« Home « Kết quả tìm kiếm

văn học Việt Nam đương đại


Tìm thấy 16+ kết quả cho từ khóa "văn học Việt Nam đương đại"

Các kiểu dạng nhân vật cô đơn trong văn xuôi Việt Nam đương đại (Qua một số tác phẩm tiêu biểu của Nguyễn Huy Thiệp, Tạ Duy Anh, Chu Lai và Nguyễn Danh Lam)

02050002964.pdf

repository.vnu.edu.vn

Đó là cơ sở để văn học Việt Nam đương đại nói chung, văn xuôi Việt Nam đương đại nói riêng mở rộng phạm vi phản ánh hiện thực, đi sâu khám phá những vấn đề cốt lõi của đời sống xã hội, phản ánh một cách đa diện về con người.

Phương thức huyền thoại hóa trong văn xuôi Việt Nam đương đại ( Qua một số sáng tác của Nguyễn Huy Thiệp, Tạ Duy Anh, Nguyễn Xuân Khánh)

02050003778.pdf

repository.vnu.edu.vn

Tuy nhiên, nếu so sánh với các hướng nghiên cứu đã thực sự tạo dựng thành một khuynh hướng trong khoa học văn họcViệt Nam hiện nay như: Tự sự học (Narratology), Hậu hiện đại (Postmodern), Diễn ngôn (Discourse), Liên văn bản (Intertextuality), Chuyển thể (Adaptation. rõ ràng, Phê bình huyền thoại vẫn còn khá mờ nhạt.. Tuy vậy, vấn đề huyền thoại hóa trong văn xuôi Việt Nam đương đại vẫn có những khoảng trống cần được nghiên cứu một cách hệ thống..

Phương thức huyền thoại hóa trong văn xuôi Việt Nam đương đại ( Qua một số sáng tác của Nguyễn Huy Thiệp, Tạ Duy Anh, Nguyễn Xuân Khánh)

Noi dung.pdf

repository.vnu.edu.vn

Lại Nguyên Ân (1992), “Thần thoại, văn học, văn học huyền thoại”, Văn học, tập 255 (số 3), tr. Nguyễn Thái Hoàng (2014), “Không gian huyền thoại trong văn xuôi Việt Nam đương đại”, Nghiên cứu văn học, tập 514 (số 12), tr. Lê Ngọc Tân (2001), “Huyền thoại trong tiểu thuyết của E. Hoàng Trinh (1970), “Fran Kafka - và vấn đề “huyền thoại” trong văn học”, Văn học, tập 125 (số 5), tr. Phùng Văn Tửu (1976), “Vấn đề huyền thoại trong văn học nghệ thuật”, Nghiên cứu Nghệ thuật, tập 12 (số 3), tr.

LÝ LUẬN VĂN HỌC ĐƯƠNG ĐẠI VIỆT NAM TRÊN ĐƯỜNG HỘI NHẬP VỚI THẾ GIỚI

tainguyenso.vnu.edu.vn

Nói lý luận văn học đương đại Việt Nam là nói nền lý luận. Văn học đã trải qua hơn hai mươi năm đổi mới kể từ năm 1986 đến nay. Thật ra cũng không phải chỉ vì do đổi mới tư duy, mà còn phải kể đến bối cảnh hoà bình, chứ trong chiến tranh, lý luận văn học dù có muốn hội nhập rộng rãi cũng khó thực hiện.

Các kiểu dạng nhân vật cô đơn trong văn xuôi Việt Nam đương đại (Qua một số tác phẩm tiêu biểu của Nguyễn Huy Thiệp, Tạ Duy Anh, Chu Lai và Nguyễn Danh Lam)

LUAN VAN.pdf

repository.vnu.edu.vn

Có thể nói, cho đến nay, vẫn chưa có công trình nào lấy Các kiểu dạng nhân vật cô đơn trong văn xuôi Việt Nam đương đại làm đối tượng nghiên cứu trực tiếp. Luận văn lấy Các kiểu dạng nhân vật cô đơn trong văn xuôi Việt Nam đương đại (qua một số tác phẩm tiêu biểu của Nguyễn Huy Thiệp, Tạ Duy Anh, Chu Lai và Nguyễn Danh Lam) là đối tượng nghiên cứu chính. Chương 1: Đổi mới tư duy nghệ thuật và cảm hứng cô đơn trong văn xuôi Việt Nam sau 1975.

Tản mạn về hậu hiện đại và đại tự sự trong văn học Việt Nam

tainguyenso.vnu.edu.vn

Tản mạn về hậu hiện đạiđại tự sự trong văn học Việt Nam Tản mạn về hậu hiện đạiđại tự sự trong văn học Việt Nam. Hậu hiện đạiđại tự sự. Những năm gần đây, giới nghiên cứu và sáng tác nghệ thuật Việt Nam bị ám ảnh rất nhiều bởi cái gọi là Chủ nghĩa Hậu hiện đại (Postmodernism). Về phương diện lí thuyết, chủ nghĩa hậu hiện đại đến từ phương Tây với các đại diện tiêu biểu là J.

Hồi ký cách mạng trong văn học Việt Nam hiện đại

ctujsvn.ctu.edu.vn

HỒI KÝ CÁCH MẠNG TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM HIỆN ĐẠI Lê Thị Nhiên. Hồi ký, Văn học Việt Nam, Văn học cách mạng. Thông qua việc khảo sát toàn diện, hệ thống tiểu loại hồi ký cách mạng, bài viết này làm rõ khái niệm hồi ký cách mạng. Bên cạnh đó, bài viết còn cho thấy những đóng góp quan trọng của hồi ký cách mạng trong tiến trình văn học Việt Nam hiện đại trên các phương diện: tác giả và tác phẩm, nội dung phản ánh, nghệ thuật.

Soạn bài lớp 10: Tổng kết lịch sử văn học Việt Nam thời trung đại

vndoc.com

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Soạn bài: Tổng kết lịch sử văn học việt nam thời trung đại. TỔNG KẾT LỊCH SỬ VĂN HỌC VIỆT NAM THỜI TRUNG ĐẠI I – KIẾN THỨC CƠ BẢN. Về cấu trúc, nền văn học Việt Nam thời trung đại được cấu tạo bởi hai bộ phận phát triển song song và có tác động qua lại trong quá trình lịch sử: văn học dân gian và văn học viết.

Soạn bài Tổng quan văn học Việt Nam ngắn gọn

vndoc.com

Tổng quan văn học Việt Nam. Soạn bài Tổng quan văn học Việt Nam mẫu 1:. Câu 1: Quá trình phát triển của văn học viết Việt Nam:. Văn học trung đại. Văn học trung đại Việt Nam được viết bằng chữ Hán và chữ Nôm.. Văn học chữ Hán. Nhiều tác phẩm lớn, đáng tự hào của văn học Việt Nam được viết bằng chữ Hán.. Tác phẩm tiêu biểu: Bình Ngô Đại cáo (Nguyễn Trãi), Truyền kì mạn lục (Nguyễn Dữ), Hoàng Lê nhất thống chí (Ngô gia văn phái), Chinh phụ ngâm (Đặng Trần Côn)…. Văn học chữ Nôm.

Giải bài tập Ngữ văn lớp 10: Tổng quan văn học Việt Nam

vndoc.com

Hiện nay, văn học Việt Nam đang tiếp tục phản ánh nhiều mặt công cuộc đổi mới của sự nghiệp công nghiệp hóa và hiện đại hóa đất nước.. CON NGƯỜI VIỆT NAM QUA VĂN HỌC. Văn học Việt Nam phản ánh tư tưởng, tình cảm, quan niệm chính trị, văn hóa, đạo đức, thẩm mĩ của con người Việt Nam trong nhiều mối quan hệ đa dạng:. Con người Việt Nam trong quan hệ với thế giới tự nhiên.

Bàn luận về bộ phận văn học chủ lưu của nền văn học Việt Nam

hoc247.net

Văn học yêu nước là chủ lưu xuyên suốt lịch sử Văn học Việt Nam:. o Văn học trung đại o Văn học cận – hiện đại.. o Đời sống tư tưởng con người Việt Nam phong phú đa dạng. o Do hoàn cảnh đặc biệt của lịch sử Việt Nam thường xuyên phải chiến đấu chống ngoại xâm để bảo vệ đất nước.. o Giúp đọc hiểu hoàn cảnh lịch sử và đặc điểm văn học dân tộc.. o Giữ gìn, yêu mến, học tập những tác phẩm văn học có nội dung yêu nước của mọi thời đại..

Trắc nghiệm Ngữ văn lớp 10: Bài - Tổng quan nền văn học Việt Nam

vndoc.com

Câu 20: Trong những câu sau câu nào không phải là nét đặc sắc truyền thống của văn học Việt Nam?. VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu 21: Văn học Việt Nam có một:. Câu 22:Trong những tác phẩm sau tác phẩm nào không phải của Văn học Trung đại Việt Nam?. Cung oán ngâm khúc - Nguyễn Gia Thiều Câu 23: Trong những tác phẩm sau tác phẩm nào không phải của Văn học Việt Nam?

Ý kiến về bộ phận văn học chủ lưu của nền văn học Việt Nam của Đặng Thai Mai

hoc247.net

Văn học yêu nước là chủ lưu xuyên suốt lịch sử Văn học Việt Nam:. o Văn học trung đại o Văn học cận – hiện đại.. o Đời sống tư tưởng con người Việt Nam phong phú đa dạng. o Do hoàn cảnh đặc biệt của lịch sử Việt Nam thường xuyên phải chiến đấu chống ngoại xâm để bảo vệ đất nước.. o Giúp đọc hiểu hoàn cảnh lịch sử và đặc điểm văn học dân tộc.. o Giữ gìn, yêu mến, học tập những tác phẩm văn học có nội dung yêu nước của mọi thời đại..

Âm nhạc truyền thống và văn học trung đại Việt Nam

ctujsvn.ctu.edu.vn

Tinh tuyển văn học Việt Nam (tập 4), NXB Khoa học xã hội, Hà Nội, 1204 trang.. Tinh tuyển văn học Việt Nam (tập 6), NXB Khoa học xã hội, Hà Nội, 1263 trang.. ix Dựa theo quyển Tinh tuyển văn học Việt Nam (tập 6) tr.140, sđd.. x Thông tin về hai quyển này dựa theo chuyên luận Tư tưởng lý luận văn học trung đại Việt Nam (2009) của Đoàn Lê Giang, trường Đại học KHXH &

Soạn bài Khái quát văn học dân gian Việt Nam

vndoc.com

Văn học dân gian là cội nguồn của văn học viết và phát triển song song cùng văn học viết làm cho nền văn học Việt Nam trở nên phong phú, đậm đà bản sắc dân tộc.. Khái quát văn học dân gian Việt Nam

Quan niệm tính Đảng trong văn học Việt Nam giai đoạn 1945-1975

02050003624.pdf

repository.vnu.edu.vn

Bản sắc Việt Nam qua giao lưu văn học”, Nhà xuất bản Đại học quốc gia Hà Nội, 2006. và cuốn “Tư duy thơ Việt Nam hiện đại”, nhà xuất bản Đại học quốc gia Hà Nội, 2012…cũng bàn nhiều đến khái niệm tính Đảng, tính chính trị trong văn học cách mạng 1945-1975..

Soạn bài Ôn tập văn học trung đại Việt Nam

vndoc.com

Một số đặc điểm về hình thức của văn học trung đại.. Tư duy nghệ thuật. Bút pháp nghệ thuật: Thiên về ước lệ tượng trưng.. Soạn văn 11 bài: Ôn tập văn học trung đại Việt Nam c3.1. Nội dung.. Những biểu hiện của nội dung yêu nước trong văn học trung đại Việt Nam từ thế kỷ X đến hết thế kỷ XIX:. Văn học từ đầu thế kỉ XVIII đến hết thế kỉ XIX xuất hiện trào lưu nhân đạo chủ nghĩa.

PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG PHÁT HIỆN ĐẠO VĂN CHO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM

ctujsvn.ctu.edu.vn

Kiến trúc hệ thống phát hiện đạo văn sử dụng JPPF để thực hiện nhiều công việc cùng một lúc cho thấy hiệu quả của nó trong trường hợp này.. Đạo văn là một vấn nạn trong môi trường học thuật Việt Nam. Đến nay, vấn đề đạo văn vẫn chưa được giải quyết triệt để. Bên cạnh những chế tài nghiêm ngặt được áp dụng, các trường đại học Việt Nam cần có công cụ để ngăn chặn tình trạng đạo văn.

Soạn bài lớp 10: Đọc – hiểu văn bản văn học trung đại Việt Nam

vndoc.com

Soạn bài: Đọc – hiểu văn bản văn học trung đại Việt Nam ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM. Khi đọc – hiểu cần chú ý đối chiếu giữa văn bản phiên âm, bản dịch nghĩa với văn bản dịch thơ văn. Khi đọc – hiểu, cần lưu ý đến tính ước lệ, tượng trưng của các hình ảnh. Cần khai thác đặc điểm độc đáo về biểu hiện này khi đọc – hiểu văn bản.. Luyện đọc – hiểu văn tự, điển cố, từ cổ. b) Câu thơ “Hồng liên trì đã tiễn mùi hương” (Nguyễn Trãi – Cảnh ngày hè.

NGUYÊN NHÂN DẪN ĐẾN TÌNH TRẠNG NHIỀU SINH VIÊN NGỮ VĂN KHÔNG HỨNG THÚ MÔN: VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM

tainguyenso.vnu.edu.vn

NGUYÊN NHÂN DẪN ĐẾN TÌNH TRẠNG NHIỀU SINH VIÊN NGỮ VĂN KHÔNG HỨNG THÚ MÔN: VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM GVHD: Ths. Đặt vấn đề Đối với môn Văn học, một bộ môn cần đến sự cảm thụ, cảm nhận tinh tế, nhạy bén của người học thì hứng thú lại càng có vai trò quan trọng. Trong chương trình văn học phổ thông và đại học, văn học trung đại chiếm một phần không nhỏ. Vị trí của văn học trung đại trong nền văn học dân tộc vô cùng ý nghĩa.