Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "việc dạy - học môn hóa học"
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đối tượng nghiên cứu là hệ thống lý thuyết và bài tập phân hóa môn Hóa học và việc tổ chức dạy học phân hóa thông qua hệ thống câu hỏi, bài tập đó.. Điều tra, đánh giá đƣợc thực trạng dạy học hoá học theo hƣớng sử dụng dạy học phân hóa trong dạy học Hóa học ở một số trƣờng THPT của Hải Phòng hiện nay.. Đề xuất đƣợc một số biện pháp phát triển, sử dụng dạy học phân hóa trong giảng dạy nhằm nâng cao chất lƣợng dạy và học môn Hóa học..
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Quá trình áp dụng phƣơng pháp dạy học dự án vào dạy học môn hóa học ở trƣờng phổ thông. Đánh giá kết quả dạy học theo dự án. Tiêu chí thứ nhất: Nhận thức của HS về ý nghĩa của việc dạy học dự án. Tiêu chí thứ hai: Thái độ của HS đối với môn Hóa học sau khi được học tập theo phương pháp dạy học dự án.. Nhận thức của học sinh về ý nghĩa của việc học tập theo phương pháp dạy học dự án. Để tìm hiểu thực trạng này, tôi đưa ra câu hỏi “Theo bạn học tập theo dự án hóa học có ích lợi gì cho bạn”.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Theo đề nghị của Cục trưởng Cục Cơ sở vật chất và Thiết bị trường học, đồ chơi trẻ em. Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quyết định:. Ban hành kèm theo Thông tư này Danh mục tối thiểu thiết bị dạy học trong trường trung học phổ thông chuyên, bao gồm: 1. Danh mục tối thiểu thiết bị dạy học môn Vật lý. Danh mục tối thiểu thiết bị dạy học môn Hóa học. Danh mục tối thiểu thiết bị dạy học môn Sinh học. Danh mục tối thiểu thiết bị dạy học môn Tin học và Ngoại ngữ..
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Lấy ý kiến của các giáo viên về một số PPDH phát triển năng ực giải quyết vấn đề và việc sử dụng bài tập phát triển năng ực trong dạy học môn Hóa học ở một số trường THPT thuộc địa bàn huyện Quế Võ- Tỉnh Bắc Ninh.. 3 Dạy học nêu và giải quyết vấn đề. 5 Dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ. 6 Dạy học theo góc 15. 7 Dạy học theo hợp đồng. 8 Dạy học theo dự án 15.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đặng Thị Oanh-Nguyễn Thị Sửu (2010), Phương pháp dạy học môn hóa học ở trường phổ thông
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Lê Trọng Tín (2001), Phương pháp dạy học môn hóa học. Vũ Anh Tuấn (chủ biên) (2012), Phương pháp “Bàn tay nặn bột” trong dạy học môn Hóa học cấp trung học cơ sở, Tài liệu tập huấn thí điểm, Dự án giáo dục THCS vùng khó khăn nhất, Bộ Giáo dục và Đào tạo. Nguyễn Xuân Trƣờng (2005), Phương pháp dạy học hóa học ở trường phổ thông. Nguyễn Xuân Trƣờng ( tổng chủ biên), Lê Mậu Quyền (chủ biên), Phạm Văn Hoan, Lê Chí Kiên (2006), Hóa học 11.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Những năng lực giáo viên cần có khi bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa học. Một số biện pháp phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa học. Một số vấn đề lí luận về bài tập trong dạy học hóa học ở trường THPT. Khái niệm về bài tập. Phân loại bài tập Hóa học. Vai trò, ý nghĩa của bài tập trong dạy học Hóa học ở trường THPT. Vị trí của bài tập trong quá trình dạy học. Một số vấn đề lí luận về sử dụng bài tập trong dạy học Hóa học trường THPT15 1.4.1. Đặc trưng dạy học môn Hóa học.
ctujsvn.ctu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
hiệu quả. 2.3 Thực trạng của việc học tập môn hóa học ở các trường THPT vùng Đồng bằng sông Cửu Long.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HỢP ĐỒNG TRONG DẠY HỌC PHẦN HÓA PHI KIM. SÁCH GIÁO KHOA HÓA HỌC 10 CƠ BẢN. LUẬN VĂN THẠC SỸ SƢ PHẠM HÓA HỌC. Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MÔN HÓA HỌC). Đối tượng nghiên cứu...3. Phạm vi nghiên cứu...3. Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn của đề tài...3. Áp dụng qui trình triển khai PPDH theo hợp đồng và thiết kế giáo án dạy học phần hóa phi kim - SGK Hoá học 10 cơ bản...4. Phương pháp nghiên cứu...4.
05050002300.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. PHÁT TRIỂN MỘT SỐ NĂNG LỰC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÔNG QUA DẠY HỌC. CHƯƠNG NITƠ- PHOTPHO HÓA HỌC 11. LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM HÓA HỌC. CHƯƠNG NITƠ- PHOTPHO HÓA HỌC 11 LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM HÓA HỌC. Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN HÓA HỌC. Dạy học theo dự án. Kĩ thuật dạy học. Phiếu học tập Phƣơng pháp. Phƣơng pháp dạy học Phòng thí nghiệm Phƣơng trình hóa học Sơ đồ tƣ duy. Tính chất hóa học Thí nghiệm.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Với yêu cầu đó, mục tiêu giáo dục các cấp học đều chú ý tới việc hình thành các năng lực cho học sinh đó là: năng lực nhận thức, năng lực hành động, năng lực tư duy, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực thích ứng.. Có thể nói việc dạy và học ngày nay cơ bản là dạy cách tư duy, học cách tư duy. Mục đích cao nhất của việc dạy học là phát triển năng lực tư duy cho người học, đặc biệt đối với việc dạy học bộ môn hóa học là phát triển năng lực tư duy hóa học cho người học.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC THÔNG QUA DẠY HỌC PHẦN ĐIỆN HÓA HỌC Ở. LUẬN VĂN THẠC SỸ SƢ PHẠM HÓA HỌC. LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM HÓA HỌC. Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp dạy học bộ môn Hóa học Mã số . LỜI CẢM ƠN. Em chân thành cảm ơn các thầy, cô Trường Đại Học Giáo Dục - ĐHQG Hà Nội đã tạo điều kiện thuận lợi để học viên chúng em hoàn thành khoá học cũng như luận văn này.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 9. LUẬN VĂN THẠC SỸ SƢ PHẠM HÓA HỌC. Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MÔN HÓA HỌC). Để hoàn thành đề tài: “Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án phần Hóa học hữu cơ lớp 9”, tôi đã nhận được sự động viên, giúp đỡ nhiệt tình của thầy cô, gia đình, bạn bè..
ctujsvn.ctu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
ỨNG DỤNG MỘT SỐ PHẦN MỀM NHẰM TÍCH CỰC HÓA VIỆC DẠY VÀ HỌC MÔN VẬT LÝ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG. Ngày nay việc ứng dụng công nghệ thông tin cho dạy học nói chung và giảng dạy Vật lý nói riêng đã trở nên rất phổ biến. Cùng với sự phát triển của công nghệ thông tin, các phần mềm mô phỏng hỗ trợ cho dạy học Vật lý cũng được cập nhật nhiều hơn.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM DẠY HỌC KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG “NHÓM OXI”. HÓA HỌC 10 NÂNG CAO. LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM HÓA HỌC. Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MÔN HÓA HỌC). Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO. Xu hướng đổi mới phương pháp dạy học. Đổi mới phương pháp dạy học – Xu hướng chung của Việt Nam cũng như của thế giới. Đổi mới phương pháp dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông. Lí thuyết kiến tạo.
05050002344.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TIẾP CẬN PISA TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC CHƢƠNG HIĐROCACBON KHÔNG NO LỚP 11 NÂNG CAO. LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM HÓA HỌC. Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MÔN HÓA HỌC). Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp dạy học (Bộ môn Hóa học Mã số .
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Việc đƣa phƣơng pháp DHTDA vào dạy học và việc triển khai DA trong thực tế đã phát triển chính thức thành một chiến lƣợc dạy học ở nhiều môn học của các trƣờng phổ thông thông qua chƣơng trình bồi dƣỡng GV. Phạm Hồng Bắc (2013), Vận dụng phương pháp DHTDA trong dạy học phần hóa học phi kim chương trình hóa học THPT, luận án tiến sĩ giáo dục học, ĐHSP Hà Nội 2. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2006), Chương trình giáo dục phổ thông cấp THPT môn Hóa học, Nxb Giáo dục, Hà Nội..
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Lê Xuân Trọng, Nguyễn Xuân Trường (2007), Tài liệu bồi dưỡng giáo viên thực hiện chương trình, sách giáo khoa lớp 11 môn hóa học. Nguyễn Xuân Trường (2005), Phương pháp dạy học hóa học ở trường phổ thông. Vụ THPT (2008), Phân phối chương trình môn Hóa học THP, thực hiện từ năm học Bộ GD-ĐT.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Dạy học tích hợp, nhận thức về vai trò, tác động và tầm quan trọng của việc tích hợp môi trường trong bộ môn Hóa học.. Áp dụng các phương pháp tích hợp môi trường trong dạy học phần dẫn xuất của hiđrocacbon (Hóa học 11).. Tích hợp giáo dục môi trường cho học sinh Trung học phổ thông thông qua dạy học phần dẫn xuất của hiđrocacbon - Hóa học lớp 11.. Một số khái niệm về môi trường. Khái niệm môi trường. Chức năng cơ bản của môi trường. Khái niệm ô nhiễm môi trường. Khái niệm bảo vệ môi trường.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
SỬ DỤNG BÀI TẬP HÓA HỌC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH THÔNG QUA. DẠY HỌC CHƢƠNG KIM LOẠI KIỀM, KIM LOẠI KIỀM THỔ, NHÔM – HÓA HỌC 12. LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM HÓA HỌC. Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN HÓA HỌC. BT Bài tập. BTHH Bài tập hóa học. DH Dạy học. DHHH Dạy học hóa học. GQVĐ Giải quyết vấn đề. HTBT Hệ thống bài tập. NL Năng lực. NLGQVĐ Năng lực giải quyết vấn đề. PPDH Phƣơng pháp dạy học. PTHH Phƣơng trình hóa học. Lịch sử vấn đề nghiên cứu.