Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Ngôn ngữ học"
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đó cũng chính là một trong các cách tiếp cận, phát triển vấn đề từ các góc độ khác nhau mà tác giả bài báo Ngữ điệu Anh Việt và ngữ điệu Anh Anh, nhìn từ góc độ ngôn ngữ học so sánh đối chiếu đặt ra. Hoàng Cao Cương, Bước đầu nhận xét về đặc điểm ngữ điệu tiếng Việt (trên cứ liệu thực nghiệm), Ngôn ngữ, Viện Ngôn ngữ học, Số . Nguyễn Huy Kỷ, Ngữ điệu Anh - Ngữ điệu Việt, nhìn từ góc độ ngôn ngữ học đối chiếu, Tạp chí Khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội, số .
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
NGÀNH NGÔN NGỮ HỌC NGÀNH NGÔN NGỮ HỌC CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN:. CHẶNG ĐƯỜNG ĐÃ QUA, BƯỚC ĐƯỜNG SẮP TỚI PGS.TS NGUYỄN HỒNG CỔN Chủ nhiệm Khoa Ngôn ngữ học Trường Đại học KHXH&NV Đại học Quốc gia Hà Nội Ngôn ngữ học được đưa vào giảng dạy ở các trường đại học Việt Nam từ năm 1956, bắt đầu với Tổ Ngôn ngữ học, thuộc Khoa Khoa học Xã hội, sau đó là Khoa Ngữ Văn của Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội .
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
NNHƯD (applied linguistics) là thuật ngữ chỉ một lĩnh vực khá rộng thuộc ngành ngôn ngữ, được phân biệt với ngôn ngữ học lý thuyết (theoretical linguistics), gồm nhiều phân ngành khác nhau như giáo dục ngôn ngữ, dịch thuật, từ điển học, nghiên cứu thụ đắc ngôn ngữ, nghiên cứu về đa ngữ và song ngữ, phân tích diễn ngôn, ngôn ngữ học tâm lý, ngôn ngữ học xã hội, kế hoạch hoá và chính sách ngôn ngữ, ngữ liệu pháp trong điều trị học, ngôn ngữ học pháp y, ngôn ngữ học máy tính, v.v. nghĩa hẹp hơn chỉ
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Còn có một số khái niệm về định vị trong không gian dưới góc nhìn của ngôn ngữ học tri nhận. [2] Lý Toàn Thắng, Ngôn ngữ học tri nhận: Từ lí thuyết đại cương đến thực tiễn tiếng Việt, NXB Khoa học Xã hội, Hà Nội, 2005.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
65 NĂM NGÀNH NGÔN NGỮ HỌC: 65 NĂM NGÀNH NGÔN NGỮ HỌC:. THÀNH TỰU “GIỮ GÌN SỰ TRONG SÁNG CỦA TIẾNG VIỆT” VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA HIỆN NAY GS.TS TRẦN TRÍ DÕI. Khoa Ngôn ngữ học Đại học Khoa học XH và NV Đại học Quốc gia Hà Nội. 1.Vớí việc ra đời của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà (1945), tiếng Việt lần đầu tiên trong lịch sử trở thành ngôn ngữ quốc gia của Việt Nam. Và cũng từ đó, ngành Ngôn ngữ học Việt Nam ra đời.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Ngôn ngữ học ứng dụng (applied linguistics) là thuật ngữ chỉ một lĩnh vực khá rộng thuộc ngành ngôn ngữ, được phân biệt với ngôn ngữ học lý thuyết (theoretical linguistics), gồm nhiều phân ngành khác nhau như giáo dục ngôn ngữ, dịch thuật, từ điển học, nghiên cứu thụ đắc ngôn ngữ, nghiên cứu về đa ngữ và song ngữ, phân tích diễn ngôn, kế hoạch hoá và chính sách ngôn ngữ, ngữ liệu pháp trong điều trị học, ngôn ngữ học pháp y, ngôn ngữ học máy tính v.v.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Cùng với sự phát triển của ngôn ngữ. học miêu tả và ngôn ngữ học lý luận, so sánh đối chiếu đ−ợc các nhà ngôn ngữ biết. đặc biệt của việc học tập, giảng dạy ngoại ngữ, những năm cuối thế kỉ XX đến nay, nghiên cứu đối chiếu đã thực sự trở thành phân ngành ngôn ngữ học độc lập, phát triển đồng thời với Ngôn ngữ học so sánh - lịch sử, Ngôn ngữ học khu vực và Loại hình học.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Ngôn ngữ học ứng dụng (applied linguistics) là thuật ngữ chỉ một lĩnh vực khá rộng thuộc ngành ngôn ngữ, được phân biệt với ngôn ngữ học lý thuyết (theoretical linguistics), gồm nhiều phân ngành khác nhau như giáo dục ngôn ngữ, dịch thuật, từ điển học, nghiên cứu thụ đắc ngôn ngữ, nghiên cứu về đa ngữ và song ngữ, phân tích diễn ngôn, kế hoạch hoá và chính sách ngôn ngữ, ngữ liệu pháp trong điều trị học, ngôn ngữ học pháp y, ngôn ngữ học máy tính, v.v… Đôi khi thuật ngữ này được dùng với nghĩa hẹp
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Ngôn ngữ học tri nhận cho rằng ngôn ngữ không phải là một sự miêu tả của thế giới thực, mà là một sự miêu tả được tạo ra từ cảm nhận của tri giác của con người đối với thế giới bên ngoài (xem Janda, Barcelona [4,5. Các nhà ngôn ngữ học tri nhận cho rằng ngữ nghĩa của ngôn ngữ bắt nguồn từ những trải nghiệm của bản thân từng con người chúng ta.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Soạn văn: Đặc điểm của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết (siêu ngắn) mẫu 2 2.1. Về từ ngữ: Sử dụng một hệ thống các thuật ngữ của ngành ngôn ngữ học: vốn chữ, từ vựng, ngữ pháp, phong cách, thể văn,.... Đặc điểm của ngôn ngữ nói ở đoạn trích trong truyện Vợ nhặt:. Trên đây VnDoc.com đã giới thiệu tới bạn đọc tài liệu: Soạn văn 10 bài: Đặc điểm của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Từ đó, mà ngôn ngữ và hồn dân tộc hiện ra.. Bài thơ được làm bằng lời. Qua "tiếng lòng" của nhà thơ ngôn ngữ được cấu trúc lại để tạo thành ngôn từ mới, đẹp, sâu xa và triết lý.. Mục từ Ngôn ngữ.. [2] Dẫn theo Nguyễn Phan Cảnh, "Ngôn ngữ thơ", Nxb. [3] Ferdinand de Saussure, "Giáo trình ngôn ngữ học đại cương", Nxb. [4] Lưu Thuận Thanh, "Các trường phái ngôn ngữ học phương Tây", Nxb.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Ахманова viết: “Phong cách học là khoa học về các yếu tố ngôn ngữ bổ xung cho sự biểu đạt thuần tuý ý niệm, là khoa học về các yếu tố ngôn ngữ đi. kèm theo nội dung thuần tuý ngữ nghĩa ở lời phát biểu, tức định nghĩa phong cách học là khoa học về các ph−ơng tiện đánh giá tình cảm khác nhau trong ngôn ngữ...”. Phần lớn các nhà ngôn ngữ học theo quan. điểm này đều chú ý nhiều tới vai trò của các yếu tố biểu cảm trong việc vận dụng ngôn ngữ.
239_p22-24_Lam dep them dong song ngon ngu.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
t hấy tôi là người giảng dạy Ngôn ngữ học, nhiều bạn bức xúc do những tình huống giao tiếp khác nhau, đã than phiền với tôi:. “trăm sai đổ lên đầu lớp trẻ”.. Nhưng tôi nghiên cứu ngôn ngữ học, mà ngôn ngữ học là khoa học của bằng chứng.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thứ ba, nội dung ngôn ngữ ứng xử phải chứa đựng sự tôn trọng năng lực, phẩm giá của HS.. Nghệ thuật ứng xử sư phạm. NXB ĐH Sư phạm Hà Nội. Ứng xử sư phạm. Cơ sở ngôn ngữ học
Luan van.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nguyễn Thiện Giáp (1998), Cơ sở ngôn ngữ học, NXB Khoa học Xã hội, Hà Nội.. Những vấn đề chính sách ngôn ngữ ở Việt Nam (1993) (Trung tâm Khoa học Xã hội và Nhân văn Quốc gia, Viện Ngôn ngữ học), NXB Khoa học Xã hội, Hà Nội.. Ngôn ngữ trong xã hội công nghiệp hóa (1996), (Trung tâm Khoa học Xã hội và Nhân văn Quốc gia, Viện Thông tin Khoa học Xã hội), NXB Khoa học Xã hội, Hà Nội..
286 IN_FINAL(11).pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TS.NGƯT Trần Thế Hùng, một người thầy mẫu mực, hết lòng vì sinh viên.. ở viện Ngôn ngữ học như GS. bởi kết quả học tập xuất sắc và khả năng nghiên cứu ngôn ngữ rất chuyên nghiệp. ngay chuyện đi học ngôn ngữ. Ngôn ngữ việt và ngôn ngữ Pháp, hai ngôn ngữ hỗ trợ nhau.. trường Đại học tổng hợp Grenoble III, thời gian ôn thi chỉ còn đúng 15 ngày, trong khi các nhóm sinh viên trường khác họ đã sang học tập từ rất lâu và đã học được rất nhiều.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Khoa học Xã hội tr.. [9] Ngôn ngữ học Trung Quốc thế kỷ XXI, Thương vụ ấn thư quán tr.
02050003011.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI. TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN. PHÂN TÍCH NGÔN NGỮ LẬP LUẬN CỦA CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH. (TRÊN TƯ LIỆU CUỐN “DANH NGÔN HỒ CHÍ MINH”). LUẬN VĂN THẠC SĨ. Chuyên ngành: NGÔN NGỮ HỌC. LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Ngôn ngữ học. Tôi xin cam đoan luận văn: Phân tích ngôn ngữ lập luận của Chủ tịch Hồ Chí Minh (trên tư liệu cuốn “Danh ngôn Hồ Chí Minh”) là công trình nghiên cứu của riêng tôi dưới sự hướng dẫn và góp ý của GS.TS.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Như thế, nội dung cuối cùng của bài viết được chứng minh, chúng ta thấy đằng sau các lớp ngữ chứng có sự xuất hiện của từ mặt là sắc thái văn hoá “thể diện”, có lúc thái quá trở thành “ bệnh sỹ” hiện trên mặt người.. [2] Đỗ Hữu Châu, “Tìm hiểu văn hoá qua ngôn ngữ”, Tạp chí Ngôn ngữ, số 10/2000, tr.1-18.. [4] Nguyễn Lai, Những bài giảng về ngôn ngữ học đại cương, tập I, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội tr.. [5] Phan Ngọc, Thử xét văn hoá – văn học bằng ngôn ngữ học, NXB Thanh niên tr.. [7] Hữu Ngọc (chủ
02050002686.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Luận án PTS Ngôn ngữ học, Matxcova. Những hƣớng nghiên cứu mới của Việt ngữ học và cách tiếp cận liên ngành”, Tạp chí Thông tin khoa học xã hội (12), tr31.. Piaget, Nxb Giáo dục. Hồ Lam Hồng (2002), Một số đặc điểm tâm lí trong hoạt động ngôn ngữ của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi qua hình thức kể chuyện, Luận án tiến sỹ tâm lý học, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam. Luria (1998), Ngôn ngữ và ý thức, Nxb ĐHTH Moscow, biên dịch Trần Hữu Luyến 15. ĐHQG Hà nội.