Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục"
310297-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trong nhà trường phổ thông giữ một vị trí, vai trò và nhiệm vụ rất quan trọng. Để góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy nói chung và nâng cao chất lượng GDHN nói riêng cho học sinh ở các trường THCS trên địa bàn huyện Cẩm Xuyên, tỉnh Hà Tĩnh, tôi lựa chọn đề tài: “Biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục hướng nghiệp cho học sinh Trung học cơ sở trên địa bàn huyện Cẩm Xuyên tỉnh Hà Tĩnh” 2.
311419-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp nâng cao chất lượng dạy học quân sự tại Khoa Giáo dục Quốc phòng - An ninh, Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội.
310297-.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trung học cơ sở là cấp học bản lề chuyển giao, kết nối giữa Tiểu học và THPT, bởi thế nâng cao chất lượng dạy học, đồng thời nâng cao chất lượng giáo dục hướng nghiệp và làm tốt công tác phân luồng học sinh sau THCS chính là góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nói chung và nâng cao chất lượng lao động qua đào tạo nói riêng.
311419.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
3: Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học quân sự tại KhoaGiáo dục Quốc phòng – An ninh, Trường Đại học Bách khoa Hà Nội.
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mục đích nghiên cứu của luận văn, đối tƣợng, phạm vi nghiên cứu * Mục đích nghiên cứu của luận văn Đề ra các biện pháp nâng cao chất lượng nhân lực cho Học viện Quản lý giáo dục, đáp ứng yêu cầu phát triển Học viện và yêu đổi mới giáo dục hiện nay. Đối tượng nghiên cứu Nghiên cứu, phân tích thực trạng và nâng cao chất lượng nhân lực của Học viện Quản lý giáo dục.
297351-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
1 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC CÁC MÔN VĂN HÓA PHỔ THÔNG Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CÔNG NGHIỆP THANH HÓA Tác giả luận văn: TRỊNH THỊ PHƯỢNG Khóa: CH2014 A Người hướng dẫn: PGS.TRẦN KHÁNH ĐỨC Nội dung tóm tắt: a) Lý do chọn đề tài - Chất lượng giáo dục nói chung và chất lượng dạy học nói riêng là vấn đề quan tâm của tất cả các nước trên thế giới.
297351-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
1 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC CÁC MÔN VĂN HÓA PHỔ THÔNG Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CÔNG NGHIỆP THANH HÓA Tác giả luận văn: TRỊNH THỊ PHƯỢNG Khóa: CH2014 A Người hướng dẫn: PGS.TRẦN KHÁNH ĐỨC Nội dung tóm tắt: a) Lý do chọn đề tài - Chất lượng giáo dục nói chung và chất lượng dạy học nói riêng là vấn đề quan tâm của tất cả các nước trên thế giới.
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI. CAO XUÂN BÌNH ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO VÀ XÂY DỰNG BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP THỰC PHẨM TP.
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trước những yêu cầu đó Bộ Giáo dục và Đào tạo đã và đang phát động cũng như đề ra các biện pháp nhằm đổi mới phương pháp quản lý, phương pháp giáo dục, nâng cao chất lượng đào tạo và thiết chặt các kỷ cương giáo dục, coi trọng chất lượng thực sự. Tuy nhiên, chất lượng giáo dục đào tạo còn thấp, một mặt chưa tiếp cận được 12với sự phát triển mạnh mẽ của khoa học công nghệ trong khu vực và thế giới, mặt khác chưa đáp ứng được yêu cầu cũng như nhu cầu của các ngành nghề trong xã hội.
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mai Văn Tân Đánh giá chất lượng đào tạo và các biện pháp nâng cao chất lượng đào tạo của trường Cao đẳng GTVT III LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬT QUẢN TRỊ KINH DOANH Hà Nội – 2005 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI. Mai Văn Tân Đánh giá chất lượng đào tạo và các biện pháp nâng cao chất lượng đào tạo của trường Cao đẳng GTVT III LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬT QUẢN TRỊ KINH DOANH NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS.
000000273656.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
NGUYỄN ĐÌNH HOAN NGUYỄN ĐÌNH HOAN BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ CÔNG TY TNHH MAGNAT INDUSTRIES QUẢN TRỊ KINH DOANH LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬT QUẢN TRỊ KINH DOANH KHOÁ 2012B Hà Nội – 2014 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI.
000000253034.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
PHAN THỊ THANH LAN XÂY DỰNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KINH TẾ - KỸ THUẬT VINATEX LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH HÀ NỘI - 2010 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI. PHAN THỊ THANH LAN XÂY DỰNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KINH TẾ - KỸ THUẬT VINATEX LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH Người hướng dẫn khoa học: TS.
000000253034.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
PHAN THỊ THANH LAN XÂY DỰNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KINH TẾ - KỸ THUẬT VINATEX LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH Người hướng dẫn khoa học: TS. NGÔ TRẦN ÁNH HÀ NỘI - 2010 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC XÂY DỰNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KINH TẾ - KỸ THUẬT VINATEX NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH MÃ SỐ: PHAN THỊ THANH LAN HÀ NỘI - 2010 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI.
000000254207.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mẫu 1a MẪU BÌA LUẬN VĂN CÓ IN CHỮ NHŨ VÀNG Khổ 210 x 297 mm BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI. NGUYỄN TIẾN ĐẠT NGUYỄN TIẾN ĐẠT TÊN ĐỀ TÀI LUẬN VĂN XÂY DỰNG CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG KHÁM CHỮA BỆNH TẠI BỆNH VIỆN TÂM THẦN TRUNG ƯƠNG 1 QUẢN TRỊ KINH DOANH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC QUẢN TRỊ KINH DOANH 2009-2011 Hà Nội – 2011 Mẫu 1b MẪU TRANG PHỤ BÌA LUẬN VĂN BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Một số biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở Tiểu họcBiện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở Tiểu học Tải về 1 9.766Tải về Bài viết đã được lưu (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Sáng kiến kinh nghiệm - Một số biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở Tiểu họcMột số biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở Tiểu học là mẫu Sáng kiến kinh nghiệm cho các thầy cô tham khảo chuẩn bị cho công tác giảng dạy trong năm học mới.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Ngoài nâng cao chất lượng giáo dục đại trà còn góp phần nâng cao chất lượng công tác mũi nhọn trong nhà trường: Năm học nhà trường có 5 học sinh tham gia Olympic Tiếng Việt tiểu học cấp huyện, trong đó có 3 học sinh đạt giải (Giải Nhì: 1em. có 1 học sinh tham gia cấp tỉnh và đạt giải Khuyến khích.. Tóm lại: Qua biểu thống kê cho thấy chất lượng đội ngũ, chất lượng giáo dục học sinh trong năm học vừa qua của nhà trường đã có sự chuyển biến rất rõ rệt giữa học kì I so với học kì II của năm học.
273098_TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đối tượng nghiên cứu của đề tài - Đối tượng: Chất lượng đào tạo trung cấp chuyên nghiệp, cao đẳng, đại học tại trường đại học Sao Đỏ * Phạm vi nghiên cứu Luận văn nghiên cứu những vấn đề thuộc cơ sở lý luận của nâng cao chất lượng đào tạo trong giáo dục cao đẳng, đại học, trên cơ sở đó đi sâu nghiên cứu thực trạng chất lượng đào tạo và đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo trường Đại học Sao Đỏ.
255779-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TÓM TẮT NỘI DUNG LUẬN VĂN THẠC SĨ QTKD Tên đề tài: “Các biện pháp nâng cao chất lượng nhân lực tại Ban quản lý Dự án Nhà máy Thuỷ điện Sơn La”. Để đạt được điều đó, Tập đoàn Điện lực Việt Nam (EVN) nói chung, Ban quản lý dự án Nhà máy thủy điện Sơn La nói riêng luôn chú trọng và dành kinh phí thích đáng cho công tác đào tạo, nâng cao chất lượng nhân lực. Luận văn đã nghiên cứu và đưa ra Các biện pháp nâng cao chất lượng nhân lực tại Ban quản lý Dự án Nhà máy Thuỷ điện Sơn La.
000000273656-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nhận thức được vai trò quan trọng của việc nâng cao chất lượng dịch vụ tại công ty TNHH Magnat Industries là lý do hình thành đề tài: “Biện pháp nâng cao chất lượng dịch vụ của Công ty TNHH Magnat Industries”. làm đề tài luận văn tốt nghiệp Thạc sỹ Quản trị kinh doanh. Mục tiêu nghiên cứu. Hệ thống hoá cơ sở lý luận về chất lượng và chất lượng dịch vụ.
273098.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mục đích nghiên cứu - Đánh giá thực trạng chất lượng đào tạo hệ đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp, tìm ra những bài học thành công trong công tác quản lý chất lượng đào tạo, Làm rõ các nguyên nhân dẫn đến kết quả giáo dục đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp còn thấp chưa theo kịp được yêu cầu phát triển nhà trường - Đề ra các biện pháp, giải pháp (nhóm giải pháp) cụ thể để nâng cao chất lượng đào tạo toàn diện cho các lớp học sinh sinh viên toàn trường trong năm học Kết quả sau nghiên