Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Trung học"
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Học sinh học hết chương trình trung học cơ sở, đủ điều kiện theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo thì được Trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo cấp bằng tốt nghiệp trung học cơ sở.. Giáo viên làm nhiệm vụ dạy học, giáo dục học sinh trong trường trung học.. Nhân viên làm công tác hỗ trợ, phục vụ hoạt động dạy học, giáo dục học sinh trong trường trung học..
ctujsvn.ctu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
DẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC Nguyễn Đức Thăng. Dạy học tiếp cận năng lực, học sinh trung học phổ thông, tác phẩm văn học trung đại Việt Nam. Dạy học theo hướng tiếp cận năng lực là dựa vào hệ thống năng lực ở người học.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Người học đã tốt nghiệp trung học cơ sở hoặc tốt nghiệp bổ túc trung học cơ sở có trách nhiệm cung cấp hồ sơ về kết quả rèn luyện, học tập của 4 năm học ở trung học cơ sở của cá nhân để làm căn cứ tuyển sinh vào trung học phổ thông, nếu lưu ban lớp nào thì lấy kết quả năm học lại của lớp đó.. Bằng tốt nghiệp trung học cơ sở hoặc giấy chứng nhận tốt nghiệp trung học cơ sở tạm thời.. Học bạ trung học cơ sở (bản chính)..
05050002312.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
THỰC TRẠNG VIỆC DẠY HỌC HỆ PHƢƠNG TRÌNH VÔ TỈ Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. Hệ phƣơng trình vô tỉ trong chƣơng trình Toán trung học phổ thông. Hệ phƣơng trình vô tỉ trong chƣơng trình sách giáo khoa môn Toán trung học phổ thông. Hệ phƣơng trình vô tỉ trong các đề thi học sinh giỏi, đề thi đại học. Thực trạng việc dạy học hệ phƣơng trình vô tỉ ở một số trƣờng Trung học phổ thông. Thực trạng việc dạy hệ phƣơng trình vô tỉ của giáo viên ở một số trƣờng trung học phổ thông.
luận văn thạc sĩ NKD.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
DẠY HỌC HỆ PHƢƠNG TRÌNH VÔ TỈ Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. Dạy học hệ phƣơng trình vô tỉ ở Trung học phổ thông. Một số vấn đề về phƣơng trình vô tỉ. Một số vấn đề về hệ phƣơng trình vô tỉ. THỰC TRẠNG VIỆC DẠY HỌC HỆ PHƢƠNG TRÌNH VÔ TỈ Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. Hệ phƣơng trình vô tỉ trong chƣơng trình Toán trung học phổ thông. Hệ phƣơng trình vô tỉ trong các đề thi học sinh giỏi, đề thi đại học. Thực trạng việc dạy học hệ phƣơng trình vô tỉ ở một số trƣờng Trung học phổ thông. GIẢI HỆ PHƢƠNG TRÌNH VÔ TỈ.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Xét đề nghị của Cục trưởng Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư Quy định về Tiêu chuẩn đánh giá trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học:. Ban hành kèm theo Thông tư này Quy định về Tiêu chuẩn đánh giá trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học. Thông tư có hiệu lực thi hành kể từ ngày 21 tháng 5 năm 2012.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Song, trong nhiều năm qua, công tác hướng nghiệp và phân luồng học sinh sau trung học cơ sở, trung học phổ thông còn yếu kém(1) và chưa được quan tâm đúng mức(2). Phân luồng học sinh phổ thông sau trung học:. Phân luồng học sinh sau Trung học cơ sở vào Trung học phổ thông(3).
LV Thái độ học tập môn LS của HSTHPT ở HN (2).pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
hƣơng 1: Ơ SỞ LÍ LUẬN VỀ T Á HỌC TẬP MÔN LỊCH SỬ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. Môn Lịch sử 26. Học sinh trung học phổ thông 28. Thái độ học tập môn Lịch sử của học sinh trung học phổ thông 30 1.3. của học sinh trung học phổ thông 31. hƣơng 3: ẾT QUẢ NGHIÊN CỨU T Á HỌC TẬP MÔN LỊCH SỬ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 3.1. Thực trạng thái đ học tập môn Lịch sử của học sinh trung. Thực trạng thái độ học tập môn Lịch sử của học sinh trung học. học sinh trung học phổ thông 66.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Theo đề nghị của Vụ trưởng Vụ Giáo dục trung học,. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy chế thi khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông, Điều 1. Chánh Văn phòng, Vụ trưởng Vụ Giáo dục trung học, Thủ trưởng các đơn vị có liên quan thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo, Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo chịu trách nhiệm thi hành Thông tư này./.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chánh văn phòng, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học, Thủ trưởng các đơn vị có liên quan thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo, Chủ tịch Uỷ ban nhân dân các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương, Giám đốc các sở giáo dục và đào tạo, Hiệu trưởng các trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học loại hình tư thục và Giám đốc các trung tâm kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp hoạt động theo loại hình tư thục chịu trách nhiệm thi
02050003888.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
THÁI ĐỘ HỌC TẬP MÔN LỊCH SỬ. CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Ở HÀ NỘI. Chƣơng 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ THÁI ĐỘ HỌC TẬP MÔN LỊCH SỬ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. Tình hình nghiên cứu về thái độ học tập môn Lịch sử của học. sinh trung học phổ thông 13. Các nghiên cứu ở nước ngoài 13. Các nghiên cứu ở trong nước 18. Thái độ 20. Học tập 23. Thái độ học tập 24. Môn Lịch sử 26. Học sinh trung học phổ thông 28. Thái độ học tập môn Lịch sử của học sinh trung học phổ thông 30 1.3.
www.vatly.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
WoPhO - một cuộc thi mới về vật lí cho học sinh trung học WoPhO - một cuộc thi mới về vật lí cho học sinh trung học Bắt đầu từ năm 2011, một cuộc thi mới về vật lí cho học sinh trung học trên toàn thế giới, mang tên World Physics Olympiad (WoPhO. Olympic Vật lí Thế giới – sẽ được tổ chức thường xuyên.. Các bài toán được đưa ra trong Vòng tuyển lựa sẽ khuyến khích học sinh học vật lí đỉnh cao và nâng cao hiểu biết về vật lí..
luận văn Xoan.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mức 4: Nội dung thƣờng xuyên tham gia vào hành vi (hình thức) bạo lực học đƣờng. Mức 5: Nội dung rất thƣờng xuyên tham gia vào bất cứ hành vi (hình thức) bạo lực học đƣờng. Hiểu biết về bạo lực học đƣờng và hình thức bạo lực học đƣờng ở học sinh trung học phổ thông.. Tự đánh giá của học sinh về nguyên nhân và hậu quả bạo lực học đƣờng ở học sinh trung học phổ thông.. Các yếu tố ảnh hƣởng tới bạo lực học đƣờng ở học sinh trung học phổ thông..
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI TOÁN SỐ PHỨC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM TOÁN Chuyên ngành: Lý luận và Phƣơng pháp dạy học. Đối chứng Giáo viên Học sinh Phương pháp. Phương pháp dạy học Sách giáo khoa. Trung học phổ thông Thực nghiệm. Dự đoán câu trả lời của học sinh. Error! Bookmark not defined.. Năng lực và năng lực giải toán. Kĩ năng và kĩ năng giải toán. Quan niệm về kĩ năng, kĩ năng giải toán.
02050003219.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tôi cũng xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu và các thầy cô giáo đang giảng dạy tại trường trung học cơ sở Thịnh Quang – Hà Nội và trường trung học cơ sở Khánh Lợi – Ninh Bình đã tận tình giúp đỡ tôi trong việc tham gia phỏng vấn và giúp các em học sinh hoàn thành phiếu hỏi. Và cảm ơn các em học sinh của hai trường trung học đã giúp đỡ tôi hoàn thành bảng hỏi một cách trung thực.. ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.. CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA ĐỀ TÀIERROR! BOOKMARK NOT DEFINED..
luận văn.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Lo âu học đƣờng. Nội dung lo âu học đường. Những dấu hiệu của lo âu học đường. Nguyên nhân của lo âu học đường. Khái niệm ứng phó và ứng phó với lo âu học đƣờng. Thang lo âu học đường của Philips. Thực trạng lo âu học đƣờng ở học sinh trung học cơ sở. Thực trạng nghiên cứu lo âu học đường. Các yếu tố ảnh hƣởng tới thực trạng lo âu của học sinh trung học cơ sở. Cách ứng phó với lo âu của học sinh trung học cơ sở. Tương quan giữa các mức độ lo âu và cách ứng phó.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Sử dụng một số phần mềm thiết kế giáo án điện tử dạy chuyên đề sinh lí thực vật cho học sinh chuyên sinh bậc trung học phổ thông.. Sư tầm và sử dụng mẫu tư liệu để xây dựng câu hỏi, bài tập nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh trong dạy học sinh tháI học lớp 11 – Trung học phổ thông.. Xây dựng bài giảng điện tử môn sinh học Trung học phổ thông. Sử dụng phương pháp dạy học nhóm nhằm rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm cho học sinh lớp 11 Trung học phổ thông. TS.Nguyễn Thế Hưng.
02050003488.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thực trạng bạo lực học đƣờng ở học sinh trung học phổ thông. Hiểu biết về bạo lực học đƣờng và hình thức bạo lực học đƣờng của học sinh trung học phổ thông. Đánh giá của học sinh về nguyên nhân và hậu quả của bạo lực học đƣờng. Các yếu tố ảnh hƣởng tới bạo lực học đƣờng ở học sinh trung học phổ thông. Tập huấn kỹ năng sống giúp học sinh phòng tránh bạo lực học đƣờng.. Căn cứ tổ chức hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh. THPT : Trung học phổ thông. HS : Học sinh. BL : Bạo lực.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thực trạng quản lý hoạt động chủ nhiệm lớp 10 ở trƣờng Trung học phổ thông Quang Trung - Đống Đa. Đánh giá thực trạng quản lý hoạt động chủ nhiệm lớp 10 ở trường Trung học phổ thông Quang Trung - Đống Đa. Chƣơng 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHỦ NHIỆM LỚP 10 Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUANG TRUNG - ĐỐNG ĐA THÀNH PHỐ HÀ NỘI. Một số biện pháp quản lý hoạt động chủ nhiệm lớp 10 ở trƣờng Trung học phổ thông Quang Trung - Đống Đa.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Những khó khăn trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi hóa 11. BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC THÔNG QUA DẠY HỌC PHẦN PHI KIM LỚP 11 Ở TRƢƠNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. Phân tích cấu trúc chương trình, xác định mục tiêu phần phi kim lớp 11. Vị trí phần phi kim lớp 11 trong chương trình hóa học trung học phổ thông. Cấu trúc chương trình phần phi kim lớp 11 của Bộ giáo dục- Đào tạo. Mục tiêu của chương 2,3 lớp 11.