Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Trực tuyến"
271_FINAL(15).pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Ông là nhà cung cấp các khóa học trực tuyến. Các nhà đầu tư ở Silicon Valley đoán chắc sẽ có sự bùng nổ đại học trực tuyến (Online-University). Ngoài ra còn có cảnh báo về sự “độc canh giáo dục”, các trường đại học danh tiếng sẽ có vai trò áp đảo đối với chương trình đào tạo trực tuyến.
000000295134.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
CƠ SỞ LÝ THUYẾT VỀ DỊCH VỤ THANH TOÁN TRỰC TUYẾN VÀ ĐẶC ĐIỂM THỊ TRƢỜNG DỊCH VỤ TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN. 2 1.2 Thanh toán trực tuyến. 2 1.2.1 Cơ sở ra đời của thanh toán trực tuyến. 2 1.2.2 Khái niệm thanh toán trực tuyến. 3 1.2.3 Đặc điểm, vai trò, ý nghĩa của thanh toán trực tuyến. 4 1.3 Nhà cung cấp dịch vụ thanh toán trực tuyến. 5 1.3.1 Phân loại nhà cung cấp dịch vụ thanh toán trực tuyến. 5 1.3.2 Vai trò, ý nghĩa của nhà cung cấp dịch vụ thanh toán trực tuyến. 6 1.4 Một số hình thức thanh toán trực
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thuật toán nén dữ liệu tiếng nói trực tuyến. Bài báo ñề xuất thuật toán nén dữ liệu tiếng nói trực tuyến. Nội dung của thuật toán là xấp xỉ tuyến tính dữ liệu tiếng nói. Trong bài báo này cũng ñề xuất thuật toán giải nén với ñộ phức tạp tuyến tính. Kết quả thử nghiệm cho thấy thuật toán có thể áp dụng trong các ứng dụng nén và giải nén tiếng nói trực tuyến.. Từ khóa: Nén dữ liệu, tiếng nói, dữ liệu tiếng nói, trực tuyến, dữ liệu tiếng nói trực tuyến..
000000255207.TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Với mục đích ứng dụng các công nghệ tiên tiến vào triển khai đào tạo trực tuyến tại Việt Nam, sau khi tìm hiểu và chọn lọc các phần mềm, tác giả đã lựa chọn đề tài: “Ứng dụng Moodle xây dựng các khóa học trực tuyến” 2. Mục đích nghiên cứu của luận văn, đối tượng, phạm vi nghiên cứu a. Mục đích nghiên cứu Xây dựng khóa học trực tuyến dựa trên Moodle và các học liệu có tính tương tác cao. Triển khai m-learning trên Moodle để người học có thể truy cập thông qua ứng dụng trên điện thoại di động.
311332-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
kỹ thuật học máy trực tuyến cho bài toán phân loại đối với dữ liệu đến liên tục theo dòng.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Cách hình thức thanh toán trực tuyến tại Việt Nam. Thanh toán bằng thẻ. Là hình thức thanh toán đặc trưng nhất của giao dịch thương mại trực tuyến trên internet. Thanh toán bằng thẻ tín dụng chiếm tới 90% trong tổng số các giao dịch thương mại điện tử. Với cách thanh toán này giúp cho người mua hàng trực tuyến có thể dễ dàng thực hiện các giao dịch với nhà cung cấp ở mọi nơi mọi lúc một cách nhanh chóng nhất.. Thanh toán trực tuyến bằng thẻ có hai loại sau:.
311332.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Để thuận tiện cho việc giải thích ý tưởng cũng như phân tích ưu điểm và nhược điểm, các thuậttoán được chia làm 4 nhóm như minh họa trong hình sau:Học máy trực tuyếnHọc máy trực tuyến tuyến tínhHọc máy trực tuyến dựa trên BayesianHọc máy trực tuyến dựa trên câyHọc máy trực tuyến kết hợpHình 2.1: Phân loại các phương thức học trực tuyếnCác thuật toán học trực tuyến đều có chung một quy trình tổng quát bao gồm 3 bước như sau:• Dự đoán: Khi một quan sát xtmới tới, mô hình học hiện tại Ltsẽ được dùng
2.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trong nghiên cứu này, chúng tôi sử dụng thang đo bắt nạt trực tuyến được xây dựng. trong bài viết “Xây dựng thang đo bắt nạt trực tuyến cho học sinh Việt Nam” 2 (2015) để khảo sát thực trạng bắt nạt trực tuyến. Thang đo được thiết kế bao gồm 22 câu với 1 nhân tố, mỗi câu hỏi có 4 phương án trả lời thể hiện mức độ của mỗi hành vi mà nạn nhân bị bắt nạt trực tuyến:.
000000255207.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Có thể đưa ra một mô hình về trao đổi thông tin trong học tập trực tuyến như sau: Hình 1. Đây cũng là một hình thức rất tốt để hỗ trợ cho người học trực tuyến trong việc phát triển học tập cộng đồng. Có một số dạng liên lạc không đồng bộ được hỗ trợ bởi các công nghệ trực tuyến. Song song với phát triển trình duyệt, các hệ quản lý học tập cũng phát triển ứng dụng riêng dành cho nó, mang lại một hình thức mới cho học tập trực tuyến.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Việc ứng dụng IoC vào trong thanh toán trực tuyến cũng là một vấn đề tƣơng đối mới tại Việt Nam, đã có rất nhiều công ty phần mềm và các doanh nghiệp outsourcing đã nghiên cứu và phát triển các ứng dụng thanh toán trực tuyến dựa trên IoC nhƣ Fsoft, Havinash, Power Gate. Đó chính là lý do em lựa chọn luận văn: “Giải pháp thanh toán trực tuyến SOPM dựa trên nền tảng IoC”..
000000310939-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chương 4: Xây dựng hệ thống hỗ trợ học trực tuyến Các công nghệ áp dụng. Đưa hệ thống vào thực tế. d) Phương pháp nghiên cứu. Tổng hợp tiến thức và trình bày tổng quan về hệ quản trị nội dung, hệ quản trị học trực tuyến. Tìm hiểu mã nguồn mở Moodle để xác định tính phức tạp của nền tảng này, đánh giá ưu, nhược điểm của các hệ quản trị học trực tuyến. Đưa ra phương pháp tìm hiểu, chỉnh sửa mã nguồn mở Moodle kết hợp các công nghệ hỗ trợ.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nghiên cứu xây dựng bản đồ trực tuyến trên nền mã nguồn mở. Abstract: Nghiên cứu cơ sở lý thuyết Bản đồ trực tuyến (Web Cartography) về kiến trúc, cách biểu diễn thế giới thực, các phương pháp hiển thị dữ liệu không gian, quy trình phát hành bản đồ trực tuyến, các nguyên tắc bản đồ học phát triển cho bản đồ trực tuyến v.v..
277371.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
14 CHƯƠNG 1.CƠ SỞ LÝ LUẬN & THỰC TIỄN DẠY HỌC TRỰC TUYẾN THEO TIẾP CẬN TƯƠNG TÁC. 15 1.1.2 Tình hình nghiên cứu E-learning và dạy học trực tuyến. 25 1.2.3 E-learning và dạy học trực tuyến. 26 1.2.4 Dạy học trực tuyến theo tiếp cận tương tác. 27 1.3 Một số vấn đề chung về dạy học trực tuyến theo tiếp cận tương tác. 28 1.3.1 Đặc điểm của dạy học trực tuyến. 28 1.3.2 Yêu cầu của lớp học trực tuyến theo tiếp cận tương tác. 28 1.3.3 Ưu điểm và hạn chế của dạy học trực tuyến. 30 1.4 Thiết kế khóa học trực
5. LUAN VAN 60 46 35.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
CHỮ KÝ MÙ VÀ ỨNG DỤNG TRONG BỎ PHIẾU KÍN TRỰC TUYẾN. CHỮ KÝ SỐ, CHỮ KÝ MÙ SỐ. Chữ ký số. Sơ đồ chữ ký số RSA (Đề xuất năm 1978. Chữ ký mù. Thực trạng bỏ phiếu kín trực tuyến. [17] Nghiên cứu chữ ký điện tử và bỏ phiếu kín trực tuyến ở nước ngoài đã được nghiên cứu và thực hiện cho người dân bỏ phiếu trực tuyến, như ở:. CHỮ KÝ SỐ, CHỮ KÝ MÙ SỐ Đặt vấn đề:. Khái niệm chữ ký số:. Chữ ký số bao gồm 3 thành phần:. Thuật toán tạo ra khóa, hàm tạo chữ ký và hàm kiểm tra chữ ký..
000000310939.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Diễn đàn để trao đổi ý kiến giữa các thành viên của một lớp • Mô đun khảo sát lấy ý kiến của mọi người về một vấn đề nào đó • Mô đun kiểm tra và đánh giá • Mô đun chat trực tuyến • Mô đun phát hình ảnh và âm thanh trực truyến • Mô đun Flash v.v… Một phần nữa rất quan trọng là các công cụ tạo nội dung. Hiện nay, chúng ta có hai cách tạo nội dung là trực tuyến (online), có kết nối với mạng Internet và offline (ngoại tuyến), không cần kết nối với mạng Internet.
277371-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
học trực tuyến học phần Kiến trúc máy tính, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo trực tuyến ngành CNTT.
000000104532.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP Nguyễn Sinh Thành Trang19 o Xõy dựng hệ thống mụ phỏng thanh toỏn điện tử trực tuyến eBill. Phõn tớch cỏc nguy cơ, hiểm họa gặp phải trong cỏc hoạt động TMĐT, đặc biệt là trong cỏc hệ thống thanh toỏn điện tử trực tuyến. Phõn tớch chớnh sỏch, cỏc nguyờn tắc đảm bảo an toàn cho hệ thống thanh toỏn điện tử trực tuyến. Đề xuất mụ hỡnh cho hệ thống thanh toỏn điện tử trực tuyến eBill.
000000296850-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Do vậy việc nghiên cứu áp dụng học máy để nâng cao chất lượng quảng cáo trực tuyến sẽ mang lại lợi ích thiết thực cho nền quảng cáo trực tuyến. Mục đích nghiên cứu của của luận văn là tìm hiểu học máy, các phương pháp hệ khuyến nghị, phân tích so sánh và ứng dụng vào bài toán quảng cáo trực tuyến dự đoán tiềm năng click/view.
000000296850.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Do đó, luận văn "Nâng cao chất lƣợng quảng cáo trực tuyến sử dụng phƣơng pháp học máy" sau đây tìm hiểu về tổng quan về học máy, một vài phƣơng pháp học máy, thực trạng quảng cáo trực tuyến và thử nghiệm các phƣơng pháp học máy vào quảng cáo trực tuyến, từ đó đề xuất áp dụng học máy vào hệ thống quảng cáo trực tuyến để nâng cao chất lƣợng quảng cáo.
000000254093-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chương trình đào tạo Trực tuyến TOPICA cũng là một trong những tổ chức đào tạo trực tuyến mới được hình thành nhằm đáp ứng một lượng lớn nhu cầu đào tạo trực tuyến ở Việt nam.