Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Tài chính trường cao đẳng công nghiệp thực phẩm"
000000272255.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đánh giá về công tác tổ chức, quản lý đào tạo. Những kết luận rút ra qua phân tích thực trạng chất lượng đào tạo ngành Tài chính – ngân hàng của trường Cao đẳng Công nghiệp Thực phẩm. 90 CHƯƠNG 3 ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP CƠ BẢN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGÀNH TÀI CHÍNH – NGÂN HÀNG TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP THỰC PHẨM. Tính tất yếu khách quan trong việc nâng cao chất lượng đào tạo ngành Tài chính – Ngân hàng trường Cao đẳng Công nghiệp Thực phẩm.
000000272255-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Xuất phát từ vai trò quan trọng của việc nâng cao chất lượng đào tạo, cùng với sự giúp đỡ của TS. Trần Thị Bích Ngọc, tác giả đã nghiên cứu chuyên đề: Phân tích và đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo ngành Tài chính – ngân hàng trường Cao đẳng Công nghiệp Thực phẩm”. Mục đích nghiên cứu Đưa ra những giải pháp cơ bản nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của ngành Tài chính – Ngân hàng trường Cao đẳng Công nghiệp Thực phẩm 3.
000000273213.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo của trường Cao đẳng Công nghiệp Thực phẩm. 50 2.3 Những kết luận rút ra qua phân tích thực trạng chất lượng đào tạo của trường CĐ CN Thực Phẩm. 66 2.3.1 Những Ưu điểm trong công tác đào tạo của trường Cao dẳng Công nghiệp Thực phẩm. 66 2.3.2 Những Nhược điểm trong công tác đào tạo của trường Cao đẳng Công nghiệp Thực phẩm. GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP THỰC PHẨM.
000000272835.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
-Về đề xuất áp dụng công nghệ thông tin trong công tác đào tạo tại trường Cao đẳng Công nghiệp Thực phẩm
000000273213-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
đẳng nói riêng để làm cơ sở cho việc phân tích. 2 - đánh giá thực trạng và đề ra giải pháp hoàn thiện chất lượng đào tạo của trường Cao đẳng Công nghiệp Thực phẩm.
000000272835-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phạm vi nghiên cứu: Trường Cao đẳng Công nghiệp Thực phẩm. Tóm tắt cô đọng các nội dung chính và đóng góp mới của tác giả: Ngoài phần mở đầu, kết luận, nội dung chính của luận văn gồm 3 Chương: Chương 1: Cơ sở lý thuyết về Công nghệ thông tin, hệ thống thông tin quản lý, Giáo dục và đào tạo. Chương 2: Phân tích, đánh giá hiện trạng ứng dụng CNTT tại trường Cao đẳng Công nghiệp Thực phẩm. Chương 3: Đề xuất ứng dụng CNTT phục vụ công tác đào tạo tại trường Cao đẳng Công nghiệp Thực phẩm.
000000273212-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mục đích nghiên cứu, đối tượng, phạm vi nghiên cứu: Đánh giá thực trạng chất lượng đội ngũ giảng viên trường cao đẳng công nghiệp Thực phẩm, tìm nguyên nhân để từ đó đưa ra các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên của trường . Đề tài được giới hạn trong việc nghiên cứu, phân tích, đánh giá thực trạng và đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên ở trường cao đẳng công nghiệp Thực Phẩm. Phạm vi nghiên cứu là Trường cao đẳng công nghiệp Thực phẩm .
000000272983-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mục đích nghiên cứu, đối tượng, phạm vi nghiên cứu: Đánh giá thực trạng chất lượng đội ngũ giảng viên trường cao đẳng công nghiệp Thực phẩm, tìm nguyên nhân để từ đó đưa ra các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên của trường . Đề tài được giới hạn trong việc nghiên cứu, phân tích, đánh giá thực trạng và đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên ở trường cao đẳng công nghiệp Thực Phẩm. Phạm vi nghiên cứu là Trường cao đẳng công nghiệp Thực phẩm .
272983-ND.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đánh giá thực trạng chất lượng đội ngũ giảng viên trường cao đẳng công nghiệp thực phẩm. Đánh giá chất lượng đội ngũ giảng viên của trường Cao đẳng Công nghiệp Thực phẩm theo chuẩn quy mô (số lượng) SV/GV. Đánh giá chất lượng đội ngũ giảng viên của trường Cao đẳng Công nghiệp Thực phẩm theo thâm niên, kinh nghiệm công tác.
000000272254.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phân tích thực trạng chất lượng đào tạo ngành Quản trị kinh doanh của trường Cao đẳng Công nghiệp Thực phẩm. Đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo ngành Quản trị kinh doanh của trường Cao đẳng Công nghiệp Thực Phẩm. Nghiên cứu các văn kiện, nghị quyết, chính sách, chỉ thị của Đảng, của Nhà nước và Bộ Giáo dục và Đào tạo về công tác GDĐT. các báo cáo của Trường Cao đẳng Công nghiệp Thực Phẩm.
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đánh giá chất lượng đào tạo dưới góc độ của người sử dụng lao động. 30 CHƯƠNG 2: ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP THỰC PHẨM TP. THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP THỰC PHẨM TP. Công tác kết hợp đào tạo với nghiên cứu khoa học, đào tạo với lao động sản xuất. ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO CỦATRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP THỰC PHẨM TP.
000000272254-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
đẳng nói riêng để làm cơ sở cho việc phân tích, đánh giá thực trạng và đề ra giải pháp hoàn thiện chất lượng đào tạo ngành Quản trị kinh doanh của trường Cao đẳng Công nghiệp Thực phẩm.
273212-ND.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Cao đẳng Công nghiệp Thực phẩm.
297622.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thực trạng về quản lý tài chính tại trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định. Tổ chức bộ máy quản lý tài chính tại trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định. Đánh giá chung về thực trạng quản lý tài chính của trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định. 76 CHƯƠNG 3 XÂY DỰNG CÁC GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN QUẢN LÝ TÀI CHÍNH TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP NAM ĐỊNH. Quan điểm và định hướng quản lý tài chính của ngành và trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định.
297622-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đối tượng nghiên cứu: Công tác quản lý tài chính tại trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định c. Phạm vi nghiên cứu. Phạm vi nghiên cứu về không gian: Chủ yếu tại trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định. Những vấn đề cơ bản về cơ chế quản lý tài chính tại trường cao đẳng công lập (trong đó bao gồm: khái niệm, nội dung, tổng quan về quản lý tài chính đối với đơn vị sự nghiệp có thu và đối với trường Cao đẳng công lập.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Về thời gian: Nghiên cứu thực trạng tự chủ tài chính tại trường Cao đẳng du lịch Hà Nội giai đoạn 2011-2013.. Chương 1: Tổng quan tình hình nghiên cứu và cơ sở lý luận về cơ chế tự chủ tài chính đối với các trường đại học, cao đẳng công lập.. Chương 3: Thực trạng tự chủ tài chính tại trường Cao đẳng du lịch Hà Nội.. Chương 4: Giải pháp hoàn thiện cơ chế tự chủ tài chính tại trường Cao đẳng du lịch Hà Nội..
000000295973-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đề tài: "Xây dựng tiêu chuẩn chất lượng sản phẩm xưởng in trường Cao đẳng công nghiệp in Cầu Diễn”. Sù cạnh tranh khèc liệt trên th-¬ng trường, yêu cầu doanh nghiệp không còn cách nào khác là phải nâng cao chất lượng sản phẩm. ChÝnh v× nh÷ng lý do trªn, em chän ®Ò tµi nghiªn cøu cña m×nh lµ: "Xây dựng tiêu chuẩn chất lượng sản phẩm xưởng in trường Cao đẳng công nghiệp in Cầu Diễn”.
297934.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ TÀI SẢN CÔNG TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP NAM ĐỊNH. Khái quát về Trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định. Chức năng, nhiệm vụ của Trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định36 2.1.3. 38 Đề tài: Một số giải pháp hoàn thiện công tác quản lý tài sản công tại Trường CĐCN Nam Định Họ và tên: Trần Thị Thắm 2.1.5. Thực trạng về quản lý tài sản tại Trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định.
000000295968-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
phổ biến tại xưởng thực hành Trường Cao đẳng Công nghiệp In.
297934-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Những vấn đề cơ bản về công tác quản lý tài sản công tại các đơn vị Hành chính sự nghiệp (trong đó bao gồm: khái niệm, nội dung, tổng quan về công tác quản lý tài sản công đối với đơn vị hành chính sự nghiệp). 1 - Vận dụng cơ sở lý luận để phân tích và đánh giá thực trạng công tác quản lý tài sản công tại Trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định, từ đó thấy được những điểm mạnh, điểm yếu trong công tác quản lý tài sản tại Trường.