« Home « Kết quả tìm kiếm

Đào tạo nguồn nhân lực y tế


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Đào tạo nguồn nhân lực y tế"

Hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lực tại Bệnh viện Y dược cổ truyền Tuyên Quang

312754-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Đối tượng nghiên cứu: Công tác đào tạo nguồn nhân lực nói chung và công tác đào tạo nguồn nhân lực tại bệnh viên Y dược Cổ truyền Tuyên Quang nói riêng. Phạm vi nghiên cứu: Phạm vi nội dung: Luận văn giới hạn phạm vi nghiên cứu về đào tạo nguồn nhân lực của bệnh viện Y dược Cổ truyền Tuyên Quang và các giải pháp hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lực của bệnh viện Y dược Cổ truyền Tuyên Quang trong thời gian tới.

Hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lực tại Bệnh viện Y dược cổ truyền Tuyên Quang

312754.pdf

dlib.hust.edu.vn

Đánh giá thực trạng công tác đào tạo nguồn nhân lực tại bệnh viện giai đoạn . Đề xuất những giải pháp nhằm hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lực tại bệnh viện Y dược C truyền Tuyên Quang trong thời gian tới. Đi tưng nghiên cu Công tác đào tạo nguồn nhân lực nói chung và công tác đào tạo nguồn nhân lực tại bệnh viên Y dược C truyền Tuyên Quang nói riêng. Sử dụng các nguồn số liệu về nhân lực nói chung và về công tác đào tạo nguồn nhân lực nói riêng.

Đào tạo nguồn nhân lực tại Chi cục Hải quan Hải Dương

00050005499.pdf

repository.vnu.edu.vn

ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC. TẠI CHI CỤC HẢI QUAN HẢI DƢƠNG. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ DOANH DOANH CHƢƠNG TRÌNH ĐỊNH HƢỚNG THỰC HÀNH. HÀ NỘI – 2015. CHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH MÃ SỐ: 603405. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH CHƢƠNG TRÌNH ĐỊNH HƢỚNG THỰC HÀNH. iii Chƣơng 1CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TRONG TỔ CHỨC. Bản chất của đào tạo nguồn nhân lực. Khái niệm nguồn nhân lực. Quản trị nguồn nhân lực. Khái niệm đào tạo nguồn nhân lực.

Đào tạo nguồn nhân lực công nghệ thông tin ở Việt Nam

LC 375.pdf

tainguyenso.vnu.edu.vn

Tóm tắt luận văn: Đào tạo nguồn nhân lực công nghệ thông tin ở Việt Nam. Tên đề tài: Đào tạo nguồn nhân lực công nghệ thông tin ở Việt Nam Chuyên ngành: Kinh tế Chính trị. Trên cơ sở làm rõ thực trạng của việc đào tạo nhân lực công nghệ thông tin ở Việt Nam, luận văn đề xuất một số quan điểm và giải pháp nhằm thúc đẩy đào tạo nguồn nhân lực công nghệ thông tin nhằm phát triển nguồn nhân lực đáp ứng tiến trình đẩy nhanh sự nghiệp công nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước..

Đào tạo nguồn nhân lực công nghệ thông tin ở Việt Nam

LC 375.doc

tainguyenso.vnu.edu.vn

Tóm tắt luận văn: Đào tạo nguồn nhân lực công nghệ thông tin ở Việt Nam. Tên tác giả: Đỗ Thị Ngọc Ánh Tên đề tài: Đào tạo nguồn nhân lực công nghệ thông tin ở Việt Nam Chuyên ngành: Kinh tế Chính trị Bảo vệ năm: 2008 Giáo viên hướng dẫn: TS.

Đào tạo nguồn nhân lực tại Tổng công ty cổ phần Bưu chính Viettel

repository.vnu.edu.vn

ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TẠI TỔNG CÔNG TY CỔ PHẦN BƢU CHÍNH VIETTEL. Cơ sở lý luận của đào tạo nguồn nhân lực. 7 1.2.1 Đào tạođào tạo nguồn nhân lực. 7 1.2.2 Tầm quan trọng của đào tạo nguồn nhân lực Error! Bookmark not defined.. 1.2.3 Quy trình đào tạo nguồn nhân lực trong tổ chức . 1.2.4 Các nhân tố ảnh hƣởng đến công tác đào tạo nguồnnhân lực trong doanh nghiệp. CHƢƠNG 3THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TẠITỔNG CÔNG TY CỔ PHẦN BƢU CHÍNH VIETTEL.

Hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lực cho Ngân hàng Vietinbank Chi nhánh Tuyên Quang

311481.pdf

dlib.hust.edu.vn

Khái niệm nguồn nhân lực Ngân hàng. Khái niệm đào tạo nguồn nhân lực. Sự cần thiết nâng cao chất lượng nhân lực tại ngân hàng thương mại . Mục tiêu của đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong ngân hàng. Mối quan hệ giữa đào tạo với các chức năng khác của quản trị nhân lực trong ngân hàng. Xây dựng chương trình đào tạo. Yêu cầu đặt ra đối với công tác đào tạo. Tổ chức đào tạo. Giám sát và đánh giá chương trình đào tạo nguồn nhân lực. Đào tạo trong công việc. Đào tạo ngoài công việc.

GIẢI PHÁP NÀO CHO VẤN ĐỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC DU LỊCH CỦA TỈNH BÌNH THUẬN ?

www.academia.edu

Đa dạng hóa loại hình đào tạo, tiến đến xã hội hóa công tác đào tạo nguồn nhân lực du lịch trên cơ sở liên kết của 3 nhà (nhà trường, nhà kinh tế, nhà khoa học) trong tất cả các công đoạn đào tạo từ đầu vào đến đầu ra của quá trình. Vận động các nguồn tài chính, cơ sở vận chất của toàn xã hội cho công tác đào tạo nguồn nhân lực du lịch.

Hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lực cho Ngân hàng Vietinbank Chi nhánh Tuyên Quang

311481-TT.pdf

dlib.hust.edu.vn

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SỸ Tên đề tài: Hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lực cho Ngân hàng Vietinbank Chi nhánh Tuyên Quang. Tác giả luận văn: Sầm Thị Thu Huyền Khóa: CH2015B Người hướng dẫn: TS. Đặng Vũ Tùng Từ khóa: Hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lực, phát triển nguồn nhân lực, giải pháp hoàn thiện nguồn nhân lực.

Hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lực tại Thanh tra Sở giao thông vận tải Hà Nội.

296707.pdf

dlib.hust.edu.vn

Quan điểm về đào tạo nguồn nhân lực. 9 1.2.1 Khái niệm đào tạo nguồn nhân lực. Vai trò của đào tạo nguồn nhân lực. Sự cần thiết của hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lực. Quy trình đào tạo nguồn nhân lực. 13 1.3.1.Xác định nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực. Xây dựng kế hoạch đào tạo nguồn nhân lực. Triển khai đào tạo nguồn nhân lực. Đánh giá kết quả đào tạo nguồn nhân lực. 18 1.4 Các nhân tố ảnh hưởng đến đào tạo nguồn nhân lực của tổ chức.

Hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lực tại Công ty TNHH MTV Cơ khí Hóa chất 13

311122.pdf

dlib.hust.edu.vn

Mai Thu Hiền HÀ NỘI - 2017 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan, luận văn thạc sĩ chuyên ngành Quản trị kinh doanh với đề tài: “Hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lực tại công ty TNHH MTV Cơ khí Hóa chất 13” là sản phẩm nghiên cứu của tôi. Nhân lựcnguồn nhân lực. Đào tạo nguồn nhân lực. Vai trò của công tác đào tạo nguồn nhân lực. Sự cần thiết phải hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lực. Các phương pháp đào tạo nguồn nhân lực. Đào tạo trong công việc. Đào tạo ngoài công việc.

CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO Ở THÀNH PHỐ CẦN THƠ: THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP

ctujsvn.ctu.edu.vn

Công tác đào tạo, nguồn nhân lực, nguồn nhân lực chất lượng cao, công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao đã trở thành yếu tố cơ bản trong thực hiện nhiệm vụ kinh tế của thời kỳ quá độ và là yếu tố quyết định cho sự thành công của quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước. Do đó, vấn đề đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ cho quá thình này cần được chú trọng hơn nữa, góp phần đưa Cần Thơ sớm trở thành thành phố công nghiệp trước năm 2020..

Hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lực tại Thanh tra Sở giao thông vận tải Hà Nội.

296707-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Đóng góp của luận văn Luận văn đã khái quát được những lý luận cơ bản về nguồn nhân lực, chất lượng nguồn nhân lực, vai trò của đào tạo nguồn nhân lực, những nội dung cơ bản về đào tạo nguồn nhân lực,… sự cần thiết của việc hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lực, một số kinh nghiệm về việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực và những kinh nghiệm có thể rút ra và áp dụng vào Thanh tra Sở GTVT Hà Nội. Phân tích thực trạng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức Thanh tra GTVT Hà Nội.

Hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lực tại Công ty TNHH MTV Cơ khí Hóa chất 13

311122-TT.pdf

dlib.hust.edu.vn

Tên đề tài “Hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lực tại Công ty TNHH MTV Cơ khí Hóa chất 13” Tác giả luận văn: Vũ Đức Hiếu Ngành: Quản trị kinh doanh Cơ sở đào tạo: Trường ĐHBK Hà Nội Mã số học viên: CB150503 Giáo viên hướng dẫn: PGS.TS Mai Thu Hiền Từ khóa: Đào tạo nguồn nhân lực 2.

Đào tạo nguồn nhân lực tại văn phòng Tổng cục Hải quan : \b Luận văn ThS. Kinh doanh và quản lý

repository.vnu.edu.vn

Cơ sở lý luận của đào tạo nguồn nhân lực tại Văn phòng Tổng cục Hải quan. Khái niệm và đặc điểm nguồn nhân lực trong tổ chức công. Khái niệm đào tạo nguồn nhân lực. Vai trò của đào tạo nguồn nhân lực trong tổ chức Error! Bookmark. Các hình thức đào tạo nguồn nhân lực. Sự cần thiết của đào tạo nguồn nhân lực tại Văn phòng Tổng cục Hải quan. Xuất phát từ yêu cầu của quá trình cải cách và hiện đại hóa thủ tục Hải quan.

ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP THEO ĐỊNH HƯỚNG GẮN NHÀ TRƯỜNG VỚI DOANH NGHIỆP

www.academia.edu

Mở đầu Trong những năm qua, dưới đường lối, chính sách đổi mới của đảng và nhà nước, mạng lưới các cơ sở đào tạo nguồn nhân lực trình độ trung cấp chuyên nghiệp (TCCN) không ngừng phát triển cả về quy mô lẫn chất lượng, đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng của người LĐ và phù hợp với quy hoạch phát triển kinh tế - xã hội của đất nước. Một trong những nguyên nhân chính là công tác đào tạo nguồn nhân lực chưa có sự gắn kết chặc chẽ với thực tế sản xuất của doanh nghiệp.

HOÀN THIỆN MÔ HÌNH QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM

www.academia.edu

Phương pháp nghiên cứu lý thuyết: phân tích và tổng hợp các tài liệu về lý thuyết đào tạo và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao thông qua GDĐH. các tài liệu liên quan chính sách đào tạo và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao và xây dựng mô hình quản lý đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong trường đại học ở một số quốc gia trên thế giới.

Đào Tạo Nguồn Nhân Lực Chất Lượng Cao Cho Vùng Dân Tộc Thiểu Số Và Miền Núi Giai Đoạn Hiện Nay

www.academia.edu

Ngày phản biện: 5/3/2020 Một số căn cứ để đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao. đề xuất giải Ngày duyệt đăng pháp cơ bản cho đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao ở vùng Ngày phát hành dân tộc thiểu số và miền núi đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. Từ khóa: Đào tạo nguồn nhân lực. Đổi mới giáo dục.

ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC

www.academia.edu

Tại sao công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực cần phải được thực hiện song hành? 5. Đào tạo và phát triển khác nhau nguồn nhân lực ở những điểm nào? 6. Những mục đích chung của đào tạo và phát triển nguồn nhân lực 7. Trình bày phân loại công tác đào tạo nguồn nhân lực 8. Theo định hướng nội dung đào tạo ta có đào tạo a. Đào tạo định hướng công việc b. Đào tạo định hướng doanh nghiệp c. Đào tạo định hướng môi trường doanh nghiệp 3. Phân loại theo cách thức tổ chức đào tạo ta có: a.

Bài 5: Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực

www.academia.edu

Đào tạo nhân lực giúp: o Bù đắp cho người lao động về học vấn. MAN305_Bai5_v Bài 5: Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực CÂU HỎI ÔN TẬP 1. Mô tả các giai đoạn đào tạo và các bước trong chương trình phát triển nguồn lực? 5. Các phương pháp đào tạo nguồn nhân lực nào thích hợp với các doanh nghiệp Việt Nam hiện nay? 6