiếp cận công nghệ trong nghiên cứu và triển khai

Phương pháp tiếp cận công nghệ trong dạy học môn kỹ thuật điện cho ngành sư phạm kỹ thuật

000000207995-TT.pdf

dlib.hust.edu.vn

Các nhiệm, vấn đề ấy đ−ợc lựa chọn từ các kết quả nghiên cứu về kỹ thuật, công nghệ và đ−ợc gia công lại theo quan điểm của lý luận dạy học

Nghiên cứu kỹ thuật mô phỏng hệ hô hấp bằng công nghệ thực tại ảo

repository.vnu.edu.vn

Nghiên cứu kỹ thuật mô phỏng hệ hô hấp bằng công nghệ thực tại ảo. Trường Đại học Công nghệ. Công nghệ thông tin : 60 48 05. Tìm hiểu một cách khái quát về thực tại ảo, phân loại các hệ thống, các thành phần và ứng dụng của hệ thống thực tại ảo, tìm hiểu về cấu tạo của hệ hô hấp nói chung và hệ hô hấp phổi nói riêng.

Nghiên cứu lý thuyết wavelet và ứng dụng trong công nghệ xử lý ảnh kỹ thuật số

000000255304-TT.pdf

dlib.hust.edu.vn

1TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: Nghiên cứu lý thuyết Wavelet và ứng dụng trong công nghệ xử lý ảnh kỹ thuật số. Lý do chọn đề tài Luận văn “Nghiên cứu lý thuyết Wavelet và ứng dụng trong công nghệ xử lý ảnh kỹ thuật số” đề cập đến vấn đề nghiên cứu về lý thuyết Wavelet, đưa ra các đặc điểm chi tiết của Wavelet và ứng dụng của Wavelet, nhấn mạnh ứng dụng của Wavelet trong xử lý ảnh.

Sử dụng công nghệ mô phỏng trong dạy học môn Kỹ thuật Điện tử tại trường trung cấp và cao đẳng nghề.

000000295675.pdf

dlib.hust.edu.vn

Quy trình thiết kế bài giảng môn Kỹ thuật Điện tử với công nghệ mô phỏng. Quy trình vận dụng công nghệ mô phỏng vào dạy học. Tiêu chí đánh giá sự hỗ trợ của công nghệ mô phỏng trong dạy học. Xây dựng các bài giảng môn Kỹ thuật Điện tử với ứng dụng CNMP. Kết quả nghiên cứu và đóng góp của luận văn.

Vận dụng quan điểm tương tác vào dạy học phần kỹ thuật điện bộ môn công nghệ lớp 12 trường THPT Ngọc Hồi.

000000297116-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Chương 2: Thiết kế bài giảng Kỹ thuật điện môn công nghệ lớp 12 theo quan điểm tương tác Căn cứ vào nội dung chương trình, đặc điểm kiến thức cũng như tình hình giảng dạy và học tập môn công nghệ lớp 12 phần Kỹ thuật điện, trên nguyên tắc đảm bảo mục tiêu, chương trình môn học. phát huy tính tích cực, tự lực chủ động của học sinh, đảm bảo mục tiêu tương tác và tính khả thi chúng tôi đã tiến hành thiết kế quy trình soạn và giảng bài phần Kỹ thuật điện bộ môn công nghệ lớp 12 theo quan điểm tương tác

Xây dựng phòng thực hành ảo phục vụ dạy học môn kỹ thuật số cho sinh viên ngành sư phạm kỹ thuật công nghiệp khoa sư phạm kỹ thuật trường Đại học sư phạm kỹ thuật Hưng Yên

000000253694.pdf

dlib.hust.edu.vn

Đề xuất cách thức xây dựng và sử dụng phòng TNTH ảo. xây dựng một số bài TNTH ảo cho phòng TNTH ảo Kỹ thuật số trong chương trình thực hành Kỹ thuật số cho sinh viên ngành Sư phạm Kỹ thuật Công nghiệp của trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên.