Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Quản lý đào tạo trường cao đẳng"
000000273104-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phạm vi nghiên cứu Đề tài chỉ giới hạn ở việc nghiên cứu về quản lý đào tạo trực tuyến áp dụng cho một số môn học phù hợp của Trường Cao đẳng nghề GTVT đường thủy 1 3. Chƣơng 2: Mô hình đào tạo trực tuyến. Chƣơng 3: Ứng dụng phần mềm moodle quản lý đào tạo E-Learning tại Trường Cao đẳng nghề GTVT đường thủy 1.
000000272785.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
LÊ NGUYÊN HÙNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NHẰM CẢI THIỆN CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CƠ ĐIỆN VÀ CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬT CHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH Hà Nội – 2013 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI. LÊ NGUYÊN HÙNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NHẰM CẢI THIỆN CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CƠ ĐIỆN VÀ CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬT CHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS.
311302.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Các giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tại Trường Cao đẳng Kinh tế Công nghiệp Hà Nội. Các giải pháp 2 quản lý nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tại trường cao đẳng kinh tế công nghiệp Hà Nội” làm. 4 CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN QUẢN LÝ ĐÀO TẠO Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG 1.1. Chất lượng tr235]:‘‘Chất lượng là cái tạo nên phẩm chất, giá trị một con người, một sự vật, sự việc c sn xut, kinh doanh quan nim v c.
311379.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI. CAO THỊ HẰNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỔI MỚI QUẢN LÝ ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬT CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHUYÊN SÂU: QUẢN LÝ VÀ ĐÀO TẠO NGHỀ Hà Nội – 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI.
311379-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mục đích nghiên cứu - Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về quản lý chất lượng đào tạo và khảo sát thực trạng công tác quản lý đào tạo nghề ở Trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Hà Nội, tác giả đề xuất một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại Trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Hà Nội * Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở Trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Hà Nội.
000000272785-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chương 3: Một số giải pháp quản lý cải thiện chất lượng đào tạo nghề ở Trường Cao Đẳng Nghề Cơ Điện Và Công Nghệ Thực Phẩm Hà Nội.
000000272835.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Giáo dục - đào tạo. Khái niệm quản lý giáo dục. Đặc trưng của quản lý giáo dục. Nội dung của quản lý giáo dục. Khái niệm về đào tạo. Các hình thức đào tạo. Thay đổi hình thức đào tạo. Thay đổi phương thức quản lý. 33 - 1.1.4 Qui trình tổ chức và quản lý đào tạo của trường Cao đẳng. 35 - Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh Trường Đại học Bách khoa Hà Nội Học viên: Kim Thị Thu Hương Lớp 11BQTKD-VT Tổ chức và quản lý trường cao đẳng. Hoạt động đào tạo trường cao đẳng.
311302-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: CÁC GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Chuyên sâu : Quản lý giáo dục và giáo dục nghề nghiệp. Nguyễn Thị Lan Khóa: 2015B. Vũ Thị Lan. Nội dung tóm tắt: 1. Lý do chọn đề tài công tác. Các giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tại Trường Cao đẳng Kinh tế Công nghiệp Hà nội.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phân tích thiết kế hệ thống thông tin “Quản lý kết quả đào tạo” theo hướng đối tượng. Luận văn Thạc sĩ ngành: Hệ thống thông tin. Abstract: Giới thiệu về việc khảo sát và xác định hiện trạng của hệ thống quản lý kết quả đào tạo ở trường Cao đẳng Hải Dương. Nghiên cứu nền tảng khoa học phát triển hệ thống trong kỹ nghệ phần mềm hướng đối tượng. Phân tích và thiết kế hệ thống quản lý kết quả đào tạo theo phương pháp tiếp cận hướng đối tượng.
000000272608.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Theo quan niệm chất lượng “đầu ra Luận văn Cao học QTKD Trường Đại học Bách khoa Hà Nội Nguyễn Thị Thanh Huyền Khoa Kinh tế & Quản lý iv1.3.3.2. Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo nghề . Quản lý chất lượng đào tạo . Chu trình quản lý đào tạo nghề . Các biện pháp quản lý chất lượng đào tạo Kết luận chương CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CÔNG NGHỆ GIẤY VÀ CƠ ĐIỆN . KHÁI QUÁT VỀ TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CÔNG NGHỆ GIẤY VÀ CƠ ĐIỆN . Quy mô đào tạo .
000000253910.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chương 2: THỰC TRẠNG NHU CẦU ĐÀO TẠO CỦA SINH VIÊN NGÀNH QTKD TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP SAO ĐỎ . Khái quát về trường Cao đẳng Công nghiệp Sao Đỏ . Mô hình tổ chức quản lý đào tạo của trường Cao đẳng Công nghiệp Sao Đỏ . Vị thế ngành Quản trị kinh doanh trong các ngành đào tạo của trường CĐ Công nghiệp Sao Đỏ . Mục tiêu đào tạo ngành QTKD của trường CĐ Công nghiệp Sao đỏ . Năng lực đào tạo ngành QTKD của trường CĐ Công nghiệp Sao Đỏ....24 2.4.
000000295305-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Các đóng góp của luận văn - Góp phần làm sáng tỏ cơ sở lý luận và thực tiễn về quản lý đào tạo tại Trường cao đẳng nghề Bách Khoa Hà Nội. Đề xuất được các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo cao đẳng nghề của Trường Cao đẳng nghề Bách khoa Hà Nội. Kết quả nghiên cứu của đề tài còn là tài liệu tham khảo cho cán bộ quản lý, giảng viên đang làm công tác đào tạo nghề.
000000255286.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phân tích nội dung chương trình, đặc điểm kiến thức cũng như những vấn đề liên quan đến việc thực hiện chương trình đào tạo nghề Tiện hiện hành tại Trường Cao đẳng Công nghiệp Quốc phòng. Xây dựng lại chương trình đào tạo nghề Tiện trình độ cao đẳng nghề tại Trường Cao đẳng Công Nghiệp Quốc Phòng theo cấu trúc mô đun. Nó gắn với khả năng phát triển chương trình theo cấu trúc mô đun theo quy trình của các nhà quản lý đào tạo cũng như của các giáo việc trực tiếp thực hiện quá trình đào tạo.
000000273213.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO. Khái niệm, mục tiêu, nhiệm vụ của trường cao đẳng. Mục tiêu giáo dục cao đẳng. Nhiệm vụ của trường cao đẳng. Các nội dung cơ bản của hoạt động đào tạo. Xác định nhu cầu, mục tiêu đào tạo. Xây dựng chương trình đào tạo. Xây dựng cơ sở vật chất cho đào tạo. Chất lượng đào tạo và đánh giá chất lượng đào tạo. Chất lượng đào tạo. 8 1.3.2 Các tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo của trường cao đẳng. Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo trường cao đẳng.
000000254143.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Một số vấn đề lý luận về xây dựng sự hợp tác đào tạo nghề giữa NT – DN 29 1.3.1. Cơ sở khoa học của kết hợp đào tạo tại trƣờng và DNSX. Cơ sở quản lý chất lƣợng giáo dục. 31 Chƣơng 2:Cơ sở thực tiễn của kết hợp đào tạo nghề tại trƣờng và DNSX… 32 2.1. Khái quát chung về trường Cao đẳng Công nghiệp Hưng Yên. Tình hình đào tạo nghề tại trường Cao đẳng Công nghiệp Hưng Yên. Qui mô đào tạo của trƣờng Cao đẳng Công nghiệp Hƣng Yên. Chất lƣợng đào tạo của trƣờng Cao đẳng Công nghiệp Hƣng Yên.
000000253062.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Khái niệm đào tạo và chất lượng đào tạo . Quản lý chất lượng đào tạo . Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo Một số mô hình quản lý chất lượng đào tạo . Nội dung và quy trình kiểm định chất lượng đào tạo đại học . ĐỊNH HƯỚNG CHUNG VỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO...31 CHƯƠNG II: PHÂN TÍCH, ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO HỆ CAO ĐẲNG TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG BÀ RỊA – VŨNG TÀU .
253062-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
NỘI DUNG VÀ NHỮNG ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ TÀI Nội dung Ngoài phần Mở đầu và Đề xuất - Kiến nghị, Luận văn được chia làm 3 phần: Chương 1: Cơ sở lý thuyết về quản lý chất lượng đào tạo Chương 2: Phân tích đánh giá thực trạng chất lượng đào tạo hệ Cao đẳng tại Trường Cao Đẳng Cộng Đồng Bà Rịa – Vũng Tàu. Chương 3: Xây dựng các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo hệ Cao đẳng tại Trường Cao Đẳng Cộng Đồng Bà Rịa – Vũng Tàu.
000000253062-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
NỘI DUNG VÀ NHỮNG ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ TÀI Nội dung Ngoài phần Mở đầu và Đề xuất - Kiến nghị, Luận văn được chia làm 3 phần: Chương 1: Cơ sở lý thuyết về quản lý chất lượng đào tạo Chương 2: Phân tích đánh giá thực trạng chất lượng đào tạo hệ Cao đẳng tại Trường Cao Đẳng Cộng Đồng Bà Rịa – Vũng Tàu. Chương 3: Xây dựng các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo hệ Cao đẳng tại Trường Cao Đẳng Cộng Đồng Bà Rịa – Vũng Tàu.
310619.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thực trạng chất lượng đào tạo nghề của Trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Công Nghệ giai đoạn . Công tác đào tạo. Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo nghề của nhà Trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Công nghệ. Quản lý của Nhà nước về đào tạo nghề. Phối hợp giữa nhà trường với các doanh nghiệp trong quá trình đào tạo nghề. Đánh giá chất lượng đào tạo nghề của Trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Công nghệ.
000000271918.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phần 2: Đánh giá thực trạng chất lượng đào tạo ở trường Cao đẳng Công nghiệp Hưng Yên. Phần 3: Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo ở trường Cao đẳng Công nghiệp Hưng Yên. 7Phần 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG TRONG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO 1.1. Cơ sở lý luận về chất lượng và quản lý chất lượng 1.1.1. Các quan niệm cơ bản về Chất lượng và quản lý chất lượng 1.1.1.1.