« Home « Kết quả tìm kiếm

Nâng cao nhận thức của học sinh


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Nâng cao nhận thức của học sinh"

ĐÁNH GIÁ NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT VỀ HIỆN TƯỢNG

tainguyenso.vnu.edu.vn

Mục đích nghiên cứu của đề tài là (1) đánh giá nhận thức của học sinh THPT về hiện tượng trầm cảm và (2) đề xuất một số biện pháp nâng cao nhận thức. Qua nghiên cứu, chúng tôi thu được những kết quả sau: Tính phổ biến của bệnh trầm cảm trong nhóm học sinh : Khảo sát về tính phổ biến của bệnh trầm cảm, chúng tôi nhận thấy 75 em được hỏi đều biết đến, đã nghe về hiện tượng trầm cảm, chiếm tỉ lệ 100%.

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số biện pháp nhằm nâng cao nhận thức và kĩ năng sử dụng tiếng Việt của học sinh trường THPT Nguyễn Thị Giang

tailieu.vn

Và để chấn chỉnh, định hướng kịp thời, hướng học sinh đến cách thức giao tiếp có văn hóa, tôi quyết định nghiên cứu và đưa vào ứng dụng sáng kiến: Một số biện pháp nhằm nâng cao nhận thức và kĩ năng sử dụng tiếng Việt của học sinh trường THPT Nguyễn Thị Giang.. Tên sáng kiến. Một số biện pháp nhằm nâng cao nhận thức và kĩ năng sử dụng tiếng Việt của học sinh trường THPT Nguyễn Thị Giang.. Tác giả sáng kiến. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến. Tác giả sáng kiến.. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến.

Dạy học khái niệm Sinh học theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh.

tainguyenso.vnu.edu.vn

Sử dụng phương pháp Grap nhằm nâng cao chất lượng môn sinh học. Sử dụng bài toán nhận thức trong giảng dạy phần di truyền sinh học 12. Xây dựng quy trình mở đầu bài giảng thu hút sự hứng thú của học sinh cho chương trình sinh học lớp 10 – ban nâng cao. Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học sinh học tế bào lớp 10 Trung học phổ thông.. Nguyễn Thị Yến. PGS.TS.Nguyễn Đức Thành. Phương pháp xây dựng câu hỏi trắc nghiệm phần sinh lý động vật – sinh học 11 – Ban Khoa học tự nhiên..

Tìm hiểu nhận thức của học sinh Trường trung học cơ sở Trưng Vương, thành phố Thái Nguyên về các dịch vụ hệ sinh thái rừng

tailieu.vn

Vì vậy, việc bảo vệ rừng để duy trì các dịch vụ sinh thái trước hết phải bắt đầu từ việc giáo dục để nâng cao nhận thức của con người về tầm quan trọng của chúng.. Công tác giáo dục, đào tạo và nâng cao nhận thức về môi trường của nước ta đã được thể hiện trong nhiều chính sách, văn bản pháp luật và được đưa vào trường học [2]..

Các nhân tố ảnh hưởng đến nhận thức của sinh viên Khoa Du lịch, Trường Cao đẳng Kiên Giang về biến đổi khí hậu

ctujsvn.ctu.edu.vn

Nhận thức và thái độ của học sinh trung học phổ thông về biến đổi khí hậu hiện nay (nghiên cứu trường hợp học sinh trường trung học phổ thông Xuân Đình-Bắc Từ Liêm- Hà Nội). Giáo dục phổ thông góp phần nâng cao nhận thức và năng lực ứng phó với biến đổi khí hậu. Hội thảo Nâng cao nhận thức và năng lực ứng phó với những thách thức của biến đổi khí hậu

NHÓM 7 - Phân Tích Thực Trạng Và Đề Xuất Giải Pháp Nhằm Nâng Cao Nhận Thức Của Sinh Viên FTU Về Bảo Vệ Môi Trường-đã Chuyển Đổi-đã Nén (1)

www.scribd.com

TIỂU LUẬN Môn: Kinh tế môi trường Đề tài: Phân tích thực trạng và đề xuất giải phápnhằm nâng cao nhận thức của sinh viên Đại học Ngoại thương về bảo vệ môi trường Nhóm: 07 Lớp: KTE404(GĐ2-HK1-2021).3 Khóa: 58 Người hướng dẫn: TS. Những nghiên cứu về nhận thức của người dân về bảo vệ môi trường trên thế giới. Những nghiên cứu về nhận thức của người dân về bảo vệ môi trường ở Việt Nam. Những nghiên cứu về nhận thức của sinh viên về bảo vệ môi trường ở Việt Nam.

Xây dựng và hướng dẫn học sinh giải hệ thống bài tập chương "Sóng cơ học" Vật lí 12 nâng cao nhằm phát triển tư duy và nâng cao hiệu quả tự học của học sinh

repository.vnu.edu.vn

Xây dựng và hƣớng dẫn giải hệ thống bài tập chƣơng “ Sóng cơ học” Vật lý 12 Nâng cao nhằm phát triển tƣ duy và nâng cao hiệu quả tự học của học sinh”. -Xây dựng hệ thống bài tập chƣơng „Sóng cơ”Vật lý 12 Nâng cao mang tính hệ thống, khoa học theo các mức độ nhận thức của học sinh. -Hƣớng dẫn học sinh giải bài tập giúp học sinh nắm vững kiến thức, phát triển đƣợc tƣ duy và nâng cao hiệu quả tự học trong hoạt động giải bài tập..

Tổ chức dạy học chương “Chất khí” Vật lý 10 - trung học phổ thông theo mô hình 5E nhằm nâng cao khả năng hệ thống hóa kiến thức của học sinh

tailieu.vn

TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” VẬT LÝ 10 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO MÔ HÌNH 5E NHẰM NÂNG CAO. KHẢ NĂNG HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC CỦA HỌC SINH Teaching the chapter “Gas” in Physics 10 (high school level) under the 5E model. Trong bài báo này, chúng tôi vận dụng mô hình 5E vào tổ chức dạy học chương “Chất khí”- Vật lý 10 ban cơ bản nhằm nâng cao khả năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh.

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hoá học: Nâng cao nhận thức về môi trường thông qua dạy học phần phi kim hóa học 10, 11

tailieu.vn

Sử dụng công cụ đã đƣợc thiết kế để đánh giá hiệu quả nâng cao nhận thức về môi trƣờng của HS THPT. Đây chính là thành quả quan trọng nhất của việc dạy học nâng cao nhận thức về môi trƣờng.. Đã có đề xuất mới về thiết kế các hoạt động dạy học phần phi kim Hoá học 10,11 nhằm nâng cao nhận thức về môi trƣờng cho học sinh.. Thiết kế 03 kế hoạch dạy học tích hợp giáo dục nâng cao nhận thức về môi trƣờng..

Tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức về quyền con người ở Việt Nam

tailieu.vn

Đây là đề án có ý nghĩa rất quan trọng nhằm mục tiêu tuyên truyền, phổ biến, giáo dục quyền con người nhằm tạo sự chuyển biến trong nhận thức của người học, của đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục về tầm quan trọng, ý thức tự bảo vệ các quyền của bản thân, tôn trọng nhân phẩm, các quyền và tự do của người khác. Đề án được xây dựng, một phần cũng nhằm thực hiện khuyến nghị về vấn đề tăng cường giáo dục, nâng cao nhận thức về quyền con người mà Việt Nam đã chấp nhận trong cả 2 chu kỳ UPR..

Nâng cao nhận thức về bảo tồn đa dạng sinh học cho đồng bào dân tộc Vân Kiều sống trong vùng đệm Khu Bảo tồn Thiên nhiên ĐaKrông, Quảng Trị

tainguyenso.vnu.edu.vn

Thật vậy, các hình thức tuyên truyền giáo dục trên đã cung cấp cho cộng đồng dân c−. ĐDSH đối với cuộc sống con ng−ời. Hiệu quả của việc trồng phục hồi rừng… Theo kết quả đánh giá ban đầu của đề tài, hiệu quả tuyên truyền giáo dục nâng cao nhận thức cộng đồng về bảo tồn ĐDSH rất cao, đặc biệt là đối với học sinh.

Tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức về chủ quyền biển, đảo Việt Nam của Học viện Chính trị khu vực III

tailieu.vn

Đây cũng là nơi tổ chức các hoạt động khoa học (tọa đàm, hội thảo, trao đổi học thuật, sinh hoạt khoa học chuyên đề) liên quan đến chủ quyền biển đảo Việt Nam. Thông qua các hoạt động của Phòng Trưng bày bản đồ và tư liệu để tuyên truyền, giáo dục, quảng bá, nâng cao nhận thức về chủ quyền Việt Nam đối với hai quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa, nuôi dưỡng tinh thần và củng cố niềm tin, ý chí, quyết tâm bảo vệ chủ quyền biển, đảo thiêng liêng của Tổ quốc..

Nhận thức của giáo viên về rối loạn hành vi ở học sinh tiểu học tại một số trường trên địa bàn huyện Từ Liêm, thành phố Hà Nội

repository.vnu.edu.vn

Đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao nhận thức của giáo viên về rối loạn hành vi ở học sinh tiểu học và cách thức tác động phù hợp nhằm hạn chế các hành vi đó. Khách thể nghiên cứu: rối loạn hành vi ở học sinh tiểu họcnhận thức của giáo viên tiểu học về rối loạn hành vi ở học sinh tiểu học.

Tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập chương Este – Lipit hóa học 12 để phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh

repository.vnu.edu.vn

Tuyển chọn và sử dụng bài tập chương Este- Lipit hóa học 12” như thế nào để phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy học hóa học ở trường THPT.. Nếu tuyển chọn, xây dựng được hệ thống bài tập hóa học đa dạng, phong phú và hướng dẫn sử dụng chúng một cách cụ thể, hợp lí trong dạy học sẽ có tác dụng phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy học ở trường THPT..

Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Nâng cao tính sáng tạo của học sinh thông qua chủ đề giáo dục STEM trong môn Sinh Học 9

tailieu.vn

Biểu hiện năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học chủ đề STEM:. Căn cứ vào sơ đồ cấu trúc năng lực sáng tạo, đặc điểm tâm lý nhận thức của học sinh trung học phổ thông, các tiêu chí của chủ đề STEM có thể chỉ ra một số biểu hiện sáng tạo trong hoạt động nhận thức của học sinh như sau:.

Giải pháp nâng cao nhận thức về động cơ học tập, nghiên cứu khoa học của sinh viên Trường Đại học Công nghệ TP.HCM

tailieu.vn

Qua đó, nhóm tác giả hy vọng đề tài này sẽ giúp sinh viên tìm được phương pháp học tập phù hợp, nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của nghiên cứu khoa học đối với sinh viên.. Từ khóa: Động cơ học tập, nghiên cứu khoa học, sinh viên.. Bạn nghĩ gì về các cụm từ “động cơ học tập”, “nghiên cứu khoa học”? Bạn đã hiểu rõ tầm quan trọng và ý nghĩa của động cơ học tập và nghiên cứu khoa học đối với sinh viên hay chưa?.

NÂNG CAO KHẢ NĂNG TỰ CHỦ TRONG HỌC TẬP CHO SINH VIÊN TIẾNG ANH - NHẬN THỨC CỦA GIẢNG VIÊN TIẾNG ANH TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC

ctujsvn.ctu.edu.vn

NÂNG CAO KHẢ NĂNG TỰ CHỦ TRONG HỌC TẬP. CHO SINH VIÊN TIẾNG ANH - NHẬN THỨC CỦA GIẢNG VIÊN TIẾNG ANH TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC. Tự chủ trong học tập, quan niệm, nhận thức, giáo viên tiếng Anh. Có rất ít nghiên cứu về nhận thức của giáo viên về tự chủ trong học tập ngoại ngữ (Borg và Al-Busaidi, 2012). Kết quả nghiên cứu cho thấy giảng viên tiếng Anh ủng hộ quan điểm tâm lý học và xã hội về tự chủ hơn là quan điểm chính trị và kỹ thuật.

Nhận thức của sinh viên về rối loạn trầm cảm

02050003656.pdf

repository.vnu.edu.vn

Tôi hi vọng rằng, qua nghiên cứu này có thể phát hiện được thực trạng mức độ nhận thức của sinh viên về rối loạn trầm cảm, đồng thời, có thể đưa ra một số kiến nghị nhằm nâng cao nhận thức của sinh viên về rối loạn trầm cảm.. Đối tƣợng nghiên cứu. Nhận thức của sinh viên về rối loạn trầm cảm.. Mục đích nghiên cứu.

MứC Độ Sử DụNG CáC CHIếN LƯợC ĐọC NHậN THứC Và SIÊU NHậN THứC CủA SINH VIÊN CHUYÊN NGàNH ANH VăN

ctujsvn.ctu.edu.vn

Oxford và Zhan (1990) ủng hộ cách định nghĩa của O’Malley và Chamot (1990) vì chiến lược giúp nâng cao nhận thức của người học ngôn ngữ khi họ sử dụng các chiến lược đó. Sau đó, Phakiti (2003) đã nghiên cứu sâu ở 2 phương diện của siêu nhận thức: chiến lược lên kế hoạch siêu nhận thức và chiến lược giám sát siêu nhận thức.

Đẩy mạnh công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức xã hội về giáo dục thể chất và thể thao trường học

tailieu.vn

ĐẨY MẠNH CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀN NÂNG CAO NHẬN THỨC XÃ HỘI VỀ GIÁO DỤC THỂ CHẤT. VÀ THỂ THAO TRƯỜNG HỌC. Vai trò công tác tuyên truyền GDTC.