Tìm thấy 19+ kết quả cho từ khóa "Tóm tắt luận án Tiến sĩ Ngữ văn"
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
THÔNG TIN VỀ LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGHIÊN CỨU ĐỔI MỚI QUẢN LÝ. Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THEO TIẾP CẬN QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG TỔNG THỂ 1. Họ và tên nghiên cứu sinh: HOÀNG THỊ MINH PHƯƠNG. Quyết định công nhận nghiên cứu sinh số: 146/SĐH ngày . Tên đề tài luận án: "Nghiên cứu đổi mới quản lý ở trường Đại học sư phạm kỹ thuật theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể" 8. Tóm tắt các kết quả mới của luận án: 1).
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
HƯỚNG DẪN TRÌNH BÀY LUẬN ÁN TIẾN SĨ. LUẬN VĂN THẠC SĨ D.1 Hướng dẫn trình bày Luận án Tiến sĩ D.2 Hướng dẫn trình bày Tóm tắt Luận án Tiến sĩ D.3 Hướng dẫn trình bày Luận văn Thạc sĩ D4.Trích dẫn và trình bày tài liệu tham khảo D.1 HƯỚNG DẪN TRÌNH BÀY LUẬN ÁN TIẾN SĨ 1. VỀ BỐ CỤC Số chương của mỗi Luận án tùy thuộc vào từng chuyên ngành và đề tài cụ thể, nhưng thông thường bao gồm những phần và chương sau.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
THÔNG TIN VỀ LUẬN ÁN TIẾN SĨ ĐÁNH GIÁ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC VIỆT NAM THEO HƯỚNG CHUẨN HÓA. 7.Tên đề tài LA: Đánh giá hiệu trưởng trường tiểu học Việt Nam theo hướng chuẩn hóa.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
THÔNG TIN VỀ LUẬN ÁN TIẾN SĨ TỔ CHỨC GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO TINH THẦN XÃ HỘI HOÁ. Tên đề tài luận án: “Tổ chức giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông theo tinh thần xã hội hoá” 8. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Tổ chức giáo dục hướng nghiệp.. Xã hội hoá - tinh thần xã hội hoá.. Giáo dục hướng nghiệp theo tinh thần xã hội hóa. Những quan điểm đổi mới tổ chức giáo dục hướng nghiệp cho học sinh THPT..
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tóm tắt các kết quả mới của luận án: Luận án góp phần làm sáng tỏ thêm những vấn đề lý luận và tổng kết kinh nghiệm quốc tế về quản lý đội ngũ giảng viên trong các cơ sở giáo dục đại học, vận dụng lý luận đó vào mô hình Đại học đa ngành, đa lĩnh vực. Xác định những bất cập về quản lý đội ngũ giảng viên theo mô hình quản lý hành chính nhân sự, từ đó đề xuất những giải pháp khắc phục, phù hợp với bối cảnh quản lý đại học theo quan điểm tự chủ và trách nhiệm xã hội.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tóm tắt nội dung luận án:. Mục đích và đối tượng nghiên cứu của luận án: Mục đích của luận án là nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học (NCKH) ở một số trường đại học Việt Nam theo định hướng bình đẳng giới và đề xuất các giải pháp quản lý nhằm tăng cường bình đẳng giới ở các trường đại học Việt Nam trong quản lý hoạt động NCKH.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tóm tắt kết quả mới của luận án: Làm rõ các khái niêm đào tạo liên thông (ĐTLT), trường cao đẳng cộng đồng (CĐCĐ). góp phần phát triển cơ sở lý luận và thực tiễn của ĐTLT của trường CĐCĐ. khẳng định rằng trường CĐCĐ ở Việt Nam là một cơ sở đào tạo có thể triển khai tốt chủ trương ĐTLT của chính phủ, mặt khác chính ĐTLT sẽ làm tăng thêm sự hấp dẫn và hiệu quả của trường CĐCĐ. có hai mô thức ĐTLT của trường CĐCĐ: trong nội bộ và đào tạo chuyển tiếp. đào tạo theo hình thứ tích luỹ tín chỉ tạo thuận
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tóm tắt các kết quả mới của luận án:. Với quan điểm tiếp cận hệ thống, tiếp cận phát triển và tiếp cận mục tiêu, luận án đã: 1. Chọn lọc các khái niệm cụ thể dùng riêng trong luận án để từ đó xây dựng cách tiếp cận của riêng mình. Xây dựng cơ sở lý luận quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học ở đại học đa ngành, đa lĩnh vực theo quan điểm quản lý chất lượng tổng thể.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tên đề tài luận án: "Quản lý chất lượng đào tạo đại học trong các học viện trường Công an nhân dân". Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Tóm tắt các kết quả mới của luận án: Để nâng cao chất lượng đào tạo là cả một quá trình, phụ thuộc vào nhiều yếu tố, từ chính sách chất lượng, kế hoạch chất lượng đến quản lý chất lượng.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tên đề tài luận án: Nghiên cứu đánh giá thẩm định chương trình giáo dục đại học. Tóm tắt các kết quả mới của luận án: Góp phần phát triển lý luận phát triển CT nói chung và đánh giá CT nói riêng. Xây dựng được bộ tiêu chuẩn đánh giá thẩm định CT. Xây dựng được quy trình đánh giá thẩm định CT.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tên đề tài luận án: Hoàn thiện mô hình quản lý đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong các trường đại học Việt Nam Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục Mã số . Cán bộ hướng dẫn: PGS.TS Nguyễn Thị Mỹ Lộc, PGS.TS Trần Văn Tùng Tóm tắt nội dung luận án: Mục đích và đối tượng nghiên cứu.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
chiến lược phát triển đào tạo nghề tỉnh Nghệ An trong giai đoạn Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá. 10.Cán bộ hướng dẫn khoa học: PGS.TS Trần Khánh Đức và PGS.TS Đặng Bá Lãm 11.Tóm tắt các kết quả mới của luận án:.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Các thay đổi trong quá trình đào tạo: Kéo dài thời gian học tập 12 tháng để hoàn thành luận án theo Quyết định số 421/QĐ-ĐT ngày của Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục. Tên đề tài luận án: "Quản lý phát triển năng lực giáo viên mẫu giáo theo tiếp cận kĩ năng nghề đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non”. Chuyên ngành: Quản lí giáo dục. Tóm tắt các kết quả mới của luận án Luận án đã: 1.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tên đề tài luận án: “Nghiên cứu mô hình trường Cao đẳng cộng đồng đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế – xã hội của địa phương ở Việt Nam”.. Tóm tắt các kết quả mới của luận án: Tìm ra được các đặc trưng chung của các mô hình trường CĐ cộng đồng trên thế giới để có thể áp dụng có hiệu quả, đáp ứng nhu cầu phát triển KT-XH của địa phương ở Việt Nam. Đồng thời đề xuất được các giải pháp khả thi để hoàn thiện việc áp dụng và tiếp tục phát triển mô hình trường CĐCĐ ở Việt Nam hiện nay..
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
qui định của ngành (có qui định riêng) đối với luận án tiến sĩ.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tên đề tài luận án: Phát triển đội ngũ giáo viên tin học trường Trung học phổ thông theo quan điểm chuẩn hóa và xã hội hóa. Góp phần hệ thống hoá và phát triển lý luận về phát triển ĐNGV THPT nói chung, ĐNGV tin học trường THPT nói riêng theo quan điểm chuẩn hóa và xã hội hóa. Xác định được khoảng cách giữa thực trạng ĐNGV tin học hiện nay và yêu cầu của ĐNGV tin học đáp ứng yêu cầu dạy học tin học trong trường THPT.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Luận án đã chỉ ra được những giá trị và hạn chế của nhân sinh quan trong “Truyện Kiều” của Nguyễn Du. Ý nghĩa lý luận và thực tiễn của luận án - Luận án góp phần phát huy những giá trị nhân văn của Phật giáo Việt Nam nói chung, tư tưởng Phật giáo trong văn học, trong “Truyện Kiều” nói riêng.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Luận án đã phân tích giao dịch giao ngay dưới hai hình thức: giao dịch phân tán và giao dịch tập trung. Luận án cũng đề xuất m t số giải pháp h tr để phát triển thể chế giao dịch giao ngay. Hình thức sản xuất theo h p đồng đư c xem là hình thức giao dịch tiên tiến.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu của luận án là đề xuất các biện pháp dạy học ĐHVB đa phương thức trong môn Ngữ văn ở trường THCS.4. Tìm hiểu, xác định một số vấn đề lí luận và thực tiễn về dạy học ĐH VBnói chung và dạy học ĐH VB đa phương thức nói riêng trong môn Ngữ văn. Đề xuất các biện pháp dạy học ĐH VB đa phương thức trong môn Ngữ văn.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
TÓM TẮT LUẬN VĂN ĐỀ TÀI: Cơ chế tạo sinh ngôn ngữ trong thơ “Lời và Không lời” của Trần Dần MỞ ĐẦU 1. Lí do lựa chọn đề tài Trong một buổi trò chuyện về thơ ca tại Trung tâm Văn hóa Pháp trong những ngày đầu xuân Bính Thân, nhà thơ người Pháp Andre Velter đã chia sẻ về tầm quan trọng của ngôn ngữ đối với cuộc sống nói chung và nghệ thuật nói riêng: “Hơn lúc nào hết chúng ta cần những từ ngữ đúng đắn từ những con người đứng đắn.”