Tìm thấy 11+ kết quả cho từ khóa "Hai PP dạy học hiện đại"
www.vatly.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
VẬN DỤNG HAI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HIỆN ĐẠI. TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG THCS. Dạy học dự án ( Project – based learning – PBL) 1.1. Thế nào là dạy học dự án?. Thuật ngữ dự án (DA), tiếng Anh là project, có gốc tiếng la tinh là projicere có nghĩa là phác thảo, dự thảo, thiết kế.. Dự án được thực hiện trong những ĐK xác định và có tính phức hợp, liên quan nhiều yếu tố khác nhau..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Một số vấn đề về đổi mới PP dạy học ở các TTGDTX. Trên lĩnh vực giáo dục, đổi mới phương pháp dạy học (PPDH) là một vấn đề đã và đang được bàn luận sôi nổi từ rất nhiều thập kỷ qua. Các nhà giáo dục học đã không ngừng nghiên cứu, tiếp thu những thành tố của lý luận dạy học hiện đại đề đưa nền giáo dục nước nhà ngày càng tiên tiến hơn, đáp ứng được yêu cầu học tập ngày càng cao của nhân dân.. Quan điểm chỉ đạo của Đảng và Nhà nước về đổi mới PPDH.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Điểm tương đồng giữa tư tưởng dạy học cổ đại phương Đụng và tư tưởng dạy học hiện đại phương Tõy với tưởng dạy học. Phần 1: Giới thiệu về cỏc tư tưởng dạy học. Hiện giờ, ngành giỏo dục đất nước ta đang thực hiện những bước tiến để đổi mới phương phỏp và nõng cao chất lượng giỏo dục.. Ta đó từng một thời sống trong tư tưởng quan liờu bao cấp với nhiều sự rập khuụn, bú hẹp. Giờ, thời đại mới, tất cả mọi ngành, mọi người chứ khụng chỉ ngành giỏo dục cần đề cao hơn suy nghĩ mở, sỏng tạo, năng động.
000000208004.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Một bài dạy theo công nghệ dạy học hiện đại là kiểu bài dạy kết hợp nhuần nhuyễn giữa truyền thống và hiện đại và đáp ứng đồng thời hai yêu cầu cơ bản sau. ng−ời học có thể tái hiện đầy đủ những gì giáo viên cung cấp. ở đây, chuẩn mực s− phạm đ−ợc hiểu là những tiêu chí / yêu cầu cơ bản đảm bảo cho quá trình dạy học (là quá trinh thực hiện hai hoạt động t−ơng tác: dạy của thầy và học của trò) khả thi (dạy đ−ợc và học đ−ợc) và hiệu quả( dạy tốt và học tốt). 10 - Dạy: giáo viên có thể thể hiện bài
000000208004-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Công nghệ dạy học, công nghệ dạy học hiện đại. Ph−ơng pháp dạy học Angorit. Lý luận dạy học thực hành. Cơ sở lý luận của việc vận dụng công nghệ dạy học hiện đại, ph−ơng pháp dạy học angorit hóa vào dạy học thực hành. Ch−ơng II: Thực trạng việc vận dụng công nghệ dạy học hiện đại vào dạy học thực hành nghề Cắt gọt kim loại ở Tr−ờng Đại học S− phạm Kỹ thuật Vinh. Thực trạng việc vận dụng công nghệ dạy học hiện đại và ph−ơng pháp dạy học angorit hóa vào dạy học thực hành.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Sử dụng phối hợp thí nghiệm với các phương tiện dạy học. Việc sử dụng phối hợp thí nghiệm với các phương tiện dạy học hiện đại là xu thế tất yếu trong việc đổi mới PPDH.. Thí nghiệm vật lý và các phương tiện dạy học hiện đại có một vai trò hết sức quan trọng và có tác. Tuy vậy, trong các trường phổ thông hiện nay, Thí nghiệm vật lý vẫn chưa có một vị trí xứng đáng, các thiết bị dạy học hiện đại được sử dụng chưa nhiều và có phần kém hiệu quả.
000000296977-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
“Sử dụng các phương pháp dạy học tích cực và ứng dụng công nghệ dạy học hiện đại trong giảng dạy môn PLC tại trường Cao đẳng Công nghiệp Hưng Yên Đỗ Văn Toàn Khóa: 2012B TS. c) Các nội dung chính và đóng góp mới của tác giả Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc ứng dụng công nghệ dạy học hiện đại và sử dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy môn PLC. Chương 2: Thực trạng giảng dạy môn PLC tại trường CĐCN Hưng Yên.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đặc điểm của phương tiện dạy học hiện đại. Vai trò của phương tiện dạy học hiện đại. Sự cần thiết của sự hỗ trợ của PTDH hiện đại trong DH HTN...32. Quy trình tổ chức dạy học HTN với sự hỗ trợ của PTDH hiện đại. Sơ đồ quy trình tổ chức dạy học HTN với sự hỗ trợ của PTDH hiện đại. Mô tả quy trình tổ chức dạy học HTN với sự hỗ trợ của PTDH hiện đại.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH. TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM”. LỚP 10 THPT THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG PHỐI HỢP THÍ NGHIỆM VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI. PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM”. LỚP 10 THPT THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG PHỐI HỢP THÍ NGHIỆM VÀ CÁC PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI. Chuyên ngành: Lí luận và phƣơng pháp dạy học bộ môn Vật lí Mã số: 60140111.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Cách sử dụng một số PTDH hiện đại trong dạy học vật lí. Sử dụng PTDH hiện đại hỗ trợ dạy học PBL trong dạy học vật lí. Sử dụng PTDH hiện đại trong giai đoạn giao vấn đề. Sử dụng PTDH hiện đại trong giai đoạn giải quyết vấn đề. Sử dụng PTDH hiện đại trong giai đoạn hoàn tất vấn đề. Tiến trình dạy học theo PBL với sự hỗ trợ của PTDH hiện đại. Đặc điểm chƣơng “ Cảm ứng điện từ. Những thuận lợi và khó khăn khi dạy chƣơng “ Cảm ứng điện từ.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TÍCH HỢP TRONG DẠY PHẦN VĂN HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ RÈN KỸ NĂNG ĐỌC, NÓI CHO SINH VIÊN NGÀNH NGỮ VĂN. Dạy học theo định hƣớng tích hợp là một quan điểm của giáo dục hiện đại. Hiểu và thực hiện đúng định hƣớng dạy học tích hợp sẽ góp phần nâng cao chất lƣợng giáo dục.
www.vatly.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Dạy học dự án không đặt nặng mục tiêu dạy kiến thức mà xuất phát từ nội dung học giáo viên khéo léo đưa ra một dự án hấp dẫn, kích thích được người học tham gia thực hiện. Mục tiêu của dạy học dự án 1.2.1.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
CHƯƠNG 3: TỔ CHỨC DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN VIỆT NAM. 3.1 NGUYÊN TẮC TỔ CHỨC DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN VIỆT NAM HIỆN ĐẠI. 3.2 NỘI DUNG DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN VIỆT NAM HIỆN ĐẠI. 3.2.1 Cấu phần của nội dung dạy học truyện ngắn Việt Nam hiện đại. 3.2.2 Đánh giá chung về nội dung dạy học truyện ngắn Việt Nam hiện đại. 3.3 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN VIỆT NAM HIỆN ĐẠI. 3.3.2 Một số phương pháp dạy học cụ thể. 3.4 QUY TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN VIỆT NAM HIỆN ĐẠI 88 3.4.1 Định hướng chung.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Từ đó, nhiệm vụ đặt ra cho giảng viên tại Trung tâm là phải nâng cao, ứng dụng các PP dạy học hiện đại nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của người học giúp họ có cơ hội hình thành năng lực phát hiện trong giải quyết vấn đề, tự mình hoàn thành nhiệm vụ học tập. Xuất phát từ lý do nêu trên, chúng tôi tiến hành nghiên cứu: “Thực trạng giảng dạy môn Bóng bàn trong đổi mới hoạt động giảng dạy cho sinh viên Đại học Quốc gia Hà Nội”..
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Sơ đồ biểu thị 3 giai đoạn chính trong 1 qui trình dạy học Thực hiện kế hoạchChuẩn bị kế hoạch bài học ( mục tiêu, các hoạt động bài học dạy học, đồ dùng DH. dạy – học) Đánh giá Rút kinh nghiệm Một số kĩ năng chính ở từng giai đoạn của quá trình dạy họca.
000000273228.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Hiện nay chất lượng dạy học môn Máy điện tại trường Đại học Công nghiệp Việt - Hung chưa cao do chưa vận dụng được những phương pháp dạy học hiện đại vào quá trình dạy học. Nếu xây dựng bài giảng và thực hiện dạy học theo modul NLTH thì sẽ nâng cao được chất lượng dạy học môn Máy điện tại trường Đại học Công nghiệp Việt - Hung.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mục tiêu về kĩ năng: Nâng cao kiến thức để có thể nắm được bản chất và giải thích được các hiện tượng quang học hiện đại. Nắm được các nguyên lý hoạt động của các thiết bị quang học hiện đại trong đó có công nghệ thông tin quang, các mạch quang học tích hợp, dẫn sóng planar, các chuyển mạch đóng ngắt mạch điện quang, các quá trình quang học phi tuyến ứng dụng. Các mục tiêu khác: Hiểu biết về các hiện tượng quang học trong thiên nhiên và trong đời sống thực tiễn 4. Tóm tắt nội dung môn học.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
ALAPA - MÔ HÌNH ĐÀO TẠO KỸ NĂNG HIỆN ĐẠI TRONG DẠY HỌC E-LEARNING TOÁN CAO CẤP. TÓM TẮT: Sử dụng tiềm năng môi trường E-Learning có thể đào tạo kỹ năng hiện đại theo mô hình ALAPA trong dạy học Toán cao cấp cho sinh viên Trường Đại học Văn Lang.. Từ khóa: mô hình ALAPA. Toán cao cấp..
ctujsvn.ctu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN VIỆT NAM HIỆN ĐẠI TRONG. CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HIỆN HÀNH THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC. Phát triển năng lực, phương pháp dạy học, truyện ngắn Việt Nam hiện đại. Bài viết nhằm vận dụng những phương pháp dạy học tích cực để giảng dạy về truyện ngắn Việt Nam hiện đại trong chương trình Ngữ văn trung học phổ thông hiện hành theo hướng tiếp cận năng lực.. Tiến trình dạy học áp dụng gồm chuẩn bị, tổ chức dạy học ở lớp và kiểm tra đánh giá sau học tập.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Điều tất yếu đương nhiên này cũng xảy ra ngay cả trong lĩnh vực học tập, giảng dạy lý luận chính trị trong các trường đại học hiện nay.. Một số biện pháp đổi mới phương pháp dạy học các môn lý luận chính trị ở các trường đại học hiện nay. Để tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học các môn lý luận chính trị ở các nhà trường đại học hiện nay đạt hiệu quả, cần áp dụng nhiều biện pháp, trong đó tập trung một số vấn đề chủ yếu sau:.