Tìm thấy 10+ kết quả cho từ khóa "Luận án Tiến sĩ Ngữ văn"
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
THÔNG TIN VỀ LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGHIÊN CỨU ĐỔI MỚI QUẢN LÝ. Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THEO TIẾP CẬN QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG TỔNG THỂ 1. Họ và tên nghiên cứu sinh: HOÀNG THỊ MINH PHƯƠNG. Quyết định công nhận nghiên cứu sinh số: 146/SĐH ngày . Tên đề tài luận án: "Nghiên cứu đổi mới quản lý ở trường Đại học sư phạm kỹ thuật theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể" 8. Tóm tắt các kết quả mới của luận án: 1).
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
THÔNG TIN VỀ LUẬN ÁN TIẾN SĨ MÔ HÌNH QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC. TRONG ĐẠI HỌC ĐA NGÀNH, ĐA LĨNH VỰC. Họ và tên nghiên cứu sinh: LÊ YÊN DUNG. Quyết định công nhận nghiên cứu sinh số: 146/SĐH ngày . Các thay đổi trong quá trình đào tạo: Kéo dài thời gian học tập 12 tháng để hoàn thành luận án theo 421/QĐ-ĐT ngày của Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục.. Tên đề tài luận án: Mô hình quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học trong đại học đa ngành, đa lĩnh vực. Cán bộ hướng dẫn khoa học:.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
THÔNG TIN VỀ LUẬN ÁN TIẾN SĨ ĐÁNH GIÁ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC VIỆT NAM THEO HƯỚNG CHUẨN HÓA. 7.Tên đề tài LA: Đánh giá hiệu trưởng trường tiểu học Việt Nam theo hướng chuẩn hóa.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
THÔNG TIN VỀ LUẬN ÁN TIẾN SĨ TỔ CHỨC GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO TINH THẦN XÃ HỘI HOÁ. Tên đề tài luận án: “Tổ chức giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông theo tinh thần xã hội hoá” 8. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Tổ chức giáo dục hướng nghiệp.. Xã hội hoá - tinh thần xã hội hoá.. Giáo dục hướng nghiệp theo tinh thần xã hội hóa. Những quan điểm đổi mới tổ chức giáo dục hướng nghiệp cho học sinh THPT..
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Kết luận chƣơng 1 Trong chƣơng 1, từ việc phân tích các nhân tố trong quá trình học của mạng nơron, tác giả nhận thấy rằng, kết quả luyện mạng nơron phụ thuộc rất lớn vào giá trị ban đầu của vec-tơ trọng số và bƣớc học. 38 Luận án Tiến sĩ Kỹ thuật 2013 Trong chƣơng 2, dựa vào những nhận xét đánh giá của chƣơng 1, tác giả sẽ giới thiệu về thuật toán vƣợt khe và đề xuất việc áp dụng thuật toán vƣợt khe trong quá trình luyện mạng nơron. 39 Luận án Tiến sĩ Kỹ thuật 2013 CHƢƠNG 2: THUẬT TOÁN VƢỢT KHE
02050004131.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bùi Diễm Hạnh (2013), Cấu trúc ngữ nghĩa và ngữ dụng của câu quảng cáo bằng tiếng Việt (đối chiếu với câu quảng cáo bằng tiếng Anh), Luận án Tiến sĩ Ngữ văn, Học viện Khoa học Xã hội, Hà Nội.. Vũ Quang Hào (2007), Ngôn ngữ báo chí, Nxb Thông tấn, Hà Nội.. Trần Thị Thu Hiền (2012), Tìm hiểu các đặc trưng phong cách của ngôn ngữ quảng cáo tiếng Việt (trong sự so sánh với tiếng Anh), Luận án Tiến sĩ Ngữ văn, Học viện Khoa học Xã hội, Hà Nội..
02050002665.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nguyễn Văn Hậu (2001), Về biểu tượng trong lễ hội dân gian truyền thống, Luận án tiến sĩ, Viện văn hóa, Hà Nội.. Dương Thị Thanh Hiên (2000), Hệ thống hình ảnh biểu tượng trong truyện ngắn Nguyễn Minh Châu, Luận án tiến sĩ Ngữ văn, Viện ngôn ngữ.. Bùi Thị Nguyệt Hồng (2003), Biểu tượng nghệ thuật trong truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp, Luận văn Thạc sĩ Ngữ văn, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội..
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nguyễn Văn Hạnh (2001), Tính trữ tình- triết lý trong Thơ Dâng (Gitanjali) của Rabindranath Tagore, Luận án tiến sĩ khoa học ngữ văn, Đại học Sư phạm, Hà Nội.. Phan Thu Hiền (1998), Một số đặc trưng thi pháp của sử thi Mahabharata, Luận án tiến sĩ ngữ văn, Đại học Sư phạm, Hà Nội.. Phan Thu Hiền (1997), Văn học Ấn Độ, Nxb. Thế giới, Hà Nội.. Hội nhà văn, Hà Nội.. Tagore trong truyện ngắn, Luận án tiến sĩ, Viện KHXH, Hà Nội..
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Lưu Vân Lăng (1987), Vấn đề xây dựng thuật ngữ khoa học, Luận án Phó tiến sĩ Khoa học Ngữ văn, Ủy ban Khoa học Xã hội Việt Nam, Viện ngôn ngữ học, Hà Nội.. Hồ Lê (1976), Vấn đề cấu tạo từ của tiếng Việt hiện đại, NXB Khoa học Xã hội, Hà Nội.. Bùi Thị Thanh Lương (2006), Từ ngữ mới tiếng Việt (trên tư liệu giai đoạn từ năm 1986 đến nay), Luận án Tiến sĩ Ngôn ngữ, Viện ngôn ngữ học, Hà Nội.. (1996), Nhập môn ngôn ngữ học lí thuyết, NXB Giáo dục, Hà Nội..
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Ở nước ta đã có một cuốn sách và hai cuốn luận án làm riêng về hệ thống câu hỏi trong dạy học văn như “ Câu hỏi trong giảng văn” (Trương Dĩnh), “Hệ thống câu hỏi trong sách giáo khoa Văn học. Luận án Tiến sĩ của Nguyễn Quang Cương), “Câu hỏi nêu vấn đề trong giờ giảng văn. Bên cạnh đó còn có những bài báo, cuốn tạp chí về đề mở, câu hỏi mở như tập “Đề mở, đáp án mở” của Tạp chí Văn học tuổi trẻ và cuốn “Hệ thống đề mở Ngữ văn” (Đỗ Ngọc Thống chủ biên)..
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tên đề tài luận án: "Quản lý chất lượng đào tạo đại học trong các học viện trường Công an nhân dân". Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Tóm tắt các kết quả mới của luận án: Để nâng cao chất lượng đào tạo là cả một quá trình, phụ thuộc vào nhiều yếu tố, từ chính sách chất lượng, kế hoạch chất lượng đến quản lý chất lượng.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Họ và tên NCS: Phạm Văn Thuần. Công văn số 206/ĐT-TS ngày của Khoa Sau đại học về việc cho phép NCS tiếp tục chương trình học tập. Tên đề tài luận án: Quản lý đội ngũ giảng viên trong đại học đa ngành, đa lĩnh vực ở Việt Nam theo quan điểm tự chủ và trách nhiệm xã hội.. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục 9.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Khi ấy sẽ có nhiều trường CĐCĐ mới ra đời, chúng tiến dần về vùng sâu, vùng xa để trí thức hoá người lao động và góp phần xây dựng xã hội học tập. Các công trình đã công bố có liên quan đến luận án: Xây dựng trường đại học hướng ứng dụng ở vùng bắc sông Tiền, Tạp chí Giáo dục, tạp chí lí luận- KHGD, Bộ Giáo dục và Đào tạo, số 84, 4/2004.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tên đề tài luận án: Hoàn thiện mô hình quản lý đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong các trường đại học Việt Nam Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục Mã số . Cán bộ hướng dẫn: PGS.TS Nguyễn Thị Mỹ Lộc, PGS.TS Trần Văn Tùng Tóm tắt nội dung luận án: Mục đích và đối tượng nghiên cứu.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tên đề tài luận án: Nghiên cứu đánh giá thẩm định chương trình giáo dục đại học. Tóm tắt các kết quả mới của luận án: Góp phần phát triển lý luận phát triển CT nói chung và đánh giá CT nói riêng. Xây dựng được bộ tiêu chuẩn đánh giá thẩm định CT. Xây dựng được quy trình đánh giá thẩm định CT.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
ThRÍCH YẾU LUẬN ÁN LUẬN CỨ KHOA HỌC. CỦA CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN ĐÀO TẠO NGHỀ TỈNH NGHỆ AN.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Các thay đổi trong quá trình đào tạo: Kéo dài thời gian học tập 12 tháng để hoàn thành luận án theo Quyết định số 421/QĐ-ĐT ngày của Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục. Tên đề tài luận án: "Quản lý phát triển năng lực giáo viên mẫu giáo theo tiếp cận kĩ năng nghề đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non”. Chuyên ngành: Quản lí giáo dục. Tóm tắt các kết quả mới của luận án Luận án đã: 1.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tên đề tài luận án: Phát triển đội ngũ giáo viên tin học trường Trung học phổ thông theo quan điểm chuẩn hóa và xã hội hóa. Góp phần hệ thống hoá và phát triển lý luận về phát triển ĐNGV THPT nói chung, ĐNGV tin học trường THPT nói riêng theo quan điểm chuẩn hóa và xã hội hóa. Xác định được khoảng cách giữa thực trạng ĐNGV tin học hiện nay và yêu cầu của ĐNGV tin học đáp ứng yêu cầu dạy học tin học trong trường THPT.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tên đề tài luận án: “Nghiên cứu mô hình trường Cao đẳng cộng đồng đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế – xã hội của địa phương ở Việt Nam”.. Tóm tắt các kết quả mới của luận án: Tìm ra được các đặc trưng chung của các mô hình trường CĐ cộng đồng trên thế giới để có thể áp dụng có hiệu quả, đáp ứng nhu cầu phát triển KT-XH của địa phương ở Việt Nam. Đồng thời đề xuất được các giải pháp khả thi để hoàn thiện việc áp dụng và tiếp tục phát triển mô hình trường CĐCĐ ở Việt Nam hiện nay..
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Về việc thực hiện chương trình đào tạo tiến sĩ:. Học phí và kinh phí hỗ trợ đào tạo đã đóng.. Kinh phí hỗ trợ đào tạo: Vậy tôi làm đơn này xin Ban giám hiệu Trường cho phép tôi được gia hạn thời gian làm nghiên cứu sinh đến tháng năm 200 ( tháng)