Tìm thấy 10+ kết quả cho từ khóa "Lý luận và Lịch sử giáo dục"
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. GIÁO DỤC NHÂN CÁCH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM. LUẬN VĂN THẠC SỸ SƢ PHẠM LỊCH SỬ. HÀ NỘI – 2015. Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp dạy học bộ môn Lịch Sử Mã số: 60140111.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TRONG QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM- CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ PHÁP LÝ. Cơ sở lý luận về giáo dục pháp luật 1.1.1. Khái niệm về giáo dục pháp luật. Khái niệm giáo dục pháp luật thường được hiểu ở hai cấp độ khác nhau:. Giáo dục pháp luật trong quân đội là hoạt động mà khái niệm của nó không nằm ngoài khái niệm giáo dục pháp luật nói chung. Đặc điểm giáo dục pháp luật 1.1.2.1. Mục đích của giáo dục pháp luật. Tóm lại, giáo dục pháp luật có ba mục đích cụ thể là: mục đích nhận thức.
ctujsvn.ctu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
2 LỊCH SỬ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG Ở ĐBSCL TỪ NĂM 1986 ĐẾN NĂM 2000.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thực hiện pháp luật về giáo dục và đào tạo qua thực tiễn tỉnh Bắc Ninh. Luận văn Thạc sĩ ngành: Lý luận và lịch sử nhà nước và pháp luật;.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Khoa Sư phạm đang có nhiều ưu thế so với các cơ sở khác trong nước để phát triển lý luận QLGD và tổng kết thực tiễn quản lý giáo dục của đất nước.. Yêu cầu phát triển lý luận và thực tiễn quản lý giáo dục của đất nước đang đặt ra cho Khoa sứ mệnh vừa vẻ vang song cũng rất nặng nền. Có thể nói trình độ quản lý giáo dục của nước ta không đến nỗi lạc hậu và lạc điệu với các nước khu vực nhưng phải thẳng thắn thừa nhận rằng quản lý giáo dục Việt Nam đang có rất nhiều bất cập..
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trong lịch sử phát triển của giáo dục, phƣơng pháp dạy học tình huống đã đƣợc một số nhà nghiên cứu khoa học giáo dục quan tâm cả về mặt lý luận và thực tiễn nhằm góp phần nâng cao tính tích cực, chủ động, sáng tạo và hứng thú học tập của ngƣời học. Trong cuốn sách“Những cơ cở của việc dạy học nêu vấn đề” (Nxb Giáo dục - 1976), tác giả V. Vì thế, ông đi sâu nghiên cứu cơ sở lý luận của quan niệm dạy học nêu vấn đề. Trong tác phẩm “Chuẩn bị giờ học Lịch sử như thế nào?”
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. SỬ DỤNG BẢO TÀNG DÂN TỘC HỌC VÀ BẢO TÀNG MĨ THUẬT VIỆT NAM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ. LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÀNH SƢ PHẠM LỊCH SỬ. CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN LỊCH SỬ.
chiasemoi.com Xem trực tuyến Tải xuống
Horimatsu Buichi (chủ biên), Lịch sử giáo dục Nhật Bản, Kokudo, 1985.. Chế độ chính sách giáo dục. Giáo dục trường học. Takenaka Teruo, Giáo dục học chủ nghĩa Herbart, Keiso Shoten, 1987.. Lý luận trường học và lý luận giáo dục. Paul Lengrand nhà tư tưởng giáo dục Pháp - ND. Nhà giáo dục học người Thụy sĩ ND.. Tsuda Umeko nhà giáo dục thời Minh Trị, Taisho. Yoshioka Yayoi bác sĩ, nhà giáo dục Nhật - ND... Giáo dục của quốc gia dưới chế độ Thiên hoàng 1. Chế độ giáo dục quốc gia chủ nghĩa.
02050003771.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Edgar Morin (2008), Bảy tri thức tất yếu cho nền giáo dục tương lai, Người dịch: Nguyễn Hồi Thủ, Nxb. Nhiều tác giả (2008), Những vấn đề giáo dục hiện nay. Trần Thị Tuyết Oanh (chủ biên), (2009), Giáo dục học đại cương, tập 2, Nxb. Hà Nhật Thăng và Đào Thanh Âm (1998), Lịch sử giáo dục thế giới, Nxb.. Thái Duy Tuyên (2003), Những vấn đề chung của giáo dục học, Nxb. Nguyễn Mạnh Tường (1994), Lý luận giáo dục châu Âu, Nxb. Viện Khoa học giáo dục (2001), Xã hội hóa giáo dục, Nxb
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thực hành: Hiểu và vận dụng được các bài tập thể dục cơ bản và điền kinh để từ đó rèn luyện, nâng cao sức khoẻ và khả năng hoạt động thể lực trong tập luyện giáo dục thể chất và thể thao.. Hiểu và vận dụng kiến thức lý luận vào quá trình tập luyện. Đối với các môn thực hành sinh viên cần có sự yêu thích, tự giác tích cực tập luyện coi đó là phương tiện để rèn luyện kỹ năng và thể lực.. Bài 3: Vệ sinh tập luyện TDTT và các nguyên tắc về phương pháp tập luyện ( 2 tiết.
document.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Khoa học đi trước mở đường và giáo dục đi sau kiến thiết phải chăng là một tất yếu lịch sử hay là một sự khủng hoảng, tụt hậu?. Xét về mặt lịch sử, giáo dục vừa lưu truyền qua thời gian đồng thời lan tỏa qua không gian;.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
BỘ MÔN LÝ LUẬN SỬ HỌC BỘ MÔN LÝ LUẬN SỬ HỌC. VÀ CHUYÊN NGÀNH LỊCH SỬ SỬ HỌC VÀ SỬ LIỆU HỌC PGS.TS HOÀNG HỒNG Khoa Lịch sử, Trường Đại học KHXH&NV Đại học Quốc gia Hà Nội Bộ môn Lý luận sử học là bộ môn hình thành muộn trong khoa Lịch sử. Năm 1981, xuất phát từ yêu cầu thực tiễn đào tạo cử nhân sử học của khoa lịch sử, GS Hà Văn Tấn được giao nhiệm vụ viết bản đề án xây dựng Bộ môn Lý luận sử học.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TRONG LỊCH SỬ KHOA HỌC VÀ GIÁO DỤC VIỆT NAM. Từ thực tiễn và lý thuyết đều cho thấy quan hệ giữa giáo dục và khoa học tưởng chừng như theo tỉ lệ thuận với sự phát triển nối tiếp. Bản chất của khoa học và công nghệ thường rất năng động, luôn biến đổi, đổi mới theo độ gia tốc ngày càng lớn.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
KINH NGHIỆM LỊCH SỬ CỦA GIÁO DỤC THĂNG LONG – HÀ NỘI VỀ XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU, ĐỘNG LỰC PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO. Kinh nghiệm đầu tiên: Thường xuất hiện những mâu thuẫn, bất cập giữa mục tiêu, nguyên lý, hệ thống, cách thức triển khai giáo dục được nhà nước, chế độ xác định, xây dựng với thực tiễn vận động của đời sống kinh tế - chính trị - xã hội dẫn đến hạn chế, kìm hãm, sai lệch thậm chí ngược lại, phá huỷ mục tiêu giáo dục..
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
GIÁO DỤC VIỆT NAM GIÁO DỤC VIỆT NAM Nguồn gốc lịch sử, xu hướng phát triển gần đây TS. Bài viết này khám phá sự phát triển của lĩnh vực giáo dục. Với cách hiểu như vậy giáo dục có thể diễn ra dưới nhiều hình thức và trong các môi trường khác nhau.
thuvienhoclieu.com Xem trực tuyến Tải xuống
Bài học góp phần hình thành, phát triển cho HS phẩm chất tìm tòi, phát hiện và năng lực đánh giá, nhận xét lịch sử, năng lực tìm hiểu những kiến thức cơ bản về Nhân dân Việt Nam kháng chiến chống Pháp xâm lược ( từ 1858 đến trước năm 1873) Chiến sự lan rộng ra toàn quốc. Giáo dục ý thức tôn trọng bảo vệ di tích lịch sử kháng chiến chống Pháp..
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC. KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2012 Môn thi: LỊCH SỬ − Giáo dục thường xuyên. Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề. Tóm tắt quá trình phát triển của cách mạng Lào từ năm 1945 đến năm 1975.. Sau Cách mạng tháng Tám năm 1945, nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa đứng trước những khó khăn nào?. Phong trào “Đồng khởi ở miền Nam Việt Nam nổ ra trong hoàn cảnh nào? Trình bày diễn biến và ý nghĩa lịch sử của phong trào đó..
luận văn 2015- Pham Thu Ha.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Để đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo,. Giá trị thời đại của tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục lại một lần nữa được khẳng định. Hoàng Anh (2013), Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục và vận dụng vào đào tạo đại học hiện nay, Nxb. Đoàn Nam Đàn (2002), Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục thanh niên, Nxb.. Giáo dục Việt Nam, Hà Nội.. Bùi Minh Hiền (2005), Lịch sử giáo dục Việt Nam, Nxb. Vũ Đình Hòe (1946), Một nền giáo dục bình dân, Nxb.
thuvienhoclieu.com Xem trực tuyến Tải xuống
MÔN Lịch sử. Xây dựng khung kế hoạch giáo dục môn học(theo từng khối lớp, được trìnhbày thành bảng các bài học đã được xây dựng sau khi tinh giản nội dung và sắp xếp theothời gian thực hiện. Mỗi bài học nêu rõ tên bài và mạch nội dung kiến thức. hình thức tổ chức dạy học phùhợp với từng nội dung).. Mạch nội dung kiến thức.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hoàn thiện pháp luật về xử lý vi phạm hành chính trong lĩnh vực giáo dục. Luận văn ThS ngành: Lý luận lịch sử nhà nước và pháp luật. Abstract: Tổng kết cơ sở lý luận về xử lý vi phạm hành chính nói chung và xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực giáo dục nói riêng. Nghiên cứu thực trạng vi phạm hành chính và xử lý vi phạm hành chính trong giáo dục, thực tiễn áp dụng quy phạm pháp luật trong quá trình xử lý vi phạm hành chính.