« Home « Kết quả tìm kiếm

Phương pháp dạy học bộ môn Sinh học

Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Phương pháp dạy học bộ môn Sinh học"

Danh mục luận văn lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Sinh học

tainguyenso.vnu.edu.vn

Khoá PAGE 71 LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN SINH

Đề cương bài giảng PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH HỌC I

www.scribd.com

Đặc điểm giảng dạy và các phương pháp giảng dạy đặc thù của bộ môn Sinhhọc Vi sinh vật ở trường THPT.4. Phân tích cách sử dụng phương pháp dạy học cho các thành phần kiến thứccủa bài học. Phân tích phương pháp dạy học cho từng bài học. Lí luận dạy học Sinh học (Phần Đại cương. Giáo trình phương pháp dạy học TVH, ĐVH, Cơ thể người và vệ sinh trung học cơ sở. Kỹ thuật dạy học Sinh học. Dạy học sinh học ở trường trung họccơ sở

Danh mục luận văn lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Hóa học

tainguyenso.vnu.edu.vn

Phát triển tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hoá học thực nghiệm. PGS.TS.Đặng Thị Oanh. Ứng dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề để giảng dạy vấn đề ôxihoas – khử trong hoá học Trung học phổ thông.. PGS.TS.Lê Kim Long. Khoá LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN HÓA

Danh mục luận văn lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán

tainguyenso.vnu.edu.vn

LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁN. Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học chương tam giác đồng dạng toán lớp 8 ở trường trung học cơ sở.. Nguyễn Thị Thanh Bình. Nghiên cứu vận dụng thang bậc nhận thức của Bloom để đánh giá mức độ đạt mục tiêu dạy học môn Toán bậc trung học phổ thông – chủ đề phương trình.

Danh mục luận văn lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật Lý

tainguyenso.vnu.edu.vn

Phát triển hứng thú, tích cực học tập của học sinh khi học các dạng chuyển động và các định luật Niu tơn bằng các mô phỏng thí nghiệm trên phần mềm Flash MX (vật lý 10 – Trung học phổ thông). Thiết kế phần mềm Ebook phần điện học – vật lý 11. Khoá LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN LÝ

Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học Sinh học 8, trung học cơ sở

repository.vnu.edu.vn

VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 8, TRUNG HỌC CƠ SỞ. LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM SINH HỌC. VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC DỰ ÁN TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 8, TRUNG HỌC CƠ SỞ. CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MÔN SINH HỌC).

Tổ chức dạy học "Phần 3: Sinh học vi sinh vật" - Sinh học 10 trung học phổ thông bằng phương pháp dạy học theo góc

repository.vnu.edu.vn

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. TỔ CHỨC DẠY HỌC „„PHẦN 3: SINH HỌC VI SINH VẬT”. SINH HỌC 10, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG BẰNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO GÓC. Hà Nội – 2015. Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MÔN SINH HỌC).

Xây dựng nội dụng môn học phương pháp dạy học bộ môn cơ khí động lực trong trường đại học sư phạm kỹ thuật Vinh

dlib.hust.edu.vn

LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC NGÀNH SƯ PHẠM KỸ THUẬT XÂY DỰNG NỘI DUNG MễN HỌC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MễN CƠ KHÍ ĐỘNG LỰC TRONG TRƯỜNG CĐSPKT VINH TRẦN VIẾT PHƯƠNG HÀ NỘI 2006 TRẦN VIẾT PHƯƠNG XÂY DỰNG NỘI DUNG MễN HỌC PHƯƠNG PHÂP DẠY HỌC 2003-2006 BỘ MễN CƠ KHÂ ĐỘNG LỰC TRONG TRƯỜNG CĐSPKT VINH BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI.

Sử dụng bài tập để tổ chức dạy học chương II: Tính quy luật của hiện tượng di truyền - Sinh học 12 trung học phổ thông bằng phương pháp nêu vấn đề

05050002343.pdf

repository.vnu.edu.vn

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. SỬ DỤNG BÀI TẬP ĐỂ TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƢƠNG II: TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƢỢNG DI TRUYỀN- SINH HỌC 12, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. BẰNG PHƢƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ. LUẬN VĂN THẠC SỸ SƢ PHẠM SINH HỌC. Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp dạy học bộ môn Sinh (BỘ MÔN SINH HỌC). Xin chân thành cảm ơn Sở Giáo dục &.

Xây dựng nội dụng môn học phương pháp dạy học bộ môn cơ khí động lực trong trường đại học sư phạm kỹ thuật Vinh

000000207974.pdf

dlib.hust.edu.vn

có giáo trình môn học Ph−ơng pháp dạy học bộ môn.

Xây dựng nội dụng môn học phương pháp dạy học bộ môn cơ khí động lực trong trường đại học sư phạm kỹ thuật Vinh

000000207974-TT.pdf

dlib.hust.edu.vn

Từ đó, xác định vị trí vai trò của môn học Ph−ơng pháp dạy học bộ môn trong việc hình thành năng lực của ng−ời giáo viên dạy nghề trình độ CĐSPKT. Đề tài đã chọn lọc xây dựng đ−ợc các nguyên tắc chỉ đạo việc biên soạn nội dung môn học Ph−ơng pháp dạy học bộ môn. B−ớc đầu xây dựng đ−ợc nội dung môn học Ph−ơng pháp dạy học bộ môn Cơ khí động lực trong ch−ơng trình đào tạo cử nhân Cao đẳng s− phạm kỹ thuật tại tr−ờng ĐHSPKT Vinh.

Phát triển năng lực học tập cho học sinh trong dạy học "Phần 7: Sinh thái học" - Sinh học 12 trung học phổ thông bằng phương pháp giải quyết vấn đề

repository.vnu.edu.vn

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH. TRONG DẠY HỌC “ PHẦN 7: SINH THÁI HỌC. SINH HỌC 12, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG BẰNG PHƢƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ. LUẬN VĂN THẠC SỸ SƢ PHẠM SINH HỌC. Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MÔN SINH HỌC).

Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học bộ môn Toán ở trường cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I

www.academia.edu

Đề xuất một hệ thống biện pháp quản lý mang tính thực tiễn: nâng cao nhận thức về nhu cầu đổi mới phương pháp dạy học môn Toán. cung ứng các nguồn lực cho đổi mới phương pháp dạy học. chỉ đạo thực hiện đổi mới phương pháp dạy học Toán. xây dựng chính sách và tiêu chuẩn đánh giá giáo viên-sinh viên trong quá trình thực hiện phương pháp dạy học mới. cải tiến công tác quản lý đổi mới phương pháp dạy học. kế hoạch hóa việc thực hiện toàn bộ các biện pháp quản lý đổi mới PPDH môn Toán.

Đề cương tốt nghiệp: Phương pháp dạy học sinh môn sinh học

tailieu.vn

Cung cấp cho học sinh nhhững tri thức sinh học cơ bản hiện đại một cách có hệ thống logíc.. Cung cấp cho học sinh những cơ sở khoa học của các biện pháp kĩ thuật và các biện pháp kĩ thuật tổng hợp từ dó giúp học sinh biết ứng dụng trong thực tế sản xuất hay trong đời sống.. Trang bị cho học sinh những phương pháp nghiên cứu bộ môn để có thể tiếp nhận tri thức bộ môn tốt nhất.. II/ Nhiệm vụ phát triển năng lực nhận thức..

Phát triển năng lực nghiên cứu cho học sinh bằng dạy học theo dự án trong dạy học Sinh học 10, trung học phổ thông

repository.vnu.edu.vn

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGHIÊN CỨU CHO HỌC SINH BẰNG DẠY HỌC THEO DỰ ÁN TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 10,. CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MÔN SINH HỌC). Những nghiên cứu có liên quan đến đề tài. Nghiên cứu khoa học. Quan hệ giữa học tập và nghiên cứu. Năng lực nghiên cứu cần có ở học sinh. Dạy học theo dự án. Phương pháp xác định thực trạng dạy học theo dự án nhằm phát triển năng lực nghiên cứu cho học sinh hiện nay ở trường THPT.

Phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học sinh học lớp 11.

tainguyenso.vnu.edu.vn

LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN SINH

Tích hợp kiến thức liên môn trong dạy học phần Sinh vật và môi trường Sinh học 9 – Trung học cơ sở

repository.vnu.edu.vn

Đề tài góp phần làm phong phú thêm lí luận về phương pháp dạy học Sinh học nói chung và phương pháp tích hợp kiến thức liên môn trong dạy học phần Sinh vật và môi trường Sinh học 9 - Trung học cơ sở nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh từ đó nâng cao hiệu quả dạy học về nhiều mặt.. Kết quả nghiên cứu của đề tài có thể làm tài liệu tham khảo cho giáo viên Trung học cơ sở vận dụng vào dạy học Sinh học ở trường Trung học cơ sở để nâng cao hiệu quả dạy học bộ môn..

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM

tailieu.vn

Yêu cầu thực hiện phương pháp dạy học theo nhóm. Cần kết hợp phương pháp dạy học theo nhóm với các phương pháp đặc trưng bộ môn trên cơ sở nội dung bài học . Các phương pháp nầy phát huy tính tự giác, tích cực chủ động, sáng tạo của học sinh dưới sự tổ chức chỉ đạo của giáo viên..

Vận dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng trong dạy học phần hóa phi kim – SGK hóa học 10 cơ bản

repository.vnu.edu.vn

VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HỢP ĐỒNG TRONG DẠY HỌC PHẦN HÓA PHI KIM. SÁCH GIÁO KHOA HÓA HỌC 10 CƠ BẢN. LUẬN VĂN THẠC SỸ SƢ PHẠM HÓA HỌC. Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MÔN HÓA HỌC). Đối tượng nghiên cứu...3. Phạm vi nghiên cứu...3. Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn của đề tài...3. Áp dụng qui trình triển khai PPDH theo hợp đồng và thiết kế giáo án dạy học phần hóa phi kim - SGK Hoá học 10 cơ bản...4. Phương pháp nghiên cứu...4.

Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án phần Hóa học hữu cơ lớp 9

repository.vnu.edu.vn

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 9. LUẬN VĂN THẠC SỸ SƢ PHẠM HÓA HỌC. Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MÔN HÓA HỌC). Để hoàn thành đề tài: “Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án phần Hóa học hữu cơ lớp 9”, tôi đã nhận được sự động viên, giúp đỡ nhiệt tình của thầy cô, gia đình, bạn bè..