« Home « Kết quả tìm kiếm

Quản lý giáo dục đại học


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Quản lý giáo dục đại học"

Chỉ thị số 296/CT-TTG của Thủ tướng Chính phủ Về đổi mới quản lý giáo dục Đại học

download.vn

Phối hợp chặt chẽ với Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo các cơ quan quản giáo dục và các cơ sở giáo dục đại học do địa phương quản xây dựng và thực hiện Chương trình hành động về đổi mới quản giáo dục đại học giai đoạn . phối hợp chặt chẽ với Bộ Giáo dục và Đào tạo và các Bộ, ngành để thực hiện nhiệm vụ quản nhà nước về giáo dục đại học theo phân cấp của Thủ tướng Chính phủ.

Hoàn thiện quy trình quản lý chi phí đào tạo tại Trường Đại học Hòa Bình theo hướng phát triển giáo dục đại học mở

repository.vnu.edu.vn

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. HOÀN THIỆN QUY TRÌNH QUẢN CHI PHÍ ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÒA BÌNH. THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC MỞ. LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN GIÁO DỤC. LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH QUẢN GIÁO DỤC. CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN CHI PHÍ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC TRONG NỀN GIÁO DỤC MỞ. Tài chính, quản tài chính trong giáo dục. Chi phí đào tạo đại học của cơ sở đào tạo. Các nhân tố chủ yếu ảnh hƣởng đến chi phí đào tạo đại học ở Việt Nam.

đổi mới giáo dục đại học hiện nay

tainguyenso.vnu.edu.vn

Đề tài có mục tiêu là: ã Làm rõ xu thế phát triển của công tác quản giáo dục đại học trên thế giới, một số mô hình và cơ chế quản tiên tiến đối với một đại học nghiên cứu. ã Điều tra cơ bản và đánh giá thực trạng về cơ chế quản các hoạt động quy hoạch, kế hoạch đào tạo, NCKH, TCCB, công tác chính trị và HSSV, quản tài chính và cơ sở vật chất, HTQT…của ĐHQGHN. ã Đề xuất cơ chế quản ĐHQGHN theo định hướng đại học nghiên cứu trong điều kiện Việt Nam hiện nay. ã Đề xuất các chính sách,

Luật giáo dục đại học 2012 Luật số: 08/2012/QH13

download.vn

Các nguồn tài chính của cơ sở giáo dục đại học bao gồm: 1. Quản tài chính của cơ sở giáo dục đại học. Quản và sử dụng tài sản của cơ sở giáo dục đại học. QUẢN NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC. Nội dung quản nhà nước về giáo dục đại học. tiêu chuẩn cơ sở vật chất và thiết bị của cơ sở giáo dục đại học. Quản việc bảo đảm chất lượng giáo dục đại học. Thực hiện công tác thống kê, thông tin về tổ chức và hoạt động giáo dục đại học. Tổ chức bộ máy quản giáo dục đại học.

Luật Giáo dục Đại học 2018 Luật số 34/2018/QH14

download.vn

Chính phủ thống nhất quản nhà nước về giáo dục đại học.. quy định về xây dựng, thẩm định, ban hành chương trình đào tạo trình độ giáo dục đại học. quản việc bảo đảm chất lượng và kiểm định chất lượng giáo dục đại học;. c) Xây dựng cơ sở dữ liệu quốc gia về giáo dục đại học. đ) Tổ chức bộ máy quản giáo dục đại học;. h) Quản hoạt động hợp tác quốc tế về giáo dục đại học;. hỗ trợ phát triển cơ sở giáo dục đại học trên địa bàn. kiểm tra việc chấp hành pháp luật về giáo dục của cơ sở giáo

QUảN Lý CHƯƠNG TRìNH ĐàO TạO-CƠ Sở ĐảM BảO CHấT LƯợNG GIáO DụC ĐạI HọC

ctujsvn.ctu.edu.vn

Đại học Quốc gia Hà Nội và Trường cán bộ quản giáo dục và đào tạo ấn hành: 32-47.. Quản hành chính nhà nước và quản ngành giáo dục và đào tạo. Tăng cường các giải pháp quản chương trình đào tại đại học và sau đại học.

Hội thảo Việt Pháp - Đại học Giáo dục

tainguyenso.vnu.edu.vn

Vận dụng quy luật kinh tế thị trường vào Quản Giáo dục Đại học Việt Nam: Nghiên cứu kinh nghiệm quản giáo dục của các trường Đại học danh tiếng ở Hoa Kỳ. Thạc Sỹ Ngô Văn Nhơn NCS chuyên ngành Quản Giáo dục Khoa Sư Phạm – Đại học Quốc gia Hà Nội Add: 173 Hai Bà Trưng, Quận 3, TP.

Nghiên cứu quản lý kiểm tra, đánh giá kết quả học tập trong giáo dục đại học ở Việt Nam

repository.vnu.edu.vn

Đánh giá một cách khái quát, 22,74% ý kiến cho rằng công tác quản KTĐG của nhà trƣờng chƣa sát sao. CÁC GIẢI PHÁP QUẢN KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ. KẾT QUẢ HỌC TẬP TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM. Các nguyên tắc đề xuất giải pháp quản kiểm tra, đánh giá kết quả học tập trong giáo dục đại học.

quản lý : nhân tố có ý nghĩa then chốt đảm bảo chất lượng giáo dục và sứ mệnh của khoa sư phạm (đại học quốc gia) phát triển lý luận Quản lý Giáo dục

tainguyenso.vnu.edu.vn

Cuối những năm 90 của thế kỷ trước có một sự nở rộ, nghiên cứu các vấn đề luận thực tiến của quản giáo dục, quản nhà trường Việt Nam. Có các bộ phận nghiên cứu về QLGD từ Trường Cán bộ Quản Giáo dục và Đào tạo, từ Viện Khoa học Giáo dục, Viện Phát triển Giáo dục, Trường Đại học Sư phạm… Các bộ phận này có sự hợp tác với nhau trong cả nghiên cứu và trong cả đào tạo các hoạt động đào tạo cử nhân quản giáo dục, thạc sĩ quản giáo dục phát triển.

Hoàn thiện cơ chế quản lý tài chính đối với giáo dục đại học công lập ở Việt Nam: Trường hợp Đại học Quốc gia Hà Nội

repository.vnu.edu.vn

Bookmark not defined.. 1.3.2 Các công cụ quản tài chính tại các trƣờng đại học công lập. 1.4 Cơ sở pháp về hoàn thiện cơ chế quản tài chính đối với giáo dục đại học công lập ở Việt Nam. 1.4.1 Đƣờng lối chủ trƣơng của Đảng về đổi mới cơ chê quản tài chính đối với giáo dục đại học công lập. 1.4.2 Khung khổ pháp liên quan tới đổi mới cơ chế quản tài chính đối với giáo dục đại học công lập.

Giải pháp huy động nguồn lực doanh nghiệp để phát triển giáo dục đại học trong nền giáo dục mở (Áp dụng cho Trường Đại học Hòa Bình).

repository.vnu.edu.vn

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. GIẢI PHÁP HUY ĐỘNG NGUỒN LỰC DOANH NGHIỆP. ĐỂ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TRONG NỀN GIÁO DỤC MỞ (ÁP DỤNG CHO TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÕA BÌNH). LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH: QUẢN GIÁO DỤC. CƠ SỞ LUẬN VỀ HUY ĐỘNG NGUỒN LỰC DOANH. NGHIỆP PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TRONG HỆ THỐNG GIÁO DỤC MỞ. Xã hội hóa (XHH. Xã hội hoá giáo dục. Nguồn lực doanh nghiệp. Huy động các nguồn lực doanh nghiệp.

VAI TRÒ QUẢN LÝ CỦA NHÀ NƯỚC TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC – GÓC NHÌN TỪ LÝ THUYẾT KINH TẾ HỌC HIỆN ĐẠI

tainguyenso.vnu.edu.vn

Kinh nghiệm thế giới cũng chỉ ra rằng, ngay như ở Mỹ, một quốc gia được cho là có nền kinh tế thị trường tự do nhất thế giới, nhưng Nhà nước cũng không buông xuôi trách nhiệm trong giáo dục đại học, cả trong quản và cả trực tiếp cung cấp thông qua hệ thống các trường đại học công lập. Tỷ trọng các trường công lập ở Mỹ trong toàn bộ hệ thống giáo dục đại học chiếm tới gần một nửa, và có nhiều trường rất danh tiếng..

Quản lý nhà nước đối với khu vực giáo dục đại học cao đẳng tư thục ở Việt Nam

277110.pdf

dlib.hust.edu.vn

NGUYỄN KHÁNH TƯỜNG QUẢN NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI KHU VỰC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG TƯ THỤC Ở VIỆT NAM LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÀNH: KINH TẾ HỌC Hà Nội – 2015 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI. NGUYỄN KHÁNH TƯỜNG QUẢN NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI KHU VỰC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG TƯ THỤC Ở VIỆT NAM LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÀNH: KINH TẾ HỌC MÃ SỐ: 62310101 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC ¶ PGS.TS. Giáo dc và ào to ng bán công ng dân lp c -TT i hng c.

chất lượng giáo dục và vấn đề đào tạo, đào tạo lại người giáo viên, người quản lý giáo dục trong thời kỳ việt nam đổi mới.

tainguyenso.vnu.edu.vn

Trải nghiệm đã trên 10 năm với nhiều Trường và lớp Đại học, với nhiều giáo viên và người quản là GS, PGS, Tiến sĩ, Hiệu trưởng, Giám đốc Sở Giáo dục-Đào tạo. Tôi có niềm tin và hy vọng : Hai đề tài 1 và 2 ( đã trở thành hai giáo trình Đại học chưa chính thức ) sẽ là cơ sở cho một chương trình đào tạo giáo viên và người quản giáo dục. Nhất định chất lượng giáo dục đại học sẽ được nâng cao

Quản lý nhà nước đối với khu vực giáo dục đại học cao đẳng tư thục ở Việt Nam

277110-TT.pdf

dlib.hust.edu.vn

NGUYỄN KHÁNH TƯỜNG QUẢN NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI KHU VỰC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG TƯ THỤC Ở VIỆT NAM TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÀNH: KINH TẾ HỌC Hà Nội – 2015 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI. NGUYỄN KHÁNH TƯỜNG QUẢN NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI KHU VỰC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG TƯ THỤC Ở VIỆT NAM TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÀNH: KINH TẾ HỌC MÃ SỐ: 62310101 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC ¶ PGS.TS. S cn thit, mc tiêu và ni dung nghiên cu i vi bt k nn kinh t th ng nào, khu v.

Quản lý chất lượng bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

repository.vnu.edu.vn

Trần Thị Bích Liễu (2008), Nâng cao chất lượng giáo dục đại học ở Mĩ: những giải pháp mang tính hệ thống và định hướng thị trường, Nxb Đại học sư phạm, Hà Nội.. Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2003), Quản nguồn nhân lực giáo dục - Bài giảng cho các khóa đào tạo Thạc sỹ, Tiến sỹ chuyên ngành Quản giáo dục, Hà Nội.. Một số vấn đề về giáo dục Đại học, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội.. Nguyễn Văn Ly (2010) Luận án Tiến sĩ, Quản chất lượng đào tạo đại học trong các học viên, trường công an nhân dân..

Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập bậc đại học trong hệ thống giáo dục mở tại Trường Đại học Hòa Bình

repository.vnu.edu.vn

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. QUẢN HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP BẬC ĐẠI HỌC TRONG HỆ THỐNG GIÁO DỤC MỞ. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN GIÁO DỤC. CHUYÊN NGÀNH: QUẢN GIÁO DỤC Mã số . CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP BẬC ĐẠI HỌC TRONG HỆ THỐNG GIÁO DỤC MỞ. 1.1.Tổng quan các nghiên cứu về Quản hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của ngƣời học ở một số Trƣờng Cao đẳng và Đại học trong nƣớc.. Quản . Quản Nhà trƣờng.

Chỉ thị 2268/CT-BGDĐT Hướng dẫn nhiệm vụ quản lý chất lượng giáo dục 2019 - 2020

download.vn

Kiểm tra các điều kiện đảm bảo chất lượng của các cơ sở giáo dục đại học, báo cáo Thủ tướng Chính phủ những cơ sở giáo dục đại học không bảo đảm chất lượng, hoạt động không hiệu quả để có phương án xử .. Nâng cao năng lực lãnh đạo, quản của cán bộ quản giáo dục.

PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TRONG NỀN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG

modau.doc

tainguyenso.vnu.edu.vn

Chủ nghĩa quản mới: thị trường lớn và nhà nước nhỏ nhưng có năng lực. Sự chuyển biến của quan hệ toàn cầu hoá, nhà nước và thị trường trong quá trình cải cách giáo dục đại học. Thực tiễn cải cách giáo dục đại học định hướng thị trường trên thế giới. Chia sẻ chi phí giáo dục đại học. Sự mở rộng của Chiến lược tự do mới trong giáo dục. Tác động của chủ nghĩa quản mới đến giáo dục đại học. Những thay đổi trong lĩnh vực giáo dục đại học Trung Quốc trong xu thế thị trường hoá.

PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TRONG NỀN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG

Chuong ba.doc

tainguyenso.vnu.edu.vn

Giáo dục đại học không chỉ đơn thuần cung cấp cho người học sự chuẩn bị về chuyên môn và sự rèn luyện kỹ năng ngành nghề. Phân tầng giáo dục đại học là để thích ứng với cạnh tranh. Mô hình phân tầng giáo dục đại học Hoa Kỳ là một kinh nghiệm rất đáng học tập. Khi bàn về phân tầng giáo dục trong cơ chế thị trường thì chủ thể không nằm ở những nhà quản mà chính là ở hệ thống các trường đại học.