« Home « Kết quả tìm kiếm

Giáo dục đạo đức học sinh


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Giáo dục đạo đức học sinh"

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh THCS vùng ven biển huyện Hải Hậu tỉnh Nam Định

repository.vnu.edu.vn

TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ VÙNG VEN BIỂN. HUYỆN HẢI HẬU TỈNH NAM ĐỊNH. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC. ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC. 1 CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞError! Bookmark not defined.. Khái niệm về quản lý. Khái niệm quản lý giáo dục. Khái niệm quản lý nhà trƣờng. Khái niệm đạo đức.

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh thông qua công tác Đoàn thanh niên ở Trường trung học phổ thông Thanh Nưa huyện Điện Biên - tỉnh Điện Biên

repository.vnu.edu.vn

Thực trạng hoạt động giáo dục đạo đức học sinhError! Bookmark not defined.. Thực trạng về quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh. Thực trạng việc xây dựng kế hoạch chỉ đạo hoạt động giáo dục đạo đức... Thực trạng công tác chỉ đạo giáo dục đạo đức học sinhError! Bookmark not defined.. Thực trạng công tác kiểm tra việc giáo dục đạo đức học sinh. CHƢƠNG 3: CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH THÔNG QUA CÔNG TÁC ĐOÀN THANH NIÊN Ở TRƢỜNG THPT.

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trường Tiểu học Mai Động, quận Hoàng Mai, thành phố Hà Nội

repository.vnu.edu.vn

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH TRƯỜNG TIỂU HỌC MAI ĐỘNG. GD - Giáo dục. GDĐĐ - Giáo dục đạo đức. QLGD - Quản lý giáo dục. QLGDĐĐ - Quản lý giáo dục đạo đức. Quản giáo dục. Đạo đức. Giáo dục đạo đức. Quản hoạt động giáo dục đạo đức. Hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh Tiểu học. Mục tiêu Giáo dục đạo đức. Chức năng Giáo dục đạo đức. Giáo dục đạo đức cho học sinh Tiểu học.

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh ở Trường Trung học cơ sở Vân Nội, Đông Anh, Hà Nội trong giai đoạn hiện nay

repository.vnu.edu.vn

CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ PHÁP LÝ VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ. Quản lý, quản lý nhà trường. Đạo đứcgiáo dục đạo đức. Hoạt động giáo dục đạo đức. Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức. Giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở Error! Bookmark not defined.. Vị trí vai trò của giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở. Mục tiêu, nhiệm vụ và các con đường giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở. Đặc điểm học sinh trung học cơ sở.

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú - trung học phổ thông huyện Mường Chà tỉnh Điện Biên

repository.vnu.edu.vn

Quản lý nội dung giáo dục đạo đức. Quản lý hình thức giáo dục đạo đức. Quản lý phương pháp giáo dục đạo đức. Quản lý sự phối hợp các lực lượng giáo dục đạo đức học sinh. Đặc điểm về rèn luyện đạo đức của học sinh ở trường THPT. Các yếu tố ảnh hưởng đến GDĐĐ cho học sinh trung học phổ thông. 1.5.1.Đặc điểm tâm lý lứa tuổi học sinh THPT. 1.5.2.Yếu tố giáo dục nhà trường. Yếu tố giáo dục gia đình. Yếu tố giáo dục xã hội. 1.5.5.Yếu tố tự giáo dục của bản thân.

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh sinh viên Trường Cao đẳng sư phạm Điện Biên

repository.vnu.edu.vn

Đạo đức, giáo dục đạo đức và quản lý giáo dục đạo đứcError! Bookmark not defined.. Một số vấn đề về giáo dục đạo đức cho học sinh sinh viên CĐSP. Vai trò, vị trí của hoạt động GDĐĐ cho học sinh sinh viên CĐSP. Nội dung giáo dục đạo đức cho học sinh sinh viên CĐSP. Phƣơng pháp giáo dục đạo đức cho học sinh sinh viên CĐSP. Hình thức tổ chức GDĐĐ cho học sinh sinh viên CĐSP. Đánh giá đạo đức học sinh sinh viên trƣờng CĐSP . Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh sinh viên CĐSP.

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp giáo dục phẩm chất đạo đức học sinh Tiểu học Mẫu sáng kiến kinh nghiệm cấp Tiểu học

download.vn

Một số biện pháp giáo dục phẩm chất đạo đức học sinh Tiểu học. Cụ thể là việc đổi mới SGK được thực hiện rất tốt tuy nhiên công tác giáo dục đạo đức cho học sinh cần phải được quan tâm nhiều hơn nữa. Vì tiểu học là bậc học nền tảng, cơ bản cho các cấp bậc sau, nhiệm vụ giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học là rất quan trọng..

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trường THPT Bất Bạt, huyện Ba Vì, thành phố Hà Nội

repository.vnu.edu.vn

Hoạt động giáo dục đạo đức. Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức. Hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh các trường THPT. Mục tiêu giáo dục đạo đức. Nhiệm vụ của hoạt động GDĐĐ cho học sinh các trường THPT. Nội dung của hoạt động giáo dục đạo đức. Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh các trường THPTError! Bookmark not defined. Nội dung quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh THPTError! Bookmark not defined. Phương pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh THPTError!

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh Trường THPT Nam Khoái Châu - tỉnh Hưng Yên trong giai đoạn hiện nay

repository.vnu.edu.vn

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NAM KHOÁI CHÂU. LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÝ GIÁO DỤC. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNGError! Bookmark not defined.. Quản lý. Quản lý giáo dục. Quản lý nhà trƣờng. Đạo đức. Giáo dục đạo đức. Giáo dục đạo đức ở trƣờng THPT. Mục tiêu giáo dục đạo đức. Nhiệm vụ giáo dục đạo đức.

Quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học phổ thông ngoài công lập trên địa bàn thành phố Cẩm Phả, tỉnh Quảng Ninh

repository.vnu.edu.vn

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH Ở. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÝ GIÁO DỤC. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NGOÀI CÔNG LẬP. Khái niệm quản lý giáo dục. Khái niệm đạo đức. Giáo dục đạo đức. Quản lý giáo dục đạo đức. Giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thôngError! Bookmark not defined.. Mục tiêu giáo dục đạo đức. Nội dung giáo dục đạo đức.

Quản lý giáo dục đạo đức truyền thống cho học sinh trung học phổ thông Tân Lập - Đan Phượng, Hà Nội trong giai đoạn hiện nay

repository.vnu.edu.vn

Nguyên nhân dẫn đến hiện tượng học sinh yếu kém về ĐĐTT ở trường THPT Tân Lập Đan Phượng – Hà Nội. CHƢƠNG 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG CHO HỌC SINH TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. Nguyên tắc quản lý giáo dục đạo đức truyền thống. Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức truyền thống đối với học sinh trường THPT Tân Lập. trường đối với công tác giáo dục đạo đức truyền thống cho học sinhError! Bookmark not defined..

Quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Điện Biên trong giai đoạn hiện nay

repository.vnu.edu.vn

Biện pháp 2: Nâng cao chương trình, kế hoạch quản lý hoạt động, nội dung giáo dục đạo đức cho học sinh phù hợp với đặc điểm, chức năng. Biện pháp 6: Tăng cường mô hình “ba trách nhiệm” trong giáo dục đạo đức cho học sinh thời kỳ hội nhập. Bảng 2.1: Kết quả giáo dục văn hóa. Bảng 2.2: Kết quả giáo dục đạo đức. Bảng 2.3: Thống kê những biểu hiện vi phạm đạo đức của học sinh và số học sinh vi phạm trong các năm học 2012 đến 2015.

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh các trường Trung học phổ thông huyện Mường Ảng – tỉnh Điện Biên trong giai đoạn hiện nay

repository.vnu.edu.vn

Giáo dục đạo đức cho học sinh THPT. Khái niệm đạo đức, giáo dục đạo đứcgiáo dục đạo đức cho học sinh THPT. Ý nghĩa, mục tiêu, nhiệm vụ giáo dục đạo đức cho học sinh THPT . Nội dung giáo dục đạo đức cho học sinh THPT………. Các yếu tố ảnh hưởng đến giáo dục đạo đức cho học sinh THPT. Quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh của Hiệu trưởng trường THPT. Khái niệm: Quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh THPT………. Nội dung quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường THPT.

SỬ DỤNG TRÒ CHƠI DÂN GIAN NHẰM GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC MIỀN NÚI ĐÔNG BẮC

www.scribd.com

Sử dụng trò chơi dân gian nhằm giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học. sở để sử dụng TCDG nhằm giáo dục đạo đức cho HSTH. Sử dụng TCDG nhƣ là ph ƣơng pháp giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học. Hình thức sử dụng TCDG nhằm giáo dục đạo đức cho H STH. Thực trạng sử dụng TCDG nhằm GDĐĐ cho HSTH miền núi Đông Bắc. Thực trạng nhận thức về sử dụng TCDG nhằm GDĐĐ cho HSTH. Thực trạng sử dụng TCDG nhằm GDĐĐ cho HSTH. Đánh giá chung thực trạng sử dụng TCDG nhằm GDĐĐ cho HSTH miền núi Đông Bắc.

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện Điện Biên, tỉnh Điện Biên trong giai đoạn hiện nay

repository.vnu.edu.vn

Nội dung giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông. Phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông. Hình thức giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông. Các nội dung quản lí hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh. Xây dựng kế hoạch giáo dục đạo đức. Tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục đạo đức. Chỉ đạo thực hiện kế hoạch giáo dục đạo đức. Kiểm tra, đánh giá hoạt động giáo dục đạo đức.

Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho học viên trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân I trong điều kiện kinh tế thị trường hiện nay

02050003692.pdf

repository.vnu.edu.vn

Trần Xuân Thọ (2012), Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho học sinh, sinh viên trường Cao đẳng nghề Đà Lạt trong giai đoạn hiện nay, Luận văn Thạc sĩ khoa học giáo dục, Trường Đại học Vinh.. Nguyễn Khánh Toàn (1995), Một số vấn đề về giáo dục của Việt Nam, NXB Giáo dục, Hà Nội.. Tổng cục Cảnh sát (2007), Cảnh sát nhân dân học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, NXB Công an nhân dân.. Tổng cục Xây dựng lực lượng CAND (2009), Giáo trình Đạo đức học, NXB Công an nhân dân.

TÌM HIỂU CÁC HÌNH THỨC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG

tainguyenso.vnu.edu.vn

Hành vi đạo đức: Hành vi đạo đức là một hành động tự giác được thúc đẩy bởi một động cơ có ý nghĩa về mặt đạo đức. Các hình thức giáo dục đạo đức trong nhà trường phổ thông Hiện nay trong các nhà trường phổ thông giáo dục đạo đức cho học sinh chủ yếu diễn ra dưới hai hình thức chính đó là. Giáo dục đạo đức thông qua các môn học trên lớp: Trước hết là đối với các môn học trên lớp: Môn học chủ yếu gắn trực tiếp với việc giáo dục đạo đức cho học sinh là môn GDCD.

Giáo dục đạo đức trong gia đình Việt Nam hiện nay

02050003566.pdf

repository.vnu.edu.vn

Nguyễn Thị Tố Quyên (2010), Vai trò của gia đình trong giáo dục đạo đức cho trẻ em lứa tuổi trung học cơ sở ở địa bàn Hà Nội, Luận án Tiến sĩ Xã hội học, Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh, Hà Nội.. Viện Gia đình và Giới năm (2012), Báo cáo kết quả điều tra: Thực trạng mối liên hệ giữa gia đình và nhà trường trong việc giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh trên địa bàn Thành phố Hà Nội, Hà Nội..

Giáo dục đạo đức trong gia đình thời kỳ hội nhập quốc tế ở Việt Nam hiện nay

02050003902.pdf

repository.vnu.edu.vn

Ý nghĩa thực tiễn: Luận văn có thể trở thành tài liệu tham khảo cho học sinh, sinh viên, các bậc làm cha mẹ, các thành viên trong gia đình cũng như những người quan tâm tới lĩnh vực đạo đức trong gia đình với hội nhập quốc tế hiện nay.. Đạo đức trong gia đình, giáo dục đạo đức trong gia đình ở Việt Nam 1.1.1. Khái niệm gia đình.