Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Phương pháp dạy học hình học lớp 9"
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tìm ra các biện pháp vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học giải bài tập chương vectơ hình học lớp 10 THPT nhằm nâng cao khả năng giải bài tập toán học và phát triển năng lực xã hội cho học sinh.. Nhiệm vụ nghiên cứu. Thứ nhất: Nghiên cứu cơ sở lý luận của phương pháp dạy học hợp tác.. Thứ hai: Thiết kế tình huống dạy học hợp tác trong giải bài tập chương vectơ hình học lớp 10..
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tìm ra các biện pháp vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học giải bài tập chương vectơ hình học lớp 10 THPT nhằm nâng cao khả năng giải bài tập toán học và phát triển năng lực xã hội cho học sinh.. Nhiệm vụ nghiên cứu. Thứ nhất: Nghiên cứu cơ sở lý luận của phương pháp dạy học hợp tác.. Thứ hai: Thiết kế tình huống dạy học hợp tác trong giải bài tập chương vectơ hình học lớp 10..
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nguyễn Thị Phƣơng Hoa – Võ Thị Bảo Ngọc (2004), “Tình hình vận dụng phương pháp project trong dạy học ở trường Đại học Ngoại ngữ- Đại học Quốc gia Hà Nội”. Trần Bá Hoành (2006), Đổi mới phương pháp dạy học, chương trình và sách giáo khao. Nguyễn Thị Hƣờng (2012), Tổ chức dạy học theo dự án phần sinh thái học sinh học lớp 12 – THPT. Nguyễn Thị Ngân (2013),Hình thành năng lực học tập Sinh học 10- THPT, thông qua rèn luyện kỹ năng lập sơ đồ hệ thống hóa kiến thức..
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nếu xây dựng được hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan về nội dung phương pháp toạ độ trong mặt phẳng - Hình học 10 và sử dụng các phương pháp dạy học phù hợp sẽ góp phần đổi mới phương pháp dạy học.. Bùi Ngọc Anh bài toán trắc nghiệm hình học 10 ban cơ bản.. Nguyễn Phương Anh, Hoàng Xuân Vinh (2006), Luyện tập trắc nghiệm hình học 10. Văn Như Cương, Nguyễn Thị Lan Phương (2006), Bài tập trắc nghiệm và các đề kiểm tra hình học 10.
ctujsvn.ctu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ ĐỂ GIẢI BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN. 1 Học viên cao học lớp Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán, khóa 19, Khoa Sư phạm. Phương pháp tọa độ, tọa độ hóa. Hình học không gian là một bộ phận quan trọng của chương trình toán trung học phổ thông hiện nay. Các bài toán hình học không gian khá phức tạp, đòi hỏi người học phải có tư duy tốt.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Phương pháp dạy học theo mô hình VNEN. Đặc điểm của phương pháp dạy học VNEN là học sinh được coi là trung tâm của quá trình dạy học, giáo viên có vai trò hỗ trợ, thúc đẩy, hướng dẫn học sinh thực hiện các hoạt động học tập để phát triển. Trong bài viết này VnDoc xin chia sẻ phương pháp dạy học theo mô hình VNEN để các bạn cùng hiểu rõ hơn về VNEN.. Dạy học thông qua tổ chức các hoạt động của học sinh.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 9. LUẬN VĂN THẠC SỸ SƢ PHẠM HÓA HỌC. Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MÔN HÓA HỌC). Để hoàn thành đề tài: “Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án phần Hóa học hữu cơ lớp 9”, tôi đã nhận được sự động viên, giúp đỡ nhiệt tình của thầy cô, gia đình, bạn bè..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Là một giáo viên đã nhiều năm trực tiếp giảng dạy ở lớp 5, tôi nhận thấy học sinh rất ít em thích học sử, các em chưa thực sự chủ động, tích cực trong giờ học một phần vì kiến thức lịch sử khô khan, một phần vì phương pháp dạy học của giáo viên chưa thực sự gây hứng thú cho học sinh. Năm học trường Tiểu học Cầu Giát chúng tôi thực hiện mô hình dạy học VNEN cho học sinh lớp 4, tôi đã tìm tòi, áp dụng phương pháp đó vào dạy học phân môn Lịch sử cho học sinh lớp 5 và đem lại hiệu quả.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỌC VẦN CHO HỌC SINH LỚP 1 Hoạt động 1. Môn Tiếng Việt ở Tiểu học nhằm trang bị cho học sinh các kĩ năng đọc, nghe, nói, viết. Trang bị cho học sinh cả 4 kĩ năng: đọc, nghe, nói, viết.. Ngoài ra, Học vần còn góp phần làm giàu vốn hiểu biết về tự nhiên, xã hội cho học sinh. phân môn Học vần..
www.vatly.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC , KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC SỬ DỤNG TRONG NHÀ TRƯỜNG THCS CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC , KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC SỬ DỤNG TRONG NHÀ TRƯỜNG THCS 4.2 Phương pháp dạy học là gì? Phương pháp dạy học (PPDH) là lĩnh vực rất phức tạp và đa dạng. Trong tài liệu này, PPDH được hiểu là cách thức, là con đường hoạt động chung giữa GV và HS, trong những điều kiện dạy học xác định, nhằm đạt tới mục đích dạy học.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁN. Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học chương tam giác đồng dạng toán lớp 8 ở trường trung học cơ sở.. Nguyễn Thị Thanh Bình. Nghiên cứu vận dụng thang bậc nhận thức của Bloom để đánh giá mức độ đạt mục tiêu dạy học môn Toán bậc trung học phổ thông – chủ đề phương trình.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Khi dạy học chương này, giáo viên gặp những khó khăn nhất định trong việc tổ chức các hoạt động học tập cho học sinh, học sinh cũng gặp không ít khó khăn trong việc chiếm lĩnh kiến thức và rèn luyện kĩ năng. Vào chương trình Hình học lớp 10 học sinh được tiếp cận với hai PP nghiên cứu hình học. đó là: phương pháp vectơ và phương pháp tọa độ.
ctujsvn.ctu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
DẠY HỌC BẤT ĐẲNG THỨC CAUCHY. BẰNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN. Dạy học theo dự án, bất đẳng thức Cauchy, dự án học tập Keywords:. Dạy học theo dự án là một hình thức dạy học có tính hợp tác, đồng thời có tính thực tiễn cao. Bài báo trình bày phương pháp vận dụng dạy học dự án vào nội dung “Bất đẳng thức Cauchy” trong chương trình Đại số 10.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Từ những lý do trên, để giúp HS lớp 9 có một định hướng về phương pháp giải bài toán quang hình học lớp 9, nên tôi đã chọn đề tài này để viết sáng kiến kinh nghiệm.. a) Do tư duy của học sinh còn hạn chế nên khả năng tiếp thu bài còn chậm, lúng túng từ đó không nắm chắc các kiến thức, kĩ năng cơ bản, định lý, các hệ quả do đó khó mà vẽ hình và hoàn thiện được một bài toán quang hình học lớp 9.. b) Đa số các em chưa có định hướng chung về phương pháp học lý thuyết, chưa biến đổi được một số công thức
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chƣơng 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƢỜNG THPT – DẠY HỌC THEO HỢP ĐỒNG………...6. Lịch sử vấn đề nghiên cứu………...6. Đổi mới nền giáo dục THPT ở Việt Nam...8. Đổi mới phương pháp dạy học ở THPT...9. Phương pháp dạy học ở trường THPT...9. 1.3.2 Đặc điểm của phương pháp dạy học ...10. Phương hướng đổi mới phương pháp dạy học ở trường THPT...11. Tiếp cận làm cơ sở cho sự đổi mới phương pháp dạy học ...12.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trần Văn Hạo (Tổng chủ biên), Nguyễn Mộng Hy (Chủ biên), Khu Quốc Anh, Trần Đức Huyên, Hình học 12. Nhà xuất bản Giáo dục, 2008.. Trần Văn Hạo (Tổng chủ biên), Nguyễn Mộng Hy (Chủ biên), Khu Quốc Anh, Trần Đức Huyên, Sách Giáo Viên Hình học 12. Nhà xuất bản Giáo dục.. Nguyễn Trung Hiếu (2010), Nâng cao năng lực tự học và kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 10 phổ thông qua dạy học giải phương trình. hình học 12. Nguyễn Bá Kim (2007), Phương pháp dạy học môn Toán.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Xây dựng bài giảng điện tử môn học phương pháp dạy học Hoá học thuộc chương trình đào tạo cử nhân Sư phạm của Khoa Sư phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội.. Phát triển năng lực chủ động tích cực học tập của học sinh trong dạy học hoá học thông qua hình thức dạy học dự án.. Xây dựng quy trình tạo đề thi trắc nghiệm môn Hoá học và sử dụng trong kiểm tra - đánh giá thường xuyên..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Mời bạn đọc cùng tham khảo chi tiết và tải về một số phương pháp dạy học tích cực ở tiểu học tại đây.Một số phương pháp dạy học tích cực ở tiểu học1. Phương pháp dạy học tích cực là gì?a. Định hướng đổi mới phương pháp dạy họcb. Thế nào là tính tích cực học tập?c. Phương pháp dạy học tích cựcd. Mối quan hệ giữa dạy và học, tích cực với dạy học lấy học sinh làm trung tâm2. Đặc trưng của các phương pháp dạy học tích cựca. Dạy và học không qua tổ chức các hoạt động học tập của học sinhb.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Sử dụng các phương pháp, hình thức tổ chức dạy học nào? Cần những phương tiện dạy học gì?.... Trên cơ sở các bước cơ bản đó, tôi đã đưa phương pháp dạy học VNEN vào thiết kế các bài dạy ở phân môn Lịch sử. Đây là một dạng bài khó đối với cả giáo viên và học sinh.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Khoá PAGE 71 LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN SINH